学年度小学六年级德育工作计划

一位班主任，如果天天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不一定高，我们也决不能认为他是称职的班主任。班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。

本学期我将从以下几个方面去搞好德育工作：

1、进一步搞好对学生的学法指导这个工作，增强他们学生的信心，更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。

2、加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我本身就没有经验且反应很慢，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先。针对本人的说服力有限，我已经将学生按需分配给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的德育工作大概也就成功了。

3、对每一次考试成绩做好跟踪，我们的优势就在于整体，我们班学生的成绩是两头小，中间大，把握中间这部分都能搞上去，那么我们班就成功了。

4、适当搞好培优工作，优生是一间学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特别突出的，但也有那么三两个是有潜力，如果能让他们上得更好、更高，我相信我们今年的备考就取得了成功。

5、在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的形式，跟学生交流：让一中以我为荣，报答父母养育恩；跟学生的生活贴近的知识和能引起学生共鸣的知识；现在的高考方向以及将来的就业问题；学生现在的学习状态能否合乎高考的要求；老师的经历和当今社会的形势；学习经验和学习方法；学生的心理问题以及正常男女同学交往；怎么样处理好开心与烦恼的事；被人误会之后该怎么办。

同时，还将在学校德育处的安排下，有目的地开展有益学生身心健康的活动；有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作能力和群众威信；有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员的团员意识，提高政治思想觉悟，提高班集体的凝聚力。

篇2:学年度上学期中学德育工作计划

一、指导思想

坚决贯彻党的教育方针，以《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以养成教育为常规教育，从班级管理入手，重视学生行为规范教育；以感恩教育为主要抓手，形成特色教育；以丰富多彩的主题目活动为契机，营造良好的育人氛围，提升德育品位。

二、工作思路

1、确立一种意识：德育为先，管理制胜。

2、抓住两条主线：养成教育，感恩教育。

3、搞好三个结合：主题教育与常规教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；教师管理与学生自治相结合。

三、工作目标及任务

1、加强德育队伍建设。一是要加强德育工作领导。德育副校长、政教主任和团总支书记加强学习，注重研究工作方法和策略，搞好分工协作，形成合力；二是建设好一支坚强有力的高素质的班主任队伍，抓好班主任的培训，加强班主任经验的总结与交流，提升德育科研的档次，围绕感恩教育，分年级组搞好三个德育专题的研究，七年级组：如何在班级管理中渗透感恩教育。八年级组：初中生感恩意识缺失的现状调查及对策。九年级组：感恩教育转化问题生案例分析。

2、德育工作制度化。修改和制定德育常规工作的相关制度，并保持相对稳定，如《班主任工作考评方案》、《升旗制度》、《学生会常规管理抽查》等，尽量减少工作中的随意性和盲目性。

3、安全工作“三讲七查”，警钟长鸣。教育与排查相结合，教育分三讲：学校集中讲，夕会针对讲，班会总结讲。排查有七查：一查人员进出，看门卫是否履行职责，走读生是否遵守校规，校内有无闲杂人员；二查管制刀具，看学生是否私藏利器、棍棒等物；三查夜间外出，看是否有学生翻围墙爬院门上网吧；四查学生矛盾，看有无打架斗殴迹象；五查设备设施，看建筑物、电路开关、门窗玻璃等有无隐患；六查运动训练，看体育器材是否完好，训练过程是否有人指导和保护；七查课间课外，看学生是否做危险游戏或危险动作。

4、加强班级文化建设，争创班级特色。一是硬件建设。各班要在开学两周内搞好教室寝室的布置，教室里班训（或班级口号）、课表、时间表、班干部名单、卫生生活值日表为必贴内容，其它布置因班制宜，力求美观大方，体现特色。二是软件建设。班级一天一次夕会，开展丰富多彩的教育活动，一周一次班会，搞好评比表彰，一月一期主题黑板报；认真评选推荐升旗手，宣传升旗手的先进事迹；积极参与校级各类活动，增强班级凝聚力。

