Z小学防火安全演练方案

为了增强师生火险发生时的自我保护能力,提高防火安全意识,传授学生基本的防火灭火方法,我校将组织全体师生进行了防火安全演练活动,方案如下:

一、活动时间:2011年4月8日上午

二、活动内容:本次活动分为安全知识讲座(以班级为单位进行)和防火疏散演练(学校集中安排)。

三、活动安排:

1、各班进行安全知识教育。假定环境为人群密集区、家庭、独处、乘坐交通工具(车、船、飞机等)等。教育内容为防火、防电、防盗、防坏人侵害、防煤气、防溺水、交通安全等。

2、学校进行集中防火疏散演练和小结。

⑴此次防火演练分为火灾现场撤离演练、防火知识(电器起火、火种引火、厨房失火、燃气泄露、燃放爆竹、野外烧荒起火等)普及和灭火器的使用三部分。

⑵随着一声刺耳的口哨声,全校师生迅速停下手中的一切活动,有序到教室门口紧急集合,按既定路线有序疏散。要求全体师生躬着腰,俯首低行,用沾湿的手绢轻捂鼻孔,有秩序地向楼下慢跑,老师们一边小跑,一边不停地提醒学生要注意安全和下楼秩序,同学们下楼之后,老师马上整队清点人数。每位教师都有各自的固定岗位,在突发事件面前沉着镇静,疏散工作井然有序,教育学生真正做到临危不惧,应急逃生方法得当。

⑶各班主任老师向学校主管领导报告学生疏散情况,确保学生全部安全撤离。

⑷在老师耐心认真的讲解下,学生们增强防火意识,掌握防火灭火的知识。在老师的示范下,学生掌握灭火器的使用方法。

四、针对疏散活动进行小结。

附:防火安全教育知识

1、厨房防火:日常生活中,煮、炒、烹、炸中因不慎引起的火灾也时常发生。那么怎样才能有效及时的扑灭厨房中意外发生的火灾呢在这里介绍三种简便易行的方法。

一是蔬菜灭火法。当油锅因温度过高,引起油面起火时,此时请不要慌张,可将备炒的蔬菜及时投入锅内,锅内油火随之就会熄灭。使用这种方法,要防止烫伤或油火溅出。

二是锅盖方法。当油锅火焰不大,油面上又没有油炸的食品时,可用锅盖将锅盖紧,然后熄灭炉火,稍等一会儿,火就会自行熄灭,这是一种较为理想的窒息灭火方法。

但值得注意的是,油锅起火,千万不能用水进行灭火,水遇油会将油炸溅锅外,使火热蔓延。

三是干粉灭火法。平时厨房中准备一小袋干粉灭火剂,放在便于取用的地方,一旦遇到煤气或液化石油气的开关处漏气起火时,可迅速抓起一把干粉灭火剂,对准起火点用力投放,火就会随之熄灭。这时可及时关闭总开关。除气源开关外,其他部位漏气或起火,应立即关闭总开关阀,火就会自动熄灭。当然厨房内配备个小型灭火器,效果会更好。

2、用电防火:冬季气温低,家庭常常使用大功率的空调、取暖器等,在短时间内可能形成家庭用电高峰。此时,不要在一个插座上安插过量的插头,空调、取暖器等大功率设备最好享受“专插专用”的待遇,以免插座过载,发生危险。

装接临时电源时,要选用合格的电源线、电源插头,插座要安全可靠,损坏的不能使用,电源线接头处要用胶布包好。如果因家用电器功率过高而导致开关跳闸或保险丝熔断,要首先考虑降低电器功率,而不要随意更换大号保险丝或以其他金属丝代替保险丝。

取暖器与白炽灯在使用时会产生高温,要与窗帘等易燃物保持一定距离,除取暖与照明外,不要利用这些电器来烘干潮湿的衣物。使用电磁炉、电热水器、热得快等电器时,应有人照看,防止干烧。

冬季沐浴后,浴室内水蒸气较多,要定期检查浴室内开关、插座的安全防护,避免在潮湿环境中发生漏电。使用电热沐浴器时要格外小心,最好安装漏电保护器,防止水流带电。洗手后,要擦干双手再接触各类开关。使用电吹风、电发夹等小电器时,注意不要让电线缠绕住身体。

专家认为,最好能定期对家庭用电线路进行安全检查,及时更换老化线路。在使用各类电器过程中,若发现冒烟或闻到异味,要迅速切断电源进行检查。电器着火时,不要用水来灭火,以免因水流导电发生触电事故

3、燃气防火:

