综合评标法评分细则格式

综合评标法评分细则(1)

(一)综合评估法评标评价指标和分值设定

1。技术标12―16分(中型项目一般为12分,也可仅作合格性评审;大型项目不大于16分)

2。清标及成本价分析

分部分项工程量综合单价报价合理性分析―1或―2分(扣分项,大型项目可选―2分)

3。商务标80分

4。项目负责人业绩2分

大型工程,招标人可按《关于进一步规范政府投资房屋建筑和市政基础设施工程项目招标投标活动的若干规定》(苏建招〔2009〕140号,以下简称《若干规定》)第十一条规定设置投标人项目负责人业绩分。

5。项目负责人答辩2分

大型工程,招标人可按《若干规定》第十二条设定。

(二)评分细则

1。技术标

按招标文件设置的评分项,由评标委员会评分,去最高、最低后的平均分作为投标人技术标的得分。

2。清标及成本价分析

(1)分部分项工程量综合单价报价合理性分析:―1或―2分;①合理性分析的评标基准值=标底综合单价;

②与合理性分析基准值相比较偏差率超过+10%~―20%且合价偏差金额在±3000元(按工程不同可调整)以上的,每项扣0。02~0。05分,最多扣2分。

(2)按苏建设规[2009]4号文进行成本价评审,评审是否低于成本价。

3。商务标80分

(1)经评审的合理最低投标价法

投标人的投标能够满足招标文件的实质性要求,并且经清标后,评标委员会按《苏州市建设工程成本价评审办法》(苏建设规〔2009〕4号)对所有有效投标文件进行成本价评审。

对投标报价在成本价以上的投标人,以经评审的不低于成本的最低投标价格得最高分,并以此为基准确定其他投标人的价格得分,投标价格高于该基准价格的,每高出1%扣0。3~0。5分;投标人的投标报价低于成本价的,不再参与评标,作无效标书处理。

(2)平均报价与招标人随机抽取下浮率法

开标后,招标人先现场随机抽取下浮率。

招标人(或代理机构)清标完成后,当有效投标人少于或等于5家时,全部投标报价参与平均标价的计算;当有效投标人多于5家时,去掉最高和最低的投标报价(或者按招标文件的规定),其余投标报价参与平均标价的计算,然后将该平均标价按招标人在开标现场随机抽取的下浮率(幅度97%到99%,抽取下浮率每档按0。5%计)下浮做为评标基准价。

投标人报价与评标基准价相比,等于评标基准价的,得满分80分,每下浮1。00%扣1分,下浮超过6%的废标。

每上浮1%扣2分。

不足1%的,中间按插入法计。

招标人应当根据项目性质、规模、专业的不同,合理确定评标基准价的下浮率。

(3)投标人随机抽取调整系数法

列入有效报价的每个投标人随机抽取报价调整系数(一般为98―101%),投标人报价乘以抽取的调整系数后的平均值做为评标基准价。

投标人报价与评标基准价比较、评分参照(二)3。(2)条款。

综合评标法评分细则(2)

遵义县马蹄镇中小学学年度综合目标考核评分细则

(3)领导、教师有学习心得(领导、教师每学期1篇学习心得体会)。

1、班子建设(2分)

(1)班子成员紧密团结在校长周围,与党委政府和上级教育行政主管部门保持一致,具有创造力、凝聚力、战斗力。

(1分)(2)成员分工具体,职责明确,工作运转好。

(有分工表、各口职责,且上墙体现)(1分)2、制度建设(2分)

(1)党、政各项制度健全(查学校各类制度制定情况,各种制度形成汇编)。

(1分)

(2)制度执行情况好,抽查执行各种制度的工作印证资料。

(1分)

3、党建工作(3分)

(1)组织机构健全;分工具体,职责明确;党建工作阵地保障,制度健全,政治核心作用发挥好。

(1分)

(2)党员能发挥先锋模范作用。

有发展党员的相关资料,组织党员教师参加活动。

(0。5分)

(3)支部(小组)开有记录、签到册、资料图片齐全;有党建活动专项经费。

(1分)

(4)完成上级下达的党报党刊征订任务。

(0。5分)4、政治学习(1分)

(1)有计划、有安排(查资料)。

(0。3分)

(2)有记载、有总结(查学习记录等资料)。

(0。3分)

(0。4分)5、纪检监察(3分)

(1)学校开展法律法规、警示教育活动(查会议记录、开展活动资料)。

(0。5分)

(2)无违反“十不准”“五严禁”行为,教师之间、教师与领导之间、教师与社会之间、教师与学生之间无相互谩骂、斗殴现象。

(走访调查教师、家长、学生)(1。5分)

