新版中小学学生守则内容格式
新版中小学学生守则内容【1】
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。上课专心听讲,积极发表见解,乐于科学探索,养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做,主动分担家务,参与劳动实践,热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,学会合作共处。
6.诚实守信有担当。保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还,做到知错就改。
7.自强自律健身心。坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒*。
9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节粮节水节电,低碳环保生活。
新版中小学学生守则内容解读【2】
1、让《守则》活起来
曾经听说过,国外就有创意独到的老师将元素周期表改编成rap,在赢得学生一致好评的同时,也让学生们记住了元素周期表,这种教学方法可以说是形式鲜活效果好,我们在普及新版《守则》时也可以借鉴这样的思路。
比如学校可以举办新版《守则》知识竞赛,也可从学生实际生活出发,提炼新版《守则》中“主动分担家务”、“不吸烟不喝酒”、“文明绿色上网”等生活规范,通过让学生排演相关话剧、情景剧等素质教育方式,既调动学生学习的积极性,又便于学生理解和应用,这样的形式听起来是不是棒棒哒!
2、家庭教育要“给力”
父母在孩子的教育成长中,起到了至关重要的作用,小编以为把《守则》落实好,教师虽说责任很大,但是要只是依靠教师,家长却做甩手东家,这肯定不行。
家长在平时教育孩子时,要真正认识到溺爱对于孩子所存在的危险有多大,让孩子在家多承担一些家务,让孩子体会到劳动的辛苦,让孩子能够明白做父母的不易,让孩子在思想上养成感恩的心态。
3、“润物无声”开辟“隐性课程”
什么是“隐性课程”呢,顾名思义就是看不见摸不着的课程,无论是学校建筑、设备、景观的设计,还是校班的管理制度、班级的精神风貌,可以说都是一种“隐性课程”,这些要素隐藏和融通于学校日常生活,对学生的成长产生深刻持久的影响。
例如,爱集体助同学、虚心接受批评、学会合作共处、保持言行一致、不说谎不作弊、借东西及时还等行为规范要求的养成,完全是通过学生在学校日常生活中,通过与教师、同学间的人际交往过程来培养和实现的。
4、校本教材可以有
江苏省泰州中学党委副书记殷荣安建议,《守则》用现代话语体系将中国传统文化“治心”和“教化”进行诠释,提出了中小学生在家、在校、在外,为人、处事、待人的基本原则和行为规范。
有条件的学校,可以结合本地本校实际,逐条解读新版《守则》的具体内容,通过各种案例明确告知学生在日常学习生活中的美与丑、善与恶和禁与行,使学生静有其位,动有其轨。
5、主题班会开起来
学校可以召开主题班会,围绕“学习落实《守则》,培养好习惯”专题,对照《守则》内容,排查自身差距,反思存在不足。还可以通过校园网举办践行《守则》的网络主题班会,发动全校学生对照《守则》评点不良言行,引导学生树立正确的言行导向,既加深学生对《守则》的理解,又培养了学生民主管理和自觉模范践行《守则》的意识。
新版中小学生守则内容【3】
8月27日电据教育部网站消息,日前,教育部印发《中小学生守则(2015年修订)》,《守则》补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容,如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等。
《守则》共9条,282字,涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求。保留了2004年守则中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容,如热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党、诚实守信、珍爱生命等。
此外,《守则》还补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容,如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等;增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容,如养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等。