5、抓好行为规范教育，注重过程管理与终极评价相结合。第一学月认真学习落实《中学生日常行为规范》，特别是七年级新生，班主任要亲自领学，从仪表、言行、一日常规方面进行规范。各班制定《一日常规奖惩方案》，组建得力的班干部队伍和民主监督体制，班级要大力表彰遵守一日常规的模范生，惩治不良倾向，并发挥民主监督的力量，将各级各类表彰与平时的常规管理结果挂钩，达到惩恶扬善，弘扬正气的目的。

6、继续抓好环境卫生的整治。寝室内务整理和厕所卫生是卫生工作中的重中之重，厕所的打扫安排要把分工细化到每个蹲位、每条水槽。开学第一、二周，班主任现场指导学生打扫厕所及内务整理不能少于两次。文明寝室的评比工作将一如既往。教师三楼办公室卫生纳入学生会检查范围。班主任还要对学生进行爱护劳动工具的教育。

7、做好学生自主管理的文章，发挥学生会、团支部的监督和服务职能，搞好常规管理。成立校园记者站，挖掘和宣传学生教师中的先进事迹，向社会和家长宣传学校。

8、围绕国庆六十周年，开展以“光辉的历程、灿烂的明天”为主题的爱国主义教育活动，采用主题班队会、征文比赛、演讲比赛、辩论赛等学生喜闻乐见的活动形式，帮助学生回顾历史，展望未来，激发学生的民族自豪感，增强历史使命感，树立“立志成材，报效祖国”的远大志向。

9、家校联动，共同育人。继续搞好校讯通的宣传和服务工作，召开学生家长会，定期向家长汇报学生的在校情况。

10、突出“感恩教育”的特色地位。三个年级分阶段，分主题，有计划地实施感恩教育，评选出第二届校园感恩之星。（《感恩教育活动方案》另发单行材料）

四、分月活动安排

九月份：一日常规教育、安全教育

1、组建新的班委会，各班召开班委会明确分工和职责。（第一周）

2、七年级夕会学习《中学生日常行为规范》，各年级各班制定相应的班规室约。（第一周）

3、开始对发热学生进行晨检，严防猪流感发生。（第一周）

4、第一次安全大排查。（第一、二周）

5、各班开展“寝室内务整理示范周”活动，按照学校内务整理标准，班内评出示范室，室内评出示范床，对床铺摄像展出，对学生张榜公布，把内务整理向纵深推进，。（第二周）

6、主题班会：感恩教育第一课――感谢师恩（第二周）

7、学生会组建并开展常规抽查活动。（第二周）

8、筹备国庆系列活动。（第三、四周）

9、主题班会：“光辉的历程，灿烂的明天”――爱国教育演讲赛。（第四周）

十月份：爱国主义教育。

1、“光辉的历程，灿烂的明天”――爱国教育演讲赛决赛。（第六周）

2、“我爱祖国，我爱红歌”歌咏会。（第七周）

3、文明寝室创建活动一。（第六――八周）

4、感恩教育：开展“感恩祖国，立志成才”的主题征文活动。（七、八周）

5、安全月排查。（第七周）

6、主题班会：爱国，从爱校开始。（第八周）

十一月份：前途理想教育

1、召开学生家长会，分析期中成绩，确定分层教育目标，谋求家校联手，共同教育。（第十、十二周）

2、举办初中生排球赛。（另通知）

3、安全月排查。（第十周）

4、期中德育评估。（第十一周）

5、主题班会：用知识改变命运

十二月份：法纪教育

1、文明寝室创建活动二。（十三――十六周）

2、法制教育讲座。（十二周）

3、培养发展一批新团员，上一次团课。（第十四――十六周）

4、“拒绝网吧”主题教育。（第十四周）

5、主题班会：擦亮眼睛，拒绝诱惑。（第十六周）

元月份：集体主义教育、安全教育

1、迎新年元旦文艺演出活动。（第十七、十八周）

2、冬季安全教育讲座。（第十七周）

3、主题班会：我为班级添光彩。（第十八、十九周）

4、期末德育评估。（第二十周）

篇3:学年度第二学期学校德育工作计划

文章来源

制度大全课件

**―**学年度第二学期学校德育工作计划

一、指导思想

以党的**大及**大三中、四中、五中、六中全会精神为指导，以立德树人为宗旨，高举社会主义核心价值观大旗，以“我的中国梦”凝聚广大师生，深入贯彻落实《*中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（**―20**年）》及省、市教育工作会议精神，以学生发展核心素养的提升为中心，立足学校工作计划，创新德育管理举措，以学生日常行为规范养成教育为主线，以深化精细化管理为杠杆，培养遵纪守法、行为习惯优良、职业有素养、技能有专长的职业人，构建以和立德、以德树人、因和寻乐、和合而乐的“和乐德育”品牌，推动学校优质特色发展。