(3)教师中无违反国家法律及党的方针政策(走访教师、学生、家长)。

(0。5分)

(4)积极配合相关部门查处问题(走访相关执法部门)。

(0。5分)

6、民主建设(2分)

(1)教代会、职代会机构健全、发挥作用。

(查看会议记录及相关资料)(0。5分)

(2)“三重一大”问题集体研究。

(查资料、会议记录)(1。5分)7、行政管理(4分)

(1)有教育(学校)发展规划和年度工作计划、总结。

(1分)(2)建立健全规章制度(查资料,形成制度汇编)。

(1分)(3)教育信息及资料报送即时和按时完成教育通讯征订任务(以中心学校搜集资料为准)。

(1分)

(4)资料建设规范,档案管理有序(查看资料室、档案室)。

(1分)

(以上各项资料不齐每缺一项扣0。5分,未完成工作要求不得分)8、安全法规与食堂管理(10分)

(1)健全安全工作领导机构及相关制度,有专人负责宿舍、安保工作,层层签订各项安全管理责任状,警务室及治安岗亭等安保工作资料规范。

(查学校资料)(1分)

(2)认真开展消防、交通、防火、防溺水、防校园暴力、防传染病等安全教育,按时上报安全信息,每学期出专刊3期(查班会教案、安全讲稿、安全日志、图片等)。

(2分)

(3)认真开展校园周边环境整治,重视安全隐患排查,有经费投入,整改得力,努力创建平安校园。

(查资料图片)(1分)

(4)按要求开展综治维稳普法禁毒防艾反*等工作有专刊。

(查资料图片)(1分)

(5)有相关管理制度和食物中毒预案、食品安全事故预案,安排专人管理食堂,学习领导经常深入督促检查。

(查资料)(2分)(6)按要求严把食堂“进口、加工、销售、贮存”四关,完善“五防”设施,严防食物中毒事件的发生。

(实地查看设施、查资料图片)(2分)

(7)相关人员定期体检,证照齐全,定期开展食品安全、营养健康等培训。

(1分)9、计生工作(2分)

(1)签订计生责任书(0。2分),有工作机构、计划、总结、措施。

(0。3分)

(2)教职工及家属按时完成应检应术手术(走访计生部门,查看资料)。

(0。5分)

(3)按时上报各种计生信息表,做到及时、真实、不漏报、瞒报、谎报(一次不报扣0。1分,三次以上不报不得分)(查资料)。

(0。5分)

(4)每学期开展二次在校生青春期教育(生殖健康教育、性健康教育、艾滋病防治和人口计划生育基本知识等)活动(查记录、看资料)(0。5分)。

10、财务管理(3分)

(1)建立健全经费管理和财务管理制度、校产管理制度。

严格执行票据审签程序规定,大型采购维修按程序实施(查资料)。

(1分)(2)登记好固定资产账册(查资料)。

(1分)

(3)严格执行“收支两条线”,无挤占、挪用公用经费及专项资金,按时足额发放分困生助学金,培训费占公用经费比例不低于5%。

(1分)

11、专项资金及资助工作(3分)

(1)有专项资金管理制度,措施有力,效果好,按规定使用生均公用经费,做到专款专用。

(查资料)(1分)

(2)按要求成立学校资助工作评审委员会并开展相关工作并规范建设资助档案。

(1分)

(3)按相关文件要求、程序发放各类资助资金,无截留、挪用、挤占、私自扩大或减少资助面等行为。

(1分)12、教学管理(4分)

(1)教学常规管理制度健全并装订成册(1分),计划、总结、过程资料齐全、措施得力,效果好。

(1分)

(2)校领导深入学校(课堂)有检查记录。

(查资料)(1分)(3)学校领导任课符合上级要求。

(1分)13、教研教改(5分)

(1)教科研组织健全,计划和总结齐全;安排有固定的教研活动时间,并排入教师课程表。

(1分)

(2)校级教研活动形式多样,内容丰富,过程扎实,每学期不少于4次。

(1分)

(3)有课改实施方案和教师培训记录(查资料)。

(1分)(4)开展校本课题研究,有实施计划和总结,且过程资料收集齐全、规范。

(1分)

(5)有“老带新”、“骨干带后进”帮扶措施。

(1分)。

14、实验教学(4分)

(1)实验室制度健全,管理规范,有实验教学计划、总结,资料建设符合普实要求(查资料)。

(0。5分)

(2)演示实验开出率达95%以上,分组实验开出率达90%以上(查资料,走访学生)。

(1分)

