防火逃生演练活动方案范本

一、活动时间:2016年9月5日

二、活动地点:学校教学楼、学校操场

三、活动目的:

1、落实《中小学公共安全教育指导纲要》,使学生掌握基本的消防安全常识;

2、通过对消防安全疏散的实战演练,使学生增强消防安全意识,学会火灾现场逃生的技能。

3、通过演练提高其防火、灭火的基本技能。

四、工作组:

总指挥:

副指挥:

安全教育组:

组长:组员:各班班主任

安全疏散组:

组长:

组员:班主任、副班主任

后勤保障组:

组长:组员:

宣传报道组:

组长:鲁晓蕾组员:于滨

五、参加人员:

学校全体师生

六、所需器材及设备:

校园广播系统(1套)、灭火器(4具)、柴油(2升)、破拖把(2个)、消防逃生宣传栏

七、演练过程:

(一)消防讲座

由各班主任组织学生观看有关消防知识和火灾现场如何逃生的幻灯片,并对疏散活动中的注意事项提出明确要求。

(二)人员疏散(虚拟教学处发生火灾,需对正在各教室内上课的学生进行安全疏散)

1、疏散步骤:

(1)保障组组员韩志庆引发火情,并立即向总指挥报告,由总指挥通过校园广播系统通知正在上课的教师立即进行有秩序地疏散,副指挥同时拨打电话119报警。(报警声响起)

(2)班主任、任课教师迅速组织学生离开教室,有秩序地下台阶并向操场跑去。

(3)疏散组,***老师负责上台阶,***负责下台阶,***指引从教室跑出的学生向操场集中。学生最后疏散出教学处。

(4)学生在操场按平时上操时位置站队,由各班主任老师清点人数并向总指挥报告。

2、疏散要求:

(1)疏散组成员提前到达指定岗位,指挥学生有秩序地疏散,一律不得拥挤。

(2)学生每人准备一块湿毛巾,在疏散过程中,用毛巾捂住口鼻。

(3)学生采用弯腰的姿势快速前进。

(三)火源扑救:

消防队员用灭火器快速灭火。

(四)总指挥宣布结束,各班有秩序回教室。

***中心小学

篇2:某小学防震逃生演练预案

一、演练目的

为使广大师生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。并通过此项演练来纪念5.12汶川大地震,以及缓解大家对日本大地震以来的恐慌心理。

二、演练原则

坚决做到:安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。

三、演练组织领导

组长:**副组长:****

组员:******

四、演练步骤

1、让学生熟悉应急避震的方法。

2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。

3、进行模拟发生地震的演练。

五、演练安排

1、演练时间:3月23日下午3:30

2、演练内容:演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散,到集中地点集中,以防余震发生。

3、警报信号:

应急避震和疏散以警报声作为启动信号:

第一次警报声(50秒);代表发生地震,学生进行应急避震。

第二次警报声(60秒):组织疏散的信号,学生进行疏散(距发生地震约2分钟后)。

4、听到警报声按预订方案进行演练,全过程要求在3分钟内完成。

六、管理人员职责

应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师在演练中起着重要的作用,学校领导和老师要预先做好部署,做好分工,亲临指挥,既要确保演练顺利进行,通过演练来提高学生的自救自护能力,使学生得到锻炼,也要防止在演练中发生意外的事故。

1、明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。

**——现场总指挥

**——现场拍摄,协调指挥

**——负责发警报信号

**——负责2楼西楼梯口

**——负责2楼东楼梯口

**——负责一二楼之间楼梯转向台

**——负责1楼总楼梯口

**——负责疏散路线途中学生安全

班主任——负责在班内指导、疏散学生

**——校园集合学生

**——清点人数

**——医护保障

**——集中地点演练讲评

2、要严肃,要当作是真的地震发生,而不是一种游戏,各地点教师提前10分钟到位。

3、及时纠正学生不正确的动作。

4、当发生意外事故时,要及时作出处理。

5、集合后各班及时清点人数,向现场总指挥报告。

七、演练一:地震发生时的应急避震(要求班主任在演练前提前进行指导)

从你意识到这是一次地震,到地震结束,一般只有十几秒钟的时间,很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟,赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动,再也没有东西落下来为止。

当听到地震发生的信号后,学生们立即开始演练,应该做到:

1、要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

篇3:某学校紧急避险逃生演练活动预案

学校紧急避险逃生演练活动预案

一.活动目的

为了能在发生紧急情况需要疏散时,安全有序地组织全校师生进行疏散逃生,预防意外事故发生,减少人员伤亡和财产损失,增强全体师生的安全意识和逃生技能,特制定本预案。

二.组织机构

1总指挥

2.副总指挥

3.参与人员

三.演练时间、信号、集合地点

1.时间

2.紧急疏散信号:学校统一发放信号,以消防警报为信号,并配合学校广播统一指挥。

3疏散路线:按照平时*的路线,遵循就近原则,听从现场指挥。

4疏散顺序,教学楼是两层的,一楼二楼同时疏散,教学楼是三层或三层以上的,一楼三楼五楼先同时疏散,之后二楼六楼再疏散。

5集中地点:学校大操场或升国旗的操场。

四.演练前的准备事项

1.学校要提前一到两天发出演练的通知和相关要求

2.学校准备校园广播和无线话筒

3.参加演练的人员要,每个人准备一块湿毛巾

4.演练时每个楼梯拐角处安排一位老师负责学生的安全

5.演练时,学校最好做一个消防演练的条幅挂在学校门口,以免周围群众误以为学校着火

6.为了保障演练的效果,演练时要用到烟雾弹,模拟火场情景,提高演练质量(烟雾弹的放置方案,由于烟雾弹的扩散能力有限,教学楼是两层的每个楼梯的底楼各方一个烟雾弹,教学楼是三层或三层以上,每个楼梯在一层和三层各放一个烟雾弹,效果最好)。

五演练的注意事项;

1.学校发生紧急情况需要疏散学生时,班主任及搭班教师立即到达自己班级,指挥学生撤离。班主任老师是该班的最直接负责人,教育学生首先要冷静,稳定学生情绪,同时指挥学生开启前后门,有序的组织学生分别从两扇们迅速撤离。一楼人员就近在教室前后出口处离开教学楼,二楼以上的班级按照指定的路线逃生。

2.每一楼层以及楼梯拐角处的负责老师站在楼梯口旁边指挥学生,负责引导学生有序撤离,杜绝拥挤踩踏事故,直至最后一名学生离开后才能离开,离开前还要检查所负责楼层及教室是否有人。

3.学生撤离教室后,要服从学校的统一指挥安排,到学校的操场集中。

4.要求各班在疏散时按指定的路线行走,防止出现无序的局面,所有参加演练的老师要牢记行走的路线,并清楚的告知学生,让学生明白如何行走

六.演练程序:

1.演练时由消防指导老师讲解演练的相关注意事项

2.由消防指导老师统一指挥事先安排好的人员放烟雾弹

3.由消防老师发出演练指令(消防警报加广播)

4.广播内容:老师,同学们请注意:学校现在发生紧急情况,为确保安全,请全体师生按照学校安排的行走路线有序迅速的撤离到操场上,请务必听从指挥,不要惊慌。

5.学生疏散,学校指定老师负责录像或拍照

6.学生疏散到操场上,各班检查人数,整队

7.消防老师对演练做点评,指出演练的优缺点,并针对性的讲解学生需要学习掌握的相关消防,灭火,逃生自救知识。