教研组长职责

教研组长在教务处、教研处的指导下,加强教研组长负责制,以提高教学质量为中心,组织本教研组教师开展教学、教研工作,并对本学科的教学质量负责。

一、组织教师学习并贯彻教育方针和有关教育政策;学习教育理论和进行教学改革;引导教师按照教育规律进行教育教学工作。

二、组织教师学习《德育大纲》和《课程标准》,明确学科的教学任务和各年段的“三基”(基本概念、基本知识、基本技能)要求及教学进度。

三、根据学校的教学工作计划,结合本教研组特点,制定教研组学年和学期工作计划,并负责实施,每学期末写出本教研组的工作总结。

四、对本组教师的任课安排预先提出初步方案以供学校教务部门排课时参考,本组教师因病因事请假,要提前安排或及时协助教务处组织教师代课,努力做到不因教师请假而使学生停课。

五、组织教师制定各年级的教学进度表。检查各备课组各教师的教学工作。组长了解掌握本组每位教师课堂教学情况。通过召开科代表会议、问卷调查、检查教案、作业、试卷等形式,及时了解教师的教学情况和学生对教师的教学意见,并向教务处、教研室做好反馈工作。要关心教师的成长,既严格要求,又热情指导。

六、指导教师组织学生开展课外兴趣小组活动。发展学生的特长和能力。做到有培训目标,有计划及实施方案、有总结、有成果。并定期出好学科板报。

七、制定专业技能训练目标和要求,落实教学实习和综合实习计划。

八、组织教师学习现代教育教学理论,引导教师积极参与教育教学改革和课题研究。并拟定本组教研课题,有计划、有步骤地实施课题研究,每学期要有阶段性成果。

九、鼓励教师学习运用现代信息技术手段,制作多媒体教学课件,提倡开发运用计算机网络教学资源,促进信息技术与课程整合。

十、搞好校内外的教研活动,组织教师深入探讨教材和教法研究,积极开展研究课、观摩课、课后评议和总结等课堂教学和评议活动,不断探索教学规律,改进教学方法,提高教学质量。组织督促本组教师参加校际教研活动,不断改进教研工作。组织并指导教师撰写教学研究论文或经验总结。

十一、全面了解和检查本组教师的教学工作,组织经验交流,搞好期中、期末本组教师工作总结。向学校汇报本组教师完成教学工作的情况和教学改革、课外学科活动方面有突出成绩的教师的事迹并写出书面材料,并建议学校给予相应的奖励。认真落实教考分离,审查各年级的期中、期末考试试题,认真组织教师进行教学质量分析,学科教研组长要对学科教学质量负责。

十二、对本组教师的备课、上课、批改作业、考试等教学工作经常进行了解检查。注意听取学生对老师教学的意见,帮助教师解决教学中的疑难问题。组织教师业务进修和青年教师的培训工作,抓好本组教师业务进修,组织新老教师结对子,落实新教师培训任务,做好专业教师的实习工作,负责对本组教师的业务考核与评估。

十三、负责整理、保存教具、教学资料、多媒体课件等,配合有关部门做好实验室和专业教室的建设、使用与管理工作。

十四、组织好每周的教研组会议,落实、执行、检查教研教改情况,抓好年段备课组的集体备课。如实做好教师教研活动考勤工作,并认真做好教研活动记录。

十五、做好每年一次的教师业务考核工作。

篇2:某镇中心小学教研组长工作职责

镇中心小学教研组长工作职责

教研组长是在学校教学校长和教导处主任直接领导下的年级学科负责人,负责年级的学科教学与教学教研工作。

1、负责制定本教研组工作计划,并将活动内容、进度及时计划上报教导处,上传博客。

2、结合教研工作计划,教研组长要组织教师实施(某些计划内容在实践中不能进行要写出修改意见),同时学期末要写出教研组总结,填写本教研组试卷质量分析报告。

3、按时组织好校本教研活动确定一个研究主题,做好专题研究,(每学期开展4次以上教研活动),保证教研的时间和质量,填写好教研活动记录,期末汇总资料上交教导处。

4、抓好本学科的常规教学

1)每月检查一次本学科成员的教案、听课笔记,及时汇报主管领导。

2)督促、检查教研组成员使用现代化的教学手段、媒体,并做好技术指导(语音室、电教室、电子备课室等)。

3)组织本学科教师互相听课。经常深入到课堂听课,发现问题,及时诊治保证课堂教学质量。

5、经常检查本组教师作业批改情况,及时发现问题,及时纠正。教研组统一作业内容、格式、要求、完成标准作业量。

6、协助教导处组织教研活动、常规检查、校本培训等工作。

7、协助教导处认真落实与本教研组有关的校本培训工作,确保在培训中提高年组教师业务水平。

8、带领组内主动使用电教仪器,用现代化教学手段、媒体,学习农远光盘,提高课堂效率,改进教学质量。

9、协助教导处抓好学科竞赛和课外活动。

10、教导处要求上交的各项材料,督促教师及时完成并收齐,统一上交教导处。

11、要及时贯彻落实学校组织的各项会议(教学)精神。

篇3:某中学教研组长职责

中学教研组长职责

1、在教务处领导下负责本教研组的活动,努力提高本学科的教学质量。及时传达市、区教研室和学校的工作要求,传递教研教改信息,积极主动地完成各项任务。

2、组织本组教师学习本学科课程标准(教学大纲),明确本学科的任务,讨论各年级教学要求,组织本组教师制定学期的教学计划、安排教学进度。根据学校工作计划,在学期初拟订教研组工作计划,经教导处审查后,认真贯彻执行。

3、加强集体备课活动,组织本组两周一次的教学研究活动,如学习课程标准(教学大纲)、钻研教材、改进教法、进行观摩教学、组织专题讲座或外出参观活动,并对活动内容和成果及时总结交流,推广好的教学经验。

4、经常分析学生的学习情况,合理掌握学科作业量、精选例题和习题,研究改进教学方法,减轻学生的学习负担,提高学习效率。

5、对照《学校教学管理工作规范》做好教学“六认真”的检查工作,对本组教师的教学质量、教学工作和作业情况,每学期在期中考试前后进行一次检查,经常听取学生意见,帮助教师解决教学工作中的困难。组织好教师的业务进修,不断帮助教师提高教学水平,特别要关心和培训新教师。

6、协助教务处做好对本学科学期授课计划和教师执行教学计划情况的检查工作。

7、组织教师制订期中、期末复习计划。研究考试命题的原则、动态及走向,协助教务处组织好本学科的考试、考查命题工作,考试后及时做好质量分析工作和成绩统计报表工作。提出改进意见和弥补学生知识缺陷的措施。

8、树立“教科研意识”,确定教研组、备课组和个人的研究课题,积极开展教学研究活动,及时总结经验,并撰写教育教学论文。

9、贯彻“互相学习、互相帮助、取长补短、共同提高”的原则,督促本组老师完成学校规定的听课任务。根据本组教师的不同情况,通过以老带新,示范教学等方式帮助青年教师和教学上有困难的教师尽快提高教学水平。

10、教研组长应指导督促和协调实验室工作,关心本组教学仪器、教具等的添置和管理,保证实验室工作为教学服务。

11、组长应以身作则,团结同志,发挥全组教师的积极性,把教研组工作搞好,并带动全组同志搞好教风和组风建设。

12、组长要负责上述各项工作的贯彻落实。学期结束时做好工作总结,并定期向学校行政领导汇报工作。