中班春季学期教育工作计划
幼儿园中班春季学期教育工作计划
新的学期新的开始，幼儿们又步入了学习的殿堂，我们高高兴兴地迎来了我们的小朋友，为了更好的完成班级工作，特制定本学期的教学计划。
一、指导思想：
新世纪对教育和人才提出了新的要求。幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分，越来越受到人们的关注和重视，对幼儿教师的要求也越来越高。作为一名幼儿园的青年教师，我将以《幼儿园工作规程》为指导，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，刻苦钻研教育技能技巧，不断提高自己政治思想，业务素质及师德修养，使自己逐步向研究型教师的目标发展，成为名副其实的新世纪的幼儿教师。
二、幼儿各大领域发展目标：
德育：
1、喜欢集体生活，心情愉快。
2、能用动作、表情及语言适当的表达自己的情绪情感。
3、能坚持做自己喜欢并有一定难度的事情。
4、在大人的帮助下，不怕困难和失败，愿意进行多次尝试。
语言：
1、愿意与人交谈，讲话有礼貌。
2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语。
3、能清楚的说清自己想说的事。
4、自己听故事，看图书。
5、能听懂并会说普通话。
健康：
1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。
2、生活、卫生习惯良好，有生活的基本能力。
3、知道必要的安全保健知识，学习保护自己。4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
社会：
1、能努力参与各项活动，有自信心。
2、乐意与人交往，互相学习，合作与分享，有同情心。
3、理解并遵守生活基本的社会行为规则。
4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
科学：
1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
2、能运用各种感官，动手动脑探究问题。
3、能运用适当的表达方式、交流探索的过程和结果。
4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到科学的重要和兴趣。
5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
数学：
1、巩固理解7以内数的实际含义，能不受物体大小与排列方式的影响，正确感知数量。2、培养观察力及思考的兴趣。3、能够主动观察周围事物的形状和数量，学习概括物体的两个特征并按两个特征分类。4、理解序数1到10所表示的含义，会用第几来表示。5、掌握1到10数字的书写方法，学习正确书写方式。
艺术：
1、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。
2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表达自己的情感和体验，
3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现方式。
三、措施：
1、根据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、游戏，结合多媒体手段进行教学。
2、注重个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同能力的幼儿提出不同要求。
3、通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯。
四、主要工作安排：
1、合理安排日常教育教学活动。
2、针对幼儿身体促进其身心全面健康的发展。
3、加强班级常规管理，形成良好常规。
4、做好家长的工作，取得家长的信任。
5、培养幼儿的兴趣爱好及发展。
五、本学期月重要工作安排：
二月份：
1、接待幼儿入园，稳定幼儿情绪。
2、固定家长情绪，与家长有良好的沟通。
3、培养幼儿教学常规。
4、做好保健卫生工作。
评比活动：《谁的情绪最稳定》
三月份：
节日活动：
