某大学党校学生学员量化考核实施办法
林业大学党校学生学员量化考核实施办法
根据《林业大学党校工作细则》,为加强对学员的考核,不断提高党校办学质量和管理水平,调动广大学员的学习积极性,特制定以下量化考核办法。
第一条学员考核内容由三部分组成:平时成绩、论文成绩、考试成绩。
第二条平时成绩
1、平时成绩包括平时上课、讨论、劳动、社会实践等成绩。每个学员在每次课堂学习结束后,由小组长组织讨论,讨论地点和时间确定后报党校办公室,以便抽查和辅导。每个学员在本期党校学习期间不得少于2个小时的劳动,劳动时间、内容由各班级自行确定并填写劳动卡。社会实践活动采取立项形式,活动结束后要向党校办公室提交社会实践总结和图像资料。
2、平时成绩基准分为80分,根据表现,在此基础上进行加减。具体如下:
(1)加分细则:
①每次讨论,各小组推选1名优秀发言学员,每人次加3分;
②以班级、小组集体名义组织学习和观看音像资料等教育活动,每人次加3分;
③以班级、小组集体名义进行的在校内及附近单位参观、座谈或其他形式的社会实践活动等,每人次加3分;
④以班级、小组集体名义进行的在郊县、外地的参观、走访考察或其他形式的社会实践活动等,每人次加5分;
⑤以班级、小组集体名义在校内及附近单位举行的,除劳动课以外的服务类活动(如美化校园、义务修车、敬老、助学、科普以及各类咨询活动等),每人次加5分;
⑥在校内外参加公益活动受到表扬的视具体情况的酌情加2-8分。
(2)减分细则:
①请假(不分病、事假)一次扣5分;
②迟到扣5分,早退扣10分,迟到10分钟以上者按旷课处理;
③旷勤一次扣10分。两次或两次以上做除名处理;
④党校办公室的工作人员抽查时,如发现旷勤一次即除名;
⑤在党校活动时(包括上课、讨论、劳动以及实践等),如有学员不能认真参与,不积极学习或做与上课、活动无关(如睡觉、聊天、看和党校内容无关的书籍等)的事情,做除名处理。
3、平时成绩两周汇总一次,由各学院负责党校管理的学生党员和各班班长共同计算。
第三条论文成绩提高班学员在结业考试前根据党校办公室推荐的参考题目或结合自己的学习体会写出3000字左右的学习论文(要求用钢笔书写),满分100分。
第四条考试成绩在学期末由党校办公室统一组织学员进行考试。(未能通过考试的学员经党校办公室同意后可以参加下一期党校的学习)
第五条结业成绩学员结业成绩按照平时成绩*30%+论文成绩*20%+考试成绩*50%计算。
第六条学习结束后,由党校办公室根据平时成绩、论文成绩、考试成绩和平时表现评出本期学生业余党校的"党校之星"和优秀学生干部,予以表彰。
第七条初级班学员的考核由各学院党总支负责。
第八条本办法由党校办公室负责解释。
组织部*林业大学委员会党校
篇2:区队细化量化考核办法
为认真落实集团“三基三抓以一追究”三圈管理模式,全面加强安全管理,提高安全生产管理水品,促进矿安全、健康、稳定发展。特制订“三基三抓以一追究”细化量化考核办法。一、指导思想
以科学发展观为指导,以实现“三零”为目标,深入贯彻落实“安全第一,预防为主‘综合治理”安全生产方针,全面落实集团“三三一”安全管理模式,切实加强安全管理,努力实现安全可控,全面提高开二队安全生产管理水平。
二、工作目标
实现“三零”目标,即杜绝死亡事故,杜绝瓦斯超限事故,杜绝二级以上非伤亡事故。
三、领导小组
成立队“三三一”细化量化领导小组
组长:王国红
副组长:王建宾、陈军政、郭增科、卢加磊、王亚超
四、考核内容
1、安全培训
1.制定本单位安全培训考评制度、职工岗位责任制及培训领导小组
