小学科技节活动方案
一、活动目的
1、汲取科学家身上的民族精神和魅力，培养学生学科学、爱科学的兴趣。
2、面向全体学生，普及科学知识，培养学生动手实践能力。
3、注重探究，培养学生勇于创新的精神。
二、活动形式
大队活动（中队综合式系列性活动）
三、活动主题
热爱科学，创造未来
四、活动准备
1、学校以少先队大队部、教导处、自然实验室有关老师组成科技节活动领导小组。
2、研究制定学校科技节活动计划。
3、学校或少先队大队部召开各中队辅导员、中队干部扩大会议，研究、布置（科技节）相关事项。
五、活动内容
1、科技手抄报比赛。（3~6年级参加）
2、科技小制作比赛。
3、中队科技黑板报评比。
六、活动时间
第6周~~第8周
七、具体安排
详见各项比赛方案。
a科技手抄报比赛方案
一、活动目的
1、通过活动，培养学生热爱科学、学习科学知识的能力。
2、培养学生综合运用知识的能力。
二、评比时间：第6周（周五下午）
三、参赛方法
1、三、四、五、六年级（科技手抄报）。
2、各班初赛，每班将至少3副作品交至评比组。
四、评比规则
1、手抄报内容以科学知识为主，健康向上，可与同学完成，也可与家长完成。
2、报面设计美观大方，布局合理。
五、奖励方法
按年级组分别评出一、二、三等奖一、二、三名。
六、评委
陈莉萍（三年级）、杨龙敏（四年级）、丁新娟（五、六年级）
b科技小制作比赛
一、活动目的
1、通过比赛，培养学生动手操作的能力，挖掘学生的潜能，从小树立“我能行”的思想和奋发进取的精神。
2、教育学生相信科学、热爱科学，遵循理论与实践相结合的原则，使学生通过活动增长知识，开阔眼界，激发学生学习文化知识的热情。
二、参赛对象：一至六年级
三、参赛办法与评选标准：
1、竞赛要求：本次活动以“环境保护”为主题。参赛作品所使用的材料必须用废弃的物品，如：包装材料（包装纸、瓶、盒、罐、箱……）、装潢废弃物、废弃的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、装潢品、生活用品……（但禁用有害人体安全与健康的材料）。
2、参赛作品应注明：参赛班级、学生姓名、年龄、辅导老师姓名。
3、评选要求。讲究实用性与艺术性，按制作难度及如何合理使用废弃物品材料的程度打分。除了合理利用废弃物品材料外，还要体现作品的创新意识，科学性、合理性、先进性。
4、作品可在老师辅导下进行，但必须由学生独立完成。
5、评选时体现三自原则：a、自己选题：发明选题必须是学生自己发现的。b、自己设计：创作的作品，必须是学生自己构想完成的。c、自己制作：学生本人必须参与作品的全部制作过程。
6、各班初选后，选送3件作品至大队部。
四、评奖方法：
按年级组共评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
五、作品征集时间为第7周（周三、周四）
六、评委：张士勇、顾静娟、丁金凤、方华
c中队科技黑板报评比
一、黑板报主题由各中队根据科技节主题自定。
二、活动目的：通过中队板报设计，使学生了解我国科学家的故事，激发学生爱国主义热情，增加学生科学知识，激发学生爱科学、爱科学兴趣。
三、评比时间：第8周（周五）
四、要求：突出本届科技节活动主题，图文并茂，生动活泼，贴近生活。具有学生思想道德品质及爱国主义精神的教育内容。（如科学家的故事、科技信息、科学知识、上海世博、宇航员故事、谜语、诗歌等内容）
五、评委：丁新娟、丁金凤、张士勇、陈莉萍、杨龙敏、顾静娟、
篇2:学校科技节活动方案
一、指导思想