1.庆祝“三八”妇女节(让幼儿了解“三八”妇女节的由来和意义。
2。庆祝植树节(让幼儿了解植树节的意思，保护环境)
评比活动：体育《龟兔赛跑》
四月份：
1.开展幼儿春游活动。
2.预防班级卫生保健工作。
3.感受春季的变化，爱护花草树木。
评比活动：美术《爱心献给谁》(关注身边的人和物，体验相互之间的爱)
五月份：
节日活动：
1.庆祝“父亲节”(感受父亲节的快乐，要爱护父母亲)
2.庆祝“五一”劳动节(知道五一节的由来，是人民劳动的日子，在家多帮帮父母做事)
评比活动：音乐：《小青蛙》(感受歌曲活泼，欢快的特点，学习用噪音和动作来表现这种特点)
六月份:
节日活动：
1.庆祝“六一”儿童节(感受节日带来的快乐)
2.总结本学期的一切工作(保教育教学)
3.准备后绪工作，复习各大领域的科目。
评比活动：《蒙氏诗歌大朗诵》
篇2:小学基础学科教育教学综合改革实验工作计划
**-**学年度第二学期小学基础学科教育教学综合改革实验项目协同研究工作计划
定安县龙门镇中心学校、龙门镇英湖小学是海南省小学基础学科教育教学综合改革项目实验学校，为了使本项目顺利有序地开展，海南省课改办确定海口市英才小学为以上两校协同研究帮助学校。为使实验研究工作快出成果，早出成果，本学期我们的实验项目工作计划如下：
一、帮扶目标
立足学校的常规管理工作，着眼教师的日常教学行为，培养学生的良好的学习习惯，发挥英才小学的优质教育资源的辐射、带动作用，促进校际间教育教学交流。努力打造“指导、互访、资源共享”三大帮扶途径，提高薄弱学校的办学水平，提高教师业务素养和教育水平，提高课堂教学的效率，打造高效的课堂，促进龙门镇中心学校、龙门镇英湖小学教育教学质量不断提高，实现城乡教育协调发展。
二、帮扶的内容及形式
⊥65⊥、完善规范化管理。
以创建规范化学校为契机，每学期不少于1次和帮扶学校校长进行办学经验的交流和探讨。实施依法治学，指导帮扶学校在帮扶期间制定一套完善的管理制度，促进规范化管理，实现“管理出效益，管理出质量”的目标。帮扶期间，被帮助的学校派1名校领导到英才小学跟班学习，提高被帮扶学校领导的管理能力。
⊥6
（1）、加强对教研工作的指导。
英才小学充分发挥省、市级学科带头人和骨干教师的作用，加强对帮扶学校教研工作的指导。充分运用教研网、研讨会等形式，实现备课、课堂教学、考试信息、评价方法等优质资源的共享，帮助被帮扶学校完善科学的校本研训制度，每学期开展的教研活动不少于2次，帮助建立符合农村小学实际情况的教研模式。
（2）、课堂教学能力的培养
以“高效课堂”为主题，每学期对帮扶学校教师至少开展一次的专题讲座。坚持学科（一年级语文、数学，三年级英语）送教到校，对帮扶学校教师从教育方向上给予引领和课堂模式上给予指导，提高课堂教学的有效性；帮助被帮扶学校教师熟悉优质教育资源学校成功的课堂教学模式及操作程序，从而使帮扶学校教师的教学行为、学生的学习方式得到转变，建构课堂教学新型的师生关系。被帮扶学校每学期派3-5名中青年业务骨干教师到英才小学跟班学习，提高被帮扶学校教师的教育教学能力。
⊥6
（1）、完善学生德育教育计划。
从最基本的规范入手，不断完善学生的教育计划，帮助被帮扶学校确立德育为先的办学定位，抓好学生的养成教育。
（2）、建立学生个人成长德育档案。
注重德育的时效性，扎实开展德育工作，帮助被帮扶学校完善家访制度，并建立学生个人成长德育档案，帮助建立符合自身实际的情况的“学困生”转化模式，如师生结对子等，进行一帮一的转化教育工作。
（3）、加强德育管理经验的交流。
围绕高效班主任工作研究、学生心理健康教育等方面内容，对被帮扶学校德育管理干部、班主任、教师进行内容为“新时期德育体系、内容、方法和途径”的专题讲座或举行优秀班主任工作经验介绍会。提高帮扶学校的班级管理的德育管理水平。
三、协同研究实施工作安排表。
**-**学年度第二学期
小学基础学科教育教学综合改革实验项目
龙门镇中心学校实施工作安排表
(**年2月-**年7月)
周次日
月主要工作安排负责人
⊥65⊥17/2-23/2
1、2月22日星期六龙门、英湖起始年级实验项目教师到省教培院参加省课改办实验项目交流活动。
王德寿⊥6
1、与英才小学商讨本学期实验项目开展的工作计划。校长室教研组⊥6
⊥6();?>5⊥10/3-16/3
