英语助教工作职责

职责一:英语助教职责

1.维护学生正常英语学习秩序,培养学生积极健康的学习态度;

2.负责安排布置作业,并完成作业的批改;

3.组织学生开展课外活动,丰富学生课余生活;

4.及时掌握学生学习中出现的各种问题并全力解决;

5.负责关注学生心理情绪变化,及时谈话疏导,和家长保持联系;

6.完成教学部总监交办的其他工作。

职责二:英语助教职责

1、协助任课老师做好课前准备,合理安排课堂活动等;

2、了解学生的学习情况和心理变化,及时向家长沟通学员的学习情况;

3、提高教学质量,完成升学任务;

4、定期总结、分享工作经验和工作心得。

5、性格开朗,活泼,能够和小朋友进行良好的沟通。

职责三:英语助教职责

1.配合外教开展3-12岁少儿英语教学工作;

2.与外教沟通、协调教学相关内容;

3.了解学员学习情况,完成学员阶段性考核工作;

4.协助外教做好家长交流工作;

5.统计会员课时消耗和外教工作时间等日常工作;

6.配合市场部门参加各种教学促销活动。

职责四:夏令营英语助教职责

1、开营前与外教沟通,修改、确定营期课程设置;营期对外教授课进行配合,活跃课堂气氛

2、开营时协助家长和孩子办理报到手续,使小朋友顺利报到及登车。

3、熟悉拓展项目操作流程,完整操作项目,调动孩子活动积极性。

4、熟悉营期活动流程,活动中维持纪律,处理个别小朋友的特殊情况,保证活动顺利进行。

5、在营期安排照顾小朋的生活起居,协助小朋友养成良好的生活习惯。

职责五:英语助教职责

1、积极配合教师顺利完成课堂教学;

2、辅导学生进行英语学习并解决学习当中遇到的各种问题;

3、了解学生需求,并及时反馈给相关部门;

4、协助教学部完成教学产品(文案、课件等);

5、协助课程需求分析、设计、课件开发、教学资源组织等相关工作。

篇2:外语学院助教条件职责

外语学院助教的条件和职责

1.在上一轮岗位聘任中履职考核为良好(考核结果为65分以上)。

2.系统地担任一门或一门以上课程的讲授工作,组织课堂讨论,指导学生听、说、读、写和过级模拟考试,教学效果好。发表校级学术论文2篇/年。

3.寓学生的思想政治工作于大学英语教学之中,既教书又育人。

4.根据工作需要,担任辅导、答疑、批改作业、辅导课等教学工作,指导学生的过及模拟测试。参与语言实验室、多媒体教室的建设,课件设计以及学生学习策略研究等教学改革和科学研究工作。

5.服从院、系领导的工作安排,承担本学院教学和科研等方面的工作,完成各项任务。

6、教学工作和社会工作量之和每学年平均达到16节/周(含16节)以上者,可充抵一半的科研量

篇3:大学助教工作职责

职责一:大学助教职责

1、忠诚于人民的教育事业,具有良好的思想品德,教书育人,为人师表。

2、在指导教师的帮助下,承担课程辅导、答疑、作业批改等教学工作。

3、配备了指导教师的助教,应坚持跟班学习,并积极参加教学方法的研究工作。

4、积极参加科研和为地方经济建设服务活动;积极参加有关课题研究和学术研讨会。

5、根据工作需要,担任班主任工作或对学生的科研、学术活动进行指导。

6、完成个人主页的建设。

7、完成学院布置的其他相关工作。

职责二:大学助教职责

1、承担课程的部分讲授和辅导、答疑、批改作业,辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作、达到规定质量标准。任职一年后应能熟悉本门课程上述有关教学环节的工作。见习助教(不包括公共课教师)在见习期间,必须跟班完整地听主讲教师教授的一门课程,并参加有关的其他教学环节的教学工作,通过试讲可担任主讲教师安排的某些章节的讲课工作,或在指导教师的指导下,承担少量讲课工作。

2、公共外语、体育等教师,根据工作需要与本人情况,经过主管部门批准,可担任课程的部分或全部讲课工作。

3、积极参与教研室、实验室建设任务和生产实习、社会调查等方面的工作。

4、参加教学法研究和教育教学改革,根据需要参加科学研究、技术开发、社会服务等科技工作和教育教学管理等工作。

5、一年至少撰写一篇教学总结报告,或者两年内在正式刊物上发表1篇教学科研论文。

6、担任辅导员或班主任。

7、每学年必须完成额定教学工作量(公共课教师每年为380学时,专业课教师为320学时)的90%以上和其他教学任务,学期课堂教学质量评估结果必须在良好等次以上;教学过程资料完善。

职责三:大学助教职责

新聘任到我校教学岗位工作的助教(含见习助教),通过为教授、副教授的主讲课程进行辅导,学习先进的教学方法,积累教学经验,提升教书育人水平。

各系部根据本单位学科建设和师资队伍建设的要求,结合青年助教的专业特长,确定助教的培养方向和课程。每位教师在助教期间,要努力熟悉教学各个环节,其主要职责为:

1、在助教课程跟班听课并为学生进行辅导答疑、批改作业、上习题课、讨论课;

2、撰写助教课程的全程教案;

3、熟悉专业实验室教学仪器设备,掌握实验内容,熟练使用教学软件;撰写实验教学大纲和实验报告;

4、跟班听课,每周听课时数不少于8学时(含助教课程);

5、指导学生实验、生产实习和毕业实习;

6、在教研室安排下,试讲课内部分章节,逐步提高教学能力和教学水平;

7、根据学校工作需要,独立担任课程的部分或全部讲课工作;

8、根据学校的安排,承担一定时间的辅导员、班主任工作或兼任教学科研等方面的管理工作。