师德考核工作总结

师德考核工作总结

　　为提高我校教师的职业道德水平，铸造一支忠诚党的教育事业、热爱学生、悉心育人、让人民满意的教师队伍。根据上级主管教育部门文件精神，本着公平、公正、公开的原则，并结合学校具体实情，经过周密而细致地工作，于20**年6月20日圆满完成了本年度的师德考核任务。现总结如下：

一、宣传学习工作。

　　组织教师学习了《马寨中心学校教师职业道德考核办法》，要求教师对照自己的工作与表现，深刻地剖析自己。为做到考核工作深入人心，考核内容和考核方法人人皆知，还组织教师认真学习有关考核文件，宣传考核目的，明确考核时间和步骤。

二、成立师德考核领导小组

三、组织考核

　　1、学生评价。每班下发10张评价表，要求学生对自己的任课教师逐条作出评价。高年级学生自己独立完成对教师的评价，准许低年级学生将表格带回家同监护人共同完成，收集整理后，作为考核的参考资料。

　　2、家长评价。每班下发10张评价表，要求学生家长对孩子的任课教师逐条作出评价。

　　3、教师互评和师德管理机构考核工作评分，每位教师对本办公室全体教师进行评分，要求做到严肃、认真、客观、公正，不打击报复。学校师德管理机构考核工作评分同时进行，及时收集评分表，过期交表作弃权处理。这样教师之间的评分相对保密，以免出现“人情分”和教师之间互相猜疑、影响团结的现象。

四、统计成绩

　　1、将所有教师的互评分、师德管理机构评分、学生和家长评价表等录入电脑，算出参评人数的均分，工作组评分累计相加。

　　2、将每位教师的四项评分相加，

五、效果

　　通过教师职业道德考核评价，加强了师德建设的力度，提高了教师整体职业道德水平。学校重视了师德师风建设，从教师个人师德考核分数来看教师队伍整体风貌是积极向上的，进取精神很强。另外一年来教师队伍的政治思想素质及师德师风水平提高的很快，涌现出许多动人的事迹。

　　总之我们通过狠抓师德师风建设工作，把师德评价作为师德建设的重要组成部分，做到制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结经验，进一步提高。

篇2:一道小学教职工师德考核管理制度

街道小学教职工师德考核管理制度

一、每学年末进行一次教职工师德考核,师德考核由各校具体组织实施。

二、师德分由教职工民主测评、学校领导小组评和扣分三部分组成。其中教职工民主测评占60%,学校领导小组评占40%。

三、教职工民主测评:任课教师由分管领导组织全体教师打分,学校领导由全校教师打分。

四、学校领导小组评分:由学校全体领导小组,对全校教职工进行打分测评。

五、教职工民评和学校领导小组评分两项合计得分的基础上,再按以下几方面实施扣分后,为教职工师德考核最后得分。

1、体罚或变相体罚学生在校内造成影响扣2分,造成市级及以上影响为零分。

2、教职工出现违法违纪事件被公安机关处罚,视其情节和影响扣1至5分。

3、每学期迟到早退超过五次,超一次扣0.5分,有一次无故旷工旷课扣2分。

4、在校内挑拨是非,闹不团结视其情况扣1至3分。

5、师生反映的其它违背教师职业道德和《教师十不行为规范》的问题,一经查实,酌情扣分。

六、根据教职工师德考核最后得分,按参评人数的50%的名额,从高分到低分取够优秀人数。

七、师德考核总分为100分,95分以上为优秀,低于75分者为不合格,其余为良好。

八、师德考核得分作为教职工评优的重要依据。

篇3:区高中师德考核细则

区高级中学师德考核细则(试行)

为了提高广大教师的师德修养,使广大教师树立爱岗敬业、教书育人、为人师表、无私奉献的精神,树立良好的教师形象,办人民满意的教育,特制定师德考核细则。

一、师德等第的确定

90分以上为优秀,80-89分为良好,60-79分为合格,60分以下为不合格.

