德育教师岗位职责

一、岗位职责:

⑴承担德育(思政)课程教学工作;

⑵承担班主任工作和学生活动指导工作;

⑶承担德育(思政)课程教改工作;

⑷完成领导交办的其他工作。

二、任职资格

1、教育背景:研究生及以上学历;

2、技能技巧:能熟练地讲授中职德育(思政)课程,有一定的管理学生能力和经验,有一定的科研能力。能熟练应用计算机办公软件的操作,具有较强的口头表达能力及信息获取能力,文字表述能力出色。

3、工作态度:热爱职业教育,工作责任心强,善于团队合作,有敬业精神。

4、具有教师资格者优先。

5、中级及以上职称者优先。

注:上班地点为闵行:上海电子工业学校(系上海电子信息职业技术学院中专部)

篇2:任课教师德育工作职责范本

职责一:任课教师德育工作职责

1、任课教师要根据教学大纲中关于思想教育的要求和教材中的思想性,按各科计较学的自身特点,自觉地、有意识地在课堂教学中渗透思想品德教育。

2、任课教师要在教学活动的过程中,注意培养学生的良好行为和学习习惯,要负责对学生的常规教育和训练。

3、在课堂教学中,注意进行用眼卫生的指导,负责随时纠正学生不良的读写姿势。

4、负责对学生的安全指导,上课时,按时到岗,努力做好课间、走廊、排队等的安全护导工作。

5、跟班参加学校召开的各种集体和组织各项教育活动,配合班主任组织管理好学生。

6、热爱学生、尊重学生,严禁体罚与变相体罚,全面关心学生健康成长。

7、支持学生参加学校各项活动,培养学生全面发展。

职责二:任课教师德育工作职责

1.认真学习有关文件,深化教育改革,全面推进素质教育。

2.强化育人意识及“人人都是德育工作者”的意识,寓德育于教学的全过程中,鼓励学科教师开展德育方面的科研。

3.尊重学生的人格,发展学生的个性,注意发掘学生道德进步的“闪光点”。

4.从各学科特点出发,认真挖掘教学内容中内在的德育因素,注重“情感、态度、价值观”维度目标的落实。

5.从教学过程的各个环节和课堂纪律入手,注重从点点滴滴培养学生的科学态度和良好行为习惯。

6.结合学科特点,指导学生开展生动有趣的活动,为学生提供更广阔的学习内容和条件,促使学生的认识、情感、意志、兴趣和能力的发展。

7.严于律己,以身作则,为人师表,用正确的思想、感情、言语、行动给予学生潜移默化的影响。

8.注意协调好与班主任、年级组及各学科之间的关系,在班主任有事外出时能主动担负起班级管理的任务。

9.主动参加班级、年级以及全校的学生集体活动,开展与学生的谈心活动及家访活动。

10.党员老师深入班级团支部,参与班级团支部建设,并积极为学生团员的发展作好充分的准备。

11.以年级组为单位,利用教工政治学习时间,每学期至少分两次专题讨论,分析年级学生的政治、思想、道德、学习、身体、心理素质等方面的情况。

职责三:任课教师德育工作职责

一、要熟悉教学大纲、教科书,了解学生的基础,按《省教学常规》和《学生教学常规具体实施意见》要求备好课。

二、加强对学生的学习目的教育,调动学生学习积极性,搞好课堂纪律。

三、认真组织好课堂教学,不断改进教学方法,充分利用45分钟,保质保量地完成教学大纲规定的应传授的知识和应培养的能力。

四、结合教材有机地对学生进行思想教育,注意学生的卫生习惯,保护学生视力。

五、指导学生改进学习方法,培养良好的学习习惯。

六、搞好测验、考试,做到份量适当,考题确切,要求严格。

七、根据教学实际,精心布置作业,并及时收发、批改。对作业要讲求实效,搞好讲评,引导学生及时订正错误,扎扎实实地学好知识。

八、要因材施教。对中下学生要热情辅导,尽量帮助他们跟上班级中成绩优秀的学生,要帮助他们进一步发挥特长。

九、积极创造条件,开展多样化的课外活动,提高学生学习兴趣,开阔知识眼界,培养有关技能技巧。

职责四:任课教师德育工作职责

1.教师在组织和实施的教学过程中必须根据本学科的特点和教材的内容,有机地结合,有的放矢地进行思想教育。

2.注重各教育环节中对德育教育的渗透,在确定教学目标中必须包涵德育教育的目标。

3.提高和完善教师自身的内在修养,热爱每一位学生,努力以教师本人的人格和敬业精神影响学生,感染学生。

4.严禁在课堂上散布颓废、落后的思想和有损国家的言论。

5.教师在预备铃时进入教室,督促学生做好课前准备。

6.教师要合理安排教学程序,营造生动、活泼、民主的课堂气氛。要寓德育于教学之中,精心组织教学的各个环节,完成每节课的教学任务,做到按时下课,不拖堂,不提前下课。

7.教师应注重课堂管理,使学生自觉遵守纪律。课内发生的问题,由任课教师负责在课后及时处理。要尊重学生人格,决不体罚或变相体罚学生。教师不准把学生赶出教室。

8.重视教学卫生,随堂教师要负责督促学生认真做好眼保健操及室内操,注意纠正学生的坐、读、写姿势,养成良好的课堂学习习惯。

9.教师应针对不同层次的学习状况,合理布置作业并督促学生按时、独立完成作业。培养学生养成良好的学习习惯。凡有五次无故不交作业的,及时将名单报班主任处理。

10.严格遵守《中小学教师职业规范》,为人师表。

11.积极参加学校对教师的业务培训,特别是计算机与多媒体的运用,丰富教学手段,提高教学效率。

12.重视对学生进行适当的安全教育和心理教育。

13.虚心听取学生对教学的意见和建议,努力改进教学组织形式与方法,更好地为学生服务。

14.语文教师要坚持文以载道的指导思想,将思想道德教育寓听、说、读、写的每一过程中。教育学生正确掌握和运用祖国的语言文字。充分利用教材,大力弘扬爱国主义精神,通过名人、名言、名篇、名句的教学,继承和发扬中华民族的传统美德。

