群众路线教育实践活动学习笔记

自党的**大召开以来，全党全面开展了党的群众路线学习热潮。今天就由制度大全心得体会栏目小编带给大家一份群众路线教育实践活动学习笔记，供大家参考，希望对大家有帮助。更多精彩的内容收藏本站(ctrl+D即可)!

群众路线教育实践活动的学习笔记

当前，中央在全国全面开展了党的群众路线教育实践活动，这是新形势新环境下坚持党管党、从严治党的一项非常重大的决策，这也是顺应普通群众的期盼、加强学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进具有中国的***主义伟大事业的重大举措。本人作为一名最基层的党员，我再次认真学习并研读了新章程和最新的**大报告，对党的群众路线教育实践活动有了更深的体会和感触。

一、章程中明确全心全意为人民服务是对我们党的基本要求。

中国共产党在领导中国从新民主主义到社会主义、从gg开放到建设***主义、从科学发展到中华复兴的历程中，人民群众发挥了巨大的作用，党的群众路线始终是我们党的生命线和根本路线。我们党员从群众中来，更要走到群众中去，密切联系群众是对一名合格共产党员的基本要求。

二、执行党的群众路线是贯彻落实**大精神的体现。

**大报告明确提出，要紧紧“围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力”。报告告诉了我们这次在全党深入开展的教育实践活动的主题是党的群众路线教育，而开展党的群众路线教育是以“为民务实清廉”为主要内容的主题教育实践活动。

三、全心全意为人民群众服务是所有共产党员的使命。

*x同志曾经讲过：“所有的共产党员，不论你职位有多高，都是广大人民群众的勤务员，都应该把自己看成普通劳动者，没有任何特权，都必须关心群众生活，和群众同甘共苦。”实践告诉我们，任何脱离人民群众，没有站在人民的利益的行为和决策都将会失败。

在这次深刻的教育实践活动中，我将坚决贯彻落实中央下发的《八项规定》，深入到广大普通群众中，倾听大家的声音和意见，结合实际工作，认真查找自身的问题，从群众中汲取养分，改进不良的工作作风，全力做好本职工作。

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篇2:学校群众路线教育实践活动实施方案

学校群众路线教育实践活动实施方案

　　为深入贯彻落实《中共上栗关于开展群众教育实践活动试点工作的实施意见》切实改进工作作风，密切党同人民群众的血肉联系，根据《上栗县教育局委员会关于在教育系统开展群众路线教育活实践动的通知》，结合我校实际，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　以**理论和“**”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，全面贯彻精神，紧紧围绕教育局今年的工作目标和我校的实际情况，坚持“边学边改”、边查边改”、边整边改”、边评边改”，切实加强群众观点、群众路线、群众立场教育，促使我校党员干部不断改进工作作风，进一步增强责任意识、为民意识和廉洁意识，为全面促进教育事业健康发展提供有力保证。

　　二、目标任务：按照“强化宗旨意识、改进工作作风、纯洁干部队伍”的实践载体，结合我校实际，我们确定“强化服务意识，优化教师队伍，提升办学质量，努力办人民满意的.学校”为载体。以党员干部和教师队伍为重点，以强化服务意识为核心，以办人民满意的学校为目标，不断提高教师为人师表、敬业爱生的职业道德修养，同时努力改善办学条件，加强校园文化建设，结合双高双普工作的目标任务要求，为学生提供安全、健康、优美、和谐的教育环境，让家长放心，社会满意。通过这次活动力争达到“三深入三树立”即深入推进革命传统和形势政策教育，树立党员教职工的为民服务宗旨意识;深入师生走访调研解决问题，树立为民排忧解难的公仆意识;深入开展帮扶活动，树立教育行业的良好形象。

　　三、参加对象：学校全体教职工

　　四、时间安排及工作步骤

　　活动从20**年3月20日开始，到6月30日结束，大体分五个阶段：

　　(一)集中学习：(3月20日至4月10日)

　　1、制定方案。结合实际，研究制定教育实践活动实施方案和活动载体，成立领导机构，明确活动要求。组织**学校群众路线教育实践活动启动仪式。

　　2、广泛动员。召开班子成员会、党员教师会，传达文件精神，认真组织活动开展。同时，充分利用标语、广播、宣传栏、板报、校园网络等多种形式，广泛宣传，营造氛围，提高党员教师参与活动的积极性。