2.培训有教学计划、教案、点名册、培训小结及试卷装订整齐;
3.区队培训采取不定期抽考,按在册人数的20-30%的比例;
4.坚持“每日一题、每周一课、每月一考”制度;
5.坚持手指口述、岗位描述抽查;
6.按要求及时传达上级有关安全会议精神和文件;
7.保证本单位职工按照安检科规定时间和人数参加脱产或半脱产培训,确保本单位职工培训出勤率;
8.“三违”人员脱产培训;
9.安全资格培训台帐与本单位在册人数准确一致;
10.管理人员、特种作业、一般工种,必须持证上岗,证件有效,证岗相符;
11.坚持井口查证和井下查证相结合,落实持证上岗;
12.建立全员培训档案。
三、考核与奖惩
单位每月对安全培训工作进行自检,安全培训工作进行月度考评,实行奖罚,季度兑现,奖罚结果在季度第三个月的安全奖中予以落实。
四、检查考核实行百分制。
五、对考试不及格的人员进行处罚、教育等。
2、质量标准化
工程质量是安全工作的基础,没有良好工程质量作保证,搞好工程质量是一句空话。为了使开二队工程质量实现动态达标,实现我队长期安全生产,进一步加强工程质量管理,特制订井巷工程质量验收评定奖惩制度。
一、井巷工程质量验收标准严格按《井巷工程质量验收及评定细则》。
1、中心至两帮误差0~+75mm。超出误差对当班罚款50元。
2、高度误差0~+100。超出误差对当班罚款50元。
3、锚杆间排距:800mm,误差±100mm。有一个不合格罚款20元。
4、锚杆外露3-5mm,一个不合格罚款10元。
5、喷层厚度100mm。不合格巷道对该班罚款50元。
6、网片搭接100mm,每隔200mm联一道扎丝。超出误差每处罚款10元。
7、放炮过后对工作面要有临时支护,查处一次未及时使用临时支护对该班班长罚款50元。
二、工程质量验收时间为每次交接班时间,验收由跟班队长执行。每次验收要有验收记录,严格按标准执行,并有当班班长签字认可。
三、工程质量验收过程中发现的隐患,要现场落实解决,解决不了的要及时汇报。
四、井下跟班队长做为现场安全生产的第一责任者,如果工程质量出现问题与跟班队长有责任,跟班队长也要被罚款。
3、班组建设
为进一步搞好安全培训的积极性,落实培训责任,提高培训质量,强力推动塑造本质安全人工程,特制订本办法。
1、考核依据《班组建设百分考核细则》、《班组长绩效考核奖惩办法》。
2、中队建立以下考核记录:
1、考勤记录2、班组、班组长月考核记录
3、学习记录?4、班组当天工作安排考核记录(值班日志)
5、参加会议记录
六、班组建设百分考核办法
1、考核表
2、评分等级
75分以上(含75分)为合格班组;85分(含85分)以上为信得过班组;90分以上(含90分)为先进班组;95分以上(含95)为创新型明星班组。即:A级(创新型明星班)B级(先进班)C级(信得过班)D级(合格班)四级。
3、当年若班组发生较大安全、质量事故,班组成员出现出动不到延误抢救工作,参与法*及其他*组织,发生刑事案件等影响较大的、后果较严重的取消班组升级资格。
4、定级、升级考核评审程序:班组自查得分→提出升级申请→中队组织考评验收→验收结果报战线科室。
5、奖惩办法
班组综合考评达到90分(含90分)以上中队给予300元奖励,评为矿“创新型明星班组”的,在矿奖励的同时中队给予500元奖励。
被矿评为“创新型明星班组”后降级幅度大,考核得分在75分以下,给予班组300元处罚。
6、为体现公平竞争,在开展班组建设当月,班组考评作为参考,全部定为信得过班组(即85分),次月开始考核评定,执行奖罚制度。
