学年第一学期学校工作总结
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**―**学年第一学期学校工作总结
今年8月份开学以来，我认真执行金太阳教育集团的决策，严格要求自己，扎实肯干，恪尽职守，不折不扣地执行领导决策，努力发挥自身主动性，与各处室密切配合，紧紧围绕学校工作中心，遵循中学部“文明、阳光、成功、幸福”的整体思路，认真贯彻落实学校工作意图，紧紧依靠全体教师及后勤领导、生活老师的理解支持，在全体班主任老师的积极配合、全面参与、扎实工作下，认真地开展了一些工作。现简要总结如下：
一、扎实开展德育工作
1.进行新教师岗位培训。本学年，由于学校规模的扩大，中学部新招聘教师30多人，这些新教师大部分是刚刚毕业的大学生，而且没有一个师范类毕业生。为了让新入职的教师尽快适应岗位、融入金太阳学校这个大集体，在苏校长安排下，我对新教师进行了班主任岗位培训、学校规章制度培训。培训活动使新教师了解学校发展历史、学校文化、学校前景等，达到很好的效果。今年开学，有6名去年入职的教师担任班主任工作，有5名今年新入职的教师主动担任班主任工作。
2.开展军训爱国教育。自8月下旬，在张校长的安排下，和苏校长一起积极与驻冠武警官兵联系。武警中队唐队长抽调10名现役武警到我校700多名学生进行了军训爱国教育。在军训活动中，我们通过写军训日记、进行中学生守则规范考试、内务评比、军训会操表演，使学生认识学校、融入学校、适应学校生活。
3.发挥课堂主渠道作用。要求全体教师充分发挥课堂主渠道的作用，自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，自觉渗透德育教育，认真履行育人职责。全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人，逐步形成了全方位育人的格局。
4.加强班主任队伍建设。制定实施了《金太阳学校中学部班主任工作考评细则》、《班级管理制度》，继续实行班主任工作制度、班主任工作经验交流制度。加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育，强化“三精”意识，即精心、精细、精品。坚持每周召开班主任例会，及时调度、督导管理管理工作。坚持定期对班主任进行培训，使班主任工作水平在工作实践中不断提升。
5.发挥学生自主管理作用。实行年级学生会，对各年级的日常工作及时评比、量化。各班级制定了班级学生量化制度，对每一位同学的日常行为进行量化管理。
6.多种途径对学生进行德育教育。利用每周一的国旗下讲话、全体学生*等多种途径，对学生进行爱国主义教育、尊老爱幼教育、理想教育、感恩教育。
7.坚持每月评选各类标兵。按照各类标兵评选方案，每班每月对学习标兵、卫生先进、守纪模范等进行评选，并著作大幅图版进行宣扬表彰。
8.举办了冬季运动会。为锻炼学生体质，引导学生锻炼身体、热爱体育，增强班凝聚力，在11月份开展了冬季运动会。运动会得到艺体中心老师的大力支持，宣传科的老师全程拍照。班主任老师将学生在运动会上的表现拍照，发到班级微信群中，得到家长的一致好评。
9.分年级召开家长会。为推进家校共育，政教处筹备召开了本学期家长会。家长会得到后勤、宣传部门的大力支持。通过家长会，老师和家长的联系进一步密切，为个别学生制定了教育方案，起到良好的效果。
10.试行全员导师制。为了更好地掌握学生思想动态、关注学生学习情况，我们制定了《全员导师制育人方案》。将每一名学生分包到全体科任教师，特别是控辍保学工作，明确了具体责任人，分担了班主任老师的压力。
二、坚持抓好养成教育
1.开展班级量化评比。继续开展以争创文明班集体为龙头的常规管理评比活动，制定了《学生管理制度及扣分细则》，对学生纪律、学习、两操、卫生、安全等一日常规，从严管理，精细管理。在常规落实上，由政教处、年级组、班主任、学生会参与管理，实行一日一反馈，一周一总结，一月一评比，使常规工作落到实处。
2.强化学生就餐管理。针对我校错时就餐的实际情况，着力抓好学生就餐。一是就餐秩序。开展路诵，分年级从不同通道进入餐厅。每个就餐小组都有专人负责拿餐具、分餐，实行轮流分餐。二是就餐卫生。每次就餐后，将餐桌用抹布抹干净、将地面打扫干净。餐后打扫卫生，现在学生已基本上养成习惯。三是就餐节约。现在，每顿饭安排班主任值班，有效制止了学生就餐浪费现象。
