四有教师学习心得
“四有教师”学习心得
通过学***记的讲话精神，我认识教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。只有认清肩负的使命和责任，才能努力使自己成为师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师，为培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。
第一，要有理想信念。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真对待自己的职责。做***主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让学生成为实现我们民族梦想的正能量。
第二，要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。要率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子。执着于教书育人，对所从事职业的忠诚和热爱。有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩。
第三，要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、不断充实、拓展、提高自己，在各个方面给学生以帮助和指导。
第四，要有仁爱之心。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦.
在今后的教学中，我们将进一步深入学习贯彻***重要讲话精神，把全部精力和满腔真情献给教育事业，在教书育人的工作中不断创造新业绩，为教育事业做出更大贡献，做打造中华民族“梦之队”的筑梦人。
篇2:教师工作心得体会:做好四有助梦人
教师工作心得体会：做好“四有”助梦人
俗话说：“教学是一个良心活儿！”这句话一针见血地道出了师德的重要性。
师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔；师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益。
我们的学校，在全体教师的共同努力下取得辉煌的成绩，等到了社会各界人士的认可。一份耕耘，一份收获，之所以取得如此骄人的成绩，那是全体领导、教师辛勤努力的结果。我们随处可以看到，我们学校的教师无时无刻不在起着示范作用，以他们执着的精神、渊博的知识，丰富的教学经验为三中发挥着光和热。多少次老师们都是带病上课，多少天老师们都是以校为家，多少位老师都是身兼数职。然而，我们无怨无悔，我们不曾抱怨。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“思想是根基,理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。”我们的教育是为人民服务，为***主义服务，为gg开放和社会主义现代化建设服务的，好老师的思想信念应该以这一要求为基准。作为老师应该做中国特色深灰注意共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让这一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。
教书是教师的天职。合理的知识结构，渊博的知识，是教师完成工作的基础，是一名优秀教师的必备条件。我深知“要想给学生一杯水，自己就要有一桶水。”一个教师不仅要对本学科知识精益求精，还要善于接受和及时消化新知识、新概念，只有在那个知识的“水桶”里不断地注入活水，才能使它不致枯竭。
为师不只要有渊博的知识，还要在行为上、道德上、把自己塑造为榜样。有句话说的很好：“一两的身教，大于一吨的身教”法国作家卢梭说过:“没有榜样,你永远不能成功地教给学生以任何东西。为了这一两的身教，为了这榜样的塑造，为了使自己心里总有阳光可以播撒。为了这一两的身教，为了这榜样的塑造，为了使自己心里总有阳光可以撒播。我们就要规范自己的一言一行，课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，久而久之，教师的崇高的思想品德，良好的职业道德，文明的言谈举止，便在学生心中生根发芽，开花结果。
老师还要有永远的爱心和耐心。“没有爱，就没有教育”。爱学生才能赢得他们的尊重。以宽容的心态去对待学生的每次过失，用期待的心态去等待学生的每一点进步，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点，用喜悦的心情去赞许学生的每一份成功。站在学生的视角去上每一节课，站在学生的立场上去和他们沟通。正是这样的情感使我对学生们少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。
是的，做好一个老师，会累；但同时，也会很幸福。
篇3:教师工作心得体会:做四有好老师
教师工作心得体会：做“四有”好老师
说实话，在迈出大学校园那一刻，我的第一工作选择并不是教师，正如前段时间网上传的很火的那句“世界那么大，我想去看看”中描述的那样。诺大的世界，我为什么选择这样一个既无聊又辛苦的工作呢。但是，现在的我却在我最不屑的行业里乐此不疲，津津有味地工作了将近三个年头了，并且没有一分一秒为我做出的选择而后悔过。
“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”-我认为这四个“有”并不是教师的准则，而是一个扎根于每个老师心中的信仰，映射在每一个老师的一言一行当中。
自从我踏入三中那一刻，我变成了一个虔诚的学生，三中的每一个前辈都是我的老师和我效仿的榜样。刚开始我怀着一颗忐忑的心谨慎地依葫芦画瓢，我的老师讲什么我就讲什么，心里想着好老师大概就是能传道授业解惑的人吧，扎实学识才是王道。渐渐地课本熟识了，我开始关注到学生，我发现对于学生来说，作业本上的一个评语，课堂上的一次提问甚至仅仅叫对了他的名字，他们都会和你更亲近一分。我是一个过于温和的人，不会发脾气，有一段时间我甚至很苦恼，长期下去我的学生会不会不重视我的课堂，但是相反我的宽容和平等沟通，得到了更多学生的信任。
记得有一次，我看到我任课的一个班的学生在校外与人发生肢体冲突，我来不及下楼阻止就在楼上大声地喊了一声：“不要打架”，很多学生听到后就跑开了，下午的课间我把这个孩子叫到办公室询问他是否受伤并且给他讲了一个我高中同学因为小事打架到丧命的悲剧故事，真诚的劝导他为了家人保护好自己。自此，这个男孩子上我课时更加认真，即使现在我不再是他的英语老师，每次见面他都热情诚恳的跟我问好。我觉得仁爱之心是跨越代沟的桥梁，我看到很多年长的前辈言语前卫，积极开朗，乐于与学生沟通也受到了学生们的敬爱，因此我觉得在学生和老师之间只有有效沟通不存在代沟。
去年我当了高一十三班的班主任，刚接工作时我还在忐忑，我不太会表演，我羡慕很多年轻老师激情澎湃地鼓舞学生士气。我，做不到。但是，这次我学会了鼓励和期望，我发现对他们期望越高他们越不会让你失望，之前我的不喜欢争强好胜，但是现在的我更愿意把我最好的一面表现给他们看，我练习口语，让他们热爱英语口语表达；我表现出自信幽默，希望他们自信面对人生；我多读书，讲课时旁征博引，希望他们也热爱丰富自己的学识；“身高为师，身正为范”成了我现在的理想信念，丰富了自己，也就成就了优秀的学生。
我热爱我的工作，爱我的学生，在以后的教学道路上，我坚信我还会有更多的感动和领悟。如果我们心中有爱，那么学生就是我们一辈子探索不完的整个世界。我们一起加油吧，好老师们。