　　3、学习研讨。采取集中学习辅导与个人自学相结合、学习交流研讨与解决具体问题相结合等多种形式，进行深入系统地学习。重点学习党的会议精神;学习新形势下师德师风建设的主要内容;2012感动中国”之“最美老师”张丽莉事迹等材料。

　　在深入学习的基础上，广泛开展研讨，具体做到“六个一”：支部开展一次集中学习讨论活动;领导干部紧扣“以人为本、办人民满意学校”，讲一次廉政党课;开展一次正反典型教育活动;组织党员教师围绕“如何贯彻服务师生群众，提高教师素质，转变教风学风，增强公仆意识、服务意识和责任意识，推动教育持续均衡发展”等问题，开展一次讨论;每个党员教师撰写一篇心得体会;组织一次群众路线理论教育知识竞答、演讲辩论活动。

　　(二)查准问题:(4月11日至5月10日)

　　1、以师德教育月活动为契机通过学生问卷调查和家政问卷调查，通过问卷调查表对教师的工作能力、工作态度、管理能力，是否关心学生，布置作业是否合理，是否廉洁从教，有无体罚和变相体罚学生行为等情况进行调查分析。及时发现我校教师在师德方面存在的问题。

　　2、对我校在校外“小饭桌”就餐学生进行造册统计，了解我校在“小饭桌”就餐学生的基本情况，并对学校周边“小饭桌”进行走访摸底，了解学生就餐环境及卫生状况。

　　3、对我校留守儿童进行造册统计，并对留守儿童进行家访，了解留守儿童家庭基本情况和影响留守儿童学习的因素。

　　4、建立**学校家长QQ群，**学校官方微博等，完善家校信息平台。利用网络资源，让学生家长与科任教师、班主任沟通无距离，沟 3

　　通全方位，及时了解家庭教育和学校教育中存在的问题，及时收集广大家长对我校工作的意见和建议，收集民情，解决民怨。同时也了解学生在家、在校不为老师、父母所知的一面，做到心中有数，有的放矢。

　　(三)整改落实:(5月11日至5月25日)

　　1、对于在学生调查发现中的问题，全体校委会成员要发挥带头作用，积极带领教职工从世界观、人生观、价值观上深刻反思，寻找根源，明确今后努力的方向。对于在社会评教活动中查找出来的共性问题，学校校委会召开了专题研讨会，进行深入剖析，做到问题找得准，原因分析透，整改措施实。

　　2、组建家长委员会，由家长委员会针对学校教育和家庭教育的突出问题，提出宝贵意见、促进学校师德师风建设、减轻小学生课业负担、化解家校矛盾等工作。让家长随时能走进学校进入班级了解学校教学和管理，监督学校工作。通过告家长书的形式向“小饭桌”学生家长反馈不合格“小饭桌”信息，由家长委员会引导家长履行监护人责任，正确选择孩子午放学监护方式。

　　3、开展“党员教师与留守儿童一对一爱心帮扶”活动。对留守儿童实施一对一结对帮扶，为他们提供学习生活、情感交流、心理辅导、经济扶助等方面的关怀和帮助，让留守儿童留守不孤单，在全社会的关爱下健康成长，共享和谐社会。

　　4、成立党员志愿者队伍，把教育延伸到校外，利用休息时间定期组织有公益心和有特长的党员开展“广场健身钟点工”活动，为**广大群众及我校学生家长义务传授广场健身舞，传播科学的健身知识，引领和倡导健康文明的生活方式，同时带领志愿者深入敬老院，特教机构献爱心，组织志愿者充当“秦岭清道夫”保护自然环境，为建设繁荣文明和谐幸福的现代城市新区做出贡献。

　　(四)成效测评：(5月26日至6月10日)

　　1、广泛征求意见。通过召开座谈会、印发意见表、设置意见箱等方式，广泛征求党员群众和社会各界对本学校开展教育实践主题活动的意见和建议。征求到的意见和建议要如实向领导班子和领导干部本人反馈。各党员干部要对照群众提出的意见和建议，紧密联系本单位和本人的思想、工作实际，深刻分析形成问题的主客观原因，并形成分析检查报告，明确今后努力的方向和具体措施。

