教师节优秀征文我选择我喜欢
作为教师，爱孩子是我们的天职，我始终把热爱孩子放在第一位，正是因为有了这种心境，孩子能快乐成长，我也常有快乐相伴。再多的辛苦劳累在孩子纯真的笑容之下烟消云散，无影无踪！爱孩子就要爱一切的孩子，爱孩子的一切。有人说，爱成绩好的孩子人人都能够做到，爱成绩差的孩子说起来容易做起来确实难。我想如果我们相信并努力寻找，就会发现他们每一个身上都有很多优点，找到他们的优点去爱他们。我还感觉到多给他们一些鼓励，一定会看到他们的进步！
回顾几年的从教生涯，从他人和自己成功的经历中，我深深的体会到:有爱就有回报，对学生我总是采取耐心细致的说服教育，动之以情，晓之以理，不训斥打骂学生，不歧视每个差生。能和学生平等交流，学会用一种平等的心态去面对学生，因材施教、尊重每一个学生。小小的三尺讲台，是我们教师挥洒汗水的一隅舞台，辛勤耕耘，默默插栽。教书育人，桃李满怀。教师的工作是平凡的，务实的。平凡中我们应该学会耐心，学会坚持。把每一天的教学工作都看成是崭新的，兢兢业业，严谨治学。不求最优，但求更好。
每当走上讲台，我都会把生活里的不快和烦闷抛之脑后，全心全意投入，尽心尽力发挥，面对喜欢我的学生，我有一种强烈的使命感和责任感。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。生活仍在继续，我想我会一直努力。几年来的风风雨雨，使我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我，与学生做伴，与学生一同成长，我们的心永远是年轻的。那一声声甜甜的问候,那一句句真挚的祝福又怎么是金钱所能买到的呢？
我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于当老师！有爱就有回报这是我的感悟。
孩子们的心是最纯真的，如果你用心去爱他们，他们肯定会让你感觉到站立讲台这个职业的幸福。因此，我对自己说爱孩子吧，他们是值得我们去爱护，去帮助去引导的，让他们都能在我们每一位师者的教导下，感受到成长的快乐和幸福，都有一颗感恩的心。
教师，平凡的一个岗位，折射的却是教师抛砖引玉的人生风采。这也是对我们教师的最崇高的褒奖。教师的工作是平凡的，务实的。平凡中我们应该学会耐心，学会坚持，做好表率。把每一天的教学工作都看成是崭新的，兢兢业业，严谨治学。不求最优，但求更好。每当走上讲台，都会把生活里的不快和烦闷抛之脑后，取而代之的是激情，是快乐，是幸福。全心全意投入，尽心尽力发挥，面对学生，有一种强烈的使命感和责任感。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
人生的意义在于奉献。我奉献，我骄傲。我燃烧，我自豪。人生一世，草木一秋，在有限的生命里，我想要做点有价值的事，这样生命才不是浪费。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。我无愧于我的选择，我无愧于我的人生。我选择，我喜欢。
篇2:小学迎教师节征文活动方案
九月，收获的季节，辛勤的园丁们将要迎来第22个教师节。为弘扬尊师重教的传统美德，展现人民教师教书育人、为人师表的职业精神和崇高责任感，表达我们对教育工作者的诚挚敬意，我校决定，在教师节前夕举办迎第二十二届教师节征文活动。
一、征文主题：迎第二十二届教师节
二、参赛范围：1―6年级的所有学生。
三、征稿要求：
1、弘扬尊师重教的传统美德为宗旨，情感真实，内容健康，文笔流畅。
2、内容不限，题材不限，体裁不限，字数不限，题目自拟。您可以记录良师的可敬与幽默；您可以回忆人生重大抉择时良师对您的启迪；还可以向我们讲述您和老师之间的动人故事……可以写书信、散文、诗歌等等，总之，只要是和教师、教师节有关的话题，我们都欢迎！
3、来稿请注明班级、姓名。
四、评奖方法：
1、以班为单位进行初选，每班选送三篇优秀作品上交到学校。
2、学校将组成评审小组对来稿进行审评，获奖名单将在学校予以公布，获奖作品的部分优秀作品将陆续在学校校报《*报》上予以发表。
五、截稿日期：20**年9月9日
六、活动组织及分工安排：
顾问：
评审小组：
市*小大队部
篇3:教师节征文刊登用真诚感恩让爱延续
今天是教师节，早晨像往常一样上班出门，心里面充满了淡淡的喜悦。骑车的路上，地铁站里，一切仿佛都和往常一样。可是没想到的事情，意外的惊喜正在等着我……
地铁上的时间格外的漫长，虽然知道它非常的准点，但是想要早点到达学校的心情却是有点迫切。终于到达了燕庄站，金水路与未来路的交叉口，曾经郑州一“堵”成名的路段。顺着金水区向东，是交通要道，也是施工路段，行人与机动车挤在一起，分隔并不明显，路上有点湿，可是不像是昨晚的雨水造成的。“看来如今的洒水施工做的不错。”正在想着，一辆公交车从左后方顺行而过，“啪”的一声，我急忙跳了起来，可是身手敏捷的我还是躲不过溅起的泥水……回头看了一眼左后方的小水坑，再向前看去，“行凶”的公交车也挤停了下来，仿佛不好意思。带着满裤的痕渍，我安慰自己，“公交车司机也不想这样，这么个小浅坑谁能看到呢”，于是一边自我调侃一边前行，这么个小小的插曲，算是一个“意外”吧。
时间比平时稍晚，我快步走进班级，又是意外呵！班里面已经有老师了，张校长正等在班里。五年级的时候张校长曾经带过这个班的语文课，学生都很喜欢她。可是今天，她早早的来到教室，布置好黑板，竟是准备和孩子们一起为老师送祝福。随着张校长的介绍，孩子们的掌声不断响起，没想到整天能看到的那么平凡的数学教师，竟然也有不凡的一面。我写博文的事情也成为了一种鼓励，记录班级教学中的点滴，并且坚持下去。赢得了孩子们发自内心的关注与掌声，真的使我享受不已。当我双手从学生代表的手中接过那一枝玫瑰花的瞬间，内心的感动悄悄地溢了出来。这些常常与之相处的孩子们呵！这一刻，是那么的感动！
吃水不忘挖井人，我在张校长的身上，学到了很多很多，她也是我的好老师。在她的帮助与支持之下，我获得了不断地成长。她曾是主抓我们数学的领导，细腻，严谨，在她的引领与鼓励之下，我的课堂教学由稚嫩走向成熟。她也是我的好同事，好帮手，经验丰富，耐心引导。担任五一班语文教学的那段日子里，她用情，用心，和孩子们一起交流互动，赢得了孩子们的拥护与喜爱。并且在我焦头烂额的时候，不断地帮助我进行班级管理，使我逐渐稳住了步伐，找到了方向。这样一个老领导，好老师，值得我去尊敬，去祝福。借此机会，我将感谢送上，将玫瑰送到张校长的手中，真诚地道一声“老师，您辛苦了！”
用真诚感恩，让爱延续！