大学生英语四六级专题讲座策划书
大学生英语四六级专题讲座策划书
一、活动背景、目的
全国英语四六级考试越来越近,同学们也都为之匆忙的准备着。在这短短的不到三个月的准备中,谁能高效率的复习谁就将是最后的胜利者。为使同学们能更好的针对此次英语四六级考试复习,一个提高复习效率的讲座是急需、必要的。
二、活动对象
全院对英语四六级感兴趣的全体学生,主要针对我院大一、大二同学。
三、活动主要内容及定位
1点评新四六级改革后的考试特点,明确重点。
2介绍模拟题,由实例出发加深同学的理解。
3介绍四六级考试的考试技巧,使同学们能更轻松得高分。
4介绍英语考前复习技巧,提高同学复习效率。
四、活动涉及人员
活动主办方:x大学*学院系团总支学生会学习部
活动负责人:*x
活动对象:x院全体同学
主讲者:外国语学院老师(一些对英语四六级有研究的老师,目前未定)
五、活动准备
时间:4月2日~4月9日
1、联系主讲人
时间:4月2日~4月9日
负责人:待定
主讲人:待定
主要工作:取得老师同意并与老师商量主讲内容(能否主讲与现场问题解答)、形式,了解老师的要求(需准备的东西),对老师的一些基本信息的了解为宣传主讲人工作提供资料。
2、讲座地点、时间安排
时间:4月9日
讲座时间:4月9日晚上9~10节课
讲座地点:待定
主要工作:查询学校上课安排,向院主管老师申请讲座地点
负责人:待定
3、宣传工作
时间:4月5~9日
主要工作:对此次讲座的主讲人的介绍,对主讲内容的介绍,活动的目的与参与的意义。
宣传形式:以在宣传栏贴宣传为主
注意事项:注重宣传的力度和吸引力和宣传的煽动性
负责人:待定
4、其他准备
时间:4月9日
主要工作:给主讲人买礼品(商定),现场必需物(饮料、现场布置所需物品),借数码相机(向学院或同学借取),讲座主持人准备.
负责人:待定
备注:相机应提前联系
5、现场布置
时间:讲座开始前2小时
主要工作:黑板书写(讲座名称、主讲人、主办单位),现场一些其他工作
负责人:待定
六、经费预算
经费类别:1、礼品费用:待定
2、宣传费用:待定
3、饮料费用:待定
4、现场布置物品:待定
合计:待定
负责人:待定
七、活动开展
主要工作:主持人主持活动开始,主讲人讲座,现场拍照
负责人:待定
八、活动尾声
主要工作:整理现场、经费确算上报、活动总结、活动上报发表
负责人:待定
九:活动具体流程(4月9日晚)时间
内容
7:00全体学习部人员到场做准备工作,维持现场秩序
7:30老师开始分析试卷点评技巧,介绍四六级考试的考试技巧
8:30(由老师讲话时间决定)
同学有相应问题的提问时间
9:30活动结束清理会场
注:
1也可请老师讲讲英语学习的技巧,比如如何更有效率的背单词之类的。
2如果答疑时间较短,则介绍一下学习部本学期的活动,使同学们有一个大致的了解。
篇2:20XX年大学生生涯规划讲座策划书
三一文库(工作计划/工作计划书
20XX年大学生生涯规划讲座策划书
“把握现在,展望未来”
――大学生生涯规划讲座策划书
一、活动主题:把握现在,展望未来
二、活动目的及意义:为了让同学们更清楚地了解自我,认清现实,在短暂的大学生活中更好地为自己定好位,能够严格的规划自己的生活,为自己以后有更好的舞台发展奠定良好的基础。
三、活动时间:20nn年5月18日晚上7:30(待定)
四、活动地点:出版楼201教室(待定)
五、演讲人:韦内灵主任
六、参与人员:08级社会体育全体同学
七、工作安排
(一)活动前期工作
1、由班团委讨论,集中同学的意见,策划活动及分配任务。
2、召开讲座前期的动员大会。
3、讲座的前期宣传,主要以海报的形式进行宣传。
4、印发策划书及相关的文本材料。
5、准备好讲座所需的道具。
6、邀请嘉宾及通知与会人员。
7、制作嘉宾牌。
8、申请会场。
(二)活动当天流程
1、主持人介绍本次讲座的意义及大会的流程。
2、主持人介绍本次讲座的嘉宾,宣布讲座正式开始。
3、韦内灵主任进行如何规划大学生生涯的演讲。
4、欢送嘉宾。您现在阅览的是/谢谢您的支持和鼓励!!!