　　2、走访调研。以新一轮“大家访”活动为抓手，组织党员教师深入基层开展“下基层、访民情、解民忧、办实事”专题调研。有组织、有针对性的深入学生家庭、教职工中走访。通过入户走访、个别座谈、听取汇报等多种形式，准确掌握群众、教职工、学生的所思、所忧、所盼，深入分析存在问题、努力帮扶解决，详细记录，并汇总形成调研报告，力求消除民怨，解决问题。

　　3、充分发挥家长委员会的组织作用，组织一次有家长委员会牵头的家长会。通过家长会，听实话、重实情，力求获得平时难以听到、不易看到、意识不到的实情，从而改进作风，与群众拉近距离，搭建群众建言献策的新平台。

　　(五)总结提高阶段:(6月11日至6月30日)

　　1、认真自查总结。针对群众、教职工、学生反映比较集中的意见和查找出来的突出问题，以分析检查报告为依据，制定领导班子整改方案。对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按照轻重缓急和难易程度，把整改措施目标化、具体化、责任化，做到“四明确一承诺”，即：明确落实整改的项目、明确整改落实的目标、方式和时限要求、明确整改落实的具体措施，明确分管领导、具体责任人。整改落实方案制定后，采取适当方式向党员、群众公布，并做出公开承诺，接受监督。

　　2、严格考核验收。集中解决群众、教职工、学生反映强烈的突出问题，查处损害群众、教职工、学生切身利益的典型案件。对应当解决但一时又解决不了的问题，要向群众作出说明，积极创造条件逐步加以解决。突出问题整改落实情况并以适当形式公开，接受干部群众监督。领导班子成员要带头深入基层，每人联系包抓班级，牵头解决一个难点问题、协调处理一件矛盾纠纷、为困难 群众、教职工办一件好事实事。一般党员教师开展结对帮扶活动，帮扶的对象可以是帮扶留守儿童，也可以是本单位学校的困难职工、困难学生。力所能

　　及地多做有益于人民群众、促进社会和谐的工作，让人民群众更多地享受到党和政府的温暖及gg开放的成果。

　　3、健全机制。认真总结主题教育活动中创造的好做法，好经验，结合新形势下群众工作的新情况、新特点，积极创新学校管理方式，建立健全服务群众、联系群众和保障群众权益的长效机制，实现群众工作的制度化、规范化、科学化、常态化。加大党务公开、政务公开、校务公开力度，保障人民群众的知情权、参与权、表达权和监督权;完善民主测评、社会评议、民意调查、社会矛盾化解等机制，进一步密切党群干群教群关系;要针对主题教育活动中发现的倾向性问题和薄弱环节，研究制定进一步强化监督管理的有效措施，从制度上堵塞漏洞，构建正确坚持群众观点、群众路线和群众立场的长效机制。

　　五、组织机构：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　六、有关要求

　　1、全体党员干部要高度重视并积极投入到群众观点、群众立场、群众路线主题教育活动之中，积极带头学习，推动活动不断向纵深发展。

　　2、强化学习提高。要通过集体学习、个人自学等各种形式和途径，全面学习和领会规定学习的篇目，通过学习，领会精神，武装思想，指导工作。

　　3、深入师生群众，搞好调研活动。在认真调研的基础上，校级领导每人完成一篇调研报告。

篇3:小学群众路线教育实践活动实施方案

　　小学群众路线教育实践活动实施方案

　　为深入贯彻落实上级有关群众路线教育实践活动文件精神，切实改进工作作风，密切党同人民群众的血肉联系，根据《关于党的群众路线》精神，结合我校实际，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　以**理论和“**”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，全面贯彻精神，紧紧围绕教育局今年的工作目标和我校的实际情况，坚持“边学边改”、边查边改”、边整边改”、边评边改”，切实加强群众观点、群众路线、群众立场教育，促使我校全体党员干部不断改进工作作风，进一步增强责任意识、为民意识和廉洁意识，为全面促进教育事业健康发展提供有力保证。

　　二、目标任务

　　结合我校实际，我们确定“强化服务意识，优化教师队伍，提升办学质量，努力办人民满意的学校”为载体。以党员干部和教师队伍为重点，以强化服务意识为核心，以办人民满意的学校为目标，不断提高教师为人师表、敬业爱生的职业道德修养，同时努力改善办学条件，加强校园文化建设，为学生提供安全、健康、优美、和谐的教育环境，让家长放心，社会满意。

