小学数学骨干岗位职责任职要求
小学数学骨干岗位职责
小学数学骨干教师(一)学历:普通全日制大学本科及以上。(硕士、博士优先,部属师范院校或“985”、“211”重点大学的研究生或优秀本科生优先)。
(二)年龄:40岁以下,特别优秀者可适当放宽。
(三)具备较强的教学科研能力与指导青年教师的能力。
(四)具备扎实深厚的学科专业背景和优秀的专业素养。
(五)计算机水平:符合国家、省市要求。
(六)普通话水平:语文学科二级甲等,其它学科二级乙等及以上。
(七)教师岗位需具有教师资格证书。
(八)有重点中小学任教经历或相关岗位工作经验且业绩突出者优先。
(九)其它:身体健康,综合素质强、形象气质佳,具有团队精神与合作意识,认同国际教育理念,热爱教育事业。(一)学历:普通全日制大学本科及以上。(硕士、博士优先,部属师范院校或“985”、“211”重点大学的研究生或优秀本科生优先)。
(二)年龄:40岁以下,特别优秀者可适当放宽。
(三)具备较强的教学科研能力与指导青年教师的能力。
(四)具备扎实深厚的学科专业背景和优秀的专业素养。
(五)计算机水平:符合国家、省市要求。
(六)普通话水平:语文学科二级甲等,其它学科二级乙等及以上。
(七)教师岗位需具有教师资格证书。
(八)有重点中小学任教经历或相关岗位工作经验且业绩突出者优先。
(九)其它:身体健康,综合素质强、形象气质佳,具有团队精神与合作意识,认同国际教育理念,热爱教育事业。
篇2:数学骨干教师岗位职责任职要求
数学骨干教师岗位职责
小学数学骨干教师(一)学历:普通全日制大学本科及以上。(硕士、博士优先,部属师范院校或“985”、“211”重点大学的研究生或优秀本科生优先)。
(二)年龄:40岁以下,特别优秀者可适当放宽。
(三)具备较强的教学科研能力与指导青年教师的能力。
(四)具备扎实深厚的学科专业背景和优秀的专业素养。
(五)计算机水平:符合国家、省市要求。
(六)普通话水平:语文学科二级甲等,其它学科二级乙等及以上。
(七)教师岗位需具有教师资格证书。
(八)有重点中小学任教经历或相关岗位工作经验且业绩突出者优先。
(九)其它:身体健康,综合素质强、形象气质佳,具有团队精神与合作意识,认同国际教育理念,热爱教育事业。(一)学历:普通全日制大学本科及以上。(硕士、博士优先,部属师范院校或“985”、“211”重点大学的研究生或优秀本科生优先)。
(二)年龄:40岁以下,特别优秀者可适当放宽。
(三)具备较强的教学科研能力与指导青年教师的能力。
(四)具备扎实深厚的学科专业背景和优秀的专业素养。
(五)计算机水平:符合国家、省市要求。
(六)普通话水平:语文学科二级甲等,其它学科二级乙等及以上。
(七)教师岗位需具有教师资格证书。
(八)有重点中小学任教经历或相关岗位工作经验且业绩突出者优先。
(九)其它:身体健康,综合素质强、形象气质佳,具有团队精神与合作意识,认同国际教育理念,热爱教育事业。
篇3:数学骨干岗位职责任职要求
数学骨干岗位职责
小学数学骨干教师(一)学历:普通全日制大学本科及以上。(硕士、博士优先,部属师范院校或“985”、“211”重点大学的研究生或优秀本科生优先)。
(二)年龄:40岁以下,特别优秀者可适当放宽。
(三)具备较强的教学科研能力与指导青年教师的能力。
(四)具备扎实深厚的学科专业背景和优秀的专业素养。
(五)计算机水平:符合国家、省市要求。
(六)普通话水平:语文学科二级甲等,其它学科二级乙等及以上。
(七)教师岗位需具有教师资格证书。
(八)有重点中小学任教经历或相关岗位工作经验且业绩突出者优先。
(九)其它:身体健康,综合素质强、形象气质佳,具有团队精神与合作意识,认同国际教育理念,热爱教育事业。(一)学历:普通全日制大学本科及以上。(硕士、博士优先,部属师范院校或“985”、“211”重点大学的研究生或优秀本科生优先)。
(二)年龄:40岁以下,特别优秀者可适当放宽。
(三)具备较强的教学科研能力与指导青年教师的能力。
(四)具备扎实深厚的学科专业背景和优秀的专业素养。
(五)计算机水平:符合国家、省市要求。
(六)普通话水平:语文学科二级甲等,其它学科二级乙等及以上。
(七)教师岗位需具有教师资格证书。
(八)有重点中小学任教经历或相关岗位工作经验且业绩突出者优先。
(九)其它:身体健康,综合素质强、形象气质佳,具有团队精神与合作意识,认同国际教育理念,热爱教育事业。
数学骨干岗位