为了响应东升镇第七届科技节，进一步落实*****，在全校学生中营造学生热爱科学、崇尚科学的氛围，培养学生积极探索、勇于创新的精神，提高学生动手实践的能力，科技活动是一项知识性、科学性、实践性和趣味性相统一的活动，是提高学生自身创造能力的重要途径，有利于培养学生的科学志趣，发挥学生特长。为进一步推动我校科技教育活动，我校决定举办第一届科技节活动，发动学生人人参与，让学生在活动中有所尝试，有所掌握，有所探索，有所创新，有所所获。
二、活动主题及宣传口号
活动主题：节能、创新、竞赛、展示。
宣传口号：动手又动脑，从小学创造。
三、活动时间：*年10月7日至11月15日。
四、参加对象：全校师生。
五、活动内容
1、科普宣传。
2、创新实践：包括科技创新竞赛和社会实践活动、科学幻想画竞赛、科技手抄报、科学小论文竞赛、科技知识产权与专利申请知识竞赛等内容。
3、成果展示。
六、活动要求
1、各班要广泛宣传，班班出版科技板报，营造学科学、用科学的学习氛围。
2、精心组织，发动全体学生积极参与，让学生在活动中得到锻炼，得到提高。
3、教师要积极辅导学生参加科普活动，注意收集资料及展品。
4、各部门、各活动组应做好前期工作，配合各班开展活动。
七、组委会
主任：张为校长
副主任：张惠娟副校友石珍珍主任
成员：冯光景林洪英郑家乐汤海明张小安张继龙涂永隆
八、工作分工
1、科技活动竞赛由艺体科技组负责。
2、科学幻想画竞赛由美术组负责。
3、科学小报竞赛由美术组负责。
4、科普读后感征文比赛由语文组负责。
5、宣传工作由办公室、科技组负责。
6、后勤工作由总务处、科技组负责。
7、竞赛场地安排由科技组负责。
各年级竞赛项目及规程
一、二年级
一、竞赛项目及要求
1、折纸飞机飞远比赛
（1）一年级每班选5名选手，二年级每班选5名选手，男女不限。
（2）选手自备剪刀、尺子和铅笔，纸统一分发。
（3）制作时间为20分钟，超时则取消比赛成绩。
（4）选手自己设计，折出一架纸飞机。并在机翼上写明班级、姓名。
（5）在规定的地点，裁判发令后开始投掷。裁判测量纸飞机飞离起点的直线距离，并进行记录。
（6）以飞行距离远者获胜。
2、折纸船承重比赛
（1）一年级每班选5名选手，二年级每班选5名选手，男女不限。
（2）选手自备剪刀、尺子和铅笔，纸、垫圈和水槽统一分发。
（3）制作时间为30分钟，超时则取消比赛成绩。
（4）选手自己设计，折出一艘纸船。
（5）纸船放入水中，往里放垫圈，直到纸船船体进水或下沉时止，以纸船承重多者为胜。
3、制作纸风车旋转比赛
（1）一年级每班选5名选手，二年级每班选5名选手，男女不限。
（2）选手自备剪刀、尺子和铅笔（带橡皮头铅笔），纸和大头针统一分发。
（3）制作时间为40分钟，超时则取消比赛成绩。
（4）选手自己设计，折出纸风车，并在适当的地方写明班级、姓名。
（5）以纸风车旋转时间长者为胜。
4、制作旋转纸条飘浮比赛
（1）一年级每班选5名选手，二年级每班选5名选手，男女不限。
（2）选手自备小刀、尺子和铅笔，纸统一分发。
（3）制作时间为30分钟，超时则取消比赛成绩。
（4）选手自己设计，折出旋转纸条，并在纸条上写明班级、姓名。
（5）以纸条飘浮时间长者为胜。
5、七巧板拼图比赛
（1）一年级每班选5名选手，二年级每班选5名选手，男女不限。
（2）七巧板统一分发，每人2副。
（3）拼装时间为20分钟，超时则取消比赛成绩。
（4）选手拼出比赛规定的两个图形。拼好后举手示意。裁判对照图形进行判断，并记录拼对图数和时间。
（5）以拼对的图数多者获胜（若拼对图数相同，以时间少者为胜）
6、乒乓球叠高比赛
（1）一年级每班选5名选手，二年级每班选5名选手，男女不限。
