中学学校校园周边治理工作制度
中学(学校)校园及周边治理工作制度
为了落实国家、省、市、区及教育局有关校园周边环境治理的文件精神,切实抓好校园周边环境的治理工作,为学校师生营造一个安全的学习环境,根据学校周边的具体情况和学校办学管理的需要,经校领导班子会议讨论以及学校的实际管理经验,制定此规定:
一、学校内部管理和教育
1.实行门卫管理岗位责任制,把好进出关,对校园周边实时监控。
2.校门口实行人、车分行制,确保师生进出安全。
3.实行早晨、中午学生来校和中午、下午学生离校等重点时段、在重点地段学校领导、安全专干和副年级组长值班制,实时监控和疏导,确保师生安全。
4.设立学生校园安全文明监督岗,监督和制止不良行为,维护校园秩序。
5.对学生定期进行法制、安全文明教育,在每年3、6、9、12月进行重点教育,并形成长效教育机制,提高学生的安全意识和文明意识。
6.严格实施《学生在校安全须知》,规范学生行为,确保学生安全。
7.建立假期值班制度,严防管理漏洞。
二、警校联动,社区合作,确保平安。
1.设立校园警务室,对学校及周边进行直接、全面的安全管理。
2.警校合作,建立长期的安全工作联动制和安全教育机制。
3.与派出所合作,建立重点时段巡逻值班制。
4.联合街道和社区,对周边秩序和经营进行管理,严格按法律规定规范周边商店的经营行为,清除不和规定的网吧、娱乐场所、摊点;联合交通、消防等职能部门确保交通消防安全;联合工商、药监等职能部门,规范周边商店的经营行为。
5.与**花园保安建立合作机制,联合进行巡逻和管理。
本规定颁布后,希望各部门通力合作,严格执行,确保校园周边安全,为建设平安校园、和谐校园做出贡献。
篇2:中学学校校园周边治理工作制度
中学(学校)校园及周边治理工作制度
为了落实国家、省、市、区及教育局有关校园周边环境治理的文件精神,切实抓好校园周边环境的治理工作,为学校师生营造一个安全的学习环境,根据学校周边的具体情况和学校办学管理的需要,经校领导班子会议讨论以及学校的实际管理经验,制定此规定:
一、学校内部管理和教育
1.实行门卫管理岗位责任制,把好进出关,对校园周边实时监控。
2.校门口实行人、车分行制,确保师生进出安全。
3.实行早晨、中午学生来校和中午、下午学生离校等重点时段、在重点地段学校领导、安全专干和副年级组长值班制,实时监控和疏导,确保师生安全。
4.设立学生校园安全文明监督岗,监督和制止不良行为,维护校园秩序。
5.对学生定期进行法制、安全文明教育,在每年3、6、9、12月进行重点教育,并形成长效教育机制,提高学生的安全意识和文明意识。
6.严格实施《学生在校安全须知》,规范学生行为,确保学生安全。
7.建立假期值班制度,严防管理漏洞。
二、警校联动,社区合作,确保平安。
1.设立校园警务室,对学校及周边进行直接、全面的安全管理。
2.警校合作,建立长期的安全工作联动制和安全教育机制。
3.与派出所合作,建立重点时段巡逻值班制。
4.联合街道和社区,对周边秩序和经营进行管理,严格按法律规定规范周边商店的经营行为,清除不和规定的网吧、娱乐场所、摊点;联合交通、消防等职能部门确保交通消防安全;联合工商、药监等职能部门,规范周边商店的经营行为。
5.与**花园保安建立合作机制,联合进行巡逻和管理。
本规定颁布后,希望各部门通力合作,严格执行,确保校园周边安全,为建设平安校园、和谐校园做出贡献。
篇3:校园文明科室评比规定
校园文明科室评比规定
1.科室建设。
注重思想、政治和校园文化建设，积极投入中心规划建设，能够紧紧围绕中心中心任务开展工作;坚持民主集中制原则，科室长善于掌握和解决本科室人员思想问题，关心科室人员的成长进步;科室人员集体观念强、爱岗敬业，恪尽职守，工作中坚持高标准、严要求，有较强的工作责任心，无重大责任事故。
2.政治学习。
科室人员认真遵守学习制度，积极参加政治理论和业务知识学习，宣讲党的路线、方针和政策;科室人员积极参加学习和集体活动，不无故缺席;认真做好读书笔记和撰写心得体会，学习方法得当，效果明显。
3.工作业绩。
科室工作职责、工作目标和工作任务明确，科室长能够以身作则，真抓实干，所属人员工作积极性高;服务意识强，注重开拓业务，创新载体，努力为中心增收、增效，工作实绩显著;科室人员团结协作，锐意进取，努力提高工作质量和办事效率，积极完成各项工作任务，没有误时、误事现象。
4.和谐有序。
科室人员有良好的卫生习惯和节约意识，自觉保持办公环境的卫生整洁，遵守社会公德，爱护公共财物;科室人员衣着得体，仪表端庄，举止文明;科室秩序井然，工作时间严肃认真，上班时间不迟到早退，无吵架斗殴事件。
5.遵纪守法。
注重法制教育，科室人员法制观念强，自觉学习法律法规和参加普法学习教育;科室人员严格遵守法律法规，认真遵守中心的各项规章制度，自觉遵守劳动纪律;科室人员安全责任意识强，无失窃、泄密、失火等问题。