语文教师岗位职责(20篇)
语文教师(岗位职责)
职位描述
岗位职责::
(1)、小班化的课程讲授;
(2)、在授课期间适当组织测验活动,检验学生接受辅导的成效;
(3)、平时在本学科组内进行教研交流,集中备课。
任职要求:
(1)、本科以上学历,师范类、汉语言文学专业优先。
(2)、熟悉课外辅导行业,有教学经验或课外辅导经验者优先。
(3)、工作认真负责,积极主动,对学生有耐心,讲课生动、幽默,能够调动学生的学习兴趣。
(4)、普通话标准,具有较强的表达能力和沟通能力,能迅速把握学生的特点,并制订相应的教学安排,给学生恰当的学习方法指导。
(5)、熟悉中小学的各类教材及版本。语文教师(岗位职责)
职位描述
子语教育是一家专业从事中小学个性化课外培训的品牌机构
为满足本机构快速发展的需要,现诚聘语文老师数名。
要求:
1、大学毕业,本科及以上学历(优秀的专科毕业生亦可);
2、年轻、有激情、能吃苦,具备较强的学习能力和团队协作能力;
(欢迎优秀应届毕业生加入)
3、心态积极,工作塌实,爱岗敬业,行动力强,富有奉献精神;
4、相关专业毕业,具有较强的沟通能力。
试用期:一到三个月(工作能力而定)
福利待遇:1、正规、系统的岗前培训;2、公司提供住宿
发展空间:1、本机构注重品牌营销与人才培养,致力孵化未来的行业精英人才!2、本机构快速发展教育连锁事业,优秀人才舞台广阔,无数晋升机会等着你;
携手子语教育,共创成功未来语文教师(岗位职责)
职位描述
岗位职责:
(1)参与本学科教研活动,提高教研水平;
(2)针对学生情况因材施教,对其进行个性化的课程讲授,并发掘、组织多种教学方式,灵活教学;
(3)在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动,并进行批改工作,以检验学生接受辅导的成效;
(4)完成公司安排的其他与教研教学相关工作。
任职要求:
(1)国家统招本科及以上学历的人;
(2)能够认真负责的把自己的工作当做一项事业去做的人;
(3)普通话标准,思维敏捷,能够让学生乐于接受的人;
(4)为人正直、关心同事,能让团队由于你的参与而更加温暖的人;
(5)热爱教育事业,认同“爱、责任、梦想”的个性化教育理念的人;
(6)持有教师资格证,师范类专业、有一定教学经验优先。
职业晋升空间:
业务方向:实习教师--初级教师--中级教师--高级教师--特级教师
管理方向:高级教师--校助理教管主任--校教管主任--分教管/教研经理--分教管总监/校区总监...
福利待遇:
五险一金、员工宿舍、高配置办公环境、股权激励、技能培训、内部竞聘、带薪假期(病假、婚嫁、年假、产假)、旅游拓展、绩效奖金、节假日福利、生日贺礼、各项文化娱乐活动等;
工作地点:
张家口市桥西区串窑街名仕嘉苑底商环球优学教育
张家口市桥西区明德北博雅国际公寓底商
语文教师(岗位职责)
职位描述
岗位职责:
1、在线(面授)授课;
2、学习问题的答疑;
3、在招生季节,协助相应的项目宣传或招生工作。
任职要求:
1、年龄22岁以上,性别不限;
2、语文相关专业,本科及以上学历;
3、责任心强、有良好的语言表达能力和一定的组织协调能力;
4、具备教师资格证优先考虑;
5、有无工作经验均可。
语文教师(岗位职责)
职位描述
岗位职责:涵盖小学的文化类培训,在本地区开办多年,生源稳定,声誉良好。现诚聘责任心强,综合素质好的有志之士,为优秀职工提供良好的薪酬待遇和广阔的发展空间。任职资格:
1、有耐心和责任心,有师德,对教育事业有一定的兴趣和爱好;
2、做事踏实、待人真诚,富有亲和力,有一定的表达和沟通交流能力;3、专科学历及以上,有教学经验者优先考虑。
职位描述:1、主要负责小学小班语文及作文教学;
2、针对学生情况,进行个性化备课与课程教学;
3、分析并发现学生的知识不足,并及时补充;
4、分析并发现学生的不良习惯,并及时纠正;
5、定期与学生和家长进行沟通交流.
