三好学生申报材料

*x同学是*中学九年级学生，现担任班级学习委员。她从上一年级起就一直担任班干部，是一名品学兼优的中学生。作为一名班干部，她有极强的组织能力，能以身作则，身先士卒;作为一名学生，她能不断探究，力求创新，认真学习，积极进取;作为一名团员，她具有强烈的集体荣誉感，诚实守信，助人为乐。她总是以一个当代优秀中学生的形象严格要求自己、规范自己的日常行为，听从老师教诲，注重个人修养。经过几年来的不懈努力，她获得了多种荣誉和奖励。先将她的成长经历中的一些事迹做如下总结汇报：

一、积极进取，力求最优

“学生当以学业为重，取得优秀的学习成绩就是对老师、父母最好的报答”。一直以来，弋康月同学都牢记着老师的谆谆教诲，不敢有丝毫的懈怠和放松。每天上课认真听讲，课下独立、高效地完成家庭作业，一有剩余时间就马上做好错题归类纠正和新课问题预习。课余、节假日休息时间，她能在家长和老师的引导下制定出适合自己的各种计划：每天读一篇文章，每周做一次读书笔记，每两周练一次学科测试题，每个假期参加才艺培训，并出外游览名胜古迹。现在初三了，学习时间紧、任务重、压力大，她更是比以前珍惜时间，早到校早学习，从不放过任何一次和同学、老师讨论交流的机会。因为她深知：“辩论可以使人明辨是非”“要想壮志凌云，先要脚踏实地转自”，在日复一日，年复一年的“辩论”与“脚踏实际”中，她不但视野更加开阔，而且学业成绩不断进步，连年学科总分成绩名列全茅，个别单科成绩也很出色。

二、诚实守信，善良真诚

从小就受传统文化的影响，平时和同学相处的时候，她很看重自己诚信值，答应了别人的事情一定会想法做到。上小学三年级时，一次放学她很晚还没有回家，爸爸着急了就去接她，发现她独自一个人坐在超市门口，面前放着一大堆的菜袋子，追问缘由，原来是一位陌生的老爷爷让他帮着看会菜，她就答应了，没想到等了好久还不见那个爷爷从超市出来。爸爸一见就生气的训她不懂事，竟然帮陌生人，被人骗了怎么办。可她却执拗的告诉爸爸，那个爷爷不是坏人，答应了人家就要说话算数。爸爸没办法只好一直陪她等到那个爷爷出来。小时候如此，长大了更觉得诚信不该丢失。一次学校组织活动，突然通知让初二年级全体同学穿校服，一个住校生让她帮着借身校服，她不假思索就答应了，忘记了自己还要穿校服，等她回过神来，已经答应同学了。为了不失信于同学，她哀求爸爸驱车去表姐家借校服，几经周转才算借到了校服。面对别人感激的笑容，她只是微微一笑：小事一桩，不值一提。等帮你大忙了，再感谢不迟。

