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上学期幼儿园教师学期个人总结

2024-08-01 阅读 2094

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**年上学期幼儿园教师学期个人总结

炎炎夏日里,那一丝凉爽的微风送走了一学期的忙碌。停下脚步深深呼吸,有一种如释负重的感觉。回首着过往的日子“繁琐、忙碌、疲惫……”流水般漂过脑河。许多感触在每一天的日子里慢慢升华,伴自己一点一滴的成长。

在园领导的指引带领下,本教师完成了一项项教学任务与工作,取得了一定的成绩。总结如下:

德育教育方面

“作为幼儿人生起步的启蒙老师,要让幼儿学会认知,学会做事,学会做人。”做人以德为先,德育关系到人一生的发展。为此,在生活与学习中,我们都注重孩子的德育行为。从幼儿入园礼貌的向老师问好;进活动室与小朋友友好相处,关心帮助别人,团结友爱,能谦让谅解,把快乐的事情与人分享;认真倾听老师小朋友的讲话;进卧室不打扰别人;离园把自己的东西归还摆放……一天活动都在体现幼儿良好行为的培养。各领域所学的儿歌、常识、语言故事、情境活动都渗透着德育教育。

在德育行为培养的基础上,我们也不断强化幼儿的常规行为。因为班级的常规管理好了,才能保证零事故,课堂的教学活动才能取得良好的效果。但由于本班幼儿在年龄上有一定差异,幼儿又有爱模仿的特点,加上受个别幼儿不良行为的影响,在常规管理上有一定的难度。经过一学期的努力引导和不断提醒下,大部分幼儿的常规行为有了很大的进步,他们能分辨是非,也渐渐能控制自己的行为,不受外界环境的干扰。集中精神的时间也延长了,从原来的10多分钟到现在的20多分钟甚至可以更长。参加活动也能遵守纪律、规则,这为升入中班的学习打下良好的基础。

教学活动方面

在数学情境教学活动中,我精心备课,精选有趣的互动游戏,精密准备教具材料。在课堂活动中,首先,教学的开始,我喜欢以谈论有关主题的生活经验为导入,在潜移默化中,让幼儿明白数学源于生活。进而喜欢从生活中观察、发现、创造、想象数学的趣味性。其次,本班幼儿生性好动,对新鲜事物及没听说的故事感兴趣,捉住这一特点,在教学过程中,我经常创编趣味性较浓的故事情境,尽可能让所有的幼儿集中注意力学习新的知识点。再次,灵活的使用操作学具。请能力强的幼儿当小老师帮助辅导能力弱的幼儿,以达到互帮互助齐进步。

美术活动中,幼儿总体的绘画水平有了很大的提高。因为孩子们都喜欢画画,很大程度上是在绘画过程中,他们可以画其所知、画其所想、画其所爱,从画面的布局及线条的勾勒都体现出具有独特个性的儿童画的气息。然而在本班永远都存在着一个古老的话题“涂色不均匀”。这也许跟我自己设定的目标有一定的关系吧!我个人认为绘画是一种激发幼儿发挥创想设计的过程。只要画出富有创意的画面,并能讲述创作意图,我也不严格要求幼儿必须完美工整的涂色。在信息化时代的今天,一种新创想的脑力活动比一种依瓢画葫芦的劳力活动要强得多,这只是我个人的观点。但在新学期的开始会注重幼儿的涂色方面的加强。

在音乐活动,我究竟的是让幼儿多听,听得多了,学起来就容易多了。再一个就是注重通过游戏和创编动作来加深幼儿对歌曲的记忆和理解。在创编过程中,我会选择让幼儿自由创编,这样才能发挥幼儿独特的想象力,这样才能表达出属于幼儿心中的那份情感。

在科学教育活动中,我发现本班的幼儿有强烈的好奇心。对任何物体都充满了好奇。而且发现问题后会积极的去寻找和探索其答案。愿意把自己知道的事情告诉其他的小朋友。

在教学活动中,每一节课我都会进行教学三思。我的三思是指教学行动前的反思,在教学活动开展之前对整个教学过程的反思;教学行动中的反思,在活动中对自己的教学及幼儿的学习状况的反思;教学行动后的反思,对整个教学过程进行反思。经常的反思,让自己在实践行动中不断的成长,也不断进步。多希望自己能努力的进步成长,可以让自己成为专业型的老师,也希望自己的进步能带动所有孩子共同进步。

家园互动活动

本学期举行两次大型的亲子互动活动,虽忙碌了一些,却让我们和家长多了许多零距离的沟通。六一节小运动会―家园同乐,展示幼儿的体育技能,让家长看到孩子出色的发挥,也参与活动,感受节日的快乐氛围;家长开放日---学期教学汇报―活动中孩子们最大的进步就是集中注意力和控制自我的时间长了,孩子们超常的发挥与自信的表现,让我心里美滋滋的,也许是自己的真心付出吧,写在脸上的笑容比谁都更幸福快乐,因为我收获了。

家长工作是家园相互沟通的桥梁。我们利用来园和离园的时间和家长相互了解孩子的情况,有时也会通过家访电访进一步向家长反映了解孩子的最近的发展情况,进行简单的笔录。认真填好每月的家园联系册中教师观察随笔,家园栏中的育儿锦囊我们也会不时的贴出育儿经验,由于春季幼儿发病率较高我们也经常查找相关疾病的资料进行张贴,让家长从此窗口更方便省时的了解预防疾病的发生,让我们的宝贝们更健康快乐的成长。

在这学期里还有许多不足与需要完善的地方。在今后的工作中,我将会更努力更有计划的安排工作。把愉快的心情停留在轻松假期的生活里,储存着那一份愉悦,迎接新学期的到来,以崭新的面貌接受新的挑战。

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篇2:中学教师幼儿园教师年度考核个人总结(述职报告)份

教师年度考核个人工作总结

时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:

一、思想工作方面

俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。在抗“非典”时期,能够主动配合学校,做好防治宣传工作。

二、教育工作方面

这学期,本人担任一年级语文教学工作,班级人数众多,又面临着新课程改革。面对首次接触的教材,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流,本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。

三.遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。

篇3:幼儿园教师年度考核个人工作总结述职

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推荐个人述职

多年来,中华民族重视教育尊重教育的优良传统,造就了源远流长的华夏文明;gg开放以来,教育的大发展又成为中国国力迅速崛起和中华文明影响力日益增强的重要推动力量,在新的历史时期,如何推动幼儿教育的改革和发展是我们共同关注的一个课题.

那么我们做为21世纪的教育者,(幼儿教师)我们要尊重幼儿在发展水平能力经验和学习方式等方面的个位差异,因人施教,努力使每一个人幼儿能获得满足和成功.

一.适应蒙特梭利青山园的一切

我来到蒙特梭利青山园已有一年多了,记得当我第一次走进这里时,给我的感觉就是和其他幼儿园不一样,这里看起来干净,整洁,一看就知道是孩子的天地,接下来见到了一位位年轻漂亮的老师,看起来她们都很有活力,跟孩子接触时都很有活力.跟孩子接触时都很有激情,焕然一新的感觉,让我有种想留下来工作的欲望.后来就开始了适应的生活,适应这里的人,物。我也学会了①和同事之间的相处需要费心学习,真诚对待②和孩子之间要多细心,多一下耐心和爱心,③对物品需要爱惜,并节约④对时间要清晰,什么时间要做什么事要一清二楚.

记得在9月一批新的孩子来上幼儿园适应的时候,孩子每天都是心烦易乱的,有孩子不停的哭,疯,只见教室里乱成一团,直到现在看到孩子长大了,懂事了,做事也变得有次序了,真的很开心,很有成就感,以前在时间的条理上,再加上孩子们的常规不是很好,显得孩子更难组织,后来还是通过其他老师的指导,我清楚的知道什么点该做什么,按时间来组织,后来带孩子也慢慢顺了,从中可知做任何事要清楚合理的安排时间,就成功了一半.,

二.积极向上,用心学习

我想做任何事积极向上,用心学习就一定会成功,在这一年里,我从coco家当配班到doodoo家当班主任,让我接触到了各种各样的孩子及家长,刚开始当班长的时候觉得压力很大,要加强自己的各项能力,还要做好家长幼儿的各项工作,在加上工作经验不足,每天就是忙得焦头乱额.记得当时邱老师经常鼓励我的一句话,“这是一个过程,你努力了的话,过了这一段时间孩子就会好了,”听了之后,我就有一种信念,只要我尽心的为他们,总有一天他(她)们会好起来的,就是这种信念和老师们的鼓励和帮助让我做过来了,再回想起来,那一段时间的工作生活过得非常充实,现在看着孩子有一种莫名的开心之外,就是可以让我继续勇敢的走下去,现在我终于明白了,就是这种工作积极向上的态度,让我勇于尝试各种困难.

一次又一次的观摩课,包括亲子课,听了要上课的消息时,我十分忧虑,工作经验不丰富,作为新老师的我,大脑里一片空白“怎么办呢.?”先回想一下以前听课的内容,在请教一下有经验的老师指点,通过认真的去学习,我想一次活动课一定会成功的,那么在孩子身上做点点滴滴也是如此,用心的去学习,用心的去观察.例如,第一次看到孩子情绪突然变得不是很好,但有经验的老师看出问题来解决之后,如果再次有雷同事例发生,自己就要去解决了,所以任何新的事物,发生过一次,只要用心的去学习,那么下次就一定会自己解决,所以做任何事做不做是态度问题,做不做得好是能力问题,只要你用心的去做了就一定会有进步.