（2）乒乓球和螺母统一分发。
（3）叠高时间为10分钟，超时则取消比赛成绩。
（4）选手叠完后举手示意，裁判记录叠的乒乓球数和所用的时间。
（5）根据选手叠的乒乓球数越多者获胜（若乒乓球数相同，以时间少者为胜）。
7、科技小制作
（1）每班全体同学参与。
（2）作品要求：材料不限，有科技含量。
（3）制作完成后，在小制作的底部贴上标签，写上班级、姓名。
（4）选手将制作好的小制作于11月5日上午第一、二节上交到办公室。（逾期不予受理）
二、注意事项及说明
1、每班每人只能选报一项科技项目（若发现有重复报名或漏报情况，按违规人数每人扣除班级总分10分）。
2、评分标准：
（1）个人：所有参赛项目均按参赛选手人数的一定比例设奖
一等奖（8%）：9分二等奖（12%）：6分
三等奖（20%）：3分
（2）团体：根据所有参赛选手获奖分数总和评出
团体总分：第一名第二名第三名第四名第五名第六名
三、四年级
一、竞赛项目及要求
1、自制车辆模型滑行比赛
（1）每班选出5名选手，男女不限。
（2）车辆必须自己现场制作，材料、大小、形状、重量、轮数不限。注意材料和工具要自备。（注：轮子可以用现成的，其它部件一律现场制作，不可做好后进行拼装。）
（3）制作时间为一个小时，超时则取消比赛成绩。
（4）制作完成后贴上标签，写明班级、姓名。
（5）参赛选手把车放在高40cm，长100cm的斜板上，松手让车自行滑下（不得用手推出）。裁判测量车辆滑行垂直距离。远者为胜。
2、搭纸桥比赛
（1）每班选出5名选手，男女不限。
（2）选手必须自己现场制作，材料由学校提供。
（3）制作时间为一个小时，超时则取消比赛成绩。
（4）制作完成后贴上标签，写明班级、姓名。
（5）选手可以将纸单层任意折叠，剪切。然后搭在两个指定距离和高度的桥墩上。
（6）制作完成后，在纸桥上放垫圈，直至纸桥倒塌，接触到桌面为止。以承受垫圈数量多者为胜。
3、橡筋动力车滑远比赛
（1）每班选出5名选手，男女不限。
（2）车辆必须自己现场制作，选手自备两张无用的光盘，其它材料由学校提供。
（3）制作时间为一个小时，超时则取消比赛成绩。
（4）制作完成后贴上标签，写明班级、姓名。
（5）选手进行比远赛，以滚动距离最远者为胜。
（注：距离以车辆从起点到止点的垂直距离计算。）
4、承重叠高比赛
（1）每班选出8名选手，男女不限。
（2）选手必须自己现场制作，材料由学校提供。
（3）制作时间为一个小时，超时则取消比赛成绩。
（4）制作完成后贴上标签，写明班级、姓名。
（5）选手可以将提供的卡纸、木棍任意的折叠，剪切。然后做成一个可以承受一定重量的建筑。注意建筑要分层，有明显的层次，且在建筑的最上面要留有放重物的地方。
（6）制作完成后，在建筑的最高处放置重物，以最高且承受最重者为胜。
（注：先比高度，同一高度的比承重。注意，所有建筑都要能承受一定的重量。重物只能放在最高层，放到倒塌为止，若不倒塌，以重物放不下为止计重。）
5、降落伞飘浮比赛
（1）每班选出5名选手，男女不限。
（2）选手自备剪刀、透明胶、尺子和铅笔，塑料袋、线、重物统一分发。
（3）制作时间为一个小时，超时则取消比赛成绩。
（4）制作完成后在降落伞的重物处贴上标签，写明班级、姓名。
（5）裁判统一发令施放，施放时可向上向前投掷、抛，降落伞飘浮时间长者为胜。（注：若降落伞飘远，以飘离裁判视线停止计时。）
6、多项探雷比赛
（1）每班选出5名选手，男女不限。
（2）选手从起点出发，跑至金属探雷区，拿起金属探雷器，在金属雷区探出3个金属片后，将金属探雷器和金属片放入指定位置。接着跑至磁性探雷区，拿起磁性探雷器和探雷图及笔，进行磁性探雷，探完后，记录在探雷图上，再将所有的东西放入指定位置。最后跑回终点。
