学校执行校长岗位职责任职要求
学校执行校长岗位职责
滑雪学校执行校长1、滑雪学校校长
2、负责滑雪学校运营管理工作
3、具有春夏秋冬四季文旅小镇运营的管理理念想法
4、吃苦耐劳1、滑雪学校校长
2、负责滑雪学校运营管理工作
3、具有春夏秋冬四季文旅小镇运营的管理理念想法
4、吃苦耐劳
学校执行校长岗位
篇2:执行校长岗位工作职责
职责一:执行校长岗位职责
执行校长在校长的领导下主持学校全面工作,分管教育教学和行政工作,主要职责如下:
一.认真贯彻执行党和国家的方针、政策、法令、法规和上级教育行政部门的决定,完成上级布置的各项任务。
二.全面规划,统一安排学校各部门工作,根据董事长、校长确定的学校发展目标,制定学校工作计划、规章、岗位职责及奖惩实施方案,并认真组织实施。
三.定期召开行政会研究、部署、落实学校工作,建设一个团结和谐、高效务实的领导班子,负责对班子成员的考核。
四.负责全校教职工的岗位安排、工资和人事档案管理、考核、奖惩、进修和思想政治工作。
五.领导教学工作。坚持以教学为中心,坚持按教育规律办事,引导教师改进教学工作,保证教学计划的贯彻执行。重视学生的德、智、体、美、劳全面发展。
六.领导德育工作。发动全体教师做好思想工作,起示范作用。经常与有关人员研究思想工作的要求内容、方法、途径,切实改进思想政治教育工作。
七.自觉接受董事会监督,定期向董事会、校长汇报学校情况。征求对教职工调动、奖惩、干部任免等学校重大问题决策的意见,发扬民主,改进工作方法。
八.负责处理与上级、兄弟单位的协作关系,争取社会力量共同办好学校。完成校长交办的其他工作。
职责二:执行校长岗位职责
1、执行校长对学校的教育、教学和管理工作实行统一领导,执行助理协助执行校长分管教育、教学、教研、学生生活管理、保安、总务等方面工作。
2、全面贯彻教育方针,执行教育法规和上级教育主管部门的指示决定,坚持按教育规律办事,完成教育、教学任务;负责制定学期、年度工作计划,及时检查执行情况,总结经验教训,提出改进措施。
3、负责教职工的工作安排和管理,努力提高教职工的职业道德水平和业务素质。
4、管好用好学校经费,关心师生生活,建立健全各项规章制度,依法治校,从严治校。
5、加强学校教职员工的师德教育,建立良好的学风和校风。
6、领导学校教学和教研工作,审定各科教学工作计划,合理安排专业和文化各科教学人员,努力提高教学质量。
7、领导学校总务工作,认真贯彻勤俭办学和坚持为教学服务、为师生生活服务的原则。规范财务制度和物资管理制度、加强对校舍、校产的管理。
8、加强学生日常生活的管理,抓好治安保卫工作,切实保证学生的安全。
9、加强自身学习,不断提高思想素质和科学管理水平。以身作则,言传身教。
职责三:安全执行校长职责
安全执行校受学校的委托,负责全校学生两周的安全纪律秩序;记录各项检查结果;处理当周内学生在校学习生活中的各种偶发安全事件。指导好值周学生干部公平、公正、严肃地完成值周工作。
一、安全执行校管理分工及职责如下:
早上:检查学生上学进校自觉成队情况及仪表。(7:25分准时在学生上学的道路中间附近值日)课间及课间操:(1——5年级)的出操秩序、质量管理和检查。对各楼层学生进行监督管理,使学生课间能有序活动,课间操时学生上下楼梯时能有序。放学:管理、检查各班级路队的行进秩序和纪律。
二、值日教师做好值日记录表中的各项检查评分工作,《日工作清单》要随查随记,要做到公私分明,并注明扣、加分的原因,傍晚全部汇总给当周常规执行校长。
三、安全执行校长的工作质量实行考核制,考核指标分为硬性指标和弹性指标。硬性指标指“值日教师管理职责”中各项任务的执行质量,如到岗时间、检查记录的完整性等。弹性指标是指值日教师对值日工作的态度、热情、责任性等。综合成绩体现为考核值周管理项目中。
四、除分工中的工作外,安全执行校长日常巡视工作无界之分、无量之限,发现新问题、新情况,及时处理。以主人翁的态度,不折不扣地做好值日的教育管理工作。
篇3:中心执行校长岗位职责
岗位概述:负责中心日常运营及销售管理;整合各类资源,控制成本,保持中心的业绩可持续稳定增长。
岗位职责:
-全面负责校区整体运营管理,包括市场销售、教学、客户服务;
-带领团队完成中心月度业绩目标、年度业绩目标;
-协助销售主管设置销售目标、销售模式、销售战略、销售预算和奖励计划;
-提升教学品质和服务质量,提高客户满意度;
-负责校区团队的人员管理,包括培训、人才梯队建设、团队建设等,提高团队凝聚力、战斗力和稳定性。
任职资格:
-本科及以上学历,2年以上销售岗位工作,3年以上教育行业运营管理经验;
-具有带领团队完成工作目标的推进能力;
-具有较强的市场分析、营销、推广能力和良好的沟通协调能力,分析和解决问题的能力;
-良好的职业形象,喜欢挑战,抗压能力强,出色的领导管理能力;
-熟悉操作电脑Word,Excel,PowerPoint