人们生活中常用作气源的煤气、天然气、液化石油气、沼气等均属于易燃易爆气体,在使用中如有泄漏,极易发生火灾爆炸事故。为此,提醒大家在使用燃气时注意以下几点:

A、使用炉灶时,要随时有人看管,不得离人,防止中间火焰熄灭,漏气遇火发生爆炸。

B、点火时,必须遵循先点火、后开阀放气的程序。

C、经常检查灶具及管道有无泄漏、软管有无老化,发现漏气应立即停用,打开门窗,并不准动火和电气开关,同时报告供气部门。

D、不要私自乱安、延长、拆改管阀和管道。

E、燃气灶周围严禁存放易燃易爆物品。

F、不要将重物压在输气管上。

G、液化气罐禁止碰撞敲打,严禁用火烤等方法对液化气罐加温。

H、燃气管道不要暗设,并不得穿越卧室、浴室或地下室等部位,如必须穿越,应加设套管。

I、燃气灶严禁安装在地下室或住人的房间内。

J、沼气灶点火时要谨慎小心,如发现负压则不能点火,以防回火使沼气爆炸。

4、燃放爆竹的注意事项:

春节将至,在燃放烟花爆竹时,应当做到“五注意”,以防发生火灾事故。

A、燃放地点要安全。不得在人员集中的场所及其附近100m的范围内进行燃放;不得在架空的电力线和邮电通信、有线广播线下燃放;不得在粮棉麻、百货仓库和露天堆场200m的范围内燃放。

B、燃放时要注意人身安全。燃放前,要认真阅读燃放说明,掌握正确的燃放方法;待燃放的烟花爆竹应离燃放地点远些;点燃时,应注意点火位置,点燃引信后应立即离开,燃放中如出现“熄引”、“缓燃”、“中途断火”等现象,切不可马上靠近查看,待数分钟后,才能小心上前检查处理;燃放后如有残火,应将其熄灭;燃放中,应注意单个燃放,不可将几个或多种烟花爆竹集中燃放,以防发生连锁性的速燃速爆事故。

C、禁止用燃放的烟花爆竹寻衅滋事、嬉耍或伤害他人。

D、不可从建筑物的阳台、窗户向外抛掷燃放的烟花,以防伤人,或使鞭炮残余火蹿入、掉落到可燃物上。

E、应规定公众聚集场所平时不得随意燃放鞭炮。为庆典活动组织燃放鞭炮时,应事前指定专人选择好安全地点,组织安全燃放。在城市禁放区内不得组织燃放。

5、公共场所防火:商场、宾馆、车站、机场、影剧院、俱乐部、文化宫、游泳场、体育馆、图书馆、展览馆都属公共场所,这些场所一旦发生火灾,伤亡惨重。因此,我们应自觉遵守公共场所的防火规定:

A.进入公共场所,自觉配合安全检查;

B.不在公共场所内吸烟和使用明火;

C.不带烟花爆竹、酒精、汽油等易燃易爆危险物品进入公共场所;

D.车辆、物品不紧贴或压占消防设施,不应堵塞消防通道,严禁挪用消防器材,不得损坏消火栓、防火门、火灾报警器、火灾喷淋等设施;

E.学会识别安全标志,熟悉安全通道;

F.发生火灾时,应服从公共场所管理人员的统一指挥,有序地疏散到安全地带。

附:逃生知识

楼房火场逃生

一是要镇静分析,不要盲目行动。要明确自己所在的楼层,要回忆楼梯和楼门的位置、走向;分析周围的火情,不要盲目开窗开门,不然会助长火势,也不要盲目乱跑,跳楼,造成不应有的伤亡。

二是要选好逃生办法,不要惊慌失措。如必须从烟火中冲出楼房,要用湿毛巾、衣服等衣物包住头脸,尤其是口鼻部,低姿行进,以免受呛窒息。如下楼虽已有火,但火势不大,就从楼梯冲出去。如楼梯坏了冲不出去,可利用房屋的窗、阳台、水漏管逃生或用绳子(可用衣服或床上用品撕成系成绳索)系在牢固的门窗、重物上从窗口滑下。如果在二三层又无上述办法被迫跳楼的,也要向地位抛些棉被等物以增加缓冲,然后手扶窗台朝下滑,以缩小下落高度并保证双脚落地。如果各种逃生路均被大火切断,应退室内、关闭门窗,有条件的可向门窗上浇水,以造缓火势蔓延,也可向窗外扔小东西、打手电以求救。在失火的楼房内不可用电梯。

