实验小学工作计划

一、指导思想：

以*x理论和“**”重要思想为指导，以创建和谐校园为目标，以全面推进基础教育课程为重点，以“完善管理、优化服务、提升品质、促进发展”为宗旨，坚持可持续发展的*****，内抓质量，外塑形象，寻求学校发展的新突破，打造学校品牌，全面提高教育教学办学水平。

二、工作目标：

延续06年的工作目标，以“十年校庆”工作为中心，以“文化治校、高效管理、关注细节、提升质量”为抓手，探求新路，再创辉煌。

“十年校庆”工作：十年成果展示。两大块内容：一是成果展览室，分开篇、成果、展望三部分。二是学生风采实践展示，以团体操形式进行，分鼓号队、少儿足球、信息技术、英语、诗文朗诵、舞蹈六个方块，以及百人书画现场表演，展示学校教学特色。要求全体师生积极参与，扎实工作，确保校庆工作的圆满成功。

文化治校--挖掘“四求”内涵，构建学习型组织，营造书香校园，丰富校园文化活动。

高效管理--明确职责，分工负责。在06年两支队伍建设的基础上，重点抓好校级名师队伍、家长队伍建设。

关注细节--在细节中强化常规管理，在细节中反映高尚师德，在细节中凸现学校形象。

提升质量--进一步深化教育教学改革，抓实质量，积极开发校本课程。

三、工作措施：

(一)强化德育工作，夯实育人基础

1、增强育人意识，引导学生学做真人。

教师要进一步增强育人意识，确立人人都是“教育工作者”的意识，牢固确立“育人第一”的思想和“时时、处处、事事育人”的意识。进一步加强德育导师制和护导工作。使学生成为一个能学生守住道德底线的真人，即：具有良好的行为规范，具有一定的社会责任感，懂得高尚的情感追求的健康人。

2、开展多种适合儿童的活动，加强学生思想道德建设。

健全少先队活动制度。开展形式多样的少先队活动，让学生在活动这一平台上学合作，增才干，真正让学生成为思想道德的自我教育者。以“校园骄傲之星”评选为载体，开展学先进、树新风系列活动。

强化各年级组的日常德育功能。各年级围绕学校中心工作，根据学生的年龄特点，开展师生共同参与的年级组特色活动，促进学生身心全面健康的发展。

3、加强家长队伍建设，提高育人成效。

通过完善家长委员会、制定家校联系制度、举办家长开放日活动、办好家长学校、开辟家长论坛等形式，积极探索家长队伍建设的有效途径，形成家校合力，努力在教师、家长之间构建成一种互相信任、相互支持、常联系常沟通的和谐氛围。由学校德育工作领导小组牵头，在07年开学初，具体负责实施、督查、考核。

(二)抓好队伍建设，促进教师专业化发展

1、加强师德建设，强化服务意识，提升教育品位。

以“关注学生权利、创建新型师生关系”为切入点，真正落实“以学生为本”的服务意识，创设“敬业爱岗，追求一流”的校园文化氛围。在教师中广泛深入开展“厚德崇教，为人师表”为主题的师德教育年活动，教师努力建设好自己的“三个精神乐园”：一是建设爱岗敬业的精神乐园。二是建设热爱学生的精神乐园。三是守住依法执教的精神乐园。在讲正气、比境界中，建好教师师德档案。此项工作由校党支部负责实施、考核。

2、加强校本培训，实施“名师工程”。

切实增强校本培训工作的针对性和实效性。学校要继续想方设法为教师的专业化成长创造条件。实施校级“名师工程”，制定校级名师申报、评比、考核、奖励制度，发挥名师的引领作用，进一步提升师资水平。

3、继续抓好班主任工作的研讨。

继续通过班主任研讨会的形式，形成班主任例会制和校本培训制度，编定班主任校本培训的教材。同时积极探索德育工作的考评和激励机制，不断提高班主任的自身素质和管理水平。

(三)大力推进课程改革，提高教育教学质量

1、落实体艺“2+1”改革，进一步推进素质教育。

严格课程计划，积极实施区教体局的“2+1”改革方案，形成学校的体艺教育特色。学校的初步设想是：根据局定的考核标准，在两项体育技能中，掌握游泳技能，争取人人会游泳，另外再选一项其他的技能;艺术技能中，争取人人会一样乐器，人人会写一手好字。07年学校重点做好少儿足球和鼓号队的建设，形成学校的特色教学品牌。