（3）以探出雷的正确率高者为胜。正确率相同者以时间短者为胜。
7、科技小制作
（1）每班参与的选手，是扣除参加1～6项的剩余人数。
（2）作品要求：材料不限，有科技含量。
（3）制作完成后，在小制作的底部贴上标签，写上班级、姓名。
（4）选手将制作好的小制作于11月23日上午第一、二节上交到教师办公室。（逾期不予受理）
二、注意事项及说明
1、每班每人只能选报一项科技项目。（若发现有重复报名或漏报情况，按违规人数每人扣除班级总分10分）。
2、评分标准：
（1）个人：所有参赛项目均按参赛选手人数的一定比例设奖
一等奖（8%）：9分二等奖（12%）：6分
三等奖（20%）：3分
（2）团体：根据所有参赛选手获奖分数总和评出
团体总分：第一名第二名第三名
第四名第五名第六名
五、六年级
一、竞赛项目及要求
1、降落伞飘浮比赛
（1）每班选出8名选手，男女不限。
（2）选手自备剪刀、透明胶、尺子和铅笔，塑料袋、线、重物统一分发。
（3）制作时间为一个小时，超时则取消比赛成绩。
（4）制作完成后在降落伞的重物处贴上标签，写明班级、姓名。
（5）裁判统一发令施放，施放时可向上向前投掷、抛，降落伞飘浮时间长者为胜。（注：若降落伞飘远，以飘离裁判视线停止计时。）
2、保护鸡蛋比赛
（1）每班选出8名选手，男女不限。
（2）选手自备剪刀、透明胶、两粒生鸡蛋，其余材料统一分发。
（3）制作时间为一个小时，超时则取消比赛成绩。
（4）独立完成保护鸡蛋的装置，选手完成后举手示意。
（5）裁判统一发令施放，鸡蛋从规定的楼层放下，到达地面。
（6）以鸡蛋不破为胜（若都不破，以完成保护鸡蛋装置所用时间少者为胜）。
3、遥控车绕标比赛
（1）每班选出5名选手，男女不限。
（2）比赛前，所有车辆及遥控器统一交到裁判处，并贴上标签，写明班级、姓名。
（3）比赛时，选手领取遥控器，按照要求遥控车辆绕障碍，绕行时，可停车、倒车。绕错障碍可返回重新绕行。（若撞上障碍物，则成绩无效）。
（4）比赛结束，遥控器交给裁判，待所有比赛结束，方可领回。
（5）以时间少者获胜。
4、纸筒箭射远比赛
（1）每班选出5名选手，男女不限。
（2）选手自备圈纸的纸筒，其它材料统一分发。
（3）制作时间为一个小时，超时则取消比赛成绩。
（4）独立完成纸筒箭的制作，选手完成后举手示意。
（5）裁判发令施放，每人射击五次，以射到的环数总和多者为胜。
5、橡筋动力车跑远比赛
（1）每班选出5名选手，男女不限。
（2）制作时间为一个小时，超时则取消比赛成绩。
（3）选手自备直升飞机模型的螺旋桨一套，其它材料统一分发。
（4）选手独立完成橡筋动力车的制作，完成后举手示意。
（5）制作完成后贴上标签，写明班级、姓名。
（6）裁判测量车辆滑行垂直距离，远者为胜。（注：距离以车辆从起点到止点的垂直距离计算。）
6、阿基米德拼板比赛
（1）每班选出5名选手，男女不限。
（2）制作时间为20分钟，超时则取消比赛成绩。
（3）阿基米德拼板统一分发，每人2副。
（4）选手拼出比赛规定的两个图形。拼好后举手示意。裁判对照图形进行判断，并记录拼对图数和时间。
（5）以拼对的图数多者获胜（若拼对图数相同，以时间少者为胜）。
7、科技小制作
（1）全体同学参加，每人一件作品。
（2）作品要求：材料不限，有科技含量。
（3）制作完成后，在小制作的底部贴上标签，写上班级、姓名。
（4）选手将制作好的小制作于11月5日上午第一、二节上交到教师办公室。（逾期不予受理）
二、注意事项及说明
