Y幼儿园诚信建设制度
诚信建设制度措施【1】
一、工作目标
以社会诚信体系建设为载体,以相关职能部门为依托,以褒扬诚信、惩戒失信为手段,以形成有利的社会舆论为推动,以培养诚信文化为根本,营造“奖励诚信、约束失信”、“守信光荣、失信可耻”的社会环境。
二、活动内容
(一)建立诚信道德学习教育制度。制定诚信道德教育工作制度、学习计划,通过集中学习和自学相结合、撰写心得体会等方式,加强干部职工诚信道德学习教育,实现诚信学习教育制度化、常态化。学习内容有:社会主义核心价值观,社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德,诚实守信“道德模范”和“身边好人”等。监测站要深入开展“守信光荣、失信可耻”学习宣传活动,大力宣传诚实守信先进单位和个人事迹,对失信单位和个人实行公开曝光。
(二)建立数据诚信制度。及时监测、审核、上报国控重点源企业、省控重点企业和高耗能企业等污染排放达标情况。各个科室做到从样品的采集、交接、实验室的分析,原始记录及报告的出示均准确无误,严禁对监测数据进行造假,保障环境监测数据的真实性和全局性,增强监测数据的科学性、权威性。要讲诚信、谁不诚信,使诚信的人受益、不诚信的人受到惩戒。
(三)构建奖励诚信、约束失信工作机制。监测站要建立社会征信系统,制定奖励诚信、约束失信工作制度,建立全社会信用信息共享机
制。将采集上报的信息进行整合,加大信息采集力度,逐步建立覆盖全社会的信息共享系统,实现对企业、个人信用等级的综合评价,为相关信息使用部门建立信息查询用户平台,为其办理业务提供决策依据,全面推进社会信用体系建设。
(四)开展“诚实劳动、诚信经营”创建活动。监测站要以“重合同、守信用”为重点,创建诚信企业体系,在诚信活动中发挥好示范引导作用,认真制定诚信管理、诚信服务的标准,互相监督,以点带线,以线带面,形成诚信连锁效应。
(五)深化道德领域突出问题专项教育和治理。
针对诚信缺失、公德失范问题,深入开展道德领域突出问题专项教育和治理活动。我单位要突出“以人为本”,梳理和整治本单位存在的服务质量差等突出问题。要切实做好“道德教育、道德评议、道德引导、道德治理、道德宣传”工作,在全站营造诚实守信的社会风尚。
三、工作要求
(一)加强领导,明确责任。监测站要把诚信建设制度化这项工作摆上重要议事日程,加强领导,精心部署,确保活动各项要求落到实处。各科室要结合实际推进诚信建设制度化具体实施方案,明确目标任务和工作要求,落实责任分工,及时将各自推进诚信建设制度化的经验做法上升为制度规范。
(二)加强资料收集,严格考核。站党支部将把诚信建设制度化工作纳入全年精神文明建设和先进单位目标考核,并按照相关精神要求,
加大诚信建设制度化考核分值比重。我站要在加大工作力度的同时,切实加强过程性档案资料的收集整理。
(三)大力宣传,扩大影响。我站要利用各种宣传手段,在全社会大力宣传推进诚信建设制度化的重大意义、具体安排和要求,让所有涉及的排污企业、人员积极参与到诚信建设活动中来。监测站要开设诚信建设专栏,加强舆论引导,营造诚实守信的良好社会氛围。
幼儿园园务公开制度【2】
一、指导思想
以*理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的全心全意依靠群众的根本指导方针,围绕构建社会主义和谐社会的目标,以坚持和完善教职工大会为基本形式的民主管理为原则;公开幼儿园的办事制度,深化民主参与、民主管理、民主监督为主要内容,;动员、组织广大教职工知园情、参园政、监园事,调动、激发教职工的主人翁积极性、责任感,推进幼儿园的民主政治建设、党风廉政建设和干部队伍建设,促进教育的改革、发展和稳定。
二、园务公开内容
1、有关幼儿园改革、发展方面事项。包括幼儿园工作计划、总结、发展规划、队伍建设、改革措施、规章制度建设等。
