走进情景创新教育活动比赛方案

一、活动目标：

1、整合社区教育资源，生成具有园本特色的、有新意的活动。

2、提高教师资源挖掘、资源整合和设计、组织活动的能力。

3、发挥幼儿园中青年教师的骨干示范作用，深化园本特色研究，丰富园本课程。

二、活动要求：

1、活动内容必须从社区资源中选择生成。

2、材料选择和活动设计具有新颖性，独特性。

3、目标必须符合各年龄段幼儿的发展特点和资源特点。

4、活动过程中，教师能较好地把握住资源的教育价值，发挥教师的教育机智，调动幼儿活动的积极性、主动性。

5、目标达成度好。

6、科目自定、班级自定，整班上课。

三、活动时间：

1、自即日起各位参赛教师根据要求分头进行方案设计。

2、5月21日抽签决定上课日期和顺序。

3、5月22、23日分二批进行活动展示。

四、参赛人员

许武红沈小玲赵海燕王怡梅何雅君陆虹蒋冬妹

五、活动地点：

根据上课教师需要进行安排(5月21日上报上课地点，由赵林芳老师协调安排)

六、评委：

1、陈琪娟、王静夏、赵林芳

2、空班教师(以均分计入评分总分)

七、获奖名额：

一等奖一名，二等奖二名，三等奖四名

八、评分细则：

内容选择

善于利用和开发各种社区资源，符合幼儿的兴趣和需要6分

活动目标明确，学习重点突出4分

活动准备

能引导幼儿积累相关知识经验，并以此为基础设计活动，设计新颖，有创意。4分

能合理创设有序的活动空间5分

能提供易操作、趣味化、具有开放性、便于幼儿活动的操作材料6分

组织过程

活动过程自然流畅，重点突出，难点解决有方法。6分

教学方法体现游戏性、趣味性5分

能合理运用教育资源，以个别、小组合作等形式组织幼儿活动，调动幼儿多种感官参与学习。4分

采用灵活多样的形式组织评价，尽可能多地为幼儿提供交流、分享的机会。5分

指导策略

尊重个性差异，照顾幼儿的不同能力的需要。5分

能针对幼儿的学习过程及时调整教学方法，提供相应学习材料。6分

鼓励并支持幼儿富有个性、创造性的学习、探索、表达与表现。4分

能为幼儿持续深入活动提供充足时间保证。4分

能敏锐地获取幼儿需要指导与帮助的信息，针对幼儿的个性差异及时地作出适当的反应。6分

学习态度

能以积极主动的态度情绪愉快地投入活动的全过程2分

乐意与人交流、合作、分享。2分

好奇、好问、乐意尝试探索，不怕失败。2分

个体活动能保持一定的目的性和坚持性。2分

学习能力

能掌握与其年龄段相适应的基本学习技能。3分

会操作学习材料，并在操作中有所收获。4分

会主动发问或提出建议3分

有独立的见解，遇到问题会学前想办法解决。4分

学习方法

能利用已有经验进行学习，并会迁移这些经验进行创造性地参与学习活动。5分

会与人交流，在倾听他人意见的过程中完善自己的想法。3分

篇2:创新教育活动实施方案

一、指导思想：

为更好地推进素质教育，启迪学生的科学思维，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养学生创新精神和实践能力，推动学校校本教研的不断深入。学校决定在*年开展科技创新教育活动。

根据学校提出的“以人为本、和谐发展”的办学理念，抓住聘请原平湖黄姑中学科技老师、全国优秀辅导员姚爱英老师为校外辅导员的契机，努力打造学校品牌，凸显办学特色。为培养学校全体学生的创新精神和科学素养，提高他们的动手能力和动脑能力，启发他们的创造性思维，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方法，培养科技创新后备人才。学校决定开展以“追科星、学科技、报祖国”为主题的科技创新实践活动。

二、目的和要求：

（一）目的

1、活动的目的是：培养学生的创新精神和实践能力，迎接未来世界的挑战。

2、满足三个需要：学生发展的需要；素质教育的需要；社会进步的需要。

3、弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识，进一步推进素质教育，积极实践大教育思想理念。

（二）要求

1、全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的数量、质量。

2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效和个性特色。

3、科技创新、与时具进。紧密结合我校科技教育方面的特色，围绕活动主题，充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性。

