高校教师工作守则(范本)
高校教师工作守则【1】
第一教师在上课前应认真备好课,写好教案,准备好教具或实验仪器。没有教案不能进课堂上课。
第二教师应严格按课表上课,未经教务处及学院同意,不得随便调课,更不准缺课。教师上课不得迟到,不得离开教室,不提前下课,不拖堂。
第三教师在上课前一分钟站在教室门口,目视学生做好上课准备;上课铃响走上讲台,待学生安静、站好、师生致问好后,教师言“请坐”,学生坐好,即开始上课。
第四教师要根据教学目的,正确地闸述教学内容,充分注意寓德育于教学之中。
第五教师要根据学科、教学内容及学生的特点选择教学方法,面向全体学生启迪学生思维,培养学生的能力。教师授课时注意讲练结合,精讲精练,充分调动学生的积极性、主动性。
第六教师上课要讲普通话,语言精练、准确、生动、风趣,富有启发性和吸引力,声音要响亮,要使教室每个位置的学生都能听清。
第七教师上课板书要清楚,布局结构合理,能体现讲课重点。字迹工整,大小适当,用规范的简化字,不写错别字。
第八教师上课要站起上课,不得坐在电脑前上课。
第九教师应重视师表,要注意语言、行为的文明,上课教态要亲切、自然、文雅。衣着大方,不化浓妆,不准在教室走廊吸烟。体育教师必须穿运动衣、运动鞋上课。
第十上课时教师不得把学生赶出教室。凡特殊情况需停学生一节课的,必须经辅导员同意,并上报教务处;凡停学生一节课以上的,必须经学院主管领导批准。
第十一教师要尊重学生的人格,对违反纪律的学生,要耐心说服教育,不动手,不挖苦,绝对不体罚和变相体罚。
第十二应保持精神科学,不在教室抽烟、喝酒。
第十三认真考核学生成绩。认真出卷,监考;认真阅卷,评分。考试后要进行试卷分析,对存在问题要提出改进的措施。
第十四认真进修业务,认真学习教育教学理论,积极参加教育教学和科研及教学研究活动。写好经验总结好(论文),不断提高知识水平,业务能力。
高校教师工作守则【2】
一、家访活动目的:
开展教师家访活动是进一步加强和改进学校教育工作,加强教师队伍建设的重要举措。
通过家访,促使教师走进学生心灵,关心学生成长,构建民主、平等的新型师生关系。
让教师成为知识的传播者、学生学习能力的培养者和学生健康成长的引路人,有利于完善学校与家庭、社会的联系制度,争取家庭、社会对学校教育的理解和支持,从而构建学校、家庭和社会三位一体的学生教育体系。
二、组织机构:
为了加强对学校开展“千名教师访万家”活动的领导,学校成立活动领导小组。
组长:骆**
副组长:杨**、陈**
成员:全校教师
三、家访内容:
1、积极向学生家长宣传《*中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部新颁布的《中小学生守则》及《中小学生日常行为规范》及其它教育法律、法规和各项政策。
2、向家长全面客观地反映学生在校的表现,了解学生家庭教育情况,介绍正确的教育子女方法,配合家长有针对性地进行教育,并听取家长对学校教育的意见和建议,增强家长配合学校共同教育子女的责任感。
3、指导家长合理安排孩子的节、假日生活,加强对孩子的管理,教育孩子不进入网吧等未成年人不宜入内的场所,注意防火灾、防溺水、防触电、防盗窃、防中毒,确保孩子身心健康和生命安全。
四、活动要求:
1、学校制定实施方案,召开师生大会等形式进行宣传,在校园内外营造浓厚的家庭教育氛围。
2、专门召开教师会议,组织学习《*中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及有关文件精神,使全体教师充分认识家访的重要意义,把家访作为教育教学工作的重要补充和延伸,增强做好家访工作的责任感和使命感。
