Z镇中心幼儿园教师行为规范

镇中心幼儿园教师行为规范

1、热爱幼儿、尊重幼儿,对儿童态度和蔼亲切,把儿童看做学习生活的主人。

2、认真落实《纲要》,努力创设与教育相适应的良好环境,促进幼儿动手、动脑、使每个幼儿在不同水平上得到健康发展。

3、仪表端庄自然,服饰大方整洁,符合职业要求。上班时化淡妆,不穿高跟鞋,长发扎起,不佩戴过多装饰物。

4、举止文明,语言文雅,上班使用普通话。说话和气,待人热情有礼貌,能主动问候别人和小朋友。为人师表,在儿童面前行为规范,话不俗,语不高。

5、主动与幼儿家庭配合,及时向家长汇报幼儿身心发展情况,虚心接受批评、建议,不断改进工作。

6、遵守园内各项规章制度,上班不迟到,早退、不做私事,不随意串班,聊天,不使用儿童物品。

7、遵守园纪、团结同志。同志间友好交往,有意见通过正常渠道提出,不在下面议论。

8、爱护公物,讲究卫生,不随意采摘花果,保护园内各种设施,玩具、器械。不乱扔果皮纸屑。勤俭节约、节水、节电、节粮。

9、廉洁奉公,不吃请,不受礼,不将公物归为已有。

10、注意安全,防火防盗,维护公德,遵纪守法,积极参加公益活动。

篇2:教师日常行为规范范本

作为一名教师,在日常生活和工作中更应当注重自己的严行举止,起到教导学生的带头作用。以下是一则教师日常行为规范,仅供各位教师参考借鉴。

一、自尊自重,为人师表

1、举止、谈吐文雅,使用“谢谢”“您好”、“对不起”、“请”“再见”等礼貌用语。讲话语气平和,态度和蔼,不奇声怪调,不开侮辱人格的玩笑,不讽刺挖苦学生。

2、穿戴整洁大方,不敞胸露怀,不穿拖鞋、背心,超短裤、超短裙进课室。打扮适度不化浓妆。

3、有良好的卫生习惯,不随地吐痰,不乱扔杂物,不边走边吃东西,不在非指定场所吸烟。

4、不酗酒,不赌博,不看淫秽书刊和黄色录像,不到不健康的娱乐场所,远离毒品。

5、仪态大方,不卑不亢,不失人格。

二、团结互助,以诚待人

6、同事间互尊互谅,互帮互学;思想上互相信任、工作上互相帮助;不背后议论人,不搞小动作。

7、坚持原则,履行教师岗位职责,加强团结,不利团结,不利工作的话不说,不利团结,不利工作的事不做。不谈论别人的隐私,不扯是非。

8、胸怀坦白,宽宏大度。有意见要通过交心谈心,消除隔阂,以诚待人,以礼相敬。

9、与人为善,助人为乐。真心实意帮助他人,把困难留给自己,把方便让给别人。

10、思想正派,作风正派。对学校工作有意见要通过正常渠道反映,不背后发牢骚或散布不满言论,污染舆论。

三、遵纪守法,严于律己

11、知法守法,坚决依法办事,遵守社会公民道德,遵守校规校纪。

12、不旷工、不迟到、不早退,严格履行请假手续,不误学生一分钟。

13、执行学校决议不打折扣,努力完成交办的各项工作,工作中出现问题要及时报告。

14、定期撰写教师述职报告,上班期间不闲聊,不干私活,不带孩子;不串岗溜岗,坚守岗位提高效率。

15、尊重学生,不体罚或变相体罚学生;不赶学生出教室,不讽刺挖苦、嘲弄学生,不得要求学生帮自己干私活,不接受学生的礼物和吃请。

四、努力学习,勤奋工作

16、努力学习和实践“三个代表”思想,学习党政路线、方针、政策;学习现代先进的教育理论和教育思想,不断提高自身的政治思想素质和业务素质,力争成为21世纪合格的人民教师。

17、大胆进行教改,认真总结经验,积极参加集体备课和教科研活动,努力掌握现代教育手段,积极实现从”经验型”到“教研型”的转变。

18、作风踏实,教学勤勉,备课认真,辅导耐心,批改作业精心,做学生的思想工作细心。

19、接受任务要踊跃,不斤斤计较报酬,办事不拖拉敷衍,出色完成学校交办的各项工作。

20、正确处理好学校与家庭的关系,既要努力搞好学校工作,又要教育好自己的孩子,照顾好自己的家庭,做一个好教师,好家长,好主妇。

篇3:某某实验学校教师日常行为规范

某实验学校教师日常行为规范

1、认真参加政治学习,坚持以*理论和三个代表重要思想为指导,坚持科学发展观。

2、热爱教育事业,热爱学生,尊重学生。循循善诱,规范教育用语,不歧视、不讽刺、不体罚学生。

3、减轻学生过重课业负担,坚持素质教育。

4、热爱学校,认真及时完成学校布置的工作任务,具有主人翁意识。

5、严守办公纪律,办公时间不做与公务无关的事情。

6、尊重学生家长,热情接待学生家长来访,做好家访工作。

7、自觉进行业务学习、学历进修,不断提高自身素质。

8、衣着整洁、得体,不穿奇装异服,不穿高跟鞋,不戴首饰,不化浓妆。举止文明、庄重。

9、保持办公环境洁、齐、美,不在教室、办公室吸烟,不乱丢废弃物。

10、团结协作,互相帮助、互相关心,气氛融洽。

11、积极参加各种活动,坚持文明健康的生活方式,不参与迷信赌博活动。