2、加强教学过程管理，优化教学常规。

在原有的基础性上，进一步科学管理，有效落实好教学各项常规制度，增强教师自觉遵守教学管理制度的意识。

(继续以“聚焦课堂，提升质量”为主题，通过家长开放日、课堂教学展示活动、青年教师课堂教学研究，典型课例研讨，同上一节课等形式，不断提高教师课堂教学水平。同时力求在课堂教学研讨上有所创新和突破。)

3、加强课题研究，丰厚学校科研积淀。

以自主研修、同伴互助、专家引领三方面为主要的科研形式，扎扎实实开展课题研究、学术沙龙、教育论坛等活动。

4、抓实质量评价，丰富教学质量内涵。

坚持“质量立校”，完善质量检测、评价机制。在坚持做好年段过关检测、平时质量抽测分析的同时，深入开展学生对学科喜爱度测评、各学科专项检测的实践，努力形成一套科学的、全面的质量评价体系。

5、加强校本课程的开发。

充分利用各种课程资源，在不同的年级逐步开设出“思维训练课”、“诗词赏析课”、健康教育课”、“少年足球课”等具有校本特色的新课程。编订有关的文本。

(四)增强依法治校意识，加强党风廉政建设

进一步完善校长负责制、党支部保证监督、教代会民主参与管理的“三位一体”学校管理体制。强化各部门、各岗位职责，逐步建立既切实有力又宽容合理的教职工管理机制。严格政务、财务公开制度。杜绝乱收费，严格“一费制”。

(五)坚持“安全第一”，创建“平安校园”

全校教师要牢记“安全第一”的思想，严格执行学校的安全制度，明确责任，消除安全隐患。做好以“五安全”为主的市平安校园复评工作。(“五安全”即人身安全、消防安全、财产安全、饮食安全、交通安全)学校严格执行安全责任追究制。抓好学生群体疾患的预防和应对。

(六)加强学校信息化建设

要发挥校园网络在教育中的作用，要提高现代教育信息技术的利用率，加强软件建设，大力整合网上教育资源并实现共享，充分利用好学校办公系统。加强学校的信息通讯报道。

(七)加强幼儿园管理，努力促进小学幼教协调发展

加强幼教研究，规范幼教管理，确立以幼儿发展为本的教育理念，促进幼儿和谐发展，提高幼儿教育水平，争取在特色、规模和管理水平上有所突破。

篇2:小学语文课堂教学有效性研究课题研究工作计划

一、课题研究目标

根据实验方案拟出的实验阶段的时间表，以和目前教学改革中发现的问题，制定本学期的课题工作目标，围绕课题研究重点，扎实、深入开展研究，通过小学语文作文教学有效性、课堂教学时间分配等的研究，着眼于构建和谐、高效的语文课堂，以“学生和谐发展”为核心的目标，促进学校、教师、学生一起发展。

二、课题研究的主要工作

1、确定并围绕课题研究的偏重点进行研究。围绕“课堂教学时间设置和布置”和“写作能力的快速提升”开展研究，各人根据子课题课题实验方案，结合总课题研究的偏重点，确定下阶段子课题的研究重点，切实有效地开展实验。在注重课题研究的课堂实践外，注重进行进一步的理论提升，疏理、总结出较为幼稚的理论观点。

2、以“扎实、效果”为核心价值观，拓展课题组成员发展的空间，发现和培养优秀实验教师，发挥带动辐射作用，促进教师的专业化发展。

3、以校本教研制度为依托，实现课题研究与校本教研的有效对接。实现校本培训、校内教研、集体备课与课题研究紧密结合的研究体系。

4、进一步发挥课题指导组的指导作用。课题指导组成员、负责人要加强对子课题研究的指导，协助子课题进行理论引导和理论提升，克服研究的不平衡现象，提高子课题研究水平。

5、加强“语文教学研究博客”的建设。目前博客的管理上存在一些问题：博客日志上传数量少，参与评论少，活动报道少，图像资料少，互动研讨少。下阶段除了继续发挥博客的信息传送、资源共享、课题展示的功能外，还要进一步发挥它的互动性。活动结束后和时将优秀教案、课后反思、活动相片、活动总结和时上传。各人在轮值时间要注意博客的维护和管理。