任职要求:
语文教师(岗位职责)
职位描述
岗位职责:承担初高中语文课程的教学工作,认真完成教学任务
工作中严格遵守我校教学常规的各项要求,认真备课,写出个性化教案
坚持由浅入深循序渐进,因材施教的教学原则,培养学生兴趣及交际能力
任职要求:大学本科及以上学历,有较高的语文水平,普通话标准,中文表达能力强;
表达流畅准确,有条理性,思维敏捷,善于调动课堂气氛
有责任感,对待学生有耐心
有团队合作精神和组织协调能力,有敬业精神,能吃苦
语文教师(岗位职责)
职位描述
负责学校语文课程的教学。
岗位要求:
1.中文/汉语言文学专业。
2.可以对小学进行语文课程教学。
3.喜欢小孩子,有耐心,有责任心。
4.普通话标准,书写优美。
5.擅长作文教学者优先。
薪酬:基本工资+全勤奖+超课时奖励+其他奖金
年薪:6万——10万
福利:双休+五险一金+带薪年假(公众节日正常休息)语文教师(岗位职责)
职位描述
岗位职责:
1.负责授课,学科研究与教学研究,以及试卷出题,批改工作。
2.针对学生情况,对其进行个性化的课程讲授。
3.在授课期间因时制宜,分阶段组织测验活动,以检验学生接受辅导的成效。
4.平时与本学科组内教师进行教研交流,教学研究,集中备课。
任职要求:
1.统招本科学历。
2.有教师资格证者优先考虑。
3.热爱教育行业,教师工作,熟悉中小学课程。
4.熟悉中小学生的生活及学习特点,善于因材施教,能开拓发掘组织各种教学方式,灵活教学。
5.语言表达能力优秀,普通话标准,思维灵活,富有亲和力,有耐心,有师德,擅长与学生进行沟通交流。
语文教师(岗位职责)
职位描述
岗位职责:
1、从事小学或者中学语文的教学工作,实施授课;
2、根据学生的具体情况,制定教学计划,并实时监控学生接受课程辅导的成效;
3、积极参加学校和部门组织的各种培训、教研、会议等活动,参与教学评估,保证授课质量;
4、定期与本学科组内教师进行教研交流,教学研究,接受校方安排的各种检测和培训,不断提高业务水平;
任职要求:
1、本科及以上学历,专业功底深厚,持有教师资格证;
2、热爱教育事业,有良好的教育职业精神和责任感;
3、有一定的专业知识和教学能力,语文老师要求有较强的阅读写作能力和分析讲解能力,有良好的语言组织和表达能力,能形象生动地引导学生学习语文的兴趣,对上海地区的语文教材,考点和考纲都有一定的认识和了解。;
4、表达能力强,思维灵活,富有亲和力,有责任心,有团队意识,善于与学生、家长交流沟通,服从学校的安排;
5、学习能力强、积极进取,善于学习,敢于挑战高薪;
6、普通话标准、流利,举止大方得体,气质形象佳;
语文教师(岗位职责)
职位描述
岗位职责:1、针对学生情况,对其进行个性化的课程讲授。
2、帮助学生提高学习兴趣,养成好的学习方法及习惯。
3、在授课期间能够根据孩子的学习情况,适当组织测验活动,检验学生辅导的成效
任职要求:1、统招学历毕业,具有教师从业资格证优先。
2、热爱教师工作、为人师表、身正为范、具有良好的教师职业操守,有一定的家教或教师工作经验。
3、善于与学生进行良好的沟通交流,有责任心,表达能力优秀,普通话流利标准,富有亲和力。
4、参加学科教研活动,提高教研水平,为公司提供高质量的教学资源/教案。
5、能吃苦耐劳和奉献的精神。
工资待遇:底薪+课时费+补助
语文教师(岗位职责)
职位描述
岗位职责:
1、负责教授理科知识等科目内容;
2、根据课程、学员,灵活编写并完成课程教学计划;
3、有效指导学员考学;
4、回应、解答学员学习上的疑问。
任职资格:
1、本科及以上学历;相关专业,师范类有限。
2、一年以上教育机构或学校教育相关学科教师工作经验,良好的沟通表达能力;
3、扎实的理论功底,丰富的教学方法和良好的职业道德素养;
4、热爱教育培训事业,接受过儿童心理学、教育学等方面的教育者优先;
5、具备较强的团队协作意识和精神;
6、形象气质良好,具备亲和力。语文教师(岗位职责)
职位描述
岗位职责:
