新的小学生守则(范文)
新的小学生守则
【新的小学生守则】
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。上课专心听讲,积极发表见解,乐于科学探索,养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做,主动分担家务,参与劳动实践,热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,学会合作共处。
6.诚实守信有担当。保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还,做到知错就改。
7.自强自律健身心。坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离。
9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节粮节水节电,低碳环保生活。
【阅读拓展】
新版《守则》瘦身了,究竟减哪了?
1、字数大缩减,但内容更全面、表达更凝练
第一版《小学生守则》自1981年公布以来,一直被使用了23年,直到2004年才进行了修订,并与修订后的《中学生守则》一起编写成了《中小学生守则》,成为许多90后、00后童年回忆的一部分。
2004年版《中小学生守则》共10条,与之配套的还有《小学生日常行为规范(修订)》20条,以及《中学生日常行为规范(修订)》40条,加起来共70条,2000多字;新版《中小学生守则》将70条规范压缩,一共有9条,282字。
解读:
虽然字数变少了,但内容更全面,突出基本,凝练清楚。
2、操作性不强的内容不见啦
这一次亮相的新修订《中小学生守则》,保留了2004年《守则》中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容,如热爱祖国、明礼守法、诚实守信等,坚守了原则底线。但是,瘦身后,原来旧版中“自尊自爱,自强自信”、“热爱大自然”等操作性不强的内容被删除,增加了操作性很强的表述。
解读:
新《守则》无论从表述、结构还是条理上,都更加清晰,内容上更加接地气,易学易行。道德的引领、习惯的形成,靠的是日常点滴行为的规范,这样的变化要点赞!
3、受到社会争议的表述被瘦身
更引发社会关注的是――“见义勇为,敢于斗争,对违*公德的行为要进行劝阻,发现违法犯罪行为及时报告”这一条没有出现在新版的《守则》中。
解读:
对于这一点,社会各界普遍点赞。武汉市见义勇为基金会秘书长龚泽礼曾经对媒体公开表示说“中小学生是未成年人,行为和思维都不成熟,不鼓励他们因见义勇为导致自己陷入危险境地,我们鼓励见义智为。
见义智为就是在能力范围内有策略地解决。比如,当中小学生见到不公平、不正义事件时,可以报警或找成年人解决。”
这些变化在传递什么信息?
1、道德情操第一位,行为习惯是重点
――新版《守则》补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容:如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等。
穿名牌、用新款手机、背名牌书包,如今,校园中的攀比之风,有愈演愈烈的趋势,之前就有新闻报道说中学生因为要买某名牌手机而酿成了悲剧。
除了攀比,在中小学校园里,轻视劳动教育、不尊重劳动的现象也大量存在,针对这些现象,新版《守则》做了明确的要求。
网友@似水年华说:新版《守则》很实际,很及时。现在有些孩子懒惰,不学习,好攀比。希望新的行为守则能让孩子们成为讲文明、有礼貌、有文化、有素养的祖国花朵。
专家点评:
北京师范大学教育学部陈东升表示,《守则》不囿于奉献精神,更要解决好时代发展映在孩子们身上的问题。舒适的家庭环境和过于优越的物质条件使其自理能力培育受到影响,过于强调智育使孩子们动手劳动的机会减少。
生存和发展所需要的团队意识、协作精神等都需要在主动奉献中培养,这些都是时代交给孩子们的功课。
《守则》还强调了讲礼仪,讲礼仪既要在传统的舞台上进行,更要有具体内容,让孩子们从小做起,从身边的事情做起。
要以法律为底线,以美德为追求,还要从排队守秩序、保持公共卫生、爱护公物的细处着手。生活处处是礼仪,这是培养孩子素质、约束孩子行为的出发点和落脚点。
2、生命安全最重要,身体健康被重视
