校讯通使学校教育与家庭教育密切联系到一起
“校讯通”使“学校教育与家庭教育”密切的联系到一起
摘要："校讯通"能使家庭教育与学校教育间的相互协调，它在家庭和学校之间搭建了一座以学生为中心的桥梁，校讯通可以在协同学校教育和家庭家庭教育起到更大的作用，能成为教育者的有力助手，促进学生健康成长。校讯通作为一个新生事物，让学校教育和家庭教育有了紧密连接。只有使家庭教育与学校教育两者有机的结合起来，才能培育出优秀的人才，成为国家有用的财富。在未成年人的成长过程中，学校教育和家庭教育必不可少得。从而使家庭教育与学校教育同步，共同形成教育合力。
关键词：校讯通；家校沟通；教育；合作
我国历来都把加强与家长的联系、密切家校合作使学生学习的一项重要工作。以家访为例，家庭生活的私密性增强了，人们的生活节奏加快了，老师家访时并不一定能够遇见学生家长；还有教师工作量增加，班级学生数偏多，使家访已无法作为家校沟通的主要渠道。
校讯通使教师和家长在观念上有了转变，由过去的单一传统家校联系的模式走进了现代的、多样的、信息化模式，充分利用了这个平台，使校讯通成为家校沟通的一种便捷有效的工具。它可以发送更多的内容如好书推荐、学习方法、亲子交流的指导、对时事的关注等等。这些内容其实是在充分调动教育工作者的力量对家长进行潜移默化的持续培训，对于提高家长的素质，对于孩子的良好发展具有很重要的意义。校讯通可以让双方第一时间知道孩子的动向，第一时间给出一个反馈，第一时间统一认识并制定方案，高效率的沟通是防微杜渐的最佳办法。与此同时，随着社会的进步，孩子的发展更加个性化、多元化，教育的环境更加立体化、复杂化，关于加强家校合作、交流的要求也因此更加迫切。
及时的信息沟通，才有利于学校与家庭协调一致，进行同步教育。家校配合，多抽时间关注孩子的成长，创设营造良好的家、校育人环境。“校讯通”是通过互联网、手机、和校园智能卡终端构建的家校互动教育信息平台。它包括以下功能：家长短信箱功能；考勤短信功能；应急电话功能；电子留言板功能；学籍管理功能；校园OA功能。
一、表扬、榜样
都可通过校讯通告知家长，其感染激励的作用不可限量。如：尊敬的家长，上学期有部分家长很重视，支持孩子参加作文比赛，孩子们取得了很好的成绩，短信表示祝贺：*x、*x、*x的作文得以发表。希望大家努力支持！谢谢！
二、协同教育、共同进取
“校讯通书香班级”评选活动是一个大型的网上阅读推广公益活动，活动旨在鼓励大家积极展示阅读成果、交流阅读心得，为孩子们营造更好的阅读生态环境，力求通过网络这个平台，使全省的老师、家长和孩子都能就阅读、学习和生活感悟进行充分的沟通与交流，同时分享专家和名师的教育教学经验，为孩子们提供一个更为开放的阅读和学习环境。
三、平安、放心
平安短信的功能是利用现代智能卡技术，通过校讯通平台的考勤功能及时向家长手机上发送孩子到校、离校时间的平安短信，向家长报安，便于家长及时了解孩子的出行情况。
四、安全、健康功能
和谐互动的校讯通平台是实现安全、有序及健康的校园的重要保障。该系统通过短信方式将持有智能安全该系统通过短信方式将持有智能安全卡学生入、离校具体时间及时发送至家长手机。学生不仅可以随时刷卡给预定亲情号码拨打电话，在校内还可以使用智能安全卡作为支付工具购买书本、文具费用。资金与家长银行卡挂钩使家长随时掌握学生支出情况，有效避免各类不良消费。
篇2:校讯通对协同学校教育与家庭教育应用研究
“校讯通”对协同“学校教育与家庭教育”的应用研究
焦作沁阳市实验小学蔡彩霞
摘要：校讯通是加速校园信息化进程、实现交互式沟通的重要手段。它在家庭和学校之间搭建了一座以学生为中心的桥梁，使得家校互联、家校合作在信息技术的支持下更加快捷、有效。近年来，随着越来越多的单位、学校、家庭加入校讯通的队伍，校讯通的作用在悄悄地发生变化。本文通过调研文献并结合盐池县长城希望小学使用校讯通家校沟通的状况，分析了不同阶段校讯通所起到的作用，展望了未来校训通的作用。希望校讯通可以在协同学校教育和家庭家庭教育起到更大的作用，真正成为教育者的有力助手，促进学生健康成长。
关键词：校讯通；家校沟通；协同教育
从国家教育部把“家校通的研究与应用”作为一项重点研究课题，列入国家教育部“十五规划”以来，[1-3]校训通显示出现代基于网络信息化家校沟通的优点。当“非典”到来的时候，校讯通保障了北京地区中小学生“停课不停学”；[4]当“甲流”到来的时候，为了做好防控工作，通过校讯通的平台，提醒家长从家庭做起，每天给孩子量体温。[5-6]