3.坚持24小时值班。为加强学生就寝管理，实行中层带班、班主任老师值班。对夜间发生的问题及时处理。并及时对宿舍的情况进行公布，受到后勤部门的好评。
4.加强学生文明礼貌教育。开展感恩教育。教育学生尊重老师、尊重阿姨。学生见到老师主动问好，与同学和谐相处。
三、全力抓好安全工作
1.学生安全无管理漏洞。结合我校特点，学生在校期间，学校全天侯对学生进行安全保障。每个班空、饭空，由全体教师参与安全值班；课堂上各任课教师是安全第一责任人，晚上宿舍有班主任进行安全值班。学生请假，必须有政教处统一印制的请假条，保证了学生的安全。
2.开展安全教育和安全活动。本学期我们进行了关于交通安全、防雾霾安全教育的学习活动。开展了两次防震安全演练。防火安全演练。利用聊城安全教育学习平台对学生和家长进行安全教育，参与率达到100%。
3.不定期排查违禁物品。坚持每周至少排查一次违禁物品。学校统一组织、年级具体实施。不定期清查、清理管制刀具、手机等危及师生安全的物品，消灭不安全苗头，并建立安全台帐，施行责任追究制。
四、存在问题
1.工作眼界不高。平时忙于事务性工作多，学习不够，理论水平和决策能力有待于进一步提高，德育科研及特色创新工作需进一步加强。
2.个别学生素质亟需提高。仍有极个别学生的不文明行为及不遵守纪律的现象发生。学生的养成教育有待于进一步加强。
总之，本学期虽然做了一些扎实有效的工作，但是我深知还存在许多问题与不足，与领导的要求还有较大差距。我决心在今后的工作中虚心学习、勤奋工作、求真务实、勇于创新，为加快学校的发展做出积极贡献。
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篇2:小学学校会计报账员工作总结述职报告
回顾这学年不寻常的时光，颇有感触。我能认真对待每一件事，每一份工作，勤勤恳恳教书，踏踏实实做人。现简要总结如下：
一、政治思想
本人爱党爱国，关心时事政治，遵纪守法，为人师表，服从安排，关心爱护学生，热爱教育事业，兢兢业业完成本职工作。坚持参加读书活动，摘抄笔记，提高自身素养，提升教育理念。
二、教育教学
这学年我担任学校报账员工作，到了这个岗位上才知道一个新手做好这项工作的不容易。有些事再难再忙也得赶出来，为此忙碌奔波，不耻下问，烦心劳累甚至失眠，可谓是一次难得的磨练。第一学期担任语文学科，第二学期担任科学和品德社会学科。报账员工作外出办事较多，但教学进度不能耽误，教学任务不能拖欠，我做到备好每一节课，上好每一节课，批好每一本作业。对学生、家长、和所任学科负责。任教语文期间，学生在校各类语文比赛中取得了较好的成绩。上好科学课对我这个非专职的教师来说也很难。我花心思，花时间准备各种各样材料，有些知识让人捉莫不定，我认识到自己的缺失，积极参加新课程培训，利用网络等方式开拓自己的视野，学习优秀科学教师的经验，努力提升科学理念。一学期下来，感受到了学生对科学学科的兴趣和热情。
阳光城儿童学院里有我的一个小天地
篇3:中职学校毕业班班主任工作总结
根据对中职学校毕业班学生的学习心理抽样调查表明，有部分学生存在较为严重的焦虑倾向，学生的综合学习心理状态普遍不佳，部分学生缺乏强烈的学习动机和升学愿望，男女生在学习过程中表现出不同的状态。所以，中职学校班主任应开展心理疏导，引导学生掌握自主学习方法，帮助学生认识自我并确立发展目标，同时针对性别因材施教。下面是由制度大全整理的中职学校毕业班班主任工作总结，欢迎阅读。
12级学生毕业了，我作为毕业班班主任的一员，迎来的那就是收成的季节。回想三年来学校里的点点滴滴，就仿佛仍在昨天......。三年的师生共处。应该说有成功的地方，也有不少缺憾，现在总结一下自己在三年班级管理工作中的得失，希望在未来的班主任生涯中能扬长避短，取得更好的成绩。
一、目前中职学生存在的问题
中职三年，学生大多年龄处在青春期的16-19岁，这个年龄的学生正是思维活跃、自制力较差、无心向学、谈恋爱、生理和心理都逐步走向成熟而渴望独立的年纪，加上各种娱乐媒体的宣传，不断冲击着中职学生的思想，于是追求时髦、爱打扮，染发、烫发、涂指甲油、化浓妆、吸烟等屡见不鲜，晚上上网玩游戏到深夜、上学迟到、上课就睡觉、作业抄袭严重甚至不交作业，上学不背书包、就算背书包也不带教材、作业。对于这些普遍存在的现象，我们要用发展的眼光来看待每一个学生，不断摸索、思考用什么方法管理好这一批调皮的孩子，让他们在“特殊”的环境中不断地成长、进步。
二、以“考证”、“升学”为动力推动学习