　　三、时间安排及工作步骤

　　活动从20**年2月开始，9月结束，大体分以下阶段：

　　(一)前期准备：(2015年2月)

　　(1)组建活动领导小组办公室;

　　(2)研究拟订活动实施方案，报上级部门审阅;

　　(3)准备动员讲话稿，报上级部门审阅;

　　(4)确定动员大会参会和谈话人选名单，提前发放谈话预告和谈话内容，请谈话对象做好准备;

　　(5)汇报沟通准备工作情况;听取上级部门的意见和建议;

　　(6)购买相关学习资料;

　　(7)确定动员大会召开时间。

　　(二)学习教育、听取意见:(3月上旬至5月下旬)

　　1.动员部署：召开动员大会，作动员报告，组织民主评议。参会人员为：全体党员教职工，安排提前在校园网上公布。

　　2.学习讨论：党支部至少召开1次专题学习会，举办1次党员学习交流会，开展1次“我是谁、为了谁、依靠谁”大讨论。边学边改，为查摆问题和整改落实打下思想基础。采取集中学习与分散学习相结合的办法，逐篇逐目通读必读书目，认真做好笔记，每人撰写1篇心得体会。

　　3.征求意见：梳理分析群众提出的意见、建议;通过发放征求意见表、设置征求意见平台、召开座谈会以及网络等形式，向老同志和师生征求意见和建议。

　　(三)查摆问题、开展批评(6月上旬至7月上旬)

　　1.谈心谈话

　　坚持三个“必谈”：

　　(1)与班子成员必谈;(2)班子成员与分管部门同志必谈;(3)班子成员之间必谈。对照为民务实清廉的要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮的方法进行。与班子成员、班子成员之间的谈心谈话情况，形成简要专项材料。

　　2.对照检查：

　　(1)领导班子和党员领导干部撰写对照检查材料。(2)领导班子和党员领导干部的对照检查材料在一定范围内征求意见。(3)民主生活会召开前，校领导班子和校领导的对照检查材料送上级部门审阅。

　　3.召开专题民主生活会

　　(1)制定民主生活会专项方案，报督导组审阅，重点了解会前征求意见情况。

　　(2)查摆问题，校领导班子成员进行批评与自我批评，对群众意见进行回应，督导组全程参与。(3)校党支部就民主生活会形成专项报告上报。

　　4.召开通报会

　　(1)校领导班子和党员领导干部进一步修改完善对照检查材料;会前发给与会人员。(2)通报会前，督导组审阅通报材料。(3)召开通报会，通报校领导班子民主生活会情况。

　　5.上报专项报告：形成民主生活会情况专题报告，报督导组审阅。

　　(四)整改落实、建章立制(7月中旬至8月下旬)

　　1.制定整改方案：抓住重点问题，按照 “四有”要求，制定整改任务书、时间表，并在一定范围内公示;健全和落实整改项目督查推进制度和整改情况报告反馈制度。

　　2.抓好专项整治：对照整改方案，围绕反对“四风”，集中开展作风建设专项整治。

　　3.建立健全制度：经实践检验行之有效、师生员工认可的制度要抓好落实;对不适应新形势新任务要求的，要抓紧修订完善;研究出台一些加强作风建设的新制度，推动改进工作作风、密切联系群众常态化长效化，以优良党风带校风促教风学风。

　　(五)总结提高阶段:(2015年9月)

　　召开总结大会：准备总结讲话，报督导组审阅;召开教育实践活动总结大会，主持并讲话;配合督导组，发放民主评议表，对本单位领导班子及党员领导干部开展教育实践活动的情况进行民主评议，重点评议解决问题、改进作风情况。

　　四、组织机构：

　　组 长：

　　副组长：

　　成 员：

　　办公室：

　　五、有关要求

　　1、全体党员干部要高度重视并积极投入到群众观点、群众立场、群众路线主题教育活动之中，积极带头学习，推动活动不断向纵深发展。

　　2、强化学习提高。要通过集体学习、个人自学等各种形式和途径，全面学习和领会规定学习的篇目，通过学习，领会精神，武装思想，指导工作。

　　3、深入师生群众，搞好调研活动。在认真调研的基础上，校级领导每人完成一篇调研报告。

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