二、工作目标

1.践行“全员育人”，明确“德育为先”，树立“人人参与德育工作，做德育的管理者”的教育思想，提高育人实效。进一步强化年级组管理模式，德育管理工作下移，全方位建构德育团队，以丰富和拓展德育工作网络为重点，加强年级组德育常规管理，发挥年级组德育管理职能。

2.以文明礼仪养成训练为德育工作主线，将其贯彻于学期德育工作始终，继续加强学生安全教育、法制教育、纪律教育、行为规范养成教育、心理健康教育。以“一声问好、二个轻声、三类整齐、四处洁净、五项自觉”五项要求为中心，强化学生行为习惯养成教育和文明礼仪教育，提升学生自我管理能力和品德修养。

3.围绕“以人为本”的核心，凸显“自主管理、社团活动”的两大特色，实现学生“成人、成才、成事”的三大目标开展德育工作。同时，创新学生素质综合测评体系，进一步完善《和桥中专学生素质综合测评（德育考核）办法》，形成学生创先争优的良性竞争局面。

4.构建“三成”教育机制：教育学生成型、成长、成才。以“和文化”发展为依托，着力构建书香校园；加强校园文化和班级文化建设，营造积极向上的人文氛围；寓德育于教育教学全过程，寓德育于管理服务之中，寓德育于丰富多彩的课外活动之中，寓德育于校园文化建设之中。

5.认真落实安全目标责任制，健全和完善班级安全工作制度，强化学生的生命、安全、法制教育，增强学生的法制安全意识，提高学生的自我保护能力，确保在校学生违法犯罪率和安全事故率为零。

6.以德育名师工作室为主阵地，大力开展德育科研工作，并将学校的德育品牌创建作为首要课题进行研究。积极开展校级德育案例和论文评比工作，着手进行德育校本教材的组织编写工作。

三、工作重点：

1.立足“文化兴校”，传承“厚德载物，和而不同”的传统文化精髓，锻造“和美、和谐、和悦、和润”的“和文化”内涵；立足“厚德砺技，和合而乐”的校园文化内核，打造“乐思、乐言、乐行、乐善”的“和乐”德育品牌，进而建设精致校园，形成精致管理，追求精湛技艺，铸就精彩成长。

2.加强德育队伍建设。倾力推进班主任队伍建设，重视培训工作，提高班主任老师的理论水平和管理能力，教会班主任与时俱进、科学有效地进行班级管理。组织班主任基本功大赛，提升班主任管理基本功。同时充分发挥年级组的管理职能，打造一支爱岗敬业的班主任队伍。

3.以行为规范养成为重点，促进班级建设。继续推行流动红旗制度，通过学生日常行为规范的检查评比，通过文明班级、文明宿舍的评选，充分发挥全员育人的作用。创新德育量化考核管理办法，不断完善德育学分制，完善“和专之星”、“学生会管理之星”的评比细则，树立典型，充分发挥先进学生的示范效应。

4.以实现“中国梦”为主线，创新校园文化活动形式，认真实施德育主题和德育活动，通过主题活动落实民族精神教育、感恩教育和爱国主义教育，培养学生良好的行为习惯、集体荣誉感和团结进取的精神及审美意识。积极开展丰富多彩的校园文化活动，强势推进校园文化建设。

5.深入推进精细化管理。规范仪容仪表和日常行为，强化学生文明习惯的养成，提高文明素养；加强德育常规管理，利用班会、晨会上好形式新颖、主题鲜明的班会课，完善过程性资料，确保德育教育效果。

