解放思想大讨论学习心得体会（六）
思想是行动的先导。纵观历史，我们可以毫不夸张地说，一部人类发展的历史，就是一部思想解放的历史；一部马克思主义的发展史，就是一部在与时俱进中不断丰富马克思主义的历史。没有思想的解放，就没有gg开放，也不会有发展进步。新一轮课程改革就要求教师有多重角色。我觉得对这一点我们每个教师都有必要搞清楚。我想从以下几个方面谈谈如何解放思想，做个合格的英语教师。
第一，教师是课堂活动的组织者。这个自不待言，我们以前也都是这么做的，我就不展开了。
第二，教师是课堂活动的引导者。这个咱们也都是这么做的，也不展开了。
第三，教师是课堂活动的参与者。我觉得在这点上我们老师还是有文章可做，还要做进一步的研究。由于现在使用的是新教材，老师们都在努力尝试着。我建议老师们在组织各种活动时，还是要积极地深入下去。以我个人的教学经验，我体会到这么一点，就是每次组织学生就某一个话题展开讨论的时候，不论我分3个人一组也好，4个人一组也好，有这么一个过程，我刚开始是游走性质地去看学生讨论，看完了就觉得像蜻蜓点水似的。你走到这个组了，学生在说英语；你不去那个组，他说什么你也不知道。还不如你就蹲在一个组里，或者今天这堂课我蹲在这个小组里，明天那堂课我蹲在那个小组里，这样也发表你的观点，把你自己和学生摆到一起。这样做既拉近了师生之间的距离，你也能清楚地了解每一个学生的情况，对这样的话题或那样的话题，哪一部分学生表达得比较好？哪种学生存在问题？存在的是什么样的问题？这样下一轮再去做的话，你就有经验了。所以说对于教师是课堂活动的参与者这一点，我主张教师在指导教学的过程中，在组织学生讨论的时候要深入到学生中去，而不是在各个小组之间窜来窜去，这样各组游走效果明显不好。
下面我说说教师必须构建教学相长的理念。我觉得在这一点上，在教新教材上，我们每个老师恐怕都有体会。我的体会是最深的，为什么体会最深？我记得在讲高中英语选修7,Unit2Robots时，真不开玩笑，我就没见识过这个，不知道该怎么教。好几次我跟我们的同事说，我得引咎下岗了。还有高中选修8，Unit2Cloning，这个单元中文我就倒腾了半天，给我的感觉都特别难，你说我自个都懵懵懂懂，再让我教学生，你就知道有多大的难度。那么得出的结论和感受就是：真得教学相长。换了这套新教材以后，给我的压力也很大，我也感到很困惑。不单单是我，我们整个英语组都是这样的。在这个问题上，我倒觉得随着课本的改变，变成模块式教学也好，或者过渡教材也好，咱们每个老师还真得教学相长，就是你自个在课外就得扩充点，这种扩充不单单是英语，还有其他各方面的知识。不能学生都明白了，你还不清楚。所以说跨学科的一些东西，皮皮毛毛的还真应该知道一点，这本身就是教学相长。
教师必须具备终身学习的理念，教学相长也迫使着你必须终身学习。有一天我到教室去，看见学生拿着书，语文老师正让他们背课文呢。有一个学生用国语骂：“真他妈难。”我就问他：“什么真难？”拿过书一看，孔尚任的《桃花扇》，我把书一合，说，这有什么难的？听我给你背背：“山松野草带花挑，猛抬头秣陵重到。残军留废垒，瘦马卧空壕。村郭萧条，城对着夕阳道。”再往下我还真记不下来了，我就背到这，学生直给我鼓掌，说范老师这个您都会。我给老师们说这个，就是想说我们作为一个老师，不求你在哪方面都明白，但你总得对别的学科顺带的知道一点皮皮毛毛的，这样的话学生才服你。所以说，声学光学电学力学数学等等，你简单知道一点，比如数学，最简单的，开完全平方公式你给学生做出一道题来，平面几何你给他弄出一道题来。一次学校模拟考考完了以后，我用求证的方法做出一道数学题。学生说：“MissChen您真棒，您还会求证。不过您这方法太笨了。”我说笨则笨也，我不是也做出来了么？他说是，反正还可以吧。我说你别忘了我是教英语的，不是教数学的啊。这无形之中也增加了老师讲课的信度，你要再对学生说什么，你忽悠他的时候他能不听么？