2、有关教职工切身利益方面的事项。包括人事变动、教职工园内聘任、岗位工资考核、职称评审、考核奖励、评优晋升、进修培训、四金(住房公积金、养老金、医疗保险金)交纳,工资调整等事项。
3、有关党风廉政建设方面的事项。包括民主评议,民主推荐领导干部,领导干部的考评和经济责任审计结果,中层干部任职等事项。
4、幼儿园事业费预决算,财务收缴情况,各类捐资款的管理和使用情况。
5、幼儿园各年龄班教育收费项目、依据和标准。
6、幼儿园业务招待费使用情况。
三、公开的途径和形式
幼儿园园务公开的形式主要有园务会、教职工大会、园务公示栏、园长信箱等途径、形式实施。
1、园务会:幼儿园发展规划,幼儿园工作计划、总结,教师队伍建设,重大改革措施及规章制度,园内重大人事变动,年度经费预算、结算报告,大额经费支出,重大基建项目,岗位工资考核,职称评审,评优晋升,幼儿园奖惩工作等重大问题进行集体讨论、园长负责决策。
2、教职工大会:听取讨论幼儿园工作计划、总结,发展规划,重大改革措施,财务预决算等重大问题。讨论通过园内聘任、奖惩、结构工资分配方案、改革的原则和办法等与教职工权益有关的重要规章制度。
3、开辟幼儿园公示栏:幼儿园收费项目、依据和标准,代办费使用情况,年度考核优秀、评优、评职称结果,3%工资晋升,干部任免等情况进行公示。
4、建立园长信箱:教职工对领导的意见、建议等,可直接把有关的资料投在园长信箱,园长对教职工的意见、建议等及时进行答复。
四、公开程序
1、在幼儿园走廊公示幼儿园公开制度的详细内容,明确公开的形式。
2、须教职工审议通过的内容,在教职工大会召开前一周,提交教职工大会听取意见;涉及教职工切身利益的有关事项,必须经教职工大会无记名表决通过。
3、幼儿园根据教职工大会的提案、意见、建议,提出改进的意见或落实整改的措施。
4、整改意见及结果应通过幼儿园公示栏再次公开。
5、公开的时限
长期公开:有关幼儿园改革、发展方面事项。包括幼儿园工作计划总结、发展规划、队伍建设、改革措施、规章制度建设等。
定期公开:幼儿园业务招用待费使情况。幼儿园各年龄班教育收费项目、依据和标准。
幼儿园事业费预决算,财务收缴情况,各类捐资款的管理和使用情况。进修培训、四金(住房公积金、养老金、医疗保险金)交纳,工资调整等事项。
即时公开:有关教职工切身利益方面的事项。包括人事变动、教职工园内聘任、岗位工资考核、职称评审、考核奖励、评优晋升。有关党风廉政建设方面的事项。包括民主评议,民主推荐领导干部,领导干部的考评和经济责任审计结果,中层干部任职等事项。
五、组织领导
(领导小组名单附后)
六、监督检查
幼儿园监督小组采取定期检查与不定期检查相结合的办法,每学期至少进行一次园务公开专项检查。重点检查以下内容:
1、教育定期检查幼儿园执行园务公开、发挥教职工民主监督情况;
2、定期检查幼儿园贯彻党内监督条例,遵守领导班子议事规则、决策程序,健全民主集中执行情况。
3、定期检查幼儿园教育经费使用情况、规范收费情况。
4、建立干部诚信档案,将不遵守廉政制度情况记录在案,作为干部年终考核依据之一。
篇2:Y幼儿园诚信建设制度
诚信建设制度措施【1】
一、工作目标
以社会诚信体系建设为载体,以相关职能部门为依托,以褒扬诚信、惩戒失信为手段,以形成有利的社会舆论为推动,以培养诚信文化为根本,营造“奖励诚信、约束失信”、“守信光荣、失信可耻”的社会环境。
二、活动内容
(一)建立诚信道德学习教育制度。制定诚信道德教育工作制度、学习计划,通过集中学习和自学相结合、撰写心得体会等方式,加强干部职工诚信道德学习教育,实现诚信学习教育制度化、常态化。学习内容有:社会主义核心价值观,社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德,诚实守信“道德模范”和“身边好人”等。监测站要深入开展“守信光荣、失信可耻”学习宣传活动,大力宣传诚实守信先进单位和个人事迹,对失信单位和个人实行公开曝光。