《守则》制定历经基层调研、国际比较、多方参与、反复论证、集思广益的过程,形成最大公约数、凝聚了广泛共识。
《守则》将*****大以来,中央对培育和践行社会主义核心价值观、深化立德树人、传承优秀传统文化做出的重大部署落细落小落实,引领和规范学生思想品德与言行举止。
《守则》适应中小学生学习生活的新环境,遵循中小学生认知规律和语言特点,表述生动、带有诗歌韵律,朗朗上口,充分体现以学生为本的教育理念。
日前,教育部印发《中小学生守则(2015年修订)》,新版“学生守则”体现了具有时代特点的社会主义核心价值观,增加了“文明绿色上网”等接地气的内容。
新版《守则》由过去的10条缩减为9条,共282字,每则都由7个字提纲挈领,后有若干短句描述具体做法,涵盖了学生德智体美劳全面发展的基本要求,有很多要求与社会主义核心价值观是一脉相承的,这是一种与时俱进,也有利于孩子正确世界观的形成。
除了世界观,新版《守则》在方法论方面也有很多令人耳目一新的要求。相比2004年版本,新版补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容,如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴、会自护懂求救等,增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容,如养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等。
当然,再好的《守则》也只是一个纲领,要转化为行动,需要各类学校根据孩子的具体情况进一步细化、指导,比如“会自护懂求救”、“低碳环保生活”,完全可以开设相关课程,传授具体技巧和方法,让孩子更加健康安全地成长。
篇2:卫校学生实验实训守则
卫校学生实验、实训守则
1、学生必须按时参加实验、实训课,不得迟到、早退,无故不参加实验者,按旷课处理。
2、进入实验、实训室必须着装整齐。医士班的学生必须穿白大衣,护士班的学生必须穿白大衣、护士裤并戴护士帽和口罩,其余物品及衣物必须放到走廊的储物柜中,否则不允许进入实验、实训室。
3、所有进入各实验、实训室学习的学生均应遵守管理规定,保持实验、实训室的安静、卫生、整洁,严禁在室内喧哗、吸烟,不准随地吐痰,乱丢杂物,以保持实验、实训室良好的学习环境。
4、进入实验、实训室后要服从授课教师和实验、实训教师指挥,严格按实验、实训操作规程进行,提高分析、解决问题能力,提高实践操作技能。出现异常情况立即报告。待查明原因,并作出妥善处理后,才能继续进行实验、实训。
5、要爱护实验、实训室的一切财物、凡与本次实验、实训无关的仪器设备和物品,一律不准动用。
6、凡违反操作规程或擅自动用其它仪器设备及物品,致使损坏者,根据情节给予批评或处分,并按有关规定处理并赔偿损失。
7、实验、实训结束,各组将实验器具归放原位,擦拭或清洗干净,清点数量并记录。值日生做好实验、实训室清洁工作,关好门窗、水电,经实验、实训教师检查合格后方可离开。
8、凡在实验、实训室进行实验的学生,必须遵守本规则,否则指导教师有权停止其参加实验、实训。
实训中心
篇3:会计电算化实训室学生使用守则
学院会计电算化实训室学生使用守则
一、严禁赤膊、穿背心、拖鞋等进入实训室;
二、按时上下机,不准迟到、早退,有事需认真履行请假手续;教学上机时非本班学生一律不得进入;
三、进入实训室后必须对号入座,服从指导老师和实训室管理员的调配,不得擅自调换座位;学生上机如确有原因需更换机器,必须征得教师同意后按指定位置上机;
四、保持实训室内安静、整洁。不准大声喧哗,不聊天、嬉笑、打闹、玩游戏和做与学习无关的事情;
五、爱清洁讲卫生,在实训室内严禁吸烟,不随地吐痰,不吃东西,不乱丢垃圾,不准在桌、椅、墙壁上乱涂乱画;
六、不得利用电脑或其他信息技术散布不当言论,影响学校声誉或扰乱学校正常的教学、生活秩序,不得利用电脑或其他信息技术传播电脑病毒或非法进入他人电脑系统;
七、爱护实训室内设施,爱护公物及他人的物品,不乱摸乱动,不准击打室内的桌凳、设备、地面、墙壁等,严禁私自拆卸、改装实训设备;
八、如遇计算机或其它设备发生故障损坏时,应立即停止使用,向老师报告,听候老师或实训室管理员安排;
九、上机结束后,把凳子摆放整齐,做好机位周围的清洁工作并离场。