再一个就是教师应十分关注学生的生活世界，我觉得这个也很重要。学生想什么，关注的是什么，你应该知道。比方说现在学生喜欢的各种歌星，我都记得点，周杰伦、陈奕迅，孙燕姿呀等等，这都不是新的了，新的我也知道，他们喜欢的谁谁谁有什么歌，我也知道。这样就和学生有了共同的话语，他们会觉得你不仅别的懂，而且他们关注的东西你也知道，这样你去批评他，他能接受；你去开导他，他会觉得你是为他好。教师应与学生建立水乳交融的亲密关系，对学生要从生活上关心到思想上关心。我有个学生曾对我说：“老师您看我这么温柔，将来找对象能找个什么样的？”我说：“你是不是有点早呢？”但是孩子们把这种话对我说，说明了一种信任。当你和学生建立起这种很密切的关系的时候，还是那句话，你怎么忽悠他，他都听啊，是吧？所以说教师的亲和力很重要。
总而言之，教师所做的一切都是为了学生更加明媚的未来。解放思想，坚持这一原则，我们更加努力地做起来就一定会成为一个好老师
篇2:解放思想之心得体会
解放思想之心得体会
“实事求是，解放思想”，在党中央的强调下，在机关工作人员中掀起了解放思想并事实求是的工作风。
作为基层院检察长，我深刻认识到此中任务的艰辛与责任的重大。从讨论活动开展以来，我认真品读了上级领导传达的精神指示，对当前我院如何在复杂的环境中稳中有序的发展有了更多的理解和思考。对此结合实际工作谈谈个人的想法。
按照党的**大的部署全面加强和改进检察工作，是检察机关新时期面临的一项重大任务和重大课题。破解这一课题，必须处理好一对关系：统一思想与解放思想的关系。对能够作出准确判断、准确把握的问题要坚持统一思想，要按照统一的要求办理，不能各行其是。同时，鼓励解放思想，鼓励发挥主动性和积极性，创造性地开展工作。做到既步调一致，又与时俱进。两者不是谁主谁次，厚此薄彼的关系，而是要求我们在检察工作中同时兼顾两者的份量。涉及法治原则的底线不触动，在遵循“三个至上”、强化法律监督，维护公平正义的基础上统一的思想。政策范围内涉及工作的方式方法可以灵活掌握，发挥主观能动性，互相学习、交流，推广先进的经验，在工作创新中解放广大干警的思想，在解放思想后推动工作的创新进展。
一、站在统一思想的角度上，我们要牢牢把握三个核心来解放思想：
(一)以党为核心
必须坚持党对检察工作的领导，这不仅是一个方向问题，也是我们解放思想的一个指向标。在我国，中国共产党是中华人民的领导核心，任何工作都离不开党的领导，党的领导地位不仅是党在长期的革命斗争和社会主义建设中自然形成的，而且也是宪法所确立的，这是一个带有政治性、方向性的原则问题。任何时候都要坚定党对检察工作领导，这个信念不能动摇，检察工作偏离党的领导势必误入歧途，偏离正确的方向。党对检察工作的领导，最重要的是保证法律的实施。国家法律是党领导制定的，司法机关是党领导建立的，任何人不尊重法律和司法机关的职权，这首先就是损害党的领导和党的威信。党对检察工作的领导主要是在政治、思想、组织方面的领导，党通过执政来掌控政权，通过立法将其路线、纲领、方针、政策等主张外化成法律，通过司法来维护和监督法律的遵守情况，而检察机关坚定不移地贯彻执行党的方针、政策，紧紧围绕党和国家的中心工作，服从、服务于国家经济和政治的大局，不折不扣地执行国家的法律，通过行使法律赋予的检察权，切实保证法律监督职能的实现，这本身就是坚持了党的领导。脱离了党的领导，检察机关及其执法活动就失去了政治前提和根本保障。坚持党的领导，不仅有助于检察机关正确贯彻党的方针、路线和政策，防止检察工作出现偏差，而且有利于党组织通过“总揽全局、协调各方”的原则，为检察机关排除各种干扰，协调工作矛盾。
(二)以民为核心
倾听人民呼声，维护人民权益，把人民作为思想的核心既是马克思主义法学的基本观点，又是社会主义法治的核心原则;既是社会主义法律的根本标志，又是检察工作的目标追求，是检察工作政治属性、人民属性、法律属性的有机统一。我国是人民当家做主的社会主义国家，国家的一切权力来自人民，必须为人民服务，对人民负责，受人民监督。人民检察院作为国家法律监督机关，检察权来源于人民又服务于人民。检察机关只有准确把握人民群众的新要求新期待，把人民群众的关注点作为检察工作的着力点，才能真正实现“权为民所用，利为民所谋，情为民所系”，才能赢得人民的拥护和爱戴。一名外国记者向*提出这样的问题：“您认为共产党的地位和中华人民之间的位置应该怎样摆”时，*诙谐而又深刻地回答：“你是问我老子和儿子的关系问题吧。我可以坦率告诉你：在我看来共产党是儿子，中华民族是父亲。”可见，以人民为核心是先进的中国共产党人一贯的宗旨。这在今天我们倡导解放思想仍然要以这个为核心，不能脱离了核心，不能滥用权力而忘了本。