15.数学和理科教师应用科学的方法培养学生科学的世界观,培养学生用科学去解释生活中的现象,批驳歪理邪说。充分利用数学学科的特点,向学生渗透用发展的辨证的观点看问题,要用顽强的毅力去攻克难关。

16.理科教师要培养学生严谨的学风,注重实验,引导学生亲自实践,在实验课上特别要注意培养学生的安全意识。

17.在培养学生各种能力的同时,用优秀历史人物、科学家的事迹激励学生努力学好科学知识,培养学生关注社会,关注国家命运的精神。

18.政治教师应成为德育理论教育的主角,用共产***、辩证唯物主义世界观以及党的方针政策来教育学生,使他们树立起正确的人生观、世界观和价值观。

19.历史科教师应对学生进行历史唯物主义的教育,帮助学生建立起科学的历史观。

20.地理学科教师要着重帮助学生建立爱护自然和自然资源,走可持续发展道路的观念。

21.外语教师应努力从爱国的角度理解东西方文化的差异,使学生能科学地理解东、西方文化发展的异同,树立走向世界的雄心壮志。

22.信息技术课教师要教育学生在虚拟世界中恪守道德准则,不受有害信息的腐蚀,自觉抵制不良诱惑。

23.体育教师要努力培养学生勇敢顽强乐观的精神境界和良好的体育道德风尚。

24.音乐美术教师要努力培养学生正确的审美观,注意弘扬优秀艺术文化精神。

篇3:铁路幼儿园教师德育工作总结

　　铁路幼儿园教师德育工作总结

　　局时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了十个春秋，从走出学校校门，踏上工作岗位，我与几位教师团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子。总结过去，展望将来，特对以下工作作出详细总结：

　　一、师德修养方面

　　德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂，，因此从一开始选择了教师职业，也就意味着时刻严格要求自己，认真参加师德培训和教师上岗培训，勇于解剖自己分析自己正视自己认真查找自己的缺点和不足，，从而不断提高自身的素质和修养，工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参加园长组织的各项会议认真领会会议精神，虚心向有经验的教师请教和学习，做到团结同事，关爱孩子。在同事眼中我是好姐妹，在孩子们的心中我是好老师。

　　我从小热爱党，热爱社会主义，由于我的积极表现，从xx年我被评为入党积极分子，几年中我积极参加工会组织的各项公益活动，获得大同市歌手大赛优秀奖，地区卡拉ok大赛一等奖，通过章程及党的知识，不断武装自己的头脑，时刻以党员的标准来严格要求自己，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，争取早日加入党组织，工作认真负责，兢兢业业，努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价值。

　　二、教育教学方面

　　我96年毕业于沈阳铁路师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的基本功。毕业时，我各项成绩名列前茅，被评为优秀毕业生。进入工作岗位，很快我就成了业务骨干，理论和实践的有机结合，让我有了施展自己才华的天地，不断在教学中积累总结教育教学经验，与同事们交流、探索，研究新方法，新方案，生活中，我和孩子们打成一片，是孩子们的好朋友。几年中，我被多次评为分局先进教育工作者、先进教师、九五建功立业先进个人，以自己的实力赢得了领导和家长的称赞和欣赏。我排练的舞蹈曾参加中心庆六一文艺演出，并获得优秀奖。今年庆六一活动中，为迎奥运，我排练的舞蹈为“奥运喝彩”还被地区俱乐部选中参加了庆七一党的生日文艺演出，孩子们天真，稚气、而又充满激情的演出感染了所有在场的观众，雷鸣般的掌声震撼了全场。家长感动的留下了眼泪，拉着我的手说：“张老师，您辛苦了，我们代表孩子谢谢您。”鲜花和掌声给了孩子们，我的付出得到了收获。教师节我被评为优秀教师，荣誉给了我更大的精神鼓舞，我工作更起劲了。九月份开学后，我被分到小班，在日常教学中，我积极与家长联系，在入园时同家长交谈。交谈时，我对每一个幼儿的个性、特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面进行调查，并在记录本上做详细记录。建立家园联系册、绘制家园联系表，使幼儿来园时，我对他们的情况有基本的了解，家长对孩子的在园情况也能清楚。知道他们喜欢什么，有什么好习惯和坏毛病，制定适宜的教学方法，因人施教。尤其对特殊的问题儿童要做到心中有数，要付出更多的关爱，使他们入园后能在最短的时间内适应幼儿园的生活。

　　三、自我完善与发展方面

　　工作后我和园内的几位教师在任教的同时利用课余时间自学完成了山西师范大学自考教程，于xx年6月拿到大专学历。xx年，我又参加了全国成人高考，以 优秀的成绩考取了北京教育学院学前教育系，开始了本科的进修学习。用更多的知识来充实自己的头脑，同时，工作中，我们积极钻研业务，为节省园内开支，我们利用废旧物品自制玩教具，写心得，写论文，把问题放到实践中去解决，在解决问题的过程中提升自己的理论观点，看到孩子们的笑脸，感受着孩子们的进步，我无比欣慰。

　　四、反思和总结

　　教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的诸多教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。

　　你们是幸福的，我就是快乐的，为你们付出的，再多我也值得。

　　大同铁路生活段铁路幼儿园