――增加了“珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离。”等安全提示相关内容。
在此次修订中,增加了在新时期学生成长发展中,学校、社会和家庭高度关注的内容,如远离、心理健康、网络安全、生态环保等内容,首次提出中小学生要“会自护懂自救”。
专家来点评:
北京师范大学教育学部陈东升表示,
《守则》将安全意识落到具体的生活细节中去,便于孩子们对照实行。
除点出了最常见的交通、溺水、火灾安全问题外,还提出了现代社会存在的问题;除了日常安全问题外,还强调要从小培养孩子们的安全意识,使其具备安全知识、自救能力。
3、生活环境变化了,新的问题被关照
――新版《守则》增加了养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等与时代紧密相关的内容。
教育专家表示,近年来中小学生的学习和生活环境发生很大变化,互联网的迅速普及、智能手机的广泛应用、多元思潮的交织交融,对青少年学生的思想产生深刻影响,使其身心发展呈现出新特点。
为此,必须根据学生成长规律,遵循教育自身规律,提出与时代同步的新守则。
这些新内容也得到家长们的欢迎,“网络游戏对孩子的吸引力太大了,孩子因为上网不爱上学的现象比比皆是,应该规范。”家住沈阳的王女士儿子初三,学习进入了关键时期,儿子课余时间喜欢上网让王女士操碎了心,她说“现在的社会生活中越来越离不开网络,更应该帮助中小学生树立正确看待网络的理念,不是不能上网,是要学会正确上网、合理地利用网络资源。”
专家来点评:
《守则》进行了两方面创新:一是除了身体健康外,还进一步关注心理健康,把身心健康作为孩子们全面发展的基石;二是针对“互联网+”时代的到来,专门提及了文明绿色上网,既要用好这一必要的工具,又把其对青少年的危害限制到最小。
篇2:卫校学生实验实训守则
卫校学生实验、实训守则
1、学生必须按时参加实验、实训课,不得迟到、早退,无故不参加实验者,按旷课处理。
2、进入实验、实训室必须着装整齐。医士班的学生必须穿白大衣,护士班的学生必须穿白大衣、护士裤并戴护士帽和口罩,其余物品及衣物必须放到走廊的储物柜中,否则不允许进入实验、实训室。
3、所有进入各实验、实训室学习的学生均应遵守管理规定,保持实验、实训室的安静、卫生、整洁,严禁在室内喧哗、吸烟,不准随地吐痰,乱丢杂物,以保持实验、实训室良好的学习环境。
4、进入实验、实训室后要服从授课教师和实验、实训教师指挥,严格按实验、实训操作规程进行,提高分析、解决问题能力,提高实践操作技能。出现异常情况立即报告。待查明原因,并作出妥善处理后,才能继续进行实验、实训。
5、要爱护实验、实训室的一切财物、凡与本次实验、实训无关的仪器设备和物品,一律不准动用。
6、凡违反操作规程或擅自动用其它仪器设备及物品,致使损坏者,根据情节给予批评或处分,并按有关规定处理并赔偿损失。
7、实验、实训结束,各组将实验器具归放原位,擦拭或清洗干净,清点数量并记录。值日生做好实验、实训室清洁工作,关好门窗、水电,经实验、实训教师检查合格后方可离开。
8、凡在实验、实训室进行实验的学生,必须遵守本规则,否则指导教师有权停止其参加实验、实训。
实训中心
篇3:会计电算化实训室学生使用守则
学院会计电算化实训室学生使用守则
一、严禁赤膊、穿背心、拖鞋等进入实训室;
二、按时上下机,不准迟到、早退,有事需认真履行请假手续;教学上机时非本班学生一律不得进入;
三、进入实训室后必须对号入座,服从指导老师和实训室管理员的调配,不得擅自调换座位;学生上机如确有原因需更换机器,必须征得教师同意后按指定位置上机;
四、保持实训室内安静、整洁。不准大声喧哗,不聊天、嬉笑、打闹、玩游戏和做与学习无关的事情;
五、爱清洁讲卫生,在实训室内严禁吸烟,不随地吐痰,不吃东西,不乱丢垃圾,不准在桌、椅、墙壁上乱涂乱画;
六、不得利用电脑或其他信息技术散布不当言论,影响学校声誉或扰乱学校正常的教学、生活秩序,不得利用电脑或其他信息技术传播电脑病毒或非法进入他人电脑系统;
七、爱护实训室内设施,爱护公物及他人的物品,不乱摸乱动,不准击打室内的桌凳、设备、地面、墙壁等,严禁私自拆卸、改装实训设备;
八、如遇计算机或其它设备发生故障损坏时,应立即停止使用,向老师报告,听候老师或实训室管理员安排;
九、上机结束后,把凳子摆放整齐,做好机位周围的清洁工作并离场。