6、加强教学交流。每次活动做到有主题，根据事先确定的主题组织活动，其他教师根据这个主题进行考虑，提前以书面形式上交、上传到博客中，有时间可以在会上交流，会议有纪录，有互动，有提升，有总结，有报道、有资料汇编。

7、加强课题研究资料的汇编、建档。各课题研究教师应认真负责，进行建档。本学期要汇编的资料有：课题方案，学期计划、阶段小结、优秀论文设计案例。每次活动的资料应包括签到表、活动通知、活动布置、优秀教案、课后反思、研讨纪录、一学期一次以上活动总结报道、录象光盘、活动剪影。资料一式2份，并将相关资料上传博客。

三、月份活动布置（见活动布置表）

**年春语文教学研究月份活动布置

周次

研究形式

实践研讨内容

活动对象或负责人

一

讲读交流

各册教材的解读

总结上学期研究成果，提出希望。

全体教师

二

讨论、学习

1、子课题的确定

2、举行课题组工作会议

课题负责人、指导组成员

专题学习

下班调研“教学时间设置的合理性”

随机听课

教导处

三

实践

教研课活动

校长室、教导处

四

专题研讨、实践

如何进行有效的时间设置（上交优秀教案片段）

教研组组长

六

专题学习、研讨

学习优秀文章

习作课（说话）观摩活动

下班调研“教学实践设置”

全体教师

八

专题研讨

1、优秀视频观摩

2、习作指导的有效性研究

3、作文竞赛（全校学生）

实验教师

于*生

十

专题研讨

1、期中小练习情况交流

2、如何提高检测质量

实验教师

十二

专题学习

1、教研活动点评。

2、观摩优秀教学光盘

实验教师

姚*家

十四

专题研讨

1、有效复习的研讨与交流

实验教师

十六

专题学习、总结

1、交流一学期的课题研究的收获、困惑等

2、上交课题研究总结文章和研究记录。

实验教师

十八

总结

课题小结

制定下阶段计划

篇3:明光小学学年度第一学期教研和课改工作计划

本学期我校教研和课改工作要在上级业务部门的指导下，紧紧围绕学区中心工作，以*x理论和“****”重要思想为指导，认真落实全区和各级教育工作会议精神，加强素质教育，推进新课程改革，完善校本教研和校本培训制度，加强教师学习培训研讨工作，提高教师理论水平、业务素质和教学能力，培养骨干教师队伍；加强资源中心和远程教育项目管理和利用，整合优质教育资源，深化课堂教学改革，转变课堂教学模式，优化教学过程，着力提高教学质量；完善教育督导制度，加强督导检查和教学监管力度，全面完善贯彻落实教育教学常规工作要求；进一步完善新课程下教育管理的新机制，解放思想，以*****统领各项工作，促进教育教学工作全面协调可持续发展。

一、坚持“育人为本、德育为先”，高度重视师生德育工作，强化师德师风和未成年人思想道德建设，

把德育工作放在教育各项工作的首位，充沛发挥思想品德课的主阵地作用，充沛协调学校党支部、工青妇和少先队组织的作用，协同建立学校、家庭、社会“三结合”的德育网络，认真贯彻落实区委区政府《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的布置意见》和《安宁区教体局师德师风建设实施方案》，继续深入学习中小学教师职业道德规范和《公民道德建设实施纲要》等内容，认真实施中小学思想品德课程规范，通过多种途径和形式，采取多种措施和方法，加强以敬业精神为核心的师德师风建设，推进未成年人思想道德建设，增强学校德育工作的针对性、实效性。

二、完善教研机构，提高工作水平

进一步加强和完善教学研究机构。在加强学习的基础上，充沛利用远程教育项目资源，更新思想，转变观念，用新理念武装头脑，认清形势，明确职责，靠实责任，团结协作，以身作则，全面提高教研队伍的业务能力、认识水平、组织能力和管理能力，做到班子机构健全，管理科学，活动规范，高效运行，上下联动，各负其则，充沛发挥职能部门的积极作用。