3、深入村民委员会、周边单位,介绍学校开展家访工作情况,诚心诚意听取意见,取得他们的配合和支持。
4、根据计划安排,走入学生家庭,与学生家长交流学生在校表现,了解掌握家庭教育情况,发现问题,及时帮助解决。
5、集体上门家访一次,安排在期中考试后。
6、每学期中考试后召开全校家长会,让家长走进学校,展示素质教育成果。
7、教师根据家访情况开好主题班会。
8、班主任及科任老师认真做好学生家访工作,如实填写家访登记表。
9、班主任每学期对班内学生至少家访一次,个别问题学生至少两次。
科任老师每学期对班内学生至少家访30名。
10、每学期家访工作量完成不了,不能参加年度评优及职称晋升。
篇2:心理咨询教师工作守则范本
心理咨询教师工作守则
心理咨询室心理辅导教师工作守则【1】
1、要热爱来访学生,热爱心理咨询工作,具备心理学专业知识,认真遵守国家各项法律法规,遵守心理学工作者职业道德规范。
2、要乐于助人,热情、真诚,对来访学生力求做到尊重、理解、关心和接纳,不得嘲笑学生和显出厌烦的神态。
3、要与来访学生建立良好的关系,并尊重学生的意见,保护其利益,不得为满足个人需要而牺牲学生的利益。
4、在一切咨询(辅导)活动中,心理辅导教师应注意咨询关系有助于来访学生心理成长,应尽量避免学生对辅导教师的过分依赖。
5、要保持自身情绪的稳定与身心健康,在自身出于极度情绪波动状态时,应回避接待学生。
6、要了解自己专业职能的局限性,对于自己不合适解决的问题,必须及时建议学生去有关部门治疗。对来访学生提出的超出自己职能范围的要求不能予以满足。
7、要保护来访学生隐私,咨询资料必须保密,教学科研用其资料必须隐去一切可能暴露学生身份的信息。
8、每次咨询(辅导)结束后,必须认真填写《心理咨询记录》,未经许可,不得将记录带出咨询室。
9、要定期参加培训、研讨,提高咨询水平,保持身心健康。
10、按时上班,坚持心理咨询的经常化、规范化。
心理咨询教师工作守则【2】
一、咨询教师应热爱祖国、热爱社会主义教育事业,热爱学生,热爱心理咨询工作。
二、咨询教师应认真学习专业知识,定期参加培训,提高咨询水平,保持身心健康。
三、咨询教师应与咨询者建立平等、信任的良好关系,尊重咨询者的人格。
四、咨询教师应语言亲切,态度和蔼,富有亲和力,营造和谐、温馨、安全的环境氛围。
五、咨询教师在分析问题时,要做到客观、仔细、耐心。
六、咨询教师应注意有助于当事人的心理成长,尽量避免当事人对咨询老师过分依赖,助人自助。
七、咨询教师有权拒绝不属于咨询内容的要求。在心理咨询过程中,如发现有危害其自身生命和危及社会安全的情况,心理咨询工作者有责任立即采取必要的措施,防止意外事件的发生。
八、咨询教师对学生坚持正确引导,采取启发诱导,杜绝强硬说教或强加于人,咨询过程中不带个人情绪和自己价值观。
九、咨询教师应遵循保密原则,未经当事人许可,不得随意泄露咨询者秘密和个人信息,如采用案例教学、科研或写作时,应适当隐去那些可能会据以辨认出服务对象的有关信息。
十、咨询教师遇到自己不能处理的问题,应明确告诉来访者;遇到确有心理问题严重到精神问题者,应及时介绍到其他专业机构就医。
心理教师工作守则【3】
1、正式咨询时,心理咨询教师应向来访者说明自己的专业资格、咨询目的、咨询技巧、咨询程序上的规则及可能影响咨询关系的各种限制条件。
2、心理咨询教师与来访者应对角色的界定、预期的目标、采取的策略及可能的结果等有所了解,并取得一致。