4、一通三防
一、掘进巷道的通风方式、局部通风机和风筒的安装和使用等应在作业规程中明确规定。掘进巷道必须采用局部通风机通风。煤巷、半煤岩巷和有瓦斯涌出的岩巷的掘进通风方式应采用压入式,不得采用抽出式(压气、水力引射器不在此限);如果采用混合式,必须制定安全措施,抽出式风机(包括除尘风机)的入风口前必须设置甲烷传感器,其报警浓度为≥0.75%、断电浓度为≥0.8%,断电范围为掘进巷道内全部非本质安全型电气设备。
二、掘进巷道在施工前必须在作业规程中编制局部通风设计,掘进工作面开口时,必须由矿总工程师组织有关部门对掘进工作面的局部通风装置进行验收。局部通风机应定期检修或更换。局部通风机的运输、安装、拆除、迁移、回收等必须制定安全措施。
三、压入式局部通风机和启动装置,必须安装在进风巷道中,距掘进巷道回风口不得小于10m。局部通风机安装前,必须测定安装地点的风量。必须保证全风压供风量大于局部通风机吸入风量,并且安装地点到回风口间的巷道的最低风速符合《煤矿安全规程》101条规定。
四、局部通风机实行挂牌管理。牌板上应填明局部通风机的地点、型号、安装时间、风筒长度、倒台实验、检查时间、检查人员等。
五、局部通风机必须由专人负责管理,保证正常运转,在运转过程中,每班由瓦斯检查工检查其运转状况,发现局部通风机发生循环风必须立即将其供风巷道内的人员撤出,查明原因,并汇报调度室,进行处理。
六、任何人不得随意停、开局部通风机。因检修、停电等原因需要停局部通风机时,须严格审批,并下达书面停电停风通知书到有关单位,有计划停风的必须有专项通风安全技术措施。凡发生一次无计划停风,都要由矿安检部门组织分析、追查、处理,处理结果通风部门要备案。
七、使用局部通风机通风的掘进工作面,不得停风;因检修、停电等原因停风时,必须撤出人员,切断电源。恢复通风前,必须首先检查瓦斯,只有停风区中最高瓦斯浓度不超过1.0%和最高二氧化碳浓度不超过1.5%,且局部通风机及其开关10m以内风流中的瓦斯浓度都不超过0.5%时,方可人工开启局部通风机,恢复正常通风。
八、临时停工的地点,不得停风,否则必须切断电源,设置栅栏,揭示警标,禁止人员进入,并向矿调度室报告。停工区内瓦斯或二氧化碳浓度达到3.0%或其他有害气体浓度超过《煤矿安全规程》第一百条规定不能立即处理时,必须在24h内封闭完毕。并设点检查瓦斯。
.九、盲巷不允许存在,否则必须封闭,封闭时,在巷道口必须进行“三断”(断管、断道、断电缆等)。
十、矿井煤巷和半煤岩巷掘进工作面的局部通风机应采用“三专”(专用变压器、专用开关、专用线路)供电;岩巷掘进工作面的局部通风机可采用装有选择性漏电保护装置的供电线路供电,但每天应有专人检查一次,保证局部通风机正常运转。不得使用一台局部通风机同时向两个作业的掘进工作面供风。严禁使用3台以上(含3台)的局部通风机同时向一个掘进工作面供风。
十一、煤巷和半煤岩巷掘进工作面都必须安设“风电、瓦斯电闭锁”装置,并使用双风机双电源自动切换装置;岩巷掘进工作面必须安设“风电闭锁”装置。
十二、严格风筒管理。必须采用抗静电、阻燃风筒。发现破口要及时修补或更换风筒,风筒吊挂平直,风筒严密不漏风。风筒出口风量,必须根据工作面瓦斯涌出量确定,保证无瓦斯超限,并保证巷道风速不低于《煤矿安全规程》规定的最低风速。
十三、风筒口到掘进工作面的距离以及混合式通风的局部通风机和风筒的安设,应在作业规程中明确规定。
