X小学课堂教学工作管理规章制度

一、教师要遵守上课时间。上课铃响,准时到岗,不搞与本课无关的活动,不得随意中途离开课堂,课中不会私客,不接电话,不拖堂,不任意停课,不擅自调课。

二、教师讲课要运用普通话,提倡微笑教育。讲课要深入浅出,有趣味性。

三、课堂上严禁训斥挖苦学生,不能为了个别学生不遵守纪律而停课处理,妨碍全班同学学习。

四、教师上课要衣着整洁、朴素大方、神态自然、不穿拖鞋、大衣,不戴围巾、帽子上讲台,不坐着讲课,不在课堂上吸烟、喝水。

五、结合学科特点,通过教学潜移默化地对学生进行政治教育和思想品德教育,做到既教书又育人。

六、教学方法要得当,能从教与学的实际出发,选择最佳教育方法。要在激发唤醒学生的学习兴趣,尤其是后进生的学习积极性上下功夫。

七、课堂教学要做到“四抓”:注意力及时抓,读写姿势随时抓,听说训练堂堂抓,审题能力题题抓。

八、教学结构安排要合理,重点要突出,难点要突破,设计要合理,组织要严密。

九、新授课要充分体现精讲多练,保证学生当堂掌握。讲课时间不超过20分钟,学生练习不少于20分钟。

十、要正确处理教与学的关系,要通过传授新知识,有效地发展学生的智力,培养学生的能力。

十一、对教学效果的当堂反馈要以学困生为主,特别要注意学困生对新知识的掌握情况。

十二、布置作业既要有质又要适量。使学生通过动脑动手巩固知识,坚决杜绝盲目、机械、重复性的作业。

十三、教具的运用要得当。积极恰当地使用电教手段,加强课堂教学的直观性和形象性。

十四、板书要认真设计,书写工整,不写错别字和不规范的简化字及不利于培养学生良好书写习惯的草字。

十五、课堂上要求学生坐姿自然端正。写字看书掌握一尺、一寸、一拳的要求。回答问题声音洪亮,用普通话,注意训练学生口头表达能力。

篇2:附属医院教学工作制度

附属医院教学工作制度

1、临床教学工作遵照**学院教学工作制度的有关规定执行。

2、凡担任学校临床理论课的教师,要按教学计划的安排,认真备课和讲课。教学科研管理科定期抽查备课记录,组织检查性听课,进行教学评估。

3、各科室按教学科研管理科统一安排,组织好本科的临床实习带教工作,相对固定带教人员。带教老师要热心带教,严格要求,结合病例进行实践教学。

4、按照学校的实习计划和医院的实习安排组织实习,不得擅自改变实习计划和安排,特殊情况需经教学科研管理科批准同意。

5、妥善安排实习生跟随参加各级医师、护理查房,指导实习生按照江西省《病历书写基本规范(试行)》的要求,完成相应的病历文字书写工作。指导严格按照各项技术操作规范进行技术操作。

6、临床带教老师要加强对学生劳动纪律的管理,严格请假手续。学生实习期间如需请假,需严格按临床实习管理制度执行。

篇3:第三医院教学工作制度

第四医院教学工作制度

一、教学是医院工作的重要内容之一,各科室要有一名主任分管教学工作,全面负责安排实习、进修人员的培训计划。

二、各科室必修按要求将教学计划准时报科教科,并认真组织实施,完成教学任务。

三、各科室应经常召开实习生和进修人员会议,及时听取他们的意见,不断改进教学工作,并且要表扬先进,帮助后进。

四、各科对实习、进修人员要严格管理,如有违反医院和学校有关规章制度者,应及时报科教科,由科教科会同有关部门处理。

五、分管教学的科主任应及时填写实习、进修人员的业务和技术操作评语。

六、年终对教学人员的教学态度、带教能力及教学效果进行考核、评优,优秀者给与奖励,并作为晋升及评先的条件之一。