中学教师第六周实习工作总结

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中学教师第六周实习工作总结

第六周，是整个实习期的一个小转折点，实习生活进行了三分之一，每个人都已经进入到状态，许多不适应已经变得适应，真正的问题暴露出来，自己的进步与成长期到来，进步不进步在这些日子里会有分晓。

在教学上，每个人有了自己的风格，基本的套路也有了。是该发现问题和解决的时刻，这个时候前辈们的指点是很必要的，如及时雨。驻县教师石老师来到了二中，在周三下午连着四节课听了我们四个人的课。每节课都认真记笔记，特别是记录数据，让我们更明确的知道了自己的教学效果。比如在听课时记录了有多少人在回应老师提示看书的指令，平常这些问题我们都忽略掉。在石老师细致的听完所有人课之后，又在晚饭时一一评价，为我们发现自己的问题、改正自己的问题提出很多可行的建议。特别是在周四上课时，根据石老师的建议改变自己的态度，收获了很好的教学效果。“身在丛林不知处”，经常听评课对每个人的教学都有很大的益处。所以现在更是期待名师和巡回指导老师们的到来。

在实习一段时间后，学校领导也对我们的工作进行了评价。在周四下午第四节课，教导处谢主任召集我们四人以座谈形式聊我们的表现，对我们的期待。谢主任充分肯定了我们的教学能力和专业素养。对于我们的缺点和不足主任也意义分析，主要是课堂管理上，我们的经验不足，方法不到位，没有很好地将教学效果发挥到最大。主任用自己的亲身经历讲解如何针对现在初中生的特点进行管理，提出了很多办法，让我们受益匪浅。

第六周是收获的一周，不仅有驻县教师的指点还有学校的关心。在这一周我们成长很多。生活方面没有问题，班主任工作还未安排，这还需要不断沟通和协调，继续努力！

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篇2:化材学院教育实习指导教师职责要求

教育实习分为“带队式”实习和“委托式”实习两类。为了使我院教育实习能够如期，规范和高效地进行，特对教育实习指导教师提出如下职责要求。

一、“带队式”教育实习指导教师职责要求

1、充分做好实习生离校前的各项准备工作，其中包括落实实习人数、实习班级、授课内容、教学进度、课时计划，实习生分班，实习生办公地点以及确定讲课和做班主任先后顺序等。

2、切实指导实习生“四备”（备课标、备教材、备教法、备学生），编写教案，说课和试讲等工作。

3、经常去实习学校听实习生讲课，每生最少两次，并详细记录听课笔记。

4、每位实习指导教师都要精心组织一次实习生观摩教学以及课后评议。

5、认真做好实习生返校的各项结束工作，其中包括教学实习学校的实验用品和其它用品，张贴感谢信，指导实习生写好教育实习总结和鉴定，与实习学校教师协商评议实习生实习成绩（实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级，其中优秀等级控制在50%以下），并在实习结束后2周将每一位实习生的《教育实习总结》交学院实习领导组。

6、每位指导教师在实习结束后两周都将自己的听课笔记交学院实习领导组，以供检查评比之用。

二、“委托式”教育实习指导教师职责要求

学院实习指导教师除了做到上述1、2、5条要求外，还应做到：

1、负责将实习生平安送至学校，负责安排实习生的食、等后勤工作。

2、协助安排和陪同院实习领导小组检查实习工作。

3、负责与实习学校结清实习生的实习管理费用，并将实习生平安接回学校。

篇3:金工实习指导教师职责

一、热爱实习指导工作，坚持教书育人，注重为人师表和言传身教，注重培养学生的良好的思想道德品质，加强学生理论联系实际能力和吃苦耐劳精神的培养。

二、按照实习计划安排，提前报交实习耗材计划，通知学生所在班级，安排好学生实习顺序等相关事宜。

三、做好实习学生的实习动员和安全、纪律教育工作，对实习的内容、方法、技术要求、注意事项等提出明确要求，协助系里做好金工实习安全管理工作。

四、认真做好实习指导工作，对学生进行随机提问和现场指导。认真填写实习指导记录，按时完成实习总结。

五、负责实习学生的出勤检查，负责对金工实习学生进行各工种的实习操作抽查考核，负责实习报告的批阅，并对实习进行小结。

六、综合考虑学生实习操作考核成绩、考勤结果以及实习报告完成情况等，依据金工实习成绩评定办法，负责金工实习成绩评定工作。保质保量完成金工实习教学指导任务。

七、及时收集学生对实习的意见和建议，与系里共同做好金工实习的教学研究工作，对实习中存在的问题及时反馈和整改。