3、心理咨询教师并非心理医生,一般不对学生做诊断性评价,不能更不能擅自开具来访者有关心理问题的诊断证明;如无法对来访者提供帮助,可建议其咨询更高级的心理研究者或专业心理医师。
4.、在进行心理测试之前,心理咨询教师必须向来访者说明测验内容和目的,并在测试结束后出慎重的专业解释。
5、心理咨询教师接待每位来访者时间原则上控制在40分钟之内;在咨询活动中,应注意尽量避免来访者过分依赖。
6、心理教师要准时到岗接待咨询,遇有特殊情况(包括心情不佳等)不能准时到岗,必须事先做好换班的衔接工作,并告知学校主管领导。7、心理咨询教师应尽可能在当日填写咨询个案值班记录。其内容主要包括来访者的基本情况、叙述的主要问题、咨询一般过程、咨询建议、咨询效果及其它事项。
8、心理咨询教师应积极参加学校或上级组织的教科研交流活动。
9、心理咨询教师未经许可,不得以心理咨询教师的身份参加社会机构举办的任何心理健康活动。
篇3:安全培训中心教师工作守则范本
安全培训中心教师工作守则
培训学校教师管理-教师工作守则【1】
1、全职教师应在带班开始日期的前一周向教学主管提供详尽的教学计划及具体实施事宜并填写《教师教学计划表》。
2、全职教师在带班期间应根据教学计划的要求完成额定的工作量(包含教学中所规定的课时数及教学计划所规定的教学目标及内容)。
3、全职教师应做好必要及充分的课前准备:
(1)确定学生名单及人数,课前备好学生点名册。
(2)课上所需分发的材料应提前至少一天做好打印及复印工作。
(3)提前3—5天写好每节课的教案。
教案在每学期课程结束3天内交至教学主管处。
4、教师须在课前15分钟进入班级做好课前准备工作,迟到者不领当月满勤奖。
5、严格作好学生校内的安全工作:(若有配助教,该部分由助教完成)
(1)教师应在开课的两周内做好学生安全责任状的签名工作,低年级学生要求由家长接送上下课。
(2)教师应做好课上点名工作,并于上课十分钟内将学生出勤情况及时反馈前台工作人员,并在当天内联系缺勤学生的家长问明情况并做详细的记录。
(3)学生在上课中途生病需要回家的,应及时通知家长前来接回。
(4)课堂和课间不得让学生作剧烈危险的活动。
(5)发生学生课内受伤的情况,应视伤情的轻重及时就医,并通知教学主管、学生家人和学校领导,共同做好学生医护工作。
6、作好教室的卫生工作:(若有配助教,该部分由助教完成)
7、全职教师应自觉维护学校的良好形象及正常的课堂秩序,保护教具及教学设施,公正、客观地向学生传达校方的教学方针及思想。
9、全职教师应积极参加教学部组织的相关会议和培训;向学生如实反映教学情况,传达教学部的相关通知。
10、所有教师未经校方允许不得随意调课、专职教师以及经我校培训后上岗的兼职教师不得在校外兼职,不得私自与学员约定上课,所有教务工作均须通过行政部主管的认可,其中请假、调课、停课工作均须填写相应表格。
11、全职教师应积极参加教学部组织的相关教学考核活动以及学校各项活动。
12、全职教师未经允许不得擅自对教学计划的内容自行进行压缩、删减、修改或调整。
13、全职教师不得默许或随意携带外来人员旁听课程。
14、全职教师未经教学部负责人允许不得擅自取拿、使用或转借教学书籍及材料。
15、全职老师应与市场部配合对前来学校的学生根据他们的水平建议他们上适合的班级,不得将学生介绍到其他个人或培训机构进行学习。
16、全职老师应热情、真诚地对学生服务,尤其对待基础差的学生应给予鼓励,耐心地辅导和交流,绝对不允许另眼相看,不得体罚或变相体罚学生。