(二)建立数据诚信制度。及时监测、审核、上报国控重点源企业、省控重点企业和高耗能企业等污染排放达标情况。各个科室做到从样品的采集、交接、实验室的分析,原始记录及报告的出示均准确无误,严禁对监测数据进行造假,保障环境监测数据的真实性和全局性,增强监测数据的科学性、权威性。要讲诚信、谁不诚信,使诚信的人受益、不诚信的人受到惩戒。
(三)构建奖励诚信、约束失信工作机制。监测站要建立社会征信系统,制定奖励诚信、约束失信工作制度,建立全社会信用信息共享机
制。将采集上报的信息进行整合,加大信息采集力度,逐步建立覆盖全社会的信息共享系统,实现对企业、个人信用等级的综合评价,为相关信息使用部门建立信息查询用户平台,为其办理业务提供决策依据,全面推进社会信用体系建设。
(四)开展“诚实劳动、诚信经营”创建活动。监测站要以“重合同、守信用”为重点,创建诚信企业体系,在诚信活动中发挥好示范引导作用,认真制定诚信管理、诚信服务的标准,互相监督,以点带线,以线带面,形成诚信连锁效应。
(五)深化道德领域突出问题专项教育和治理。
针对诚信缺失、公德失范问题,深入开展道德领域突出问题专项教育和治理活动。我单位要突出“以人为本”,梳理和整治本单位存在的服务质量差等突出问题。要切实做好“道德教育、道德评议、道德引导、道德治理、道德宣传”工作,在全站营造诚实守信的社会风尚。
三、工作要求
(一)加强领导,明确责任。监测站要把诚信建设制度化这项工作摆上重要议事日程,加强领导,精心部署,确保活动各项要求落到实处。各科室要结合实际推进诚信建设制度化具体实施方案,明确目标任务和工作要求,落实责任分工,及时将各自推进诚信建设制度化的经验做法上升为制度规范。
(二)加强资料收集,严格考核。站党支部将把诚信建设制度化工作纳入全年精神文明建设和先进单位目标考核,并按照相关精神要求,
加大诚信建设制度化考核分值比重。我站要在加大工作力度的同时,切实加强过程性档案资料的收集整理。
(三)大力宣传,扩大影响。我站要利用各种宣传手段,在全社会大力宣传推进诚信建设制度化的重大意义、具体安排和要求,让所有涉及的排污企业、人员积极参与到诚信建设活动中来。监测站要开设诚信建设专栏,加强舆论引导,营造诚实守信的良好社会氛围。
幼儿园园务公开制度【2】
一、指导思想
以*理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的全心全意依靠群众的根本指导方针,围绕构建社会主义和谐社会的目标,以坚持和完善教职工大会为基本形式的民主管理为原则;公开幼儿园的办事制度,深化民主参与、民主管理、民主监督为主要内容,;动员、组织广大教职工知园情、参园政、监园事,调动、激发教职工的主人翁积极性、责任感,推进幼儿园的民主政治建设、党风廉政建设和干部队伍建设,促进教育的改革、发展和稳定。
二、园务公开内容
1、有关幼儿园改革、发展方面事项。包括幼儿园工作计划、总结、发展规划、队伍建设、改革措施、规章制度建设等。
2、有关教职工切身利益方面的事项。包括人事变动、教职工园内聘任、岗位工资考核、职称评审、考核奖励、评优晋升、进修培训、四金(住房公积金、养老金、医疗保险金)交纳,工资调整等事项。
3、有关党风廉政建设方面的事项。包括民主评议,民主推荐领导干部,领导干部的考评和经济责任审计结果,中层干部任职等事项。
4、幼儿园事业费预决算,财务收缴情况,各类捐资款的管理和使用情况。
5、幼儿园各年龄班教育收费项目、依据和标准。
6、幼儿园业务招待费使用情况。
三、公开的途径和形式
幼儿园园务公开的形式主要有园务会、教职工大会、园务公示栏、园长信箱等途径、形式实施。