二、师德考核考评方法:

1.部门考核评分。以相关部门平时记载为主,按以下考核细则相关要求考评,采取百分制,占60%。

2.学生测评。由学校考核领导小组组织所教班级学生进行测评,占20%。

3.考核领导小组考核评议占20%

三、师德考核细则

(一)依法执教(15分)

1.积极参加政治学习,做到不缺席,不迟到不早退。缺席一次扣1分,迟到或早退一次扣0.5分。

2.能按要求按时完成师德档案等相关师德材料,每缺一项扣1分。

3.认真参加政治学习,并做好笔记,内容完整,字迹工整,缺少内容扣1分。

(二)爱岗敬业(15分)

1.坚持出满勤,旷职一天扣5分,病事假累计3天扣1分。

2.值日教师应认真负责,按时到岗,因工作疏忽或不到岗而造成的学校财产损失给当事人扣5分。

3.不得在工作时间内做与教育教学无关的事(如上网玩游戏等),否则,每发现一次扣1分。

(三)热爱学生(20分)

1.不体罚、变相体罚学生,不得讽刺、挖苦学生,否则,查实一次扣2分。

2.不得偏爱学生,不得歧视学生,更不得强行要求学生离校或将学生撵出教室,否则,查实一次扣1分。

(四)为人师表(50分)

1.遵守社会公德,热心公益事业,积极参加各项公益活动和社会活动,未按规定参加的,缺一次扣2分。

2.仪表端庄、穿着得体、整洁大方,装饰符合教师特点,树立教师的良好形象,对学生起示范作用,否则扣3分。

3.举止文明,作风正派,在平时工作中,发扬批评与自我批评的优良作风,对同志、对领导有建议或意见应通过正确途径、渠道提出,做到心胸坦荡,建立良好和谐的人际关系,否则扣3分。

4.对同志、对学生讲话态度谦和,语言文明,不说粗话脏话,否则,发现一次扣1分。

5.讲究个人卫生和公共卫生,不随地乱扔杂物,不随地吐痰,否则,发现一次扣1分。

6.不参与赌博活动,否则,查实一次扣5分。

7.工作时间不酗酒,因饮酒而造成不良社会影响或影响正常教育教学工作,查实一次扣3分。

8.在校内不抽游烟,不乱扔烟蒂,否则,发现一次扣1分。

9.按时参加课间操和升旗仪式,不参加一次扣1分,以随时抽查为主。

10.不搞有偿家教,不向学生或家长索要、收受礼品和礼金、不向学生推销各种教辅资料或其他商品。否则发现一次扣5分。

说明:对上述未涉及到的考核内容,经考核小组研究后确定。

3.教职工参加教工学习、升旗仪式和集体活动的有关规定

(一)、为加强教职工队伍的建设,提高教职工队伍的素质,充分发挥教职工积极参与学校管理的主人翁作用,每个教职工都应积极主动地参加学校的"教工学习"、"升旗仪式"及其他各项集体活动。

(二)、"升旗仪式"是全体师生接受爱国主义教育的好形式,广大教职工应该为学生作出榜样,集队静、齐、快,精神饱满,唱国歌声音响亮,听发言保持安静。

(三)、"教工学习"应专时专用,无论大会小会都应保证质量,不迟到、不早退、不做与学习内容无关的事情,没有特殊情况不接待来访、不接电话。认真学习党的方针政策和有关文件,积极参加业务培训,努力提高自己的思想政治素质、师德修养和业务能力。

(四)、关心集体,热爱学校,以主人翁态度支持、参与学校组织的各项集体活动。

(五)、把参加"教工学习"、"升旗仪式"和集体活动的情况作为对教职工师德考核、文明班组评比的内容之一,认真做好考核工作。

(六)、凡因公不能参加"教工学习"、"升旗仪式"的教职工,要事先向党总支请假。

(七)、凡因事因病不能参加"教工学习"、"升旗仪式"的教职工,要事先向党总支请假,获得同意方能请假。

(八)、凡无故不参加"教工学习"、"升旗仪式",经教育一次扣除当月出勤奖,三次或三次以上,年终考核不得评为"优秀",并通报批评,酌情处理。