三、热爱集体，助人为乐

少华中学是个实验初中，质量要求高，学生的学业压力都很大，难免有同学遇到难题向他请教，无论题目难易，她都会耐心地帮同学分析，细细地讲解。特别是对于班级分给她的“互助同伴”，她更是认真倍加，不但帮人家解疑答惑，而且动不动就主动考考人家的知识点。她说：《士兵突击》上说了“不抛弃、不放弃”，不能让一个同学在她这个学习委员这里掉队。害得一帮调皮男生窃笑不已。其实在这个学校，需要帮助的同学不仅仅是这些学困生，还有一些住校缺少温暖的学生。每次天气突变，老师都会号召走读生借衣物给住校生御寒;每次学校突然调整假期正常上课，老师都会提醒走读生拿零花钱给住校生进行伙食费应急，每每遇到这些事情，她总是班里的积极分子之一。有时候心血来潮，她还会拒绝一些贫困同学归还衣服，钱，豪爽的说自己生性花钱，爸爸妈妈喜欢被女儿“蹭财”，逗得人家哈哈大笑。她喜欢读书，所以也喜欢别人跟着自己读书，对于班级的图书角。她特别在心，隔上一段时间就把家里自己喜欢的书拿来与大家共享，时间久了有些书破损了，她就调侃的说：书啊，谁让你那么“魅力无穷”呢?每年3、4、5月份，她最喜欢做的事就是跟随校团委去县敬老院做小义工了，在哪里不但可以和一帮老爷爷、老奶奶聊天玩乐，还可以劳动锻炼，积累作文素材，回家写上一篇外出劳动心得，在爸爸、妈妈面前找一下成就感，那是最甜蜜不过的事情了。几年来，她因为帮助别人而积累的真情实感，让她的每次校报投稿都能稳中“高魁”。地震之后，全国人民万众一心，纷纷捐款给灾区，她也在学校的倡议下，把自己存了一年的零花钱全部捐了出去，尽管数目不是学生里最多的，但她相信，她的心和大家一样的火热。生活就是有无数琐碎的事情串起来的，在这些平凡的日子里，她用自己一个温情的心，帮助着身边的人，温暖着身边她可以温暖的人。

四、知荣明耻，懂得感恩

学校组织学习了“八荣八耻”之后，她的人生观和价值观更加明确。“绝不做有损于学校声誉，班级声誉，家庭声誉和个人声誉的事情，以一颗感恩的心认真对待每天的生活。”这是她给自己定下的生活原则。前年，她和妈妈跟随驴友爬山时，看到有几个大人不听驴头叔叔的告诫，随手在山里乱丢生活垃圾，就非常气愤，冲上前去就指责那些大人，还把自己捡的垃圾给他们看，搞得那些大人很不好意思。妈妈批评她不该不给人家大人留面子，她理直气壮的说：保护环境都喊这么久了，还这么做，这样的面子留不得。在她看来做这样的事情就是缺乏对大自然的一颗感恩之心，不明荣不知耻。她经常说：父母给了自己生命，应该尽自己的所能让他们过得舒心快乐。回家多干点力所能及的家务活，对父母多说点暖心的话语，绝不对家里的饭菜挑三拣四。有时外出一定给父母打招呼，不让他们为自己操心。老师引导自己如何做人，是自己最应该尊敬的人。无论在哪里遇到老师都要毕恭毕敬的问声好，如果老师偶尔误会自己批评错了自己，一定要等老师平心静气了再申述理由，免得惹老师生气，这才是尊敬老师的表现。同学是和自己朝夕相处的人，是自己最亲密的合作伙伴，借东西要礼貌，出现小矛盾了要心平气和，胸襟开阔，想法设法缓解矛盾，以一个与人为善的心对待每一个同学。中学生的生活简单而充实，日子一页一页的翻过去，留下的毕竟是美好的东西。九年的学习生涯已经让她明白了：在校做一个好学生，回家做一个好孩子，在社会做一个好公民。这些年由于她的不懈努力，取得了喜人的成绩：*年9月被评为校“三好学生”，并获得“学科优秀奖”。*年6月，获校“六一儿童节“舞蹈表演奖”，9月获校“学科总分第二名”奖。*年9月获校“环保卫士”奖，同年获得县艺校“拉丁舞”“葫芦丝”表演奖。“。*年8月获第七届phe“国际中小学生美术书法”大赛“优秀奖”，9月被评为校“文明礼仪之星”。*年1月、9月分别获校“诚实助人”奖。*年1月获校“勤奋好学”奖，5月获六年级升学考试“学科成绩优秀”奖，10月获校个人演讲比赛“优胜”奖，*年9月被评为校“三好学生”，获“学科总分优秀”奖，且成为校广播站特约通讯员之一，*年3月、5月分别获校“”学科总分优异”奖，7月获全国青少年“普法教育”征文活动“二等奖”。*年9月被评为校“三好学生”，获“学科总分优秀”奖。