三、组织机构：

1、组委会组长：

副组长：

成员：

2、辅导老师

科普氛围营造:校长室

科普“征文”辅导：语文教研组负责

科普黑板板和小报报辅导：少先队负责

科普绘画辅导：美术教研组负责

科普电脑绘画：信息技术教研组负责

科技制作辅导：科学教研组负责

四、活动内容：

本年度青少年的科技教育创新活动从以下四个方面开展活动：

（一）科普宣传

1、利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。

2、利用板报、广播进行宣传，班级各出一期科普教育黑板报。

3、各班级通过班会、队活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。

4、开展与科学家通信活动，建立长期的联谊制度。

5、努力打造“科技长廊”，营造浓厚的科技氛围。

（二）科普实践

1、利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。

2、学生每人选读一本科普读物，写出读后感。

3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。

4、举办一次科普知识讲座。

5、组织学生观看科普录像或进行科技参观活动。

（三）节日性科技活动

1、“植树节”树种、品类及生存环境科学调查活动。

2、世界环境日（6月5日）“保护眼睛、预防近视”专题讲座等。

3、世界环境日“我们只有一个地球”征文、绘画比赛。

4、世界无烟日（5月31日）――①吸烟有害健康科学调查活动；②吸烟与理财调查活动。

5、举办阳光小学第一届科技周活动。

6、科技课堂教学研讨活动。

（四）科普比赛

1、科技创新制作活动

2、科普板报比赛

3、科普绘画和电脑绘画比赛

4、科技小论文与观察日记竞赛。

5、科技英语比赛。

五、科技各项活动奖励

在一学年研究过程中，对老师和学生所参加的活动给与表彰和奖励。

篇3:党支部创新实践教育活动方案

一、指导思想

以*理论、“****”重要思想为指导，认真贯彻学校党委和后勤分党委开展保持共产党员先进性教育活动的工作要求和部署，以提高党员素质、增强服务意识、促进餐饮工作为目标，将先进性教育活动与实际工作相结合，立足岗位为师生做好餐饮服务，在解决实际问题上下功夫，使先进性教育活动真正成为群众满意工程。

二、活动目标

通过饮食中心支部创新主题实践活动，使饮食中心党支部的党员能在实践中坚定理想信念，增强党性观念，发挥党员先锋模范作用，发挥饮食中心党支部战斗堡垒作用，落实*****，全面推动饮食工作上台阶、上水平，为学校实现超常规、跨越式发展贡献力量。

三、活动内容

饮食中心党支部根据饮食工作的实际特点，积极采取有力措施，创群众满意工程。

1、继续深入开展“爱岗敬业、服务满意”活动。

这项活动是后勤分党委的要求，同时也是饮食中心党支部着力要在先进性教育活动中抓好的重要工作，是中心的树形象工程，是打造济大饮食品牌的重要举措。饮食中心党支部通过后勤处网站、后勤处办公室及饮食中心各工作岗位设立联系站点，建立一个与师生沟通的快捷通道，以便更直接了解师生对伙食的需求和建议，同时向全校公开饮食中心“就餐者就是上帝”的服务理念和“高标准、零投诉”的质量目标，公开各食堂的管理员和各部门的联系电话，做到服务到位，责任到人。中心广大党员要积极带头，带动身边的同志做到爱岗敬业，群策群力，在管理机制和方法上不断创新，努力实现“服务满意”的各项目标。

2、开展创建“节约型食堂”的活动。

“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。节约是美德、是品质，更是责任。饮食中心党支部积极响应后勤处提出的创建“节约型后勤”活动，向全体员工发出倡议，鼓励大家积极行动起来，投入到“厉行节约，反对浪费”的节约型食堂创建活动中。从进货渠道到制作加工，从统一配送到成品出售，每一个环节都由质量卫生检查监督办公室监管，真正有效的实现节能降耗、挖潜增效，最大限度地让利于就餐者，让师生得到实惠。食堂可以说是学生的第二课堂，员工的一言一行代表着中心的整体形象，同时也会对学生产生影响。中心广大党员要率先垂范，从身边事做起，从小事做起，带动全体员工深入到这个活动中来，以实际行动实践“服务育人”。

3、开展创建“党员先锋岗”活动。

围绕“一个党员一面旗，立足岗位做贡献，永葆党员先进性”主题实践活动，饮食中心党支部开展“党员先锋食堂”、“党员先锋岗”、“党员先锋车”的党员先锋岗挂牌服务活动。食堂管理员是党员的要挂“党员先锋食堂”，食堂班长是党员的要挂“党员先锋岗”，汽车驾驶员是党员的要挂“党员先锋车”。以实际行动号召大家“点点滴滴抓落实，服务满意在饮食”，通过创先锋岗活动，接受广大师生的监督，规范服务行为，激发党员自觉服务意识，带领全体职工树立济大饮食品牌意识。

4、学生党建工作进食堂，饮食服务到学院。

饮食工作的服务对象是广大师生，我们工作的好坏是由服务对象来评价的，定期召开由支部牵头，中心各部门参加的就餐者恳谈会，搭建一个与就餐者沟通的桥梁，广泛听取意见和建议，找准饮食工作的不足，推动饮食工作向更高层次发展。饮食中心支部与管理学院学生党支部结成共建对子，开展“送温暖、献爱心”帮扶活动，注入管理学院“阳光助困基金”，为帮助困难学生完成学业尽一份力。在不违反《食品卫生法》的前提下，各餐饮部设立爱心助学岗，通过义务帮厨等方式，解决一些家庭确实困难学生的吃饭问题，让他们在关爱的气氛里健康成长，引导他们在帮厨过程中树立信心，自强自立。中心支部也将以此为契机，将活动长期开展下去。

5、给一线员工送温暖，提高支部战斗凝聚力。

饮食中心是个大家庭，共有来自各地的员工500多名，来到济南大学饮食中心，就是这个家庭的一员。他们常年工作在一线岗位，工作非常辛苦，饮食中心党支部看在眼里，记在心上。密切党群关系，确保员工思想稳定是干好饮食工作的前提，中秋佳节到来之际，支部书记带领全体党员走进食堂，给一线员工发月饼，送温情，让员工们深切感受到来自济大饮食中心这个大家庭的温暖。

四、活动要求

1、饮食中心党支部要求全体党员要克服困难，积极参与，以实际行动带动和影响周围的同志，确保主题实践活动的顺利开展。

2、饮食支部的党员，特别是一线的班长党员，要立足岗位，紧紧围绕“服务满意”活动，创造性的开展工作，确保主题实践活动取得实际效果。

3、是党员先锋食堂的，要积极创造条件提供勤工助学岗，为其他餐饮部做表率作用，确保主题实践活动在我们中心开展的丰富多彩，扎实有效。