十四、进行串联通风的采掘工作面,必须有矿总工程师批准的专项措施。被串联工作面的局部通风机前3~5m,必须安设瓦斯断电装置,当瓦斯浓度达到0.5%时,立即自动切断被串联巷道内全部非本质安全型电气设备。
5、科技兴安
科技是第一生产力,是实现矿井安全生产的支撑。面对地质条件复杂多变、运输环节多、生产效率低等诸多困难,我队瞄准安全高效,积极采用新技术、新装备,不断提高开拓的科技含量,2011年我队将从以下几个方面规划
一、重视安全教育,强化职工培训,全面提高职工综合素质。
?二、整体推进,全面加强质量标准化建设
三、创新管理,实施“三四五”班组管理法
在近几年的班组建设中,为更好地增强班组安全管理工作,我们总结提炼出了“员工三能力、岗位四达标、现场五规范”,实施“三四五”系统工程,进一步筑牢了班组安全生产防线。
(一)实施员工安全素质工程,提高员工“三种能力”。一是培养员工的“事前预防能力”。我们通过开展“一种预算、两种警示、三确认三不准和五单示范教练”活动,提高了员工预防事故的能力。二是培训员工的“紧急状态处置能力”。即培养员工具备现场“观测、果断、排除”的能力。三是锻炼员工的“自救互救能力”。重点强化了“训练、演习、报告”制度。
(二)推行“四达标”管理追求人机环境的和谐统一。一是突出班组长安全素质达标。班组长作为“兵头将尾”,站在现场管理的最前沿,肩负着指挥控制班组安全生产的重任。因此,我们在班组长管理上,从建立班组长“动态管理”、“教育培训”、“业绩激励”三种机制上入手,确保班组长安全素质达标。二是注重员工安全装备达标。为每个管理干部和班组长配备了便携式瓦斯监测仪;推广使用了矿灯考勤系统及井下人员定位系统,详细记录了矿工升入井信息。三是确保岗位安全环境达标。近年来,我们先后对矿井的五大系统进行了升级改造,大力开展了精品工程建设,为班组环境达标创造了基础条件。强化了“一通三防”管理,安装使用了监测监控系统。四是强化现场安全管理达标。我矿提出了现场“五达标”要求,即“现场制度达标、环境安全达标、设备完好达标、操作程序达标、工程质量达标”。围绕五个达标,我们采用了安全确认法保设备达标;用执行力和服从力保证按程序施工和正规操作,保操作程序达标;用动态管理、过程确认和严格质量验收保工程质量达标。
(三)实行“五化”全面规范班组作业行为。即是员工行为礼仪化;班组精神团队化;具体操作程序化;推动现场管理规范化;实施班组考核精细化。
6、激励约束机制
消灭人身事故和二级以上非伤亡事故;队安全质量标准化检查达到矿验收标准;
二、考核奖罚原则
1、坚持安全第一,确保安全生产的原则;
2、坚持以责任人制度为主线,以绩效考核为动力的原则;
3、坚持按劳分配与效率效益相结合的原则;
4、坚持短期激励与中长期激励相结合,激励与约束相结合的原则;
5、坚持队领导的薪酬与责任风险相结合的原则。
三、考核办法
(一)、安全质量标准化考核
对全队员工实行抵押。抵押标准:每人200元/人,实行月抵押,月兑现奖罚。
1、发生人身事故及二级以上非伤亡事故,扣除抵押金,重新抵押;
2、队安全质量标准化检查在通过时,按抵押金标准150%奖励,验收不通过时,扣除抵押金,重新抵押。
3、每月队安全质量标准化检查中,得分未达到矿规定的达标线,扣除全部人员的当月抵押金,重新抵押;
4、发生生产及机电事故,被矿通报扣除跟班电工的抵押金,重新抵押;
5、队安全质量标准化及小组检查发现有人员违章现象时,扣除该小组的季度抵押金,重新抵押;
6、队的干部抵押与所跟班班组挂钩进行奖罚。
7、责任追究