、负责学生语文教学及课件教研等方面工作;
2、语文作文承担课程的讲授任务,组织课堂讨论,活跃课堂气氛;
3、承担课程辅导和答疑,作业批改等工作;
4、参与教学研究,为教学研究新思路、新方法提供建议;
任职要求:
1、大学本科毕业,大学英语四六级证书,教师资格证书,有经验者优先,应届毕业生也可;
2、为人乐观,性格开朗,乐于与学生交流;
3、善于接受新事物,愿意吃苦耐劳,愿意与公司共同奋斗;
4、需接受岗前培训
任职要求:
语文教师(岗位职责)
职位描述
岗位职责:
1、参与本学科教研活动,提高教研水平;
2、针对学生情况因材施教,对其进行个性化的课程讲授,并发掘、组织多种教学方式,灵活教学;
3、在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动,并进行批改工作,以检验学生接受辅导的成效;
4、完成公司安排的其他与教研教学相关工作。
任职要求:
任职要求:
1、持有教师资格证书;
2、三年以上教龄;
3、教育机构长期任职老师条件可适当放宽;
4、在外地公、私立学校任职老师条件可适当放宽;
5、国家统招本科及本科以上学历人员;
6、师范类专业优先。
此岗位为专职教师岗位,享受底薪与正式员工一样享有各种员工福利。
语文教师(岗位职责)
职位描述
岗位职责:
1、针对学生情况,对其进行个性化的课程讲授
2、授课期间因时制宜分阶段组织测验活动,以检验学生接受辅导的成效
3、参与学科教研交流,集中备课
4、关爱学生身心健康成长,帮助学生树立健康积极的学习心态和良好的学习习惯
5、关注学生成绩快速提升,个性化教学、因材施教,在短期内迅速激发、培养学生学习兴趣和学习方法
任职资格:
1、师范类本科以上学历,非师范类优秀毕业生也可
2、有教师资格证等相关证件
3、热爱教师工作,熟悉苏教版教材,有相关授课、辅导经验者优先
4、熟悉中学生的生活及学习特点,善于因材施教,能开拓发掘组织多种教学方式,灵活教学
5、有良好的团队合作精神,富有亲和力,有责任心,有师德,擅长与学生进行沟通交流
语文教师(岗位职责)
职位描述
岗位职责:1、针对学生情况,对其进行个性化的课程讲授课;2、负责学科研究与教学研究,以及试卷出题,批改;配合校区教研组编写教材;3、做好教学服务工作;4、负责小学段学员语数外全科的作业辅导及检查。
任职要求:
1、统招学历师范专业毕业,一类二类重点本科、研究生毕业者优先;2、热爱教师工作,熟悉小学段考点考纲,有相关授课、辅导经验者优先;3、熟悉学生的生活及学习特点,善于因材施教,能开拓发掘组织多种教学方式,灵活教学;4、普通话标准,思维灵活,富有亲和力,有耐心,有责任心,擅长与学生进行沟通交流;5、拥有教师资格证书。
语文教师(岗位职责)
职位描述
我校因发展需要,现面向社会诚聘小学语文教师:要求:1、为人热情、开朗,具有吃苦耐劳;2、仪态仪表良好,有一定的亲和力;3、良好的表达能力和沟通能力。4、热爱教育事业,品德高尚,责任心强,有爱心。5、有较强的团队意识和敬业精神。6、中专以上学历,年龄20-45,男女不限。7、具有教师资格证,普通话标准,有工作经验者优先。8、有意者请持本人相关证件到我校面试,待遇面议。语文教师(岗位职责)
职位描述
岗位职责:专职文学教师岗位。热爱教育事业,勇于奉献,认同远方教育理念,有良好的团队合作意识。
任职要求:五官端正,品格优秀,具有良好的语言文字表达能力,幽默风趣,谈吐优雅,具有较好的语言综合处理能力。
专业要求:汉语言文学专业优先录用;条件优异者可放宽至历史、播音主持、影视编导、政治等专业。
语文教师(岗位职责)
职位描述
职位描述:
1、负责学校中、小学语文课程的教学工作;
2、负责学员在教学过程中的管理工作;
3、负责学员作业批改及试卷草拟工作。
职位要求:
1、具有本科学历,汉语言文学或相关专业毕业,正规学校1年以上工作经验;
2、有教师资格证,或有长期从事教学工作的愿望;
3、普通话标准,口齿伶俐,语言表达能力强;