如家用电器或燃气灶起火,应迅速关掉电源或炉灶开关,千万不能往电器、电线或燃气灶上泼水。

(2)人身着火自救。

如果身上着火,千万不能奔跑,否则会越烧越旺。可设法脱去衣帽,来不及可撕开扔掉。如再来不及可卧倒在地上打滚,或跳到池塘、水池、小河中。倘其他人在场,可用湿麻袋、毯子等把人身上的火包起来,切不可用灭火器直接向着火人身上喷射,因为药剂会引起伤口感

篇2:秋季防火安全演练实施方案范本

一、演练的指导思想:

为了全面提高全校师生消防安全和自救逃生本领,本着“以人为本,安全第一”和“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”的原则,坚持“安全第一,预防为主”的基本方针,通过开展消防安全和逃生自救的教育与演练,以不断增强广大师生的安全意识和自救能力。

二、演练要求:

学校本着对社会负责,对学生负责,对家长负责的态度,高度重视,为确保演练取得实效,切实抓好演练的各个环节,成立安全自救演练领导小组,结合实际制定了切实可行的安全演练方案,对演练的形式、演练的场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等作周密安排,落实专人负责安全演练的具体工作,保障安全演练的顺利进行。

三、活动目的:

1、切实提高学生的安全自救意识,提高学生的安全自救能力和自我保护意识。2、当遇到火灾和其他特殊情况时,能够在短时间内有条不稳的紧急疏散全体师生。

四、逃生自救演练领导小组及工作组成员:

1、总指挥:金红霞

副总指挥:郝希海

基本职责:负责指挥协调;掌握情况,及时报告;贯彻传达指挥部命令,组织有关人员按预案对现场进行果断处置,并配备必要通迅器材。

2、疏散引导组:

组长:李仲林

组员:当节课授课老师(演练时为班主任)

基本职责:在现场指挥组指挥下,依据预案措施及疏散路线、顺序,有秩序地疏散师生,疏散完毕后有秩序撤离。

3、教学楼疏散通道:

一层:学前班沿着空地往篮球场一、二、三沿着水泥路往篮球场

二层:四、五、六沿着楼梯有序疏散

4、大操场集合:

组长:汪淇

组员:第三节课没课的老师

5、医务救助:校留守儿童之家医务室

6、宣传(摄像):周端华

7、信号鸣放:周端华

8、联络员:各班主任

五、参加人员:全体师生

六、演练内容及程序:

1、在演练前,由总指挥对全校师生进行火灾应急疏散演练培训。

2、发出第一次演练信号后,在当节任课教师的指挥下,学生紧急、有序地向操场安全区域撤离。当节任课教师为该班的第一指挥者,班主任、科任教师在第一时间赶到本班教室或楼梯口协助指挥学生,并一起撤离。结束后进行消防灭火实战演练。

3、总指挥对本次演练进行小结。

4、全部演练结束后,在当节课教师、班主任或任课教师的带领下按原路返回教室,继续进行正常的教学活动。

七、演练时间:2012年11月15日下午第三节课

八、演练注意事项:

1.当天早读课时,班主任作好教育工作,要求一切行动听指挥。

2.下午第三节下课铃声响起,所有教师各就各位,做好演练准备,保证演练顺利进行。

3.集合警报响后,各班迅速在走廊里集队,教师有秩序并迅速地按规定路线带领学生前进,学生行进时要求弯腰并手扶楼梯或墙壁前进,不能相互推挤,以防止混乱而造成意外事故。

4.指挥领导小组成员必须在规定区域做好管理工作。

5.集合地的管理由各班班主任老师负责。

6.活动过程必须保持安静,不能慌乱。

篇3:高屋初中冬季防火安全演练方案

樊林小学为积极构建和谐校园,给全校师生创造一个安全良好的工作学习环境,进一步增强消防意识,学会在紧急情况下处理火灾和学会逃生,于11月20日下午举行防火灭火实战演练,图书管理员、科学实验室实验员、部分学生参加了演练。

为确保演练的实效性和建立良好的长效机制,学校还成立了安全演练领导小组,负责学校安全的专职人员,向在场的人员详细讲解了防火的重要性和灭火器的使用原理。随后,各相关人员逐一进行了灭火器的操作演练。此次防火安全演练,对加强学校各重点部门的安全具有重要意义。正如学生所说:“只有真正操作一下,才知道灭火器的怎么用,遇到火灾才知道怎么处理”。撰稿:耿振兵