6.充分发挥学校社团联合会的引领作用，规范社团管理办法，开发社团活动教材，落实社团活动检查制度，培育社团文化，争创精品社团。

7.修订、完善《和桥中专值日制度》，调整值日交接班时间，进一步明确值日教师职责，同时增加住校教师工作职责，第一时间进行突发事件处理，确保学生管理无真空。

8.完善学生处、年级组德育管理考核方案，班主任考核方案，实习班主任考核方案，扎实做好在校学生、顶岗实习学生的管理工作。

9.完善并落实《和桥中专学生手机使用管理规定》，规范学生手机的使用，既做到为与时俱进的信息化教学服务，又能科学合理地利用丰富的网络资源。

四、具体工作：

（一）加强德育队伍建设

1.践行全员德育理念，构建德育工作网络。

2.建立健全德育领导小组，组织开展学校德育工作。领导小组成员做到分工明确，工作到人，责任到点，经常深入教育教学第一线，洞察学生思想，把握学生动态，了解第一手资料，尽心尽职做好每一项工作；执行首问负责首接触负责制，富有担当精神；加强团结协作，倡导奉献精神；讲究工作方法，注重工作实效；加强理论学习，维护学生权益；确立服务意识，创造性地开展各项工作。

3.倾力推进班主任队伍建设。

（1）做好班主任培训工作，制定班主任校本研修计划，以邓顺妹名师工作室引领带动，以班主任“师徒结对”尽责提携，以模块化培训方式对班主任进行系统化培训，重点做好基于“互联网+”背景下如何更有效的进行班级管理和处置网络集聚性事件能力的培训，以德育科研创新德育管理思路方法，大力提升班主任队伍的工作能力，推进德育队伍向专业化、职业化方向发展。同时重视后备班主任培训工作，制定学校后备班主任培养方案，教师自愿申报，培训期为一年，期满考核合格后由学校颁发合格证书。

（2）以班主任队伍辐射带动全体教师将德育工作落实到课程教学、教学管理等学校工作中，把传授知识与养成良好行为习惯、陶冶高尚道德情操结合起来，做到教书育人、管理育人、服务育人，以思带行，乐思上进。

（3）落实《和桥中专班主任工作条例》和《和桥中专班主任量化考核试行办法》，规范班主任常规工作，强化班主任的责任意识、目标意识、大局意识、服务意识。举行校级班主任基本功大赛，并选派优秀班主任参加市级班主任基本功大赛，力争获得优异成绩。

4.重视学生自我管理队伍建设。以学生自主管理活动为平台，致力于建立一支高素质的学生自我管理队伍，并参与学校德育常规全方位的检查工作，团委负责对学生自我管理队伍进行培训、指导和考核，提升学生自我管理能力。

（1）重视学生会成员的选拔工作，各班班长、团支书充实到学生会队伍中来的同时实行竞聘上岗，赋予学生会更大的管理职能，进行学生会管理能力培训，严格执行学生会成员考核制度，使其真正起到榜样和示范作用。

（2）支持团委工作的开展，积极开展团组织的常规活动，继续组织优秀团员和优秀团支部评选活动，充分发挥团组织的先锋模范带头作用，让每一名团员都能有归属感，有奉献感，有责任感，光荣地服务学校发展。

（3）各班根据班级特点，科学选拔班干部队伍，加强班干部队伍培养，争创优秀班干部管理集体，通过优秀班干部评选活动，通过宣讲会、辩论赛等形式提升班干部在班级学生中的地位，切实提高班干部管理在学校德育管理中的地位。

（二）创新校园文化活动形式

1.扎实推进书香校园建设。积极建设书香校园先进学校和示范学校，努力做到既有氛围，也有活动，既有广度，也有深度，一是要继续做好书香校园氛围布置，充分利用班级空间、橱窗平台等区域做好阅读资料的收集、张贴布置。二是要开设阅读课程，安排阅读时间，建立健全阅读指导监测机制，出台督查评比办法，扎实开展特色鲜明、品味高雅的阅读活动，组织阅读品赏、阅读摘记、阅读心得撰写等活动，推动学生阅读向纵深推进，促进质量提升、品格生成，在校内形成热爱读书的良好风气，把我校建成人文校园、书香校园、和谐校园。三是坚持家校对接，大力推进书香校园建设向校外延伸，努力让书香浸润千家万户。

