小学音乐教师岗位工作职责
职责一:小学音乐教师岗位职责
一、明确音乐课程标准的要求,认真学习现代教育思想、教育理论和现代教育技术,努力贯彻艺术教育的方针、政策。严格执行各项规章制度,积极落实各项工作计划。
二、加强自身思想道德修养,热爱本职工作,遵循教学规律,结合本学科特点,开展音乐教学研究,积极改进教学方法,勇于创新,深入教学实际,总结经验。正确处理好课中师生的双边关系,使学生乐学、会学。做好平时、期末考核工作。
三、认真执行教学常规,落实教学目标,精心设计好每一堂课,不断改进教学方法,善于使用现代化教学手段,努力提高课堂教学效益。加强教学过程的管理,及时恰当地处理好课堂上出现的问题。
四、坚持“因材施教,分类推进”的原则,面向全体学生,提高尖子学生,狠抓中、下学生,使各类学生在原有基础上都有稳步的提高。组织开展好学校艺术教育工作,积极创建校园文化艺术氛围。认真组建学校艺术团,并积极向学校献计献策。
五、管好、用好软件资料,管理用好音乐教学器材。精心维护、保养音乐室各项设备、设施。严格注意用电安全,做好音乐室的清洁工作。
六、积极参加各级各类的教学研究活动,要有目标、有计划地进行教学改革和教学研究,认真总结教学经验,积极撰写音乐科研论文,努力做学科带头人。
七、顾全大局,服从分配,自觉接受和认真负责地完成学校规定的年度、学期工作任务和工作指标,认真完成学校临时性的有关任务。
职责二:小学音乐教师岗位职责
一、正确贯彻党的教育方针,对全体学生全面负责。教书育人,寓德育于学科教学之中,以身作则,积极主动协助班主任做好学生思想教育工作。
二、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动,积极参与学校民主管理,参与协调学校与家庭、社会的关系。
三、努力学习教育理论和学科的专业知识及相关知识,理解、掌握新的学科标准,制订本学科本学期教学工作计划,钻研教材,了解、研究学生,积极参加教育教学研究和集体备课,认真写好教案。
四、上好每一节课。教学目的明确,恰当处理教材的重点。难点,讲解、示范准确,讲究教学方法,充分调动学生学习积极性,完成预定的教学计划和任务,创建实效课堂。
五、根据学科、年级特点,指导学生自学方法,热忱帮助后进生,提高学生学习能力,认真组织与辅导课外兴趣小组,培训学科竞赛队伍,提高学生全面素质。力争使学生在区级以上各项竞赛中获奖。
六、搞好教学质量的考查工作,不断研究改革用新的评价标准对学生的学习进行科学全面地考查。并以此改进教学方法。
七、关心了解本学科的教改信息和科研动向,积极参加教科研活动,不断提高教学与科研水平。
八、关心学生健康,减轻学生过重负担,增强学生体质。
九、认真履行《教师师德规范》等学校一切规章制度。
十、按教材要求开展教学实践活动,搞好各类学生培训,配合学校积极开展学校文艺活动;组织好文艺汇演和各种文艺比赛,活跃师生生活。
职责三:小学音乐教师岗位职责
(1)认真履行任课教师职责。
(2)根据音乐学科的特点,采取多种有效手段,使学生在基本知识和基本技能等方面得到充分提高。
(3)组织和开展兴趣组活动,丰富学生课余生活及课外活动,并使学生对音乐的兴趣爱好及水平能力逐步提高。训练活动中,要教育学生爱护公物,保持清洁。
(4)认真保管好音乐器材,摆放整齐、有序,保持器材清洁,定期检查,及时维修。
(5)协同其他艺术老师组织好校内艺术节。乐意接受组织、编排各类文艺节目等临时性任务。积极参加各级各类的教师、学生竞赛活动。
职责四:小学音乐教师岗位职责
1、认真钻研教材,按照新课标的要求对学生进行音乐学科知识的传授、音乐技巧的训练和音乐素养的熏陶,做到发音正确,练声规范,班级整体水平较高。
2、认真做好教学组织工作,保证课堂教学秩序和效率。
3、负责培训一支素质较好的文艺队伍,平时能配合宣传,外出演出,并参加各级各类文艺竞赛。
4、负责活跃群众文艺,教会学生跳集体舞,发动学生课前唱歌,达到班班有歌声,教会学生唱国歌、队歌。
5、负责组织全校性的文艺汇演,负责对各班进行指导。
6、负责布置音乐教室,有音乐教室特色,使之艺术化,随时保持音乐教室的整洁。
7、有关音乐教具、挂图、器材要精心爱护,严加保管,充分利用,做到勤俭节约。
8、协助教导处进行音乐学科的质量监控,期末将音乐学科成绩汇总上交。
篇2:实小科学音乐美术体育信息技术学科教师考核办法
实小科学、音乐、美术、体育、信息技术学科教师考核办法
一、科学实验考核细则:
1、考核内容:
从《泰州市小学科学实验教学计划》(泰教电〔2010〕15号)规定的内容中选取学生应会的观察或实验操作项目作为该年级的测试内容。
2、考核办法:
(1)采用随机的方法,对任教班级进行抽签后,再抽取20名学生进行现场考核。
(2)任课教师从考核内容中抽签选择一个观察或实验项目,学生在实验室内限时完成。