“认真生活，积极向上，快乐他人，愉悦自己”，她始终以一颗感恩的心对待生命中的每一天，相信她未来的人生之路会越走越宽阔。

篇2:初中班长三好学生事迹材料

初中三好学生事迹材料

李敏，五指山中学八(2)班学生，在学校尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，多次在学科竞赛中获奖，是同学们学习的好榜样，同时担任班干部工作，对班工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力。能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。

一、尊师守纪、积极进步。

我在西坡中学就读的这二年中，能模范地遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度;能认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长。曾经有一段时间我班学生的组纪律性较差，旷课、迟到、早退以及上课讲话现象时有发生，一时整个班级未能形成一个良好的学习氛围，事迹材料《初中三好学生事迹材料》。但是，唯独我

“出淤泥而不染”，能够端正学习态度，认真学习，与不良习惯划清界线。同时我能一如既往地做到上课前预习好，课上认真听讲，课后完成好老师布置的作业及复习好功课，受到各任科老师的一致好评。同时他还在思想认识上积极要求进步，向团组织靠拢，通过自己的努力光荣地加入了中国共产主义青年团，圆了自己的团员梦。从而便时时以一个共青团员的标准来要求自己，身先士卒，以身作侧。

二、刻苦勤奋、成绩喜人。

初中二年来，我以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。现实生活中他也以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。这样，在上中学以来的每考试中都能取得骄人成绩，多次在学科考试中名列全年级之首，一时成为西坡中学的“常胜将军”;多次被学校评为“三好学生”，从而成为全校学生学习的榜样。然而，虽然取得的了如此喜人的成绩，但是他从不骄傲，反而更加刻苦、认真;二年来，他从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。他经常说：“我的未来在明天。”

三、带领全班、共同进步。

我不仅自己学习认真刻苦，而且还热心帮助同学。我认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，我总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。有一次，班里的同学都忙着复习，因为再过一天就要考试了。有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题，愁眉苦脸的;他见状，便二话没说，马上放下手中的书本，去帮助那位同学解答难题，直到那位同学的眉头舒展开来，他才继续复习。虽然他牺牲了许多时间，但是他还是挺高兴地，毫不介意。此外，我班还在我的倡导下，组建起一个学习互助小组，专门针对班上的学习“困难户”进行辅导，以至于我班在多次考试中各科成绩都名列全年级之首，受到学校各位老师的称赞。

篇3:初中三好学生事迹材料

贾鹏政同学，今年14岁，是临汾市登临中学(47)班的学生。他在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物;在学习上认真刻苦，各科成绩优异;在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。他时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们学习的好榜样，是老师的得力小助手。

主要事迹：

一、品学兼优，同学的榜样

贾鹏政同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。在同学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，长期以来，他作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。她处处以身作则，为同学树立了榜样。上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定，他敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻调解，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是他这种做法影响了所有的同学，才使我们这个班集体充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓。

二、团结同学，乐于助人

他具有很强的集体荣誉感。他觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难，他总是百问不厌、耐心细致地讲解。在他的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。

三、关心班级、爱护公物

贾鹏政同学作为班干部，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，[第一范文]他就带领同学认真完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，他总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。他经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜”。所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。

四、刻苦勤奋、成绩喜人

两年来，贾鹏政同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生活中他以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，严肃认真，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，年年被班级评为“学习标兵”“三好学生”。从而成为全班学生学习的榜样。然而，虽然取得了如此喜人的成绩，但是他从不骄傲，反而更加刻苦、努力、认真;上课他从不迟到、早退、旷课，也从来没有缺交过一次作业，持之以恒。

这就是他：一个乐观向上、成绩优异、全面发展的优秀共青团员。他一丝不苟地做着老师交给他的各项事情，出色的完成老师交给他的各项任务，品学兼优，无愧于优秀少先队员的光荣称号，不愧是一个品学兼优的三好学生。