为落实安全生产责任制,进一步加大隐患排查和治理力度,及时排查、认定和整改安全生产中存在的重大隐患,有效防范重特大安全事故的发生,确保安全大局稳定。
一、隐患排查、治理责任追究制度
队要按照矿要求,认真排查、治理本单位存在的安全隐患,将查出的隐患登记建档,并按“五定”要求进行整改。
对存在的重大隐患,必须按照“五定”要求及时进行处理和整改。凡发现存在重大隐患未建立档案、未制定计划、未按照要求期限整改的,要按照圆锥形安全责任追究制度从上之下一级一级追究相关人员的责任。
二、安全事故责任追究制度
(一)、追究依据
1、国家安全生产法律法规;
2、国务院特大安全事故行政责任追究的规定;
3、煤矿安全行政法规;
4、上级有关规定、指示。
(二)、责任的划分
1、领导和管理责任
(1)、队主要领导,管理制度不健全,对管理制度及上级的有关安全指示指令没有传达贯彻,没有记录;
(2)、技术人员编制规程措施内容不齐全,工艺不合理,不符合现场实际,没有审批或没有传达贯彻,不符合规定要求;
(3)、值班领导班前安全内容布置不详细,没有记录;
(4)、跟班领导现场安全工作安排不全面、跟班不到位;
(5)、跟班队长不认真履行安全职责,安全措施落实不及时、不得力。
(6)、带班班组长违章指挥,现场安排工作没有先安排安全,不细致全面。
(三)、责任追究的程序
按照“四不放过”、公正、公开和实事求是、尊重科学的原则,坚持一事故一分析一处理,对事故责任者,按责任大小联责处分。
篇3:教职工目标量化考核办法范例
教职工目标量化考核办法
教职工目标量化考核办法
***中学,学校内部管理体制自实施“四制”改革以来,学校内部活力明显增强,教育教学质量明显提高,学校工作取得了明显成效。***年度新学期开始后,为引进竞争激励机制,继续实行“两纵三横一体化”管理,为更好的调动全校教职工的工作积极性,使教育教学质量再上新水平,根据“****第9号”文件精神,以乡教委《教师量化考核细则》为依据,结合我校实际,特制定教职工目标量化考核办法如下:
一、绩效工资的组成:
从个人工资中津贴部分每人每学期扣出250元+学校勤工俭学的一部分。
二、量化考核的考核内容:
目标量化的考核内容分为“德、能、勤、绩”四个方面。它们的比值为:德:10%;能:15%;勤:25%;绩:50%。
各部分的内容及权重:
(一)、“德”指思想品德,政治素质,职业道德,为
人师表等方面,占10%。具体内容与权重(分值):
1、政治立场:1%。拥护中国共产党的方针、政策、路线;忠诚党的教育事业。
2、政治、业务学习:1%。A、按时参加政治学习,无缺勤旷会
现象;B、每学期写心得体会和学习笔记不少于5000字。
3、敬业爱岗:1.5%。A、热爱本职工作,时时处处为学校着想。-1-
B、服从领导安排,任劳任怨,干好分配给自己的工作。
4、生活作风:0.5%。坚持原则、办事公正,为人正直,有良好的生活习惯。
5、关心学生:1%。A、爱护体贴学生,关心学生的成长。B、严禁体罚或变相体罚学生,否则不得分。
6、团结同志:0.5%。A、与领导、同事关系融洽。B、待人谦和,勇于批评与自我批评。
7、典型事迹:0.5%。A、默默工作,勇于奉献。B、事迹突出,起到榜样的作用。
8、尊规守纪:1%。A、遵纪守法,敢于同坏人坏事做斗争。B、遵守上级和学校的规章制度。
9、带头作用:0.5%。学校安排的任务,积极主动,勇于带头,不为名利,按时完成率高。
10、社会公德:0.5%。尊老爱幼,乐于助人,在群众中有较高的威信。