2.继续开展“和乐”德育主题活动，以“中国梦”为主线，把二月“道德品行塑造”、三月“理想信念养成”、四月“中国精神践行”、五月“职业生涯规划”、六月“法治安全学习”等主题活动串联起来，切实进行文明礼仪教育、道德品行教育、理想信念教育、感恩教育、职业素养教育、法制教育，努力形成德育活动系列化、特色化、活力化，真正实现德育活动树人功能。

3.抓好养成教育。以“养成教育”的深入实施为核心，以文明礼仪训练为主线，培养学生个人仪容规范、言谈待人之礼、仪表仪式之礼、学法知法知法，在日常工作中坚持求真、求实、求细、求效。有针对性地完善《班级量化管理制度》，并在修订时积极听取老师的意见，加强管理力度，力求量化公平合理。做好每周流动红旗文明班、文明宿舍，每月“星级荣誉班”、“星级荣誉宿舍”及“和专之星”的评比工作。

4.深化对校园文化艺术节的认识，致力于打造活动内容丰富，活动形式创意，活动影响深远的学生文化艺术盛会。本学期继续开展十八岁成人仪式，通过精心组织、充分发动,激发学生的爱国情感、公民意识、社会责任感和奉献精神，引导他们树立远大理想，自觉把个人成长与祖国未来发展联系在一起，立志投身实现中华民族伟大复兴“中国梦”的伟大实践。以市级辩论赛为契机，以校级辩论赛为舞台，引导学生关注社会问题，传播科学精神，提高辩论水平，活跃校园气氛，体现风华正茂的精神状态。

5.加强法制教育、安全教育和心理健康教育。举办法制、安全教育讲座以及通过政治课、观看影视资料、参观等多种形式，不断增强学生的法制观念、社会公德意识及安全防范意识，对违反校纪校规学生严肃处理，做好受处分学生及单亲家庭学生的思想工作，使之感受关怀、增强自信、改正缺点，树立正确人生目标。加强学生心理健康教育，使学生以良好的心态对待学习和生活。

6.加强班级文化建设。从学校、班级的实际出发，紧紧围绕学生管理，积极展示班级风采、反映班级变化、学生思想动态。利用好班会课，加强主题班会的改进和开展。各班每月召开一次主题班会，班主任和学生共同探讨，精心安排，有计划地开展活动，学生处将安排专人检查，防止流于形式，真正彰显班会的德育功能。

（三）高度重视学生社团建设

学生社团对学校发展具有重大意义，是做好德育工作和专业建设的双重载体。本学期要切实加强学生社团队伍建设，规范学生社团管理办法，优化学生社团激励机制，将学生社团建设和开展社团活动作为学校全面实现内涵发展、实施素质教育的重要工作。

1.制定进一步规范社团建设的意见和考核办法，创新社团运转方式，积极探索校级、专业、班级社团构建模式，不断丰富活跃社团活动，充分发挥学生主体作用，充分展示学生个性才能，充分助推学生健康成长，为建设特色德育品牌、深化“和”文化内涵奠基。

2.积极组建学生喜爱的、让学生学有所得的社团，开发社团的校本活动教材，选拔培养优秀社团指导教师，严格落实社团活动监督检查制度。通过丰富的社团活动，促进学生身心全面发展，真正体现“以学生发展为本”的教育理念。认真组织参加新一轮文明风采大赛，力争有更多的作品在省级获奖。

3.重视精品社团建设，以精品促影响，以精品促动力，以精品促发展。

4.出台并实施《非单招班晚自习社团活动和自主学习管理规定》，以专业为单位，开设机械CAD、电子产品焊接组装、PS等社团，丰富学生专业生活，培养学生专业技能，真正让学生动起来。