樊林小学提倡步行、骑单车低碳出行

公共交通、自行车和汽车可以方便人的行动。但从保护环境的角度看,三者之中最有前途的还应是公共交通和自行车。中国人口多土地少,若建立一套如美国那样以汽车特别是私车为中心的运输体系的话,侵占耕地,加剧人口过剩,给多数人带来的只能是灾难。提倡使用自行车和公共交通系统--在限制轿车生产的同时,加速扩大自行车的生产--对世界各地的人们都是大有好处的。自1969年以来,自行车因其健身、休闲、环保等优势,作为物美价廉的交通工具,普及程度一直在提高。由于对空气污染、交通堵塞、二氧化碳排放和土地缺乏等等的担心,以及在今后几年粮食短缺形势的严峻,自行车将因其节省土地和稳定气候的长处而更受欢迎。樊林小学倡导全体教职工:当距离不是很远,或时间不是很紧的情况下,步行、骑单车除有利于环保外,更有利于身心的康健和调适。

撰稿:耿振兵

樊林小学开展多种活动为学生安全“保驾护航”

1、为进一步增强学生安全法制意识,提高防范能力,我校专门组织召开了法制报告会,聘请专业人员为全校师生做精彩报告;

2、为取得家长对学生安全工作的支持,我校举行了法制、安全、消防知识教育宣传三位一体家长会;

3、为增强学生的安全意识,提高学生的自救能力,我校举办“交通安全宣传进课堂”、开展消防安全知识讲座并举行举行“中学生消防逃生演练”、开展“安全自救,学会生存”专题教育活动;

4、为了更好地防范和抵制*,进一步净化校园环境,在广大师生中深入开展了以“崇尚科学,反对*,从我做起,建设文明校园”为主题的反*警示教育活动;

5、为做好中学生的心理健康教育工作,举办了中学生心理健康教育学术报告会;

6、为有效遏制学校食物中毒事件的发生,我校六项措施构筑校园食品安全防火墙。(撰稿:耿振兵)

高城镇樊林小学举行“课外阅读晋级”活动

学校开展读书活动,建设书香校园以来,同学、老师、家长积极参与,读书热情越来越高,涌现出了一批批“读书小明星”、“读书家长明星”、“书香之家”,全校师生、家长在读书中升华。为进一步推进书香校园建设,鼓励师生、家长与书为友,“爱读书、会读书、读好书”,养成良好的读书习惯,提高审美情趣,学校决定开展课外阅读晋级活动。办法如下:

一、设立依次递进的四级读书目标:“小明星”、“小书虫”、“小硕士”、“小博士”。“小明星”每学期读书20本以上;“小书虫”每学期读书25本以上;“小硕士”每学期读书30本以上,“小博士”每学期读书35本以上。

二、“小明星”、“小书虫”、“小硕士”、“小博士”的评选,根据读书数量和质量,采取班级评比和自我申请相结合的办法产生,每学期评选表彰一次。

三、为保证读书效果,推荐使用《课外阅读记录卡》。各班根据情况开展读书竞赛、交流活动,使课外阅读活动不断深化。

四、学校将定期组织读书笔记、日记、读后感、征文、演讲比赛、读书知识竞赛以及“小明星”、“小书虫”、“小硕士”、“小博士”擂台赛等丰富多彩的活动,为师生、家长提供交流展示的舞台。(

高城镇樊林小学“六个一”让书香飘逸校园

为了进一步激发学生爱书、读书的兴趣,营造浓厚的书香氛围,养成良好的读书习惯,提高审美修养和人文素养,促进学生全面健康地发展。近日,高城镇樊林小学开展了“热爱书籍、享受阅读”为主题的“六个一”读书活动。

活动中要求各班同学要做到“六个一”,即:每天保证读书一小时;每人保留一本好书;每周至少记一篇读书笔记;每周认识一个书中的人物;每周向老师推荐一本好书;每周向家长介绍一个书中的好故事。

活动的开展,培养了学生“爱读书、会读书、读好书”的良好习惯;促进了书香校园文化的构建,推动了学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。(耿振兵)

高城镇樊林小学:变“堵”为“疏”促平安

高城镇樊林小学在对学生进行安全教育时,注重转变传统做法,从学生的思想源头入手,把以往的校会讲安全,班会抓安全,纪律硬性约束促安全的“堵”,转变为学校组织材料举办展览的形式,通过利用大量的安全事故图片、数据资料和现实生活中的具体事例等对学生进行更加直观的冬季安全教育的“思想疏导”,使广大学生清楚地认识到冬季溜冰、野外玩火,燃放鞭炮等校外活动,稍有不慎就会酿成重大安全事故,进而从思想提高了自觉防范安全事故的意识,学生校外违纪现象明显减少,安全观念显著加强。(耿振兵)