1、每班每人只能选报一项科技项目。（若发现有重复报名或漏报情况，按违规人数每人扣除班级总分10分）。
2、评分标准：
（1）个人：所有参赛项目均按参赛选手人数的一定比例设奖
一等奖（8%）：9分二等奖（12%）：6分
三等奖（20%）：3分
（2）团体：根据所有参赛选手获奖分数总和评出
团体总分：第一名第二名第三名第四名第五名
丽景学校第一届科技节
关于第一届科技节科幻画展评的通知
根据科技组拟出的校第一届科技节的活动要求，本届科技节将向全校学生征集科幻画作品进行展评。现将有关通知如下：
一、绘画主题
节能环保
二、内容要求
展开对未来的畅想，充分发挥科学想象力和创新意识，倡导科学与艺术融合，内容健康、积极向上。
三、参赛对象及送交时间
三至六年级每班进行自评后将优秀作品于11月5日上午第一、二节送交美术组。（每班选送4幅作品，逾期不予受理）
四、作品要求
参赛作品尺寸一律在规格为40cm*60cm（四开）的纸或其他材料上绘制，横竖画面不限。
五、作品展评
1、参赛作品审定：作品内容、形式、规格符合文件要求的可以参赛。
2、以年段进行评奖，获奖作品占参赛作品的一定比例
一等奖（8%）：9分二等奖（12%）：6分
三等奖（20%）：3分
3、凡有下列情况之一者不予参赛：
出现科学性错误的；
与国家现行法律法规相抵触的；
画幅尺寸不符合规定的；
把科学与神话混淆的；
引入鬼神迷信故事内容的。
4、由科技组和美术组组成评审组负责评选工作。
5、作品将在科技节展出。
美术组
综合组
*年10月8日
丽景学校第一届科技节
关于第一届科技节科学手抄报比赛的通知
为了配合学校科技组举办我校第一届科技节，决定开展科学手抄报竞赛。现将有关事项说明如下：
一、参赛对象
五、六年段各班选送5个作品
二、参赛时间
即日起至11月5日止（逾期不予受理）
三、参赛要求
（1）内容积极、健康；
（2）以“节能环保”为主题，题目自拟；
（3）小报统一用40×60制作；
四、奖项设置
（1）以年段进行评奖，按参赛选手人数的一定比例设奖
一等奖（8%）：9分二等奖（12%）：6分三等奖（20%）：3分
（2）部分获奖作品将在科技节期间展出。
音美组
综合组
*年10月8日
丽景学校第一届科技节
关于第一届科技节科普征文比赛的通知
为配合学校第一届科技节的顺利召开，营造学科学，用科学的学习氛围，培养阅读习惯，提高写作水平，特举办科技征文比赛，现将比赛的事宜通知如下：
一、征文主题
节能环保
二、征文对象
本校四至六年级同学均可积极撰稿，踊跃参赛，每班推荐四篇。
三、参赛要求
☆题目自拟，体裁不限。
☆围绕节能环保的内容，展开合理的联想与想象。
☆内容具体，感情真挚。
☆来稿五百字左右，统一用a4纸打印。（尽量在稿件中用彩色插图并打印）
☆各班推荐的四篇参赛文稿请于11月5日之前送交本班科技老师，并发送至。（来稿不退，逾期不补）。
四、奖项设置
☆以年段进行评奖，按参赛选手人数的一定比例设奖
一等奖（8%）：9分二等奖（12%）：6分
三等奖（20%）：3分
☆部分获奖作品将在科技节期间展出
语文组
综合组
*年10月8日
篇3:校园科技节活动方案:创新体验成长
一、活动主题：创新、体验、成长
二、活动口号：
创新一小步，前进一大步；用创意点缀人生，让科技融入生活；
我的实验，我做主；一点小创意，用餐更和谐；一点小创意，课间更和谐；
科学探索乐趣多，和谐发展你我他；科技引领、携手创新、共建和谐。
三、活动时间：*年12月中旬―*年1月上旬
四、组别设置：
低段组：1-3年级；中段组：4-6年级；高段组：7-8年级。
五、组织机构设置