4、具备相关教学工作经验,有相关课程授课经验;
5、热爱教育事业,具有敬业精神和良好的职业道德,有责任感;
6、富于朝气和活力,有亲和力,对待学生有爱心和耐心,具有较强的幽默感,上课生动活泼。语文教师(岗位职责)
职位描述
岗位职责:负责学生的教学、教研等方面的工作;
任职资格:
1、本科及以上学历,汉语言文学相关专业;
2、爱好文学,希望从事教师行业;
3、具备较强的授课能力;
4、具有很强的中文表达能力,普通话标准,口齿伶俐;
5、具有较强的亲和力,讲课生动活泼,知识面宽广;
6、热爱教育事业,工作积极主动、责任心强。
工作时间:周三-----周日
语文教师(岗位职责)
职位描述
岗位职责:负责识字课程、作文阅读课程、规范写字课程日常教学工作。
任职要求:
1、年龄18至35岁,身体健康、无传染性疾病;
2、师范类或幼儿教育类专业毕业,从事过幼教或小学语文、语言类教育工作者优先考虑;
3、普通话标准,二级乙等以上水平,无地方口音。语言表达、沟通能力强;
4、性格活泼外向,喜爱儿童,对待孩子细心、耐心。
篇2:高中语文教师岗位工作职责
职责一:高中语文教师岗位职责
1、服从学校领导,遵守学校规章制度,按时上班、下班、上课、下课,积极维护学校的正常教学秩序。
2、按照教学大纲要求和教研组制定、安排的教学计划,按时完成教学任务,努力提高教学质量。
3、“教学与管理并重”,教书育人,管教管导,主动与班主任配合,加强对学生的教育,提高学生的学习积极性,培养学生良好的学习习惯。
4、遵循教学规律,贯彻教学原则,面向全体学生,改革课堂教学,提高教学效率;积极进行教改实验,认真写出经验总结或论文。
5、按照教务处、科组的统一安排,积极组织和辅导学生开展学科课外活动,开拓学生的知识视野,激发学生的学习兴趣,发掘学生的发展潜能。
6、根据学校教学常规要求,定期检查和分析教学质量,及时查漏补缺,做好后进生的辅导工作。
7、认真学习政治理论、教育科学理论和学科专业知识,努力学习并掌握现代教育技术;了解教育科研信息,借鉴外地教改经验;认真参加校内外的教学研讨活动和规定的文化业务进修;自觉进行教学基本功训练;坚持互相听课,取长补短,共同提高。
8、认真按受聘期间主要岗位职责和任期目标,尽职尽责完成高三50班和高一59班的语文教育教学工作,在2008年高考中高三应届生最高分是120分,往届生是122分;高一59班的语文教育工作在原来基础上有进一步的提高。
职责二:高中语文教师岗位职责
1、遵守国家法律法规和学校规章制度,服从学校工作安排,积极参加学校各项活动。贯彻教育方针,树立素质教育观念,掌握新课程的教学理念。加强师德修养,关心爱护学生身心健康,自觉做到以身作则,言传身教,教书育人,为人师表。
2、承担语文课程及学校安排的其他相关课程的教学工作,认真完成教学任务。认真钻研大纲,新课程标准,把握学生实际,制定适合学生实际的教学计划,并认真执行。
3、重视培养学生能力,发展学生个性特长,认真组织指导课外活动小组活动,培养学生兴趣,扩大知识面,发挥其特长,组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作,积极扶持校内文学社团的组建与发展。
4、针对我校学生实际和专业特点,加强对学生课堂管理,培养良好习惯,寓教育于教学中,结合教学内容和学科特点,充分发挥语文课程的育人功能,全面提高学生的语文素养及整体素质。
5、注重语文应用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡而有个性地发展。
6、组织课外阅读,指导学生订阅报刊杂志,提示阅读方法,组织读书活动,组织文学社团,出版小报、板报、壁报、画报,组织学生写稿、投稿。
7、充分利用学校多媒体教学资源进行教学,提高课堂教学的效益。完成各类继续教育学习任务,坚持终身学习,不断提高理论素养和业务能力,参加各项教研活动,积极开展课题研究,提高教学质量。