5、由辅导员韩磊老师对大会进行总结。
6、主持人宣布大会结束。
(三)活动后期工作
篇3:书法讲座策划书两篇
一、活动目的:
继承和发扬中华民族传统文化精髓,丰富大学校园文化,加深我校同学对书法的了解,同时扩大我社在校园的影响。
二、活动时间:*年3月20日
三、活动流程:
(一)前期准备:
1)联系书法讲师,确定活动具体时间
2)张贴海报通告全体在校生此次活动
3)使用qq、飞信向我社社员发布通知
(二)活动过程:
1)布置活动场所
2)迎接书法讲师
3)简单的向同学们介绍一下老师,然后开始正式讲课
4)同学与老师交流
5)社长作总结发言,欢送老师
四、举办单位:邢台学院墨苑书画协会
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讲座主题:小习惯决定大健康
讲座目的:每个地区都存在着一些特有的不健康的生活方式,尤其是农村地区,人们为农活和生计疲于奔命,往往无暇顾及生活细节和自己的身体健康。而且人们习惯于等到疾病发展成大病了才想到去医院治疗,这样往往花费掉他们大半生的积蓄,身体承受很多的痛苦,甚至人财两空,给家庭带来不幸。而有的疾病,只要在平时生活中稍微改变一下生活习惯,就完全能够避免。我们希望通过这个讲座,能够唤起他们对自己健康和生活细节的重视。
讲座思路:根据所了解到的当地村民的生活和劳动习惯,总结出其中不健康的习惯,和容易引发的疾病。尤其是当地妇女的一些不健康的习惯,和与她们有关的生殖及妇科疾病等。给他们指出更加健康的并且可行的生活方式。
宣传口号:上医治未病,其实健康的生活就存在于你忽视的那些小细节中。
讲座对象:全体村民
具体细节:1、前期准备:
未赴支教地之前,先查阅和收集相关文字和图片资料,了解基本的生活习惯和疾病的相关知识。并且找本专业老师进行指导,咨询关于女性健康的相关知识;
到达目的地后,在调研、支教家访过程中通过观察和访谈,了解当地村民的一些劳动和生活习惯,筛选其中不健康的生活习惯。同时通过交谈建立与村民之间的信任关系,让他们相信我们有能为他们解决问题的实力。
2、中期讲座:
讲座前强调我们是从生活习惯的角度告诉大家如何保持健康,预防疾病的发生,而不是专业的医生,告诉他们该如何具体治好他们已发生的疾病。营造一个轻松平等的讲座环境,鼓励他们多参与互动,并且在讲座过程中不断的收集他们的反馈信息,及时补全我们的信息。
3、后期采访:
在讲座结束后当场采访,或者在之后的调研及支教家访中采访参加讲座的村民,了解他们对我们讲座的看法,我们的优势及存在的问题等,以便之后的活动吸收。
难度:1、有部分村民会认为我们年级小,不懂得相关知识,对于我们的讲座持怀疑态度。
2、大部分参与者可能会问我们具体的疾病该如何医治,而我们无法解决。
3、因讲座互动性比较高,我们缺乏足够丰富的临场经验,因此可能面临被人问到
语塞、有大量的人中途离场等讲不下去的情况。
书法课教案
一、授课时间:每课时40分钟,共两课时。
二、课程特色:书法是我国的传统优秀文化,是一门陶冶情操,平心静气的艺术。设置书法课,能让学生更加了解我国的传统文化,培养他们对书法的兴趣,陶冶他们的情操,也有利于他们德智体美全面发展。
三、教学目标:
1、知识目标:了解文房四宝的用途和正确使用方法。了解书法的几大流派及各流派代表人物的基本知识。了解写春联相关的纸张裁剪,句式文字要求。
2、学生实践内容:书写“为中华之崛起而读书”和多幅对联。
四、教学重点:掌握正确的握笔姿势,了解写春联所要求的纸张裁剪和句式对仗要求。
五、教学难点:书法属于调养身心的一门艺术,需要静下心来学习。而教学对象属于活泼好动的孩子,志愿者面临如何使孩子们静下心来学习的问题。
六、所需教具:文房四宝(笔墨纸砚)、毡毯、红纸、宣纸、黄草纸。