1、3月11日星期二龙门、英湖一年级语文教师到海口英才小学参加江苏省史春妍、海南省谢立可特级教师工作室“雅趣识字”专题教研活动。带队：莫基良、胡飞燕。2、校级研究课2节：（1）星期三上午第2节数学[一二年级组。执教：一（5）班张瑞柏。]（2）星期四上午第2节语文[执教：一二年级组。执教：一（1）班王春梅。]本次研讨的主题：低年级学生课堂良好学习习惯的养成教育。教研组⊥65⊥17/3-23/3
龙门镇镇级研究课：星期二上午第1节五（3）英语（执教：龙门翁惠妃）本次研讨的主题：学生学习英语兴趣培养的手段方法。
教研组624/3-30/3
1、龙门镇研究课：星期二上午第1节一年级数学（执教：英湖符式瑞）2、校级研究课2节：（1）星期三上午第2节数学[一二年级组。执教：一（3）班吴维波。]（3）星期四上午第2节语文[一二年级组。执教：一（2）班韩清妹。]教导处731/3-6/4
1、龙门镇教研课：星期二上午第1节一年级语文（执教：红锋王敏）2、4月1日下午2：30-4：40组织起始年级数学教师参加英才小学举办的《教材解读及课标解读》网络研讨活动。（胡诗成）教导处87/4-13/4
1、4月7日星期一清明节补休一天。
2、4月10日星期四，英才小学送教到龙门，同时随堂听课、评课、检查教学常规实施情况。
校长室914/4-20/4
1021/4-27/4
期中考试。
教导处1128/4-4/5
1、劳动节5月1-3日放假，5月4日星期日上课。2、召开龙门、英湖起始年级实验项目工作小结会，准备英才、龙门联合网络研讨的材料。（王德寿）3、向省课改办发送实验年级段考的成绩及考试质量分析材料。（胡诗成）4、组织教师参加省课改办主办的“实验项目现场展示会”。校长室教导处125/5-11/5
起始年级教师到英才小学观摩第十一届“英才杯”综合科组教学节活动。教导处1312/5-18/5
1、5月13日下午2：30-4：40组织起始年级语文教师参加英才小学举办的《教材解读及课标解读》网络研讨活动。（胡飞燕）2、组织教师参加龙门、英才段考试卷分析网络交流研讨活动。星期一8：30-12：00英语科研讨，主持人：钟一菁（英才）、陈云（龙门）星期二8：30-12：00语文科研讨，主持人：陈慕贞（英才）、胡飞燕（龙门）星期三8：30-12：00数学科研讨，主持人：陈英（英才）、胡诗成（龙门）教研组1419/5-25/5
1526/5-1/6
162/6-8/6
端午节6月2日星期一放假一天。教研组179/6-15/6
收集相关的论文参加县级评比。（秦文勤）校长室1816/6-226
教导处1923/6-29/6
1、收集、存档省课改办实验项目资料：活动的相片、视频、学习的心得体会、教案、教学反思、师生成长案例、每个学科的课堂教学录像、随笔等。（王德寿）校长室教导处2030/6-6/7
1、县举行期末统考活动。2、向省课改办发送实验年级段考的成绩及考试质量分析材料。（胡诗成）3、向省课改办发送实验项目工作总结及有关资料。（王德寿）校长室教导处
备注：根据省、县教学教研活动的具体工作安排，部分活动可能会调整时间。
海口市,定安县,龙门镇,教学,工作计划
篇3:小学教师远程教育培训工作计划
为进一步增强教师素质，推动我校教学工作的一步的改革，使全体教师积极地，熟练地应用远程教育提供的优质教育资源，提高教育教学质量，特拟订以下培训计划。
一、培训内容
1、组织教师学习远程教育的意义。
2、如何利用远程教育提高课堂的教学质量。
3、正确熟练操作远程教育的一系列的设备。
4、学习搜索、下载所需要的教育资源。
5、利用自制或下载的课件上课。
6、网络资料的正确使用。
7、远程教育与各学科整合的研究学习。
8、收看现代远程教育资源（课程改革、示范课例）
二、培训时间：
本学期利用各教研组集中活动的时间，全体教师集中进行收看、学习、交流和应用。
三、培训方式：
根据我校的实际，本学年主要采用集中学习、分组练习，个别辅导等方法。
四、具体安排：
1、组织全校教师集中学习、认识什么是远程教育，远程教育有什么好处，如何利用远程教育提高课堂教学质量，收看现代远程教育资源。
2、全体教师按学校安排时间，进行收看远程教育资源。
3、各教研组开展二次学习活动（时间教研组另定），主要学习研究学科教育怎样与远程教育整合；学习搜索、下载所需要的教育资源，怎样利用自制或下载课件上课。
六、做好教师培训工作的档案管理工作。
红花沟小学