3、等级评定:
优秀:在规定时间内完成测试项目,动作规范无失误,能正确解释实验中的现象。
合格:没有在规定时间内完成,但完成了测试项目,无大的失误。
不合格:不能完成规定项目。
二、音乐考核细则:
1、考核内容:
音乐课本中要求掌握的内容。
2、考核办法:
(1)采用随机的方法对任教班级进行抽签,对学生实行歌曲演唱、乐器演奏等考核。
歌曲演唱:1从教材所学歌曲中随机选择一首歌曲进行视(演)唱,考查学生演唱能力);2京剧,每生每学期必唱一首。乐器演奏:1-2年级掌握打击乐器的演奏技能;三、四年级学习竖笛(或葫芦丝)的演奏;五、六年级学会口琴演奏。
3、等级评定:
优秀:能够用自然的声音,准确的节奏和音调有表情地进行演唱、演奏,演唱(演奏)过程流利,错误不多于两处。
合格:节奏、音调基本准确,虽有错误4处以下,但演唱(演奏)过程还比较流利。
不合格:节奏、音调不够准确,演唱(演奏)不够连贯,错误多于4处。
三、美术考核细则:
1、考核内容:
课本中所有学过的绘画或手工。
2、考核办法:
(1)由考核组预定考核题并保密。
(2)采用随机的方法对任教班级进行抽签,对抽签班级的全部学生进行考核。
(3)学生考核纸统一装订,考核组组织非本年级人员统一批改,确定等级。
3、等级评定:
优秀:抓住了主题进行绘画或手工制作并能在切题的基础上有更好的创意,色彩冷暖搭配和谐、熟练地使用水彩笔、油画棒、水粉等绘画工具,构图适当,造型美观。
合格:能抓住主题进行创作,造型基本准确,色彩和谐、饱满,构图适中。
不合格:不能准确地把握主题,色彩构图、造型等缺乏美感。
四、体育考核细则:
1、考核内容:
2、考核办法:
从教师任教班级中抽取一个班级,从考核项目(抽一项)和一项技术评定两方面进行考核。
3、等级评定:
根据《学生体质健康标准》的评分标准:
优秀:根据《学生体质健康标准》的评分标准80分以上。
合格:根据《学生体质健康标准》的评分标准60分以上。
不合格:根据《学生体质健康标准》的评分标准60分以下。
五、信息技术考核细则:
1、考核内容:
《信息技术》课本中要求学生掌握的内容。
2、考核办法:
(1)采用现场随机的方法,对任教班级进行抽签,对学生进行考核。
(2)考核组从教学内容中抽签选择一个实践操作项目,在计算机教室内限时完成。
3、等级评定:
优秀:在规定时间内完成实践操作,完成效果好。
合格:没有在规定时间内完成实践操作,但完成效果好;或在规定时间内完成实践操作,但完成效果不理想。
不合格:不能完成规定的实践操作。
篇3:高中音乐教师岗位工作职责
职责一:高中音乐教师岗位职责
1、热爱学校音乐教育工作,认真上好每一堂课,通过课堂教学引导学生正确的审美,认真整理教案,作好听课笔记的记录。
2、为人师表,努力钻研业务,掌握教育理论,积极工作,勇于探索。
3、配合学校开展艺术活动,每学期组织一次的大型的文艺演出。
4、积极参加教研,跟随课改,每学期作一次课,写一篇论文。
5、关心爱护学生,做好特长学生的培养,认真辅导他们参加各级各类竞赛,力争获奖。
6、积极参加各级各类的培训,提高自己的理论水平运用到实践中来。
7、保管好音乐器材,爱惜使用,做到不丢失,不损坏,教学工作顺利进行。
8、工作环境干净整洁,怡心惬意。
职责二:高中音乐教师岗位职责
1、坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感;
2、努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求;
3、注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐;
4、努力学习教育理论和音乐专业知识,理解、掌握教学大纲和教学目的,备好每一堂课,有计划地完成所教课程,了解、研究学生进步情况,做到因材施教、因时施教。
5、认真保管好音乐器材,摆放整齐、有序,保持器材清洁,定期检查,及时维修;
6、关心、了解国内音乐高考的教改信息和高考动向,及时向学生传递最新信息,积极传授高考经验以提高学生的应考能力。
职责三:高中音乐教师岗位职责
1、按学校要求做好音乐室管理工作,特别要管好音乐器材,摆放整齐、有序,保持器材清洁,定期检查。
2、负责音乐器材的维护、保养工作。
3、认真抓好音乐教学,使学生受到美的教育,陶冶情操,努力提高音乐教学质量。
4、认真钻研新课程标准,制定教学计划,认真备课,不断改进教学方法,运用现代信息技术辅助教学,能按质按量完成教学任务。
5、能吃苦耐劳,具有创新、有奉献精神,教育、教学质量高,令家长、学校满意。
6、努力做好本职工作,关心学校,热爱学校,服从学校的工作安排。
7、能用清晰、流利的普通话进行教学。
8、按教师职业道德标准严格要求自己,严格遵守学校的规章制度。