1、园务会:幼儿园发展规划,幼儿园工作计划、总结,教师队伍建设,重大改革措施及规章制度,园内重大人事变动,年度经费预算、结算报告,大额经费支出,重大基建项目,岗位工资考核,职称评审,评优晋升,幼儿园奖惩工作等重大问题进行集体讨论、园长负责决策。
2、教职工大会:听取讨论幼儿园工作计划、总结,发展规划,重大改革措施,财务预决算等重大问题。讨论通过园内聘任、奖惩、结构工资分配方案、改革的原则和办法等与教职工权益有关的重要规章制度。
3、开辟幼儿园公示栏:幼儿园收费项目、依据和标准,代办费使用情况,年度考核优秀、评优、评职称结果,3%工资晋升,干部任免等情况进行公示。
4、建立园长信箱:教职工对领导的意见、建议等,可直接把有关的资料投在园长信箱,园长对教职工的意见、建议等及时进行答复。
四、公开程序
1、在幼儿园走廊公示幼儿园公开制度的详细内容,明确公开的形式。
2、须教职工审议通过的内容,在教职工大会召开前一周,提交教职工大会听取意见;涉及教职工切身利益的有关事项,必须经教职工大会无记名表决通过。
3、幼儿园根据教职工大会的提案、意见、建议,提出改进的意见或落实整改的措施。
4、整改意见及结果应通过幼儿园公示栏再次公开。
5、公开的时限
长期公开:有关幼儿园改革、发展方面事项。包括幼儿园工作计划总结、发展规划、队伍建设、改革措施、规章制度建设等。
定期公开:幼儿园业务招用待费使情况。幼儿园各年龄班教育收费项目、依据和标准。
幼儿园事业费预决算,财务收缴情况,各类捐资款的管理和使用情况。进修培训、四金(住房公积金、养老金、医疗保险金)交纳,工资调整等事项。
即时公开:有关教职工切身利益方面的事项。包括人事变动、教职工园内聘任、岗位工资考核、职称评审、考核奖励、评优晋升。有关党风廉政建设方面的事项。包括民主评议,民主推荐领导干部,领导干部的考评和经济责任审计结果,中层干部任职等事项。
五、组织领导
(领导小组名单附后)
六、监督检查
幼儿园监督小组采取定期检查与不定期检查相结合的办法,每学期至少进行一次园务公开专项检查。重点检查以下内容:
1、教育定期检查幼儿园执行园务公开、发挥教职工民主监督情况;
2、定期检查幼儿园贯彻党内监督条例,遵守领导班子议事规则、决策程序,健全民主集中执行情况。
3、定期检查幼儿园教育经费使用情况、规范收费情况。
4、建立干部诚信档案,将不遵守廉政制度情况记录在案,作为干部年终考核依据之一。
篇3:临床路径管理委员会工作制度
临床路径管理委员会工作制度
一、目的
为保证临床路径工作持续有效深入开展。
二、范围
适用于临床路径管理委员会成员。
三、内容
临床路径管理委员会的工作由临床路径管理委员会的主任主持。临床路径管理委员会的工作主要分为日常工作和召开会议两部分。
1、 日常工作
(1)临床路径管理委员会所有成员在各自岗位上对于临床路径的实施过程进行监督，负责收集各自岗位上发现的临床路径实施过程中存在的问题，上报给委员会秘书，由秘书负责汇总整理。
(2各成员在日常工作中，不断学习，积极参加各相关专业的学术活动及临床路径方面的会议，不断更新知识。
2、 召开会议
临床路径管理委员会定期召开各相关部门工作协调会议;每年组织相关专家，对本院临床路径实施效果的评估与分析。
(1)由主任委员主持会议，如主任委员不能参会，可由主任委员指定副主任委员主持。
(2)会前成员根据所在医院分管的工作范围，收集资料，归纳分析后做出议题。
(3)议题递交大会秘书，呈递主任委员审核，并确定会议时间、地点。
(4)会议参会委员尽可能全部参加，部分议题范围确实局限，可按相关成员选择参会人员。
(5)建立专门会议登记本，记录各委员发言，并将结果及时反馈给临床路径实施科室。
四、支持性文件
1、《三级综合医院评审标准细则(2011年版)》
2、《医院工作制度与人员岗位职责》(卫生部2011年版)