11、公益捐献∶1%。相应号召积极主动捐款捐物;参加义务劳动,积极主动、按时按质按量完成。
12、为人师表:0.5%。为人办事大方,时时处处做学生的表率;言谈、举止有良好的教师形象。
13、计划生育:0.5%。严格执行上级有关计划生育政策,无违反计划生育现象。
14、其他:1%。根据具体情况得分。
考核办法:
对“德”的考核,利用表格形式,有三级评议组成:(1)年级组长-2-
只评议本组教师占20%;(2)学部成员只评议本楼教师,得分占40%;(3)校长及后勤、政工评议全校教师得分占40%,另外根据平时的有关记录、资料酌情加分,但不超过10%。
(二)“能”指学历、论文、教研成果,优质课、示范课、优秀教案、荣誉称号、继续教育等,占15%。
具体内容与权重:
1、上课(主要指授课水平),占5%左右。本学期内无人听一节课不得分;拒绝听课一次不得分,多次拒绝加倍倒扣分。
2、论文:由教育教学主管部门评选的论文,每人每学期至少有一篇县级以上论文,一等奖1分,二等0.5分,三等0.2分;两篇以上每多一篇加1分;市级最高加2分、省级最高加3分、国家级最高加5分。在学习报之类的文章及论文国家级、省级、市级、县级最高得分分别为:0.8、0.4、0.2、0.1分;无论文不得分。
3、示范课:(可累计加分)校级一节0.2分,乡级一节0.3分;县级0.5分;市级2分;省级5分。
级别
百分数
项目
乡级
县级
市级
[1][2][3][4]下一页
教职工目标量化考核办法>
省级
一等
二等
三等
一
等
二等
三等
一等
二等
三等
一等
二等
三等
4、优质课
(立标课)
0.5
0.4
0.3
1
0.7
0.5
2
1.5
1
4
3
2
5、优秀教案
0.3
0.2
0.1
0.5
0.4
0.3
2
1.5
1
4
3
2
6、教研成果
0.5
0.4
0.3
1
0.7
0.5
2
1.5
1
5
4
上一页[1][2][3][4]下一页
教职工目标量化考核办法3
-3-
7、教学能手:已获得的县级和市级、省级教学能手分别得1%、3%、5%;本学年度取得的乡、县、市、省级教学能手,分别加0.5%、2%、5%、10%。
8、指导人才:获得县级称号的指导教师得1%;获市、省级的分别得:3%、5%。(称号主要指:优质课、示范课、教学能手、骨干教师、学科带头人等)。
9、骨干教师和学科带头人:本学年度获得的县级、市、省级分别加1%、2%、3%。
10、课改后,担任新课程年级的教师每学期加1%,凡是参加新课程培训的教师回校后举行讲座或上公开课的每次加2分。
11、基本功训练;在本学年度按上级规定要求达标者,得1.5%;正在达标者得0.5%;不参加或不达标者不得分。
学历达标与提高:35周岁以上的大专和35周岁以下的大本学历为1分,35岁以下大专学历的为0.5分,中专学历的不得分,取得硕士学位(全科)以上的顺次加分。
12、“优秀”、“先进”的荣誉称号:本学年度获得的乡级、县级、市级、省级分别加1%、2%、5%、10%。(计算时可累计加分)
14、指导学生获县、市、省、国家级类别称号的指导教师分别加(0.3-0.5%;0.5-1%;1-5%;3-10%)。
13、报刊发表作品:根据其级别分别加0.5-5%。
在“能”的考核中,只限在本学期获得的有关称号获证书(能
手除外),依据原始证件和有关记录计分,没有的不得分,评审费、参评费、培训费等一半由个人自己负担,特殊情况由学校研究报销
-4-
一部分,往返车票学校一般只报销一次。如果有些费用由学校报销,个人必须写出学习情况汇报等,所获得的证书、称号之类不能计分。