8、培养学生良好的学习习惯(自学习惯、认真读书、认真思考的习惯,预习和复习的习惯,独立完成作业和检查作业的习惯,看书报和听广播的习惯,勤动笔的习惯等)。
9、按规定做好月考、期中、期末考试和升学模拟的出卷工作,认真做好质量分析,及时反馈,改进教学。
10、承担班主任工作,在工作中要树立全员育人的思想,有计划有针对性地做好学生思想教育工作。
11、每学期完成听课10节,每周下班辅导2-3次,及时做好家访工作,完成教研组安排的各项任务。
12、中高级教师要认真履行与之相应的职责并承担新教师的代教培养任务。任期内系统地带一名新教师。
13、主动适应学校的发展需要,积极进行校本课程开发,承担选修课教学任务。
14、协助学校组织好汉语言文化节的活动,完成学校交办的临时工作任务。
职责三:高中语文教师岗位职责
1、忠诚党的教育事业,热爱本职工作,认真贯彻党的教育方针,教书育人,为人师表。
2、认真钻研教材和课程标准,作好教学各个环节的工作,突出重点,突破难点,努力提高课堂教学效率,提高对教材的驾驭能力以及对课堂教学的调控能力。
3、教学活动要遵从学校教务处、教研组、备课组统一安排,要统一进度,统一资料。课外辅导资料统一由备课组、学科组向教导处申请,学校同意后方可使用,不得私订资料。积极参加教研工作,关心教研工作,按时参加教研工作,执行教研组工作计划,不得无故缺席,在活动中应主动进行教学探讨和学术交流,主动承担学校和组内布置的各项任务(包括临时任务),并保质保量地完成。
4、教师要依据课程标准和教材内容,紧扣教学目标和我校学生实际,精心选择或设计学生作业题,每学期制定出作文计划,做到题型多样、题量适中、题目典型、难易恰当、具有梯度,要避免简单重复和学习机械抄写,减轻学生过重的课业负担,不得多留作业作为惩罚学生的手段。每学期大作文应完成教材编排的篇数,并安排适量的小作文(包括小练笔),一般大作文每月2篇。每篇由教师精批细改三分之二。其余由教师自行采取多种上形式批改或讲评。大作文批改分为精批与略批。精批要做到有总批,眉批,从标点符号到字、词、句、章都要进行修改。并且有重点的给优生面批,并及时进行讲评,讲评要有教案。教师批改书写要求正确、规范、端正、清楚。
5、针对语文教学实际,加强对《语文考试说明》及中考试题的研究,多方搜集中考信息,准确把握中考的命题思路及走势,提高教学的针对性和有效性。与班主任密切配合,做好学生语文学习方法的指导,掌握好基本知识、基本技能。注意与学生进行心理沟通和交流,做好学生心理健康教育工作。
6、熟练掌握现代化教育教学手段。能独立制作、使用课件,利用网上资源及多媒体设备进行教学。
7、虚心学习他人的经验,在学科组内及跨学科相互听课。大胆进行课堂教学改革,加强教学方法的研究,积极总结教学经验,努力做一名学者型、专家型教师。
8、学习和掌握现代教育教学理论,不断更新教育观念,努力提高教育教学水平;不断总结教学经验,改进教学方法,进行教学改革和创新的尝试,撰写教育教学论文;每位教师一年至少要写一篇较高质量的论文。
9、培养学生热爱祖国语言文字、热爱中华民族优秀文化的感情,培养学生社会***道德和爱国主义精神,培养学生高尚的道德修养、文化品位、审美情趣和一定的审美能力,发展健康个性,形成健全人格。
篇3:小学语文教师岗位工作职责
职责一:小学语文教师岗位职责
一、正确贯彻党的教育方针,对全体学生全面负责。教书育人,寓德育于学科教学之中,以身作则,积极主动协助班主任做好学生思想教育工作。
二、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动,积极参与学校民主管理,参与协调学校与家庭、社会的关系。
三、努力学习教育理论和学科的专业知识及相关知识,理解、掌握教学大纲和德育纲要,制订本学科本学期教学工作计划,钻研教材,了解、研究学生,积极参加教育教学研究和集体备课,认真写好教案。
四、上好每一节课。教学目的明确,恰当处理教材的重点。难点,讲解、示范准确,讲究教学方法,充分调动学生学习积极性,完成预定的教学计划和任务。