我们学校实行学分制已久，学生若能在第五学期就取得170学分并各科成绩合格，就可以提前获得毕业证。在学生刚入学时，我就对他们说清这个问题，并告诉他们要想提前毕业没有其他捷径可走，唯有多考证，通过参加各种职业资格证的考试，获取这些证书就可以加学分，从而实现提前毕业的目标。所以我班的学生从一年级起纷纷报名参加各种考证，包括会计电算化(初级、中级)、全国计算机等级考试、全国公共英语等级考试、会计技能证考试、会计从业资格证考试(有的直到现在仍在准备考此证)等，进入三年级后，全班大部分学生的共同目标都是多考证。
另外，我校与广东商学院合办业余大专班。对此，我积极在本班学生中做宣传，同时在家长会上大力宣传，由于我实事求是地对学生的就业与升学形势做出了分析，得到了大部分家长的认同，因此他们都同意孩子报考本校的大专班。我班**年春季就有33人实现升大专梦，**年春季又有10人升上大专，升学率接近80%。
“考证”和“升学”两大指挥棒把学生引到学习的轨道上，学生自发地把主要精力转移到学习中去了。
三、让学生健康地成长
学生中有几个是染发、电发的“钉子户”，学校三令五申“不准学生染发、电发”，可她们依然我行我素。对此，我一方面对其进行个别思想教育、与家长沟通一起做好监督整改工作，另一方面，通过班会课等形式，在班级大力宣传健康与美的关系，利用各种机会和方法宣传染发与电发对身体的危害，让学生懂得珍惜自己的健康，健康才是美、自然才是真正的美。同时，我自己也从不染发或电发，做好楷模表率作用。
有段时间，学生在课间打扑克(玩游戏王卡)的现象比较严重，有时甚至影响上课，屡屡被任课老师投诉。我在班里宣布，只要一见到就没收。我说到做到，在巡视课室时，不管是下课的课间还是中午午休时间，只要一发现，我便没收，学生也知道规矩，自觉地给我。另外我要求学生不能将掌上游戏机带回学校玩，见到就没收。有一次，在技能节当天的教室里，见到几个学生在玩，我就没收了他们的游戏机，其中有2个班干部。她们觉得委屈，家长也来求情，我觉得应该一视同仁，要求她们和其他人一样，写检查并保证以后不再犯，在期末考试结束后归还给她们。让她们明白班干部与其他同学是一样的，没有特权。
四、树立与学生、班级荣辱与共的思想
要想把班级管理好，班主任就必须把自己融入到这个集体中去，让自己成为班集体中的一份子，与学生、班级共同成长。
在班里，要大力宣传和表彰先进，让学生树立荣辱观。我班获得新生军训操练全校第一、技能节团体总分第二等殊荣，很幸运，我班涌现出了像杨小敏这样的省三好学生、省技能大赛第二名的好学生。我在班里会利用各种机会表扬为本班争得荣誉的同学和好人好事，让全班同学都以他们为学习的榜样，自己也为学生创造的成绩与荣誉感到自豪。有些男生虽然成绩不佳，但只要是集体的事总是主动抢在前头，对于这样的学生，到学期末评优时均能获得“学雷锋积极分子”或“劳动积极分子”的光荣称号。另外，对于学生入团，我从不以学习成绩作为考核的标准，只要平时表现好或有进步，就推荐他们为入团积极分子。当我荣获学校“先进班主任”荣誉时，我与学生一起分享，我把自己的荣誉归功于全班学生的共同努力，学生也在其中得到应有的激励。
五、遇事要冷静，妥善处理突发事件
班主任对学生的思想教育是学校实施思想教育工作最重要的组成部分。现代的学生个性强，稍不顺心就有可能做出极端做法。如，我班有个学生因为和家长因为遗失一部手机发生了一点矛盾，就离家出走，深夜不归。当我得知后，及时和家长联系，到学生交往较多的朋友处打听消息，得知她在麦当劳餐厅，家长迅速赶往;可等家长到达时她又走了，后来，又听说她在一朋友家过夜才放心，第二天，当她来校时，及时通知家长，并与家长沟通，耐心做好沟通工作，以免事态扩大。
还有班里有两个学生谈恋爱，这个男生平时的脾气很暴躁，后来，我渐渐发现男生的脾性有了很大的改观，学习也有提高。通过与家长的沟通，家长都知道情况，并没有极力反对。在这种情况下，我就要求男生不要做出伤害女生的事情，要求他们在课室和机房等公众场合不应过分亲密，注意影响，学生表示同意并努力做到，最终这两个学生都升上大专并提前拿到了毕业证书，现在都在同一家餐厅签定了2年期劳动合同。
以上是我在这三年班主任工作的一个总结和心得体会，我的工作中还存在着不少的缺点，如：工作方法还缺乏耐心细致，“恨铁不成钢”，还做不到“润物细无声”的效果。今后我要学会努力调整好自己的心态，采取有效的方式方法达到教书育人的目的。
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