小学学校优秀中小队评比条件
小学(学校)优秀中小队评比条件
1、中、小队机构健全,队干部配备好,少儿入队率为100%,队员合格率为100%,队活动课正常开展,做到每月有一次主题活动。
2、中、小队干部能在辅导员的指导下,组织和主持中、小队会议和活动。
3、设有中队图书角、中队光荣簿、中队日记簿、学习园地、英雄角、卫生角等。
4、积极组织队员订阅《少先队》、《中国儿童报》或《中国少年报》《特区少年报》等队刊、队报。
5、积极参加学校和上级的各项活动,出色完成各项任务,积极参加各级各类比赛并取得好成绩。
6、中队的班风学风好,得到公认,是学校的“文明中队”。
7、每学期有计划、有总结。
篇2:优秀员工星级员工评比办法
为了激励司机将各项工作做得更好,同时为了更好的调动大家工作的积极性,特制定了优秀员工评选办法:
1.优秀员工考核由班组长按照月度进行考核,月底将考核结果上报班组建设管理员汇总。
2.按照全员10%的比例每月评选一次,优秀员工奖励300元/人,以资鼓励;
3.每月的出勤率不能少于25天,坚决不许有迟到早退以及旷工现象;
4.坚决不许与用车单位发生任何的矛盾冲突,要以优质的服务态度与工作质量完成各项任务;
5.驾驶员要遵守车队各项规章制度;无任何的违章驾驶记录,坚决执行各种车辆管理办法;
6.本月之内车辆文明卫生清洁,车库内停放符合标准要求;
7.无责任事故、无擦挂,能按时完成车辆检查保养,积极完成保障任务;
8.能积极参加安全教育学习,认真做好各种记录;
9.爱护车辆,车容整洁,能够做好车辆日检查、周保养工作,车辆维修费、油料费等经营指标不超过规定的标准;
10.服从管理,听从安排,服从意识好,服务意识强,完成任务突出。
篇3:优秀班主任评比细则
优秀班主任评比细则
为了客观公正地评价班主任工作,更充分地调动班主任的主动性、积极性,切实加强班级管理,创建更好的育人环境,特制定本细则,以此构建科学、合理、规范的班主任工作评价制度。
一、评比条件
㈠基本条件
1.认真落实全面发展的教育方针。注重发挥学生的主观能动性,培养学生的能力和良好习惯,发展学生个性特长,促进学生全面发展。
2.教育思想端正。以提高学生整体素质为宗旨,坚持面向全体学生,对学生全面负责,关心每一位学生的健康成长。
3.加强学生思想品德教育。严格班级管理制度,有健全的班级公约和管理规定,能协调各科任教师关系,密切联系家长,形成教育合力,切实抓好学生思想教育工作。
4.班级管理认真落实。认真做好班级常规工作,加强班级管理,形成良好的班风、学风。
5.积极组织班级参加学校开展的各项集体活动,服从学校安排,配合学校工作。
㈡必备条件
1.班主任职龄1年以上并正在担任班主任工作(原则上顶岗实习的班主任不参评,但如果在学生顶岗实习期间班主任工作特别优秀的,可以另加名额参评)。
2.近1年有德育论文县级以上(含县级)发表或获等级奖,或参加校级以上优秀班会课评比并获等级奖。
3.班会课无旷职现象。
4.固生率不低于85%。
5.班级无重大管理事故。
6.班级常规考核量分中,月量分不在本专业科后20%,学期量分不在本专业科后30%。
7.能较好完成学校、专业科交办的任务。
㈢量分条件
1.班级常规考核量分方法:班级月量分=专业科班级数+1-在专业科中的名次;班级学期量分=(专业科班级数+1-在专业科中的名次)×2。
2.本人德育表彰量分方法:校级表彰量1分;县级表彰量2分;市级表彰量3分;省级表彰量4分;国家级表彰量5分。综合表彰可参照德育表彰量分。
3.发表德育论文量分方法:县级一等奖的量2分,县级二、三等奖的量1分,县级杂志发表的量2分;市级在县级对应等级(发表)上加1分,省级在市级对应等级(发表)上加1分,国家级(含核心期刊)在省级对应等级(发表)上加1分。
4.固生率量分方法:固生率不低于95%的量3分,固生率低于95%但不低于90%的量2分,固生率低于90%但不低于85%的量1分,低于85%的量0分。
㈣加分条件
1.参加学校组织参加的德育比赛的,县级一等奖的加3分,县级二、三等奖的加2分,优秀奖的加1分;市级在县级对应等级上加1分,省级在市级对应等级上加1分,国家级在省级对应等级上加1分。
2.辅导学生参加德育比赛的(须有辅导老师证明),县级一等奖的加2分,县级二、三等奖的加1分;市级在县级对应等级上加1分,省级在市级对应等级上加1分,国家级在省级对应等级上加1分。
3.组织学生参加德育比赛的(须有文件证明组织者身份),在同一项比赛中,有获县级等级奖的加1分,有获市级等级奖的加2分,有获省级等级奖的加3分,有获国家等级奖的加4分。
二、评比方法
1.评优工作每学期进行一次,以专业科为单位、比例为本专业科在校班级数的20%(如遇小数则四舍五入)推选优秀班主任。
2.在符合基本条件和必备条件的基础上,评优按考评分高低排列。
计算方法:总分=量分条件各项分数之和+加分条件各项分数之和
3.参考科任教师评议和学生评议结果。
三、奖励
1.各专业科按名额评审产生的班主任,经学生处审核无误、报校长室批准后即为校级优秀班主任,由学校颁发荣誉证书,并发放400元奖金。
2.县级以上的优秀班主任从校级优秀班主任中推选。
3.被评为优秀班主任的班级,仍可以参加“先进班集体”评选。
四、有下列情况之一者,不能参加优秀班主任的评选:
1.师德师风考核中,被“一票否决”者。
2.学生民主评议中,意见较大者。
未尽事宜由学生处解释。