现阶段我们检察机关确有必要对长期以来习惯了的某些思路与做法进行深入思考。在诉讼环节中我们要认真领会宽严相济的政策标准，它的内涵很丰富，针对犯罪的不同情况，区别对待，该宽则宽，当严则严。对黑社会性质犯罪、抢劫杀人、毒品犯罪等严重刑事犯罪要严厉打击，以增强老百姓的安全感。同时，对未成年人犯罪、轻刑犯罪要宽缓处理，给犯罪嫌疑人一个改正的机会。妥善处理积弊，当前检察工作中有很多涉检信访积案始终化解不开，或者说，为什么会形成此类积案?单纯依据法条来评判是不够的。不难发现，在应对此类案件时，我们在“法”上固然是正确的，在“理”上也站得住，但在“情”上还比较薄弱，在为人民利益考虑上还不够细心。
(三)以法为核心
以法为核心，是马克思主义的法律观.这是治国方略的发展，是意识形态的变化，是执政理念深层次的改变。虽然这方面的普及教育已有不少，人人都会说上几句，但在这方面如果没有一次脱胎换骨式的思想解放，言与行总难统一起来，特别是遇到法律与权力相冲突、既得利益与长远利益相冲突的时候。这就要求我们在面临重大事件要敢于拿权，也要甘于放权。检察制度是中国特色的司法制度，是经多实践证明的符合中国政治体制的一种模式。我们要明确宪法赋予我们的职责，敢于拿起手中的武器进行监督。解放思想不是一味的照抄照搬，不是纯粹，毫不取舍的拿来主义，对于西方先进的法治理念我们要吸收，更要转化，扎根于我们的司法土壤。在执法过程中严严格遵守法律程序，有所为有所不为，违反法律实体的事不做，违反程度的途径不走。
二、站在解放思想的角度上，我们要强化三项制度建设基础上统一思想：
(一)领导班子建设
领导班子是一个单位的“领头羊”，领导班子的思想、业务、作风和操守等方面的情况，对一个单位的工作、建设和发展会产生直接的影响。基层检察机关处在执法办案的前沿阵地，要履行好法律监督职能，既要建立一支高素质的检察执法队伍，更要有一个政治坚定、业务精通、管理有力、作风过硬、廉洁高效的领导班子。要求干警要有党的事业至上之心，要有人民群众利益至上之心，宪法法律至上之心，首先是领导班子要率先垂范。在工作上要兢兢业业、克难攻坚，勇于挑大梁，担大任，要自觉做到有令必行，有禁必止。对上级的指示、决定，要在结合实际狠抓落实上下功夫，既不能简单地照抄照转，也不能借口当地实际情况，随意变通。不能只顾局部的、眼前的利益，而对整体利益长远利益有所忽视。令行令止，确保政令畅通，是我们的事业取得胜利和持续发展的保证。做到这一点，我们才能破坚克难，无往不胜;做不这一点，我们就会失去凝聚力和战斗力。其次是领导班子要敢于带头解放思想，把各项改革引向深入。该为不为也是失职的表现。
(二)队伍建设
加强队伍建设是统一思想最便捷的途径;加强队伍建设也是解放思想的源头之地。反之队伍建设的好坏也关系到统一思想的程度，解放思想的广度。*x书记深刻指出，在全部政法工作中，队伍建设是根本。*同志指出，在新的历史条件下，政法机关要当好***主义事业的建设者、捍卫者，没有一支严格、公正、文明执法的政法队伍是不行的。过硬的思想政治素质是严格、公正、文明执法的前提。要始终把提高思想政治素质作为加强检察队伍建设的中心环节和根本举措。要深入学习***主义理论体系，切实用党的最新理论成果武装头脑，提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力。要深刻认识***主义司法制度的合理性和优越性，坚决抵制各种错误政治观点、法学观点的影响。用好监督手段，用准监督权限，增强坚持和完善***主义司法制度的决心和信心。重视检察工作人民性的教育，引导全体检察人员深刻认识人民性是我国检察机关的根本政治属性，真正弄清“为谁掌权、为谁执法”这一根本问题，真正在内心深处尊重人民群众的主体地位，牢固树立立检为公、执法为民的执法观，使来源于人民的检察权更好地服务于人民。重视队伍廉政作风建设，艰苦朴素，不显摆，不铺张浪费，不揽权包权，贪污腐败。在工作待遇上要知足，在工作中要知不足，在学习中要不知足。这样才能打造一支团结协作的队伍，克己奉公的队伍，才能上下齐心，谋取检察事业的稳妥发展。
(三)学风建设