(三)“勤”,指工作量的大小和出勤率的多少,占25%。主要通过教师的实际出勤和劳动态度来考评。具体考核内容与权重如下:
1、任课时数(5%)。
每个教师每周上课时数+非课时任务=个人周总上课时数。根据公式计算出个人课时工资,计算方法是:每个教师每周上课总时数×学期总周数=个人本学期上课总时数。
2、绩效工资总额的10%÷全校个人本学期上课总时数之和×个人本学期上课总时数=个人课时工资。
说明:①体育教师带操三次为一课时。
②上课时数中,班会、课外活动、节假日上课,不计算为总课时数。
③学校行政干部兼课时数,兼课必须是主课(考试科),副校长最少兼四分之一,主任及副主任最少兼二分之一,中上层干部按其上课比例计算课时,达不到任课节数的要下浮;另外部分以全校平均数的1.1、1.2、1.3倍计算;
2、备课(4.5%)。
根据学校制订的备课检查标准与备课要求,教导处负责检查评分。为体现公平、平等的原则,跨年级或不同科的,以一门语或数
或英加一门常识(史地生)为平均值。兼课多与少的要体现出来,科目比值为:语文、数学、英语各为30;政治、物理、化学及史地生各为15;劳技、音乐、美术、体育、活动各为6;作文备课包括
在语文中,占语文的8%。-5-
3、作业批改与辅导(4.5%)。
依据学校制订的作业批改和辅导评分标准,由教导处通过定期检查得出分值。在各科作业得分的基础上,对超班额、批改数量和难易程度上进行平衡。批改一次作业各科比值为:
语文为1;作文为6;数学、英语为0.8;政治、理化及史地生为0.5;美术、音乐为0.2;数量平衡60人为基数,每多(少)于10人以上(下)的,在计算出作业批改分值后加(减)10%。无作业的不得分,学生作业只上不批改的不得分,学校干部的计算方法同备课。
4、计划与总结:(1%)。
通过察看材料评分,要以大纲和教学常规为依据,结合学校的工作要求按时写好各种计划和总结。
5、出勤(8%)。
具体评分方法以学校的“考勤制度”为标准,依考勤记录作为出勤分值;每学期请假不足10节为8分,请假85至100节为0分,请假超过100节的每多10节扣1分。
(四)、“绩”,
计算标准,详见学校制订的“考试成绩计分办法”。如有的年级在某项中没有成绩就不能计分,以所在年级的平均分计算。某些竞赛或检测当即对奖的,就不再重复计算。
计算标准与权重:
1、期中检测30%。
2、期末检测70%。
校委会成员无成绩部分的,学部成员成绩取本级或本楼的平均
-6-
分计算,不靠级的其他校委会成员以全校平均分计算,计算比例上浮为副主任1.02;主任1.04;副校长1.06,校长1.08。
后勤人员、音体美信息等无考试成绩的教师,可根据其任课节数的多少、上课认真程度及效果,或平时任务完成情况及平时工作情况评出等级挂靠全校平均分,分为四档,分别为:平均分、下浮0.4%、下浮0.8%、下浮1.2%。
三、附有关考核的规定、标准及办法。
1、备课检查评分标准
2、作业批改评分标准
3、教职工考勤制度
4、教学成绩计分办法
上一页[1][2][3][4]下一页
教职工目标量化考核办法四、几点说明:
1、在教育教学过程中出现重大过失或问题,需要扣款的,可根据学校的有关规定,从个人绩效工资中扣除。
2、在某项评分中,如果得分出现负数的,可从其所得绩效工资总额中扣除。
3、本方案在实施过程中,由学校征求教职工意见,不断进行完善。本方案的解释权在学校。
-7-
上一页[1][2][3]
上一页[1][2][3][4]