(3)抽查学生实验,学生实验报告册全批全改(走访学生、查资料)。

(0。5分)

(4)开展校级实验教研活动一次以上(查资料)。

(0。5分)(5)每年开展课外科技活动一次以上(查记录、资料)。

(0。5分)(6)有图书借阅目录和办法、措施;图书借阅小学每期每生达5册;有开展形式多样的读书活动,有激励学生读书的评价表彰活动。

(1分)。

15、远程教育(4分)

(1)制度健全,资料齐全(查资料)。

(0。5分)

(2)设备使用正常,维护管理好(查看设备情况)。

(0。5分)(3)教师培训达4次以上(每学期)(查看资料)。

(1分)(4)教师利用远程教育资源备有课件,有上课记录4次以上(每学期)(查看资料)。

(1分)

(5)利用远程教育开展教研活动5次以上(每学期)。

(查记录等资料)(1分)

16、教育质量(小学)(18分)

(1)有切实可行的全面提高教育质量的措施(查资料)。

(2分)(2)在每学期期末考试中,学校综合排名为前七名者,按7、6、5、4、3、2、1计分。

(以中心学校测算为准)(7分)

(3)毕业会考科目优良率不低于30%(以中心学校测算为准),分科测算,分科平均给分。

(6分)

(4)毕业会考科目平均分达全镇平均分3分(以中心学校测算为准),(4)学校周查教师备课、作业批改情况,记录完整2分;征订的试以下按降序2。5、2、1。5分给分。

(3分)17、德育工作(3分)

(1)组织机构健全,有专人负责。

(查资料)(0。5分)(2)有学校全学年和学期德育工作计划、总结、少队机构组织和队员名单。

(查资料)(0。5分)

(3)发挥政治课、主题班会课和学科渗透德育工作的重要作用。

(查政治课教案、主题班会教案)(0。5分)

(4)学校育人氛围浓厚,每学年出德育工作专刊四期以上。

(查图片)(1分)

(5)参加上级组织的德育活动,完成上级交办的德育工作任务。

(0。5分)

(6)在“五四”、“六一”、“十一”、“12〃9”等节日开展活动,对学生进行传统教育。

18、常规管理(8分)

(1)依法开齐课程、开足课时(查学校总课表及教师课表),专课专上。

(0。5分)

(2)学藉管理规范,资料齐全。

(查学生学籍档案)(0。5分)(3)教师业务档案、班主任手册填写完整、规范。

(查资料)(1分)

卷、家庭作业教师认真批改,定期对学生开展测验,有成绩登记1分。

(3分)

(5)学校每期举行校运会或其他体育单项比赛1次以上。

(查活动方案和活动资料、图片)(1分)

(6)有毕业生毕业情况记载和统计,并做好毕业学生就业前的指导培训工作(查资料)(0。5分)

(7)组织学生参加社会实践和社区服务活动,内容具体(查资料和图片)(0。5分)

(8)认真做好初中《农村实用科技》教学工作。

(0。5分)(9)积极创造条件,争创“绿色学校”。

(0。5分)19、幼特教和职成教育(1分)

(1)学前和随班就读学生的资料齐全(查资料)(0。5分)(2)动员、引导学生就读职业高中,完成中职招生任务。

(查职高班学生花名册)(0。5分)20、学校建设(5分)

(1)有基建项目的学校,积极做好“三通一平”工作,为施工方提供和营造良好地施工环境。

(0。5分)

(2)设立施工安全警示标志,做好质量和进度监督。

(1分)(3)认真填写好施工日志。

(0。5分)

(4)现场收方经3人以上,工程资料真实完善。

(查资料)(0。5分)

(5)积极开展优美教室,校园绿化美化和校园文化建设。

(实地查看)(0。5分)

21、人事劳资管理(4分)(1)合理利用教师。

(1分)

(2)学校评优、评先、评特有方案,过程公开(无方案、未按程序操作扣1分)。

(查资料)(1分)

(3)职称申报资料严格把关。

(有弄虚作假行为不得分)(1分)(4)制定绩效工资分配方案,合理分配绩效工资。

(1分)22、继续教育(3分)

(1)继教工作开展好,计划、总结、制度、个人档案等资料齐全、管理好。

(1分)

(2)教师按要求参加上级组织的继续教育考试。

(1分)(3)有展示教师工作业绩的材料。

(1分)23、保学控辍(2分)

(1)建立控辍保学工作责任制,辍学率逐年下降,有工作措施和催返资料,无拒绝、阻挠学生入学现象的发生。

(查资料、走访学生)(0。5分)

(2)学生变动、在外就读等情况清楚,有表册和相关佐证材料。

(1分)