五、及时认真批改作业,不仅指出正误,还要注意指导学生的学习方法。
六、根据语文学科、年级特点,指导学生自学方法,热忱帮助后进生,提高学生学习能力,认真组织与辅导课外兴趣小组,培训学科竞赛队伍,提高学生全面素质。力争使学生在区级以上各项竞赛中获奖。
七、搞好教学质量的考查工作,按照教学要求,认真做好命题、监考和阅卷评分工作,实事求是地分析讲评,研究改进教与学的方法。
八、关心了解本学科的教改信息和科研动向,积极参加教科研活动,不断提高教学与科研水平。
九、搞好学校卫生工作,关心学生健康,减轻学生过重负担,增强学生体质。
十、认真履行《教师师德规范》等学校一切规章制度。
十一、服从学校分工,认真扎实地完成兼任课的教学任务。
职责二:小学语文教师岗位职责
1、更新语文教育观念,确立正确的价值观,学生观,评价观。
2、探索新的教学模式,形成师生、生生互动的教学局面。
3、善于引导学生发现问题,提出问题,思考问题,解决问题。
4、激发学生的学习兴趣,引导学生参与学习。
5、培养学生的创新精神和实践能力。
6、根据课文内容的需要,运用现代化教育手段,提高课堂教学效益。
7、让学生自学自悟出真知。
8、加强课外阅读的指导,努力做到课内外结合。
9、积极进行命题,评分考查方式和质量分析的研究。
职责三:小学语文教师岗位职责
1、遵守国家法律法规,严格遵守学校各项规章制度,服从学校工作安排,积极参加学校各项活动,主动承担教育教学工作。
2、认真贯彻国家的教育方针,树立素质教育的思想观念,掌握新课程的教学理念,做好角色转变。加强师德修养,关心爱护学生身心健康,自觉做到以身作则,言传身教,教书育人,为人师表。
3、承担语文课程(或相关课程)的教学工作,周课时10-12节,认真完成教学任务。
4、认真钻研大纲,新课程标准,把握我校学生实际,制定适合我校学生实际的教学计划(教学进度),并认真执行,期末写出专项总结。
5、工作中要严格遵守我校《教学手册》中关于教学常规的各项要求,认真备课,写出符合要求的教案,做到常写常新,逐步形成有自己个性化教案,及时布置作业,且全批全改。
6、坚持因材施教和启发式教育原则,从学生实际出发,上好每一节课,课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互动,注意培养学生的实践能力和创新精神,认真贯彻落实教学常规。
7、针对我校学生实际和专业特点,加强对学生课堂管理,做到管教管导,培养良好习惯,寓教育于教学中,结合教学内容和学科特点,充分发挥人文学科优势,对学生进行思想道德教育和人生观教育,提高学生人文素养。加强学生人格培养。
8、深入了解学生的学习思想状况,针对不同层次学生,实施分层次教学,分层次辅导,不断改进教学方法,使全体学生在原有基础上有所提高。
9、按规定做好期中,期末考试和升学模拟的出卷工作,认真做好质量分析,及时反馈,改进教学。
10、重视培养学生能力,发展学生个性特长,认真组织指导课外活动小组活动,培养学生兴趣,扩大知识面,发挥其特长,组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作。
11、主动承担班主任工作,在教学工作中要树立全员育人的思想,有计划有针对性地做好学生思想教育工作。
12、认真学习现代教育理论和现代教育技术(多媒体技术),充分利用学校多媒体教学资源进行教学,提高课堂教学的效益。完成各类继续教育学习任务,坚持终身学习,不断提高理论素养和业务能力,参加各项教研活动,积极开展课题研究,提高教学质量。
13、学期完成听课16节,每周下班辅导2-3次,及时做好家访工作,完成教研组安排的各项任务。
14、中高级教师要认真履行与之相应的职责并承担新教师的代教培养任务。任期内系统带一名新教师。
15、主动适应学校的发展需要,积极进行校本课程开发,承担选修课教学任务,或业余学习第二专业,向双师型教师发展。完成学校交办临时工作任务。