人力资源培训生岗位职责任职要求
人力资源培训生岗位职责
岗位职责:
1)全面的接触人力资源各岗位的工作内容,在人力资源部进行轮岗,同时部门为管培生配备专业的导师,进行一对一的工作指导和相关知识培训,最终作为部门骨干力量培养;
2)可能的工作方向包括招聘管理、培训管理、员工关系管理、企业文化等。
岗位要求:
1)985/211全日制本科及以上学历应届毕业生,专业不限(提前实习优先);
2)喜欢并善于与人沟通,对人有好奇心,以助人成长为自己能量来源;
3)具备优秀的分析能力和解决问题能力,结果导向;
4)较强的学习意识、主动性,能适应快节奏、多元化、开放性的工作环境。
人力资源培训生岗位
篇2:人力资源顾问公司员工手册:培训管理制度
人力资源顾问公司《员工手册》:培训管理制度
一、培训原则
1、公司每位员工都有享受培训的权利,同时对于公司组织的各项相关培训,员工有参加的义务。
2、公司通过培训提高员工的工作能力和综合素质,为员工提供发展平台和成长机会,说明员工个人在职业生涯上良性发展。
3、公司将根据业务需要和员工表现选派优秀员工参加外部培训。
4、培训后员工所掌握的技能,将为员工个人的转正、工资晋级、职位晋升、部门间调岗提供参考依据。
5、任何人员由于特殊情况不能出席相关培训,须提前向本部门负责人或人力资源部请假,否则按旷工处理。
6、在公司统一的培训计划之外,公司大力提倡员工通过各种途径自学,主动进步。
二、新员工培训
1、培训目标:
A、帮助员工了解公司的历史、发展前景、企业文化,增强凝聚力,挖掘员工的工作热情。
B、帮助员工了解公司的组织结构、规章制度。
C、帮助员工尽快进入本岗位工作状态。
2、培训对象:公司新入职员工。
3、培训内容:
人力资源部讲解:
A、企业文化、公司的历史、现状、未来、业务范围。
B、公司组织结构、各部门分工职责、各岗位工作职责。
C、企业各项管理制度:人事行政制度、财务请款报销制度、差旅制度、相关业务制度等。
员工所在业务部门讲解:
A、本部门业务工作流程、本岗位工作流程、工作要求。
B、本岗位所需基本专业知识。
C、本岗位所需基本业务技能。
4、培训后要进行考核,考核通过者正式录用,考核未通过者则不予录用。
三、在职内部培训
1、培训目标:
A、提高、完善和充实员工各项技能,使其具备多方面的才干和更高水平的工作能力,为员工的长期发展做准备。
B、减少员工工作中的消耗和浪费,提高工作质量和效率。
C、提高员工的工作热情和合作精神,建立良好的工作环境和工作气氛。
2、培训对象:公司所有员工。
3、培训形式:
A、普遍授课。根据具体课程特点和要求,集中安排公司员工接受培训。
B、专题讲座。不定期、分部门组织受训,形式、内容可以根据业务需要安排,规模较小,人员限于相关部门员工,有兴趣的其它部门员工也可参加。
4、根据具体情况,针对不同的问题设置课程。包括针对提高专项和综合业务水平,介绍相关领域最新形势,以及新颖、实用的专业知识等。
5、任课教师:公司领导、部门资深员工或外聘人员。
四、在职外部培训
视业务的需要,挑选优秀的员工参加培训机构的专业培训,回公司后将学习的内容传授给其它同事。
五、脱产培训
脱产培训分为学位课程或非学位课程。
1、学位课程:一般从在本公司服务满二年的正式员工中挑选学员参训,所读学校必须是政府批准的能够满足一定学术标准的学院、大学。
2、非学位课程:根据公司的发展现状,选送部分员工外出考察、培训或参加与本职工作相关的业务培训和技术、技能培训。
六、其它培训
各部门根据本部门工作需要,向人力资源部提出培训需求,经人力资源部审核及总裁审批同意后执行。
七、培训费用
1、参加培训时,培训费在RMB2000元以内的,费用由公司100%承担;RMB2000元(含)以上(除特殊说明的,如:作为员工奖励、外部公司出资的培训等)的,个人承担20%,公司承担80%,并与公司签订《培训协议》,员工违反协议约定事项时,按协议约定对公司进行赔偿。
2、培训费不包括异地培训所需的旅费,旅费标准除另有规定外,同出差标准。
八、保密条款
对在培训过程中所获得和积累的技术,数据等相关信息(包括软、硬件),员工在培训后立即叫人力资源部统一保管;未经公司许可,员工不得私自拷贝、传授或转交给其它公司或个人。
九、其它说明
1、公司计划内培训,当遇到培训与业务发生冲突的时候,应首先以业务为重,尽量协调时间和精力保证业务的顺利完成。
2、公司计划外培训,在不影响个人正常工作的情况下,占用工作日时按请假程序办理。
篇3:酒店人力资源交叉培训案例
酒店人力资源案例:交叉培训
9月12日人力资源邀请西餐部郑经理给我们进行了一场西餐用餐礼仪的交叉培训。5点50分,当我们准时走进培训教室的时候,首先印入我们眼帘的是一张圆台,台面雪白的台布上放有各式各样银白色的餐刀、餐叉和餐盘。在西餐厅看到这样的摆设,也许大家没有什么特别的感觉,但在培训室看到这样的布置,同事们的新鲜感情不自禁地就表现出来了,签完到后大家都纷纷涌到讲台上向老师咨询各种餐具的具体使用方法,气氛甚是活跃。培训课在同事们热烈的掌声中正式开始,老师先给我们简单介绍了一下西方主要国家的一些用餐喜好及禁忌后就正式进入了我们的培训主题:西餐用餐礼仪。西餐的用餐礼仪包括餐具的使用方法;上菜的顺序;收台前须注意的细节…,从简单到复杂,从摆台到收台,精湛的理论讲解及熟练的现场操作,结合自身和身边同事的案例分析,使复杂的用餐程序简明易懂,让我们这些行外人员很快就领会了这堂课的要点。为了让我们更深刻地体会西餐的用餐礼仪,最后老师还给我们设定了两道有奖实操题,培训在两位同事完美的实操实践中结束,同事们意犹未尽,意气昂然,依然沉浸在培训的乐趣中…。这次交叉培训让我们学习到了人力资源以外的新东西,扩大了大家生活常识的知识面,同时也让我们更深刻地体会到了受训的乐趣。
培训的目的在于提高员工的综合素质,让员工熟悉工作流程,以便其能更好地为公司服务。公司中不同的部门、不同的同事都有自己丰富的对客经验及优秀的业务技能,如何让我们公司内部的这些有效资源得到广泛的共享呢不同部门间的交叉培训及部门内部不同业务间的交叉培训都能很好地帮我们达到资源共享的目的,另外交叉培训还可以增进部门与部门,同事与同事间的互相了解,顺畅横向沟通。
交叉培训是我们公司在职培训的一种形式,也是部门与部门、同事与同事之间工作经验、业务知识交流的一种有效形式。希望我们培训制度中的交叉培训能真正发挥到它的实际作用,使我们现有的资源得到更好的共享,从而为我们酒店创造更多的利润。
点评:新颖的学习课题,寓教于乐得教学方式,都会充分调动学员的学习动力,达到意想不到的效果,任何人的知识都是有限的,不断发掘知识的源泉尤为重要的,然而交叉培训给我提供了一个丰富的资源。
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