小学学生课堂常规要求

小学学生课堂常规要求

1、上课预备铃响起,学生立即回教室静息,等候老师来上课。上课铃响即坐端正。老师走上讲台,班长或值日生喊“老师起立”。学生立正后向老师行注目礼,老师说“同学们好”后,学生齐答“老师好”。班长或值日生喊“坐下”后学生都能坐下,坐下要“快、静、齐”。

2、自觉遵守课堂纪律,珍惜课堂上每一分钟,高度集中精神听老师讲课。积极思考,大胆发言、质疑,不但学懂学会,还要掌握学习方法,逐步做到会学。

3、在课堂上注意坐、站、读、写等的姿势正确;坐得正,站得直,读书要双手捧书,写字手离笔尖一寸,胸离课桌一拳,眼离书本一尺距离。

4、讲文明、讲礼貌,使用文明语言,保持课堂整洁,堂上发言要先举手。

5、上课迟到,或中途需要离开教室,须先向老师报告,老师允许后方能进出。

6、课堂上学生需要提问或发言,须按规定姿势举手,待老师允许后,起立发言,声音要宏亮、态度要大方。提问或发言完毕后,经老师允许方能坐下。

7、下课铃响,老师结束授课,说“下课”,班长或值日生喊“起立”,学生站好说“谢谢老师”,老师行鞠躬礼后离开教室,学生要把下节上课用的书、本、文具用品等准备好再走出教室活动。

8、学生作业应在每天早读课前交。早读课认真读书,不得做作业或其他事情。

9、学生须按规定认真上好自习课,培养良好的学习习惯,认真复习功课,完成作业,不擅离座位或说笑、打闹。

10、在各类功能室上课时,须严格遵守各功能使用规则。

篇2:课堂教学常规管理条例范本

课堂教学常规管理条例

为了规范我校的教学管理,建立良好的教学秩序,并用制度进行全面的质量监控。要求每一位任课教师规范执行课堂教学管理制度,促使我校教学质量稳步提高。

1、教师必须按规定时间上课、下课,上课铃响后立即进入教室上课,下课铃响后方可离开教室。

2、认真做好课前准备,认真备好课,每堂课必须有教案,教导处将定期检查或不定期抽查。

3、各教师严格按课表上课,不得私自调课、占课,调课、代课必须按规定提前到教导处办理调、代课手续。

4、做眼保健操时,当堂任课教师组织学生做眼睛保健操,不得挤占该时间。

5、上课时,不带移动通信工具进课堂,不使用移动通信工具。

6、关心爱护学生,不讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生(不准罚学生站着或蹲着听课、写作业。),不剥夺学生的上课时间(不准把学生赶出教室,不准因迟到不让学生进课堂),依法保障学生受教育的权利。

7、课堂上教态稳重,行为文明,正常情况下不得坐着讲课。上课语言文明、规范、使用普通话。

8、上课时间,不会客,不擅自离开课堂,不做与本节课无关的事。

9、按课程表组织和辅导课外活动,不得占用体育课、音乐课等时间补课或做作业。

10、上体育课时,在老师指定的区域开展老师安排的活动,不得随便出入教室或进入教室外走廊。

课堂教学常规管理奖惩条例:

1、上课铃响后,迟到5分钟到岗位,扣当月津贴5元。20分钟不到堂算旷课一节。(见学校惩罚条例第十六条)

2、教师上课无教案者,发现一次年度考核和职评各扣1分。

3、私自调课、占课,发现一次年度考核和职评各扣0.5分。

4、上课期间,使用移动通信,发现一次年度考核和职评各扣0.5分。

5、做眼保健操时,上课教师,不组织学生做好眼保健操或占用时间,挪作他用的,发现一次年度考核和职评各扣0.1分。

6、私自调课或不按课表上课,发现一次年度考核和职评各扣0.5分。次年度考核和职评各扣1分。

7、违反本条例第七、八、九条的,发现一次年度考核和职评各扣0.5分。

8、体罚和变相体罚学生,教师上课时间,因擅自离开课堂,或因工作失职,造成责任事故的,按有关规定给予批评和处罚,出现一切问题和后果,均由本人承担,学校不负责任。

篇3:学生课堂常规要求范例

1、上课前学生需将必备用品准备好(布、笔记本、练习本、笔等),整齐放置于课桌左上角(右上角)。

2、上课铃响后,学生须安静等待教师进入教室。

3、教师进入教室,班长:“起立”,学生立正姿势站发好(五指并拢、紧贴裤缝、两眼平视教师),教师:“同学们好!”,学生:“老师好!”,响亮亲切。

4、上课要精神饱满,坐的姿势,两手放桌布即可。

5、踊跃举手,姿势:将平放在桌布的右手举起,手肘不离桌布,教师未报到姓名的同学不可插嘴提示,回答问题做到响亮清晰。

6、做作业做到安静,书写整洁规范,格式符合要求,独立按时完成。

7、下课铃响后,教师宣布下课,班长:“起立”,教师:“同学们再见!”英语教师需用英语相互问好或道别。

8、下课后学生应先让教师走出教室(或在教师许可情况下)方可离开教室。