三、健全规章制度，有力促进教研和课改工作

学区和各校要在认真研究新形势、新任务的基础上，通过大量调查研究新情况、新问题，学习借鉴胜利经验，改革教研机制和评价机制，建立新型教研工作模式和教学评价体系，进一步修订完善《校本教研制度》、《校本学习和培训制度》、《专业技术人员考核制度》、《同学评价制度》等规章制度，为教学改革的顺利发展发明科学、民主、宽松、积极的氛围和环境，保证教育教学各项工作高效开展。

四、延伸中欧项目，加强远程教育项目，强化校本培训，加强业务学习，积极探索课改，进一步推进素质教育

各校要认真总结中欧项目培训的经验，以此为契机，作好远程教育项目的接收、装置、调试、使用和管理工作，进一步探索教研教改的新机制、新模式，全面推进新课程改革，完善校本培训制度，整合各种校本资源，继续大力开展以新理念、新课程、新教法、新技术为重点的教师校本培训工作，充沛挖掘和发挥校本培训力度，确保各教研组每周活动不少于1次，进一步将课改工作引向深入。同时积极组织骨干教师参与省、市、区级培训。

五、加强教育教学研究，改进教研活动，强化教育督导工作，全面提高教育教学质量

学区教研室和各学校要充沛利用现有力量和资源，广开渠道，通过调研、学习、培训、传帮带、请进来、走出去等多种途径，加强和指导学校教研工作的开展。建立围绕新课程的校本教研制度，确保每教研组完成两篇以上较高质量的教育论文并在全学区范围内交流，各校力争有1篇优秀论文在县级以上刊物发表。

教研工作将学习课标、转变观念、加强学习、注重科研作为重点，将改进教法作为突破口，将建立新型师生关系作为核心，将改进教研活动形式和内容作为关键，将提高教师业务素质作为中心，大力推广合作式、启发式、探究式等自主学习模式，引导同学主动学习和独立考虑，加强同学创新能力和实践能力的培养，促进同学全面发展。各学校要严把各关，提高听课、说课、评课的层次、质量和效益，加大教学设计作业检查、质量统测和跟踪追查的力度，特别要强化跟踪督导追查的力度，对个别科目、个别课程进行有重点的跟踪督查，抓过程，看结果，全面提高教学质量。

六、加快学校信息教育和现代远程教育建设步伐，充沛提高现有设备的使用效率

各校要充沛认识推进信息化教育的必要性和重要性，高度重视现代远程教育在农村课改和素质教育和教师校本培训中的重要作用，充沛利用现有的VCD、DVD、光盘播放系统、卫星电视接受系统、投影仪、远程教育项目设备和资源中心多媒体系统改进教学手段，发明性地改善教学条件，大力提高师生的信息素养，切实提高教学效益和质量。各校利用远程教育系统组织教师观看教学节目、光盘等活动每周不少于两小时。各学校利用远程教育资源上课不少于16课时，并做好项目使用资料的搜集和整理工作。

增强项目意识，通过跑项目、筹资金等多种方法，积极主动，想方设法，进一步加快信息技术教育设备和现代远程教育建设步伐。

七、加大实验仪器、图书管理力度，切实提高利用效率

各校要充沛重视实验和图书在素质教育、推进课改中的重要意义和作用，全面发挥其应有的价值和效益，认真贯彻落实上级有关规定和要求，明确有关职能部门和相关教师的职责，能开的实验必需开，缺少量条件的实验要想方法开。图书要很好地向师生开放，保证库存率不超越40%。学区将图书、仪器的管理和使用作为重点工作要进行专项督查，并将督查情况与学校工作考核和相关教师年度考核直接挂钩，对推委偷懒、借故不开设和使用的，要严格追究相关人员的责任。各学校要完善相关制度，将实验开设和图书使用作为教学工作的单薄环节和重点工作，加大检查和处置力度，使相关资源真正发挥应有的作用和效益。

八、认真做好学校体育、艺术、卫生和国防教育工作，开全开足各门课程，促进同学全面发展

各校要采取积极措施搭建素质教育的平台，多形式、多渠道开展丰富多彩的活动，科学、合理地设置和布置课程，确保各学科按比例开全开足，切实重视史地生、体育与健康、艺术、综合实践等课程的开课率。加强同学课外文体活动。认真组织实施《同学体质健康规范》，大力推进每天锻炼一小时活动。加强同学心理健康教育，广泛开展预防艾滋病和毒品预防教育，加强国防教育。