学习是思想的源泉。忽略学习、轻视学习就等于抑制了思考、僵化了大脑，思想也就成为无源之水，无土之木。高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯”;西汉刘向说，“书犹药也，善读之可以医愚”;“读万卷书，行万里路”，都充分说明学习和读书的可贵和重要。统一思想要求我们研读和熟知现有的法律政策，用好现有的监督方式，在监督的力度、强度和落实上狠下功夫，来维护社会主义法治国家的公平正义。解放思想要求我们不断的摄取新的做法和经验，胆子大一些，步子稳一些，成果就多一些。这要求我们，一要强化学习意识。学习是做好检察工作的基本要求，学习也是解放思想，创新检察机制，创新工作方式方法的前提。必须教育和引导广大干警把学习放在首位，把学习作为一种生活方式，作为一种提高自己知识水平、素质和能力的必由之路，带头学法律、学政策，形成良好的学习风气、学习环境和学习习惯。不断提高自己研读法律政策的能力，在诉讼环节准确把握宽严相济的尺度范围，为人民群众定分止争。不断提高分辨是非善恶的能力，巩固职业道德素质。不断提高摄取工作外知识的能力，培养科学人文素质。二要创新学习机制。为广大干警营造一个好的学习氛围，创造一个好的学习环境和学习机制，是检察工作不可或缺的一个方面;是尊重人才、培养人才，储备干部的必要渠道;也是考核绩效的重要指标。
篇3:解放思想大讨论学习心得体会（6）
最近一段时间以来，学校组织老师开展了解放思想大讨论活动，全体教职工都开始了轰轰烈烈的关于思想解放的学习和讨论工作。解放思想、落实*****是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。通过对党的**大精神的浅显学习，结合自身工作特点，我就这段时间的学习心得总结如下：
一、是要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育。
这是新时期教育工作的主题。因为无论教育规模如何发展，但最终衡量我们工作的标准是能否培养出德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。针对我校学生的实际，首先树立正确的人才观。根据学生身心发展的规律，完善育人体制，在学生管理上做好大与小的结合、远与近的结合、堵与疏的结合，逐步形成管理的纵横网络，做到纵向到底横向到边的立体式管理育人模式，使得育人环境没有死角，让学生在宽松和谐的氛围中健康成长。
二、身为一名教师，在要求学生的同时，也应该提高对自身的完善。为此我们教师应该做到：
1、强化服务意识，在工作中努力为学生发展服务，为家庭服务，为社会服务，实践教育要为人民服务的教育方针；强化以人为本的意识，教育教学改革及方法、模式的选择要以学生的发展为本；注意团结普通群众，带动身边的人一起进步。
2、要有奉献精神，有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，作为应该把以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益；在工作中有自己的追求和目标，维护自己的正当的权利，但不过分计较个人的得失。
3、事业心强，以事业为重，能为学校的发展作出自己的贡献；有爱心，热爱学生，全心全意为学生服务。
三、是要振奋精神，科学研究，脚踏实地做好新课程改革。
高中新课程改革是国家新一轮基础教育课程改革的重要组成部分，是一场由课程改革牵动的整个高中教育的全面改革，是对“应试教育”课程体系的重建。新的课程标准，体现以人为本的思想。即体育教育从学生的发展、学生的需要出发。根据课改的指导思想，学生是知识的建构者。学习是经验的重组和重新理解的过程，在这个过程中，学生是自主的学习者。学生来到学校，坐在教室里，不是被动的接受知识，而是要主动的进行知识建构。通过自主的知识建构活动，学生的创造力、潜能、天赋等得以发挥，情意得到陶冶，个性得到发展。教法要求创新，开放和放开，以培养学生的兴趣为主，采用探究教学、情景教学等、重视学生学法指导。
总之，要全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人；全面实施素质教育，使广大青少年儿童成为理想远大、热爱祖国的人，追求真理、勇于创新的人，德才兼备、全面发展的人，视野开阔、胸怀宽广的人，知行统一、脚踏实地的人。