(3)认真开展文化户口普查工作,按时完成相关工作任务,有在校生、毕业生、学籍表、文化户口册等资料。

(0。5分)24、招生工作(1分)

(1)认真执行招生政策,无违规、违纪行为。

(0。5分)(2)认真组织各类招生报名考试,及时报送有关数据和资料,招生档案资料健全。

(查资料)(0。5分)。

25、校园环境卫生(4分)

(1)重视校园文化建设,校园文化氛围浓厚,开展绿化、美化校园活动,整脏治乱和双创一巩固实行督查通报制度。

(1分)(2)校园环境整洁,无卫生死角,设垃圾桶、楼道有痰盂、教室有废纸篓,无乱扔、乱吐、乱画(划)、乱贴现象。

(1分)(3)班级卫生工具和课桌椅摆放有序,学生学习用品、教师作业本摆放整齐。

(0。5分)

(4)定期对花坛除草松土,定期修剪花草树木,定期浇水施肥灭虫。

(1分)

(5)厕所标志明显,有警示师生讲究卫生的标语,粪便清运及时,定期药杀蚊子、苍蝇和蛆虫。

(0。5分)26、养成教育(1分)

(1)养成教育工作有方案、有措施、有推进计划、有阶段总结。

(0。5分)

(2)开展养成教育活动,形式多样,内容丰富,有特色,亮点突出,取得的效果明显。

(0。5分)

篇2:基建规划处岗位人员考评标准

基建规划处岗位人员考评标准

各岗位人员考评标准

1、思想品德考评标准

重视并积极参加政治学习,理论联系实际。积极参加优质服务活动,热爱基本建设工作。做好本质工作,兢兢业业,埋头苦干,工作态度积极、主动,切实树立起为教学、科研服务的思想。团结同志,服从领导分配,同志之间紧密协作,全局观念强。

2、遵章守纪考评标准

自觉严格遵守各项规章制度,认真履行岗位职责。严格按基本建设程序办理基建业务工作,坚持执行建设工程有关法律、法规,及各项建筑安装工程有关文件、规定。抵制行业不正之风,做到廉洁行政。

3、业务能力考评标准

熟知现岗业务工作的内容和要求,能独立处理和解决现岗职责范围内各种业务工作。能及时准确地向处领导提出本岗工作建议,能主动了解与其相关的工作内容,能和其他科、室同志相互配合、共同开展工作。重视学习专业知识,及时了解业务信息,刻苦钻研业务,在实践中不断总结基本建设管理工作经验,提高业务工作能力和政策理论水平。

篇3:展览会主持工作绩效测评标准

展览会主持工作绩效测评标准

被测评人:测评人:

测评日期:测评时段:

*受命准备

1.正确掌握展览会主持工作的内容,并制定相应的工作计划。

2.正确安排主持工作步骤,快速准备工作。

3.接到主持任务后,及时与同事及其他协作者取得联系,协商一致,使工作顺利进行。

4.正确理解工作会议精神与目的,为达到工作目的,有效地运用各种方法。

5.当接到工作任务后,能很快的分析其整体情况与结构,制定切实可行的计划。

6.着重考虑达到重点目标的手段、方法,然后再行动。

7.带着绝对的信心和决心开始工作。

8.开始主持前检查和确认工作内容和方法是否对路。

*业务活动

1.参观与企业产品有关的产品展示会,知道企业产品在业界的优劣程度。

2.能很快地做业务范围内的决策,同时很快地接受这项使命。

3.对于所赋予的工作能在预定时间内有计划、有条理的完成,而且有充裕的时间去回顾、核对自己的工作。

4.热衷于吸收与工作相关的情报和新知识。

5.以企业内外信息为基础,在正确分析后,提出明确的活动方针。

6.注意了解其它公司竞争产品的广告,掌握其最新动向。

7.处理展览期间的突发事件。

8.为客户说明公司产品的基本构造、功能、材料等情况。

*工作效率

1.正确确认主持工作目标,并踏实的执行完成。

2.仔细检查主持工作中的细节,并在工作中着重注意。

3.在工作之前准备好所需的工具和材料。

4.注意每天的工作改进,使工作效率不断提高。

5.做好工作准备,并有效地进行工作。

6.在主持中能随机应变,达到提高工作效率和成果的目的。

7.与他人协调时,能很好的把握自己的目标。

*成果

1.主持成果、成效达到预期的目的或计划的要求。

2.及时整理主持工作中的心得体会,为以后工作创造良好条件。

3.展览会主持工作总结报告及时、准确、真实。

4.通过工作,大大提高了主持工作熟练度和技能。