17、全职老师有责任做好学生的辅导、补课、作业批改(磁带、书面)测试等教学工作。
(若有配助教,该部分由助教完成)
18、对违反以上规定的教师,视情节轻重校方将给予批评、责令改正、扣除薪资直至解除聘任合同等处罚。
少儿美术培训中心教师守则【2】
一、所有教师轮流值日。
每日值日生7:40到,值日及需要保持的卫生如下:
拖楼梯、给教室洒水,放学后清理需清垃圾。
保持饮水机和茶杯干净,保持卫生间的干净整洁。
二、非值日教师8:00准时签到,打扫各班卫生(洒水、擦桌子)。
课前准备工作要到位(如白板笔、记号笔、纸张、水粉、手工课所需的所有材料等);及时更新学生基本情况表(姓名、年龄、家长联系方式),是否发有油画棒。
时刻注意本班学生的动态,学生到校后本班老师应当组织学生在本班内活动,保证学生安全,不能有意外发生。
三、9:00本班老师统一组织本班学生到教室上课,组织学生喝水,上厕所,年龄小的学生需在本班老师陪同下上厕所;课前点名,没来的学生要及时与其家长联系问清情况。
四、9:00——9:20课前活动组织学生表演节目或老师准备谜语、儿歌、诗歌、字体等知识,这个时间段内,老师要充分将学生的积极性及学习兴趣调动起来,与每一个学生进行沟通从而达到每个学生都能贯穿到课堂中感受活跃的课堂气氛,从而提高学生兴趣;
9:20——9:40老师讲课时间和这节课有关的内容,要有更多的联想,注重想象,尽量提问每个学生,让每个学生说出自己对本节课的创作想法,从而鼓励学生将自己想象到的内容画在自己的作品中。
9:40——10:40学生绘画时间有秩序的给学生发记号笔和油画棒并重复给学生们讲怎样正确使用记号笔和油画棒。
学生创作期间一定要不断的鼓励学生,使学生对自己的作品充满自信从而有信心继续创作下去。
在辅导学生作画期间,老师应竭尽自己的能力指导学生创作优秀作品,尽最大限度的
增强学生对绘画的审美能力。
手工课注意事项:老师在备课过程中要切记难易程度适中,教学目的以锻炼学生动手能力为主。
课前准备工作要做到位,所需手工材料要准备充足。
如果需要用到剪刀,老师要一直提醒学生注意安全。
10:40——10:50涂水粉时间
由于每个学生的作画速度不一样,所以老师应在第一个学生完成作品的时候就不停的提醒学生将自己的油画棒放回原位后再拿自己喜欢颜色的水粉及水粉笔。
并且强调使用水粉时应该注意的事项,例如:将水粉瓶子放置在桌子内侧、蘸取水粉的时候应在瓶子上将多余水粉滤干后在使用、涂水粉的时候不能遮盖油画棒画过的地方、不能重复画过的地方等等。
然后给学生照相。
做到每个学生的每张作品(包括手工作品)都有照片留底。
家长接学生期间,各班老师负责与家长交流(要知道是来接哪个学生的)助教负责整理教室
11:30结束(每天中午留下一名教师负责锁门,各班老师把没有接走的学生交给负责的老师)2:30准时签到,课前准备工作到位,注意每班学生的到来,看好各班学生(不能有意外发生)。
3:30组织各班学生到教室上课,组织学生喝水,上厕所。
点名(没来的学生要打电话问情况)。
3:30——3:50课前活动(组织学生表演节目或老师准备谜语、儿歌、诗歌、字体等知识)
3:50——4:10老师讲课时间(和这节课有关的内容,要有更多的联想)
4:10——5:10学生绘画时间(交记号笔发油画棒)
5:10——5:20涂水粉时间(交油画棒后涂水粉)
然后给学生照相
家长接学生期间,各班老师负责与家长交流(要知道是来接哪个学生的)助教负责整理教室
学生接走的差不多了老师可以备课,布置教室,要有老师自己的作品。