1．领导小组：丁闽方、徐晓阳、潘新潮、徐茂林、周明良
2．项目组：吕慧卿、叶丽兰、杨志军、陈晓明、刘永亮
3．宣传组：刘海富、张玉琴、江敏
4．后勤组：陈成华、富伟成
5．推进组：施继红、詹丽立、吕国花、吴宇、蓝春红
六、活动过程安排：
1．准备发动阶段（12月10日―12月22日）
（1）策划、制定活动方案。（团队室）
（2）制作宣传横幅、电子字幕、海报展板等，营造节日氛围。（宣传组）
（3）利用升旗仪式，举行本届科技节活动启动仪式。（团队室）
（4）向各班主任发放活动方案文本。（团队室）
2.班内训练、选拔、报名阶段（12月23日-*年1月5日）
（1）比赛项目由各班级自行组织辅导训练；
（2）各班级请于*年1月4日（周五）之前，将选拔出的选手名单上报到团队室汇总；
（3）初中新校区金牌评委培训（团队室）
时间：1月5日（周日）中午午间静校期间；地点：一楼化学实验室。
3．展示、评比阶段（1月6日-1月11日）
（1）黑板报于1月11日（周五）放学前评比。
（2）各班级的摄影作品于1月11日（周五）前上交至朱增东老师处评比。
（3）其他各项目比赛具体安排详见后面的表格。
七、计分方法：
计分项目一等奖（计7分），二等奖（计5分），三等奖（计3分），集体项目加倍积分，计入班级团体总分。
八、奖励办法：
1．各项比赛按参赛件数或人数分年级以1：3：6的比例分别设一、二、三等奖若干名，按照四舍五入取整数。初中校区“排队打饭优化设计实践大赛”分年级取前三名，对应一、二、三等奖加倍计分。中、低年级“我的课间我做主”1-3，4-6年级各以2：4：6取一、二、三等奖计分。
2.班级团体总分七、八年级各取前3名,中、低段组各取前5名。
3.老校区小学各比赛项目最终成绩请交到杜玲窕老师处汇总统计；
新校区7、8年级各比赛项目最终成绩交到吴宇老师处汇总统计。
九、各项目具体安排：
初中7、8年级详见附件1；
小学1、2、3年级详见附件2；
小学4、5、6年级详见附件3.
附件2：1、2、3年级活动项目设置及安排
项目名称
活动规则和要求
参加对象
时间安排
活动地点
工作人员安排
现
场
赛
图书跳蚤市场
（1）发动班里学生踊跃捐出课外书，以达到交流沟通、资源共享的目的。
（2）以班级为单位设售书点，设计好宣传海报和广告语，班主任做好定价指导工作，因是旧书，建议打折出售。
（3）安排部分学生售书，其余学生带少量零花钱参与各摊点购书活动，班主任做好售书指导工作，维持活动现场秩序。
（4）售书所得款项作为班费，统一用于给班级图书角添置新书。
1-3年级全体学生
1月9日下午活动一
操场
徐继超、
各班主任
“科学课间，高效课堂”
1、设计适合课间活动的小游戏，游戏要求：健康、安全、文明、有趣；适合各自年级的年龄特征，体现团结协作；不受场地限制，易推广，兼顾卫生。
2、以班级为单位，每班设计一个小组游戏，游戏人数在5～10人，单次游戏时间在3分钟以内。
3、可以对传统活动项目进行改进，也可以自主创意新的课间活动项目。游戏可以是室内游戏，也可以是室外游戏。
1-3年级每班一个游戏
1月8日下午活动一
操场
纸船载重
1、用两张纸折两只纸船，限时3分钟。
2、把纸船放入水中，由学生本人在纸船中加硬币，以承载的硬币多少取成绩，最后一枚不算。
3、每人分别有两次机会，取载重多的一次计成绩。
4、材料：统一提供两张a4纸、一盆水、壹圆硬币和抹布。
1-3年级各班5人
1月8日下午活动一
健身房
非
现
场赛
科技节黑板报评比
1.与科技有关，主题自拟；2.要求版面布局合理，图文搭配合理，配色清爽，整体协调。
自行组织
1月11日放学前评比