随着移动公司不断加快移动信息化在各行各业的推广和应用[7-9]，校讯通也悄然走进了盐池县长城希望小学。它充分调动社会教育资源，利用现代信息技术架起学校和家庭之间的沟通桥梁，以求促进学生健康成长。它以便捷、实用迅速风行，使用频率也日渐增长。从我们小学使用校训通的状况来看，前两年是我校使用校讯通的初级阶段，它的功能比较单一，主要用于班主任收发信息、发公告，与全体家长沟通，给家长留言反馈孩子在校的表现，与个别家长交流。从**年至今是校讯通在我校的发展阶段，它的功能开始多样化，校讯通受到了越来越多家长、教师、学生的欢迎。有了校讯通，我们的会议次数大大减少，很多需要传达的会议精神、文件精神尽可能通过这一平台告知教师。究其原因，教师和家长在观念上有了转变，由过去的单一传统家校联系的模式走进了现代的、多样的、信息化模式，充分利用了这个平台，使校讯通成为家校沟通的得力助手。
一、校讯通初级阶段的作用
这个阶段的校讯通的使用还多停留在“问题解决”的层面上，只有出现“问题”时才能够引起家长和老师的关注，才促使他们的沟通需求。这种被动的、以问题解决为主的沟通目的，有着致命的缺陷，就是一旦当问题解决了或者是缓解时，沟通也就随之减少或者完全没有了。因此，家长和老师之间的沟通才总是呈现出计划性差、随意性强的特点，甚至有时一天有好多条短信，有时好多天没有一条短信。因此我认为这个阶段的作用负面效益比较大，主要表现在以下几个方面：
篇3:校讯通对教育教学工作和家庭教育实用价值及存在问题
浅析“校讯通”对教育教学工作和家庭教育的实用价值及存在的问题
摘要：“校讯通”平台在教育教学工作和家庭教育的任何一个角落都担当重要任务，老师“家庭作业的发布”，突发的“紧急通知”，教育学生的“安全问题的宣传”，教育部的“新教育理念宣传”等等，能满足老师和家长各方面的需求，“校讯通"不仅是教师的“左右臂膀”，孩子们的“学校监护人”，更对家庭教育起着非常积极的促进作用。但教育工作者和家长在看到它作为家校沟通平台的积极作用时，也要看到它的局限性甚至是可能的负面影响，切勿滥用和过分依赖于它。只有教育的双方充分调动社会教育资源，利用先进的现代信息技术支撑起学校、家庭之间实时、快捷、有效沟通的桥梁，有力地形成社会、学校、家庭和谐共育的局面，才能真正发挥它应有的实用家长，最终达到促进学生健康成长的根本目的。
关键词：辅助作用情感交流“告状”工具扰民
随着社会不断地发展，教育新课程改革的不断深入，教育工作者在教育教学中开始面临着极大的工作压力和挑战，会在教育教学中遇到各种各样家庭背景的教育对象，所以我们得运用一切有利的教育资源，将这些资源的实用价值发挥到最大。自“校讯通”这一先进的现代化信息技术进入校园，进入千家万户，使教育教学工作开展得更加扎实有效。“校讯通”平台在教育教学工作和家庭教育的任何一个角落都担当重要任务，老师“家庭作业的发布”，突发的“紧急通知”，教育学生的“安全问题的宣传”，教育部的“新教育理念宣传”等等，能满足老师和家长各方面的需求，“校讯通"不仅是教师的“左右臂膀”，孩子们的“学校监护人”，更对家庭教育起着非常积极的促进作用。
一、“校讯通”对教育教学工作的辅助作用，班主任工作的“得力助手”。
随着课程改革的深入，教学方式的现代化改变了传统的单向教学方式，形成以学生为主体，老师为主导的双主教学方式。先进的现代化技术对传统的教育教学工作产生了巨大的冲击波。当今社会，教育信息化已经成为全球教育现代化过程中的一个重要环节，是衡量一个国家基础教育水平乃至国家竞争力的重要指标。“校讯通”正充分发挥它的现代化信息技术在数字化教育教学领域里的巨大作用,提供包括电话、短信等的实时支持和服务，不但使教育教学方式有了很大突破，教育行业的信息化水平也得到了大幅提升。教育专家研究也认为，“校讯通”教育信息平台缩短了家庭与学校之间的距离,促进了真正实现学校、家庭、学生之间的无障碍互动沟通，通过整合可形成合力构筑起多位一体的全新教育网络，开创素质教育、个性化教育和信息化教育的全新模式。
1、“校讯通”，教师获取教育资源的“电子图书馆”
“校讯通”在线自评和在线课程是一个巨大的“电子图书馆”，可以让学生在课堂之外进行自学、预习、复习、查漏补缺。而对老师来讲，学科测评和在线课程两大功能可以有效提升教学效果，提高备课的质量，进而实现高效课堂。教育教学工作者如果学会使用现代化的工具和资源，就能能让自己的教学工作如虎添翼。
两大资源库覆盖了小学一年级至初中九年级各学科的同步课程与练习，可以作为学生课后辅导、强化的资料。而在线课程紧跟教材，老师可以根据学习进度选择合适的课程推荐给学生，保证学习效果。并且老师可以根据“假期学习资料”功能安排好学生提前学习和巩固的时间。同步的单元章节性测试、拔高性测试、某一知识点的专题性测试，易错点测试以及入学测试等类型的大量资源提高学生的成绩。同时“教师题库”这一功能里面选择、填空等题目类型进行了归类，教师可以根据自己需要选择题目，组织试卷，方便教学。