林口小学教研活动工作方案
为深入贯彻落实市局强势推进的理想课堂建设的相关要求，也为了给教师搭建多种交流和展示的平台，促进教师专业成长，提高教师的整体素质，经研究决定本学期组织开展以“构筑理想课堂”为主题的第四届“*杯”教科研活动。具体活动方案如下：
一、“学程导航”教学范式设计评比
1.参赛学科：所有学科。
2.参赛对象：全体任课教师，各同志可自行选择一门或两门学科参赛。去年参加过市“*杯”教学设计评比的相关人员可以不参加本次活动。
3.设计要求：严格按“学程导航”教学范式的要求进行设计。
4.参赛程序：
(1)报名：各校分学科填好《教学设计评比报名表》(见附件)于3月30日午前发送到*@*。
(2)比赛时间：
语文学科：x月*日(星期二)，比赛时间：15：00～17：00。
数学学科：x月*日(星期三)，比赛时间：15：00～17：00。
其它学科：x月*日(星期四)，比赛时间：15：00～17：00。
(3)地点：中心小学四楼大教室。
(4)内容：现行教材内容，具体内容当场宣布。
5.设奖：各学科评选出一、二等奖若干名。
二、“学程导航”教学范式优课评比活动
1.参赛学科：所有学科，根据报名情况设语文、数学、综合三大组。
2.参赛对象：1980年1月1日以后出生的青年教师，可自行选择一门或两门参赛。
3.比赛要求：严格按“学程导航”教学范式的要求进行教学。
4.参赛程序：
(1)报名：各校填好《优课评比报名表》(见附件)于4月8日前发送到*@*。
(2)比赛时间：四月中旬
(3)地点：*小学。
(4)内容：现行教材内容，具体内容提前一天宣布。
5.设奖：各组评选出一、二等奖若干名。
三、下水文比赛
1.参赛对象：全体语文教师。
2.比赛时间：四月下旬。
3.比赛内容：当场确定。
4.设奖：评选出一、二等奖若干名。
四、下水题比赛
1.参赛对象：全体数学教师。
2.比赛时间：四月下旬。
3.检测内容：各年级的《走进数学王国》、《数学书》上的思考题和《一课一练》上的“智力冲浪”，以及《小学生数学报》上的相关习题。
4.设奖：评选出一、二等奖若干名。
五、“我的课堂故事”教学随笔评比
1.参赛对象：全体教师。
2.随笔上交截止时间：5月中旬。
3.报送办法
(1)参赛随笔的页面设置一律用16开纸设置，正文用小四号字，并在每篇首页左上角注明“第四届‘*杯’教学随笔”。
(2)以学校为单位集体报送电子稿，并附清单。清单写清校名、作者、随笔题目。电子稿和清单(清单要制成excel文件形式)发至*@*，也可直接拷贝至中心小学茅培新处。
六、骨干教师示范课
上课时间：4月底。
七、名师课堂观摩和名师讲坛
1.名师课堂观摩：语文特级教师*x。
2.名师讲坛：英语特级教师*x。
3.时间4月底
希全区各校以本届“*杯”教科研活动为契机，认真组织发动，努力促进教师专业成长，促进我区教育质量再上新台阶。
未尽事宜，另行通知。
篇2:幼儿园教研活动方案
幼儿园教研活动要立足我校教学工作的实际情况,以教学实践过程中教师所面对的各种具体问题为对象,研究和解决教学实际问题;下面是有幼儿园教研活动方案，欢迎参阅。
幼儿园教研活动方案范文1
活动时间：20*、12、22
活动地点：二楼大厅
活动组织者：张珲娟
活动主持人：李友花
现场记录人：李静
参加人员：星星幼儿园青年教师组老师、区园本教研专题推广班成员
一、教研活动背景：
我园老师在工作中存在从理念到行为，行为到理念转换的脱节。具体表现为：教师观察评价幼儿表现及行为的视角不够专业;教师反思教育行为不够及时。
在区教研组参加活动时，张老师推荐了《作品取样系统》一书，经过阅读后，书中的一些信息能指导我园的教师解决一些问题：1、让老师有共同的任务及共同的评价语言，有共同的架构基础。2、让老师了解每位孩子的成长状况，帮助教师建立自信，让老师说话“有凭有据”。3、协助教师作出教学决策，教师使用方法找出每位孩子正在学什么以及学的如何，也帮助教师了解自己正在教什么?需要继续做哪些事?
篇3:中学主题教研活动方案
为了活跃教研氛围，提高教育教学效益，并充分利用学校教师资源，激发教师学习、研究和改革的积极性，促进校本教研的深入开展，结合我校关于教师专业化发展的有关教研安排，特组织此次初一年段班主任开展茉莉飘香----我和我学生的故事主题教研活动。
一、活动主题
本次教研活动，旨在让教师把自己在教育教学中的精彩的故事呈现给其他的教师，突出教师对传统教育教学方式的转变。同时让教师的才能等到展示，教师的智慧得到共享，教师的工作得到了解，让教师间获得最大的交流与沟通。同时也想改变以往教研活动刻板和（）严肃，让教师在轻松和愉悦中获得有价值的教育教学思想，启迪今后的教育教学工作。
二、活动对象：初一班主任
三、活动时间：*年3月31日
四、活动要求:1、故事必须是教师亲自经历的。
2、故事的讲述时间是3―5钟。
3、讲述过的故事必须创作出一篇教学案例。
五、活动安排：
（一）活动发动阶段：*年3月19日召开初一班主任会议，布置有关事宜让教师做好准备工作。
(二)活动实施阶段: