秋季初一年级主任工作总结及下学期工作计划

**年秋季七年级年级主任工作总结及下学期工作计划

上学期，我和***主任密切配合，通力合作，主要完成了以下工作：

1、9月初，进行了为期一周的新生军训。与新生军训相配合，先后进行了“新生入学教育”、“新生行为习惯教育”、“新生住宿与就餐行为教育”和“新生学习习惯养成教育”共4项全体七年级学生大会专题教育活动。军训结束后，又连续进行了为期一个月的养成教育活动，主要以纪律习惯和学习习惯教育为主，并利用班级多媒体系统，组织全体七年级学生观看了邹越的“让生命充满爱”演讲视频、一横的“感恩励志教育”演讲视频、奥巴马对美国中学生“梦想与责任”的演讲视频、中央电视台连续3期“中学生安全教育”视频、“对中学生的60条忠告”视频、北京感恩教育演讲团王玉老师的“感恩励志教育”演讲视频等8个视频专项教育，组织学生观看了《蜕》、《我是中学生》等9部原创中学生励志微电影，组织学生背诵《中学生日常行为规范》和《中学生守则》。所有这些行为，贯穿于整个九月份，取得了比较理想的效果。

2、成立了七年级学生自我管理委员会，自9月11日开始，实行了楼层班级学生课间值班制度，对学生课间行为、跑操纪律等进行监督检查，检查结果每周通报。

3、实行每日课堂常规2次检查制度，每周最少公布4次，期末考试前2周因照顾学生情绪，改为每周公布2次;每日检查自习课4节。所有检查结果都在第二天的晨会上予以公布，对教师教学行为和学生上课行为均起到了较大的规范作用。

4、每日卫生上下午2次检查，每2日公物1次检查，每周1次宿舍抽查，所有检查结果均在第一时间通知相关班主任，并记录在案。

5、本学期共组织学生考试3次，组织较为严密，措施比较得力，考试完毕后，及时召开了考试总结会，确保了考试的公平公正，确保了考试的真实性和有效性。

6、上学期共召开代课教师会议8次，对他们的上课行为、值班行为、办公行为、集体备课行为等进行了规范和指导，收到了一定效果。坚持晨会制度，召开班主任会议3次，进一步统一思想，统一举措，统一步骤，抓重点，促管理提升。

7、10月27日――29日，组织了一次七年级拔河比赛。

8、配合李校长完成了教务处的一系列常规工作，并在李校长领导下，对教师备课行为、上课行为等进行了一系列的要求、规范和检查、通报，比如课前一分钟、高效课堂建设、课堂常规检查、学生作业检查、体育课等非室内课检查、“每课一优师、每师一优课”活动等多项工作。

不足之处：

1、因忙于9月份学生规范，故10月中旬的第一次月考七年级没有开展。

2、班级管理方面，因为6班、8班、9班都是代课老师担任班主任，缺乏经验，虽然进行了大力帮助和督促，但是班级管理问题依旧比较突出。

3、部分班主任对待宿舍内务问题不太重视。

4、2楼卫生和纪律管理有待加强，学生秩序有待进一步规范。

5、公物损坏问题虽然较少，但有反弹趋势。

下一步计划：

1、进一步强化班主任管理，严防七年级学生秩序反弹。

2、进一步规范教师办公行为，强化办公室文化建设。

3、进一步加强教师思想行为规范，打造真正意义上的心往一块儿想、劲往一块儿使，团结、和谐、奋进的七年级教师队伍。

4、进一步加大教师值班行为管理力度，规范教师值班行为，提高学生自习效率。

5、把2楼学生作为重中之重，争取实现3个楼层平衡管理。

6、结合学校的高效课堂建设，进一步规范教师教学行为，提升教育教学质量。

7、坚持课堂常规检查、卫生日查、课间操日查、自习课日查这4项常规检查不间断、不松懈。

8、协助李校长保质保量的完成教务处相关工作。

9、在学校校委会和职能科室领导下，不打折扣的完成学校交代的各项任务。

篇2:一年级班主任寄语(评语)

你见到老师总是很有礼貌，你能关心集体，热爱劳动，学习也不错，希望继续努力，特别是要专心听课！在这里老师也给你提个建议：老师发现你上课时总是有做不完的小动作，还有常撕得满地碎纸，希望你能改掉这个坏习惯，如果你能改掉的话，大家会更喜欢你的。加油！

3、你是个活泼可爱的孩子，经常能主动帮助有困难的小朋友，也能主动为班级服务，做一些力所能及的事，有着一颗善良的心。在学习中你也比较认真。如果能更专心，把知识学得更扎实一点，那就更好了。新的一年里，老师希望你认准目标，脚踏实地地向前进，相信下学期，你一定会品尝到辛勤奋斗的甜果。加油！

4、你那洪亮的声音，特别好听，尤其是在带队的时候。老师要谢谢你认真负责地带队，希望你以后做得更好！经过了一个学期的学习，你有了很大进步，能较好地管理自己，自理能力强。相信凭你的聪明、灵气，加上你的努力，你一定会是一名全面发展的好学生。继续努力吧，不要放松对自己的要求。加油！

5、你是一个很认真的孩子，虽然你不太爱说话，但是你却能把每一件事情一丝不苟地做好，对自己要求严格，平时和同学相处不错，这些老师看在眼里，记在心里，真为你感到高兴。这学期还被区老师选去参加奥数学习，相信你一定会学得很好。不过老师觉得如果你能多发言就好了，这样可以让大家分享你的学习心得，一起进步，好吗？加油！

6、你那双大眼睛总是骨碌碌地转，可有神了，一眼就让人记住了你这个小男孩。课堂上的你总是很积极，有时又太积极了，老师还没说完，你已经迫不及待地说出了你的想法。课后，你跟同学们玩得也很愉快，是个好伙伴。在新的一年里，老师希望你书写有进步，学习有进步，更加讲卫生，早日加入少先队。加油！

7、你是个诚实、善良的男孩。老师知道你的心理其实是个很要强的孩子，你作业认真，学习也不错，特别是跟同学之间的关系很好，是个好伙伴。老师希望你学习上更加主动一些，课堂上你能更积极发言，大胆地发表自己的见解，有不懂的就要多问，知道吗？在新的一年里，老师希望你能迈好前进路上的每一步，成为一个更出色的学生。加油！

篇3:经验交流总结当一年级班主任心得体会

其实刚开始带一年级时，我是存在一种逃避的心里，之前两年里我都是和高年级学生打交道，一突然再让我带一年级心里真的是挺害怕的，早就听说了一年级学生是怎样难带，想尽了各种推脱的办法，可是最后失败了。只能硬着头皮迎上去了，带着七分惧怕三分好奇的心里接手了这个班级。下面我就谈谈这学年来我的体会：

我深刻体会到，作为一名一年级的班主任，要做许多非常琐碎的工作，需要不断的对学生进行重复教导，而收到的效果却不是很好。在与学生的相处中，我逐渐发现学生良好习惯的养成教育要结合学校在纪律、卫生、学习等方面的要求要同步进行，针对一年级孩子认知能力的特点，细化要求，强化落实，让习惯养成内化为学生的自觉行动。比如在学习习惯方面，手把手地教学生课前怎样准备文具、课堂上眼睛什么时候看黑板和老师、怎样举手发言、怎样读书、书写的正确姿势和格式、课后回家预习的要求等等，我都详细地告诉学生，并且在日常教学中重复教导，随时提醒，不厌其烦。在工作中，我还是要继续加强这方面的工作促进学生形成良好的行为习惯。另外，让我感动的一点是，教室里的讲桌学生常常在我刚下课时就自发的帮我收拾整齐了，而这些学生通常都是自己的学习用品摆设规范的学生。

通过这些零零碎碎的小事中的教育，学生的行为习惯得到了良好的发展，但在实施这些教育工作时，并没有达到预期的效果，很多时候有些学生会反反复复出现一些情况，除了每天对学生进行预防教育外，一般出现什么问题，我也是及时给予指导。“习惯决定一生”，说得有点夸张，但可以肯定的是培养良好的习惯是至关重要的。

一年级的孩子，对老师还是很亲切的，他们喜欢围着老师，不停的说着发生在自己身边的一些小事，在这时，我总是仔细的聆听并认真回答他的问题，他们通常会很高兴，心情变得更加愉快。刚开学时，我也是怀着对他们世界的好奇每天利用空闲时间和她们说说话、聊聊天，像亲人一样牵牵他的小手，摸摸他的头，让她们习惯并热爱上这个新的集体，接受新的老师。对待新转来的孩子我同样也是采用这样的方法，甚至对他们要更加关心一些。只要付出就有回报，有时孩子们就会很亲切的抱着我的腰说一些悄悄话，让我觉得学生很信任我；一个不愿意参加集体活动的小姑娘，做操时我就站在她的旁边做操，这样她就时不时的做一做操，让我觉得我的行为也给了她信心。做这些工作有时也会觉得烦，因此我常常告诫自己对待学生要有耐心，多细心观察他们。爱是无声的语言，爱学生就是重视学生，把学生当作与自己平等的有独立性的个体。尊重学生说的每一句话，信赖学生的人格品行，理解学生的思想情感，积极主动的与学生沟通。经历了这些事情，我更深刻地意识到：对于班主任的工作，要做到心中有数，要时时刻刻地关注学生。于是我要求自己对每个孩子都要注意到，哪些孩子是要去午托班吃饭的，哪些是自己回家的，哪些是要家长接送的；课间里哪里是他们的活动区域，哪里又是他们不能去的地方；学生的身体状况、家庭情况等都要了解。做到这些才能做好工作，而让我做到这些情感理由就是出自对学生的爱，只有真心的爱才能做好每一件事。

捕捉闪光点。金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。在别人看来，后进学生，不求上进，没有任何优点，哪怕时没有优点，做为班主任也要找出他的优点。抓住契机，鼓励上进。从心理学的角度看：一个人只要体验一次成功的欢乐，便会激起追求无休止的成功的力量和信心。因此，引导学生了解自己的长处和短处，扬长避短，增强学习的信心，他们学习成绩虽然不很理想，但我相信，经过努力他们就会超越自己，必将是班上的佼佼者。捕捉闪光点，抓住契机，鼓励上进，有助于树立学生的自信心，这是我在日常针对树立学生的自信心的思想教育中总结的几个要点。

反思这段时间的的班主任工作，也存在很多不足之处,班级书香味不够，学生《三字经》背的朗朗上口，这确实不错。但学生对课外书的的阅读不够多，在今后教学中要多鼓励学习阅读。以丰富他们的视野，在班会时试着让学生说一说自己在读书、看报中学到了哪些有意义的知识，以培养学生表现在自己的勇气和能力。

以上就是在我班级中发生的点滴事情，班主任工作是平凡而繁琐的工作，班主任工作让我欢喜让我忧，我会在实践中去探索行之有效的工作方法，使班级管理工作更上新台阶。