（五）拓展“四帮一”活动内涵

1.继续推进第十轮“四帮一”教育活动，一方面，通过签订责任状，明确帮教目标，落实帮教责任；另一方面，营造浓厚帮教氛围，搭建帮教平台，落实帮教措施，扎实开展帮教活动，进一步深化帮教效果。对“问题生”的教育和转化工作要做到有计划、有措施、勤总结，重在落实，并认真及时填写好相关档案。

2.要进一步加大“四帮一”工作的宣传力度，对帮教对象的转化工作要做到订计划，有措施，勤总结，重落实，必考核。要增加家长的知晓率与参与率，加强转化的过程管理，并做好检查、督促和指导及考核工作。同时总结经验，从拓展“四帮一”活动的内涵和创新“四帮一”活动的方式上做文章，使“四帮一”活动不仅仅是对后进生的帮扶活动，更是成为一个集大众之力，助各类需要，帮助学生成才的公益类活动。

（六）搭建家校互动平台

1.继续抓好德育阵地建设，充分利用好社会教育网络，拓展德育工作资源，积极争取家长、社会对学校德育工作的支持与参与，抓好社区、学校和家庭“三位一体”教育，进一步健全“三位一体”的未成年人思想道德建设的网络，积极组织学生参与各种社会实践和公益活动，使社会实践和志愿者活动常态化、规范化、制度化。

2.筹备建立家长委员会，健全家校联系制度，利用好家长资源开展家教交流。加强家长对全体教师以及学校工作的监督，反馈广大家长要求，并通过健康有效的渠道提出合理化建议，让学校及时了解家长的心声。积极带领广大家长参加学校组织的各种活动以及家长学校的活动，促进学校与社区、家庭建立更加密切的联系。

3.利用好班级微信群、学校微信公众号等形式积极与家长交流，及时了解学生思想动态，深入细致做好学生思想工作，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起理解的桥梁。并沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习生活常规要求，使学生在教师、家长的指导下茁壮成长。

（七）做好实习就业工作

1.突出以“诚信、敬业、责任”为重点的职业道德教育，结合社会、职业及岗位对人才培养的要求，加强职业道德教育和职业行为习惯养成教育，不断培养学生良好的社会公德、职业道德和文明行为习惯，引导学生树立正确的职业理想，确立正确的职业观、择业观、创业观。

2.加强对顶岗实习学生的管理，加强与企业的沟通和交流，及时做好学生顶岗实习期间的思想教育工作，配合企业做好学生职业素养形成教育，鼓励学生敢于承担责任、不惧挑战、不怕吃苦、认真实习。定期组织班主任、任课教师做好顶岗实习学生的跟踪调查服务工作，切实关心学生，对出现的问题及时报告、及时处理，做好学生的安全教育工作和实习鉴定工作，做到让家长满意，让企业满意。

3.高度重视学生就业创业工作。一方面要积极组建就业创业教师团队，培育优质就业创业教师，开设就业创业校本课程，加强和优质企业的沟通、交流，组织进行企业参观考察，组织校园招聘会。另一方面，着手建设创新创业基地，扶持创新创业项目的开展。

（八）着力平安校园建设

1.完善安全工作网络，优化安全工作制度，加强安全检查力度，签订各级安全工作责任状。完善教师值日制度，加强学校安保、舍管员队伍建设，加强考核力度，增强保卫值班人员的责任心，岗位到人、责任到人，杜绝管理漏洞。加大隐患检查力度，及时消除各种隐患，做到防微杜渐。

2.强化安全意识教育，提高自我保护能力。加强交通安全教育，引导学生自觉遵守交通规则，拒乘“黑车”；加强网络安全教育，增强网络安全与道德意识，提高网上的自我约束能力、自控能力和自我保护意识，提高防诈骗能力；开展防震和消防逃生疏散演练，提高应急减灾能力、掌握逃生本领；加强生命教育，引导学生远离黄赌毒，培养阳光心态，热爱生活，学会生存，珍爱生命。

3.增强学生法制观念，打造德育工作亮点。利用好法制教育基地，经常性开展法制教育活动，提高学生法制观念，增强学生懂法、守法、用法的意识，确保全年度在校师生违法犯罪零记录，力争把法制教育打造成我校德育工作的又一个新亮点。

*市*中等专业学校

二O一七年二月

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