网络执行岗位职责任职要求
网络执行岗位职责
岗位职责:
1、全面主持互联网运营平台的管理工作,制定年度业绩目标及经营发展战略方案,实现企业经营管理目标;
2、组织制订公司经营方针、经营目标、经营计划,分解到各部门并组织实施,监督、控制经营计划的实施过程,并对结果负全面责任;
3、研究确定公司目标客户群体和需求,并制定相应营销策略和政策以实现业绩目标;
4、规划和建设公司和产品的品牌并逐步提升品牌的知名度和美誉度。
任职要求:
1、本科及以上学历,10年以上工作经验,5年以上互联网从业经验,具备操作上市企业工作经验;
2、熟悉互联网行业发展趋势,具备互联网思维,掌握企业管理模式,熟悉企业运营模式和流程;
3、熟悉企业全面运作、企业经营管理、具有敏锐的市场触觉;
4、具有良好的前瞻性和高端决策能力;
5、具有极强的领导能力、具备全面风险管理意识,能够从全局上把握公司的经营管理风险;
6、良好的战略规划、统筹能力,擅长组织和协调;
7、具备高层管理人员的个性和人格魅力,具备开拓创新精神和事业心。岗位职责:
1、全面主持互联网运营平台的管理工作,制定年度业绩目标及经营发展战略方案,实现企业经营管理目标;
2、组织制订公司经营方针、经营目标、经营计划,分解到各部门并组织实施,监督、控制经营计划的实施过程,并对结果负全面责任;
3、研究确定公司目标客户群体和需求,并制定相应营销策略和政策以实现业绩目标;
4、规划和建设公司和产品的品牌并逐步提升品牌的知名度和美誉度。
任职要求:
1、本科及以上学历,10年以上工作经验,5年以上互联网从业经验,具备操作上市企业工作经验;
2、熟悉互联网行业发展趋势,具备互联网思维,掌握企业管理模式,熟悉企业运营模式和流程;
3、熟悉企业全面运作、企业经营管理、具有敏锐的市场触觉;
4、具有良好的前瞻性和高端决策能力;
5、具有极强的领导能力、具备全面风险管理意识,能够从全局上把握公司的经营管理风险;
6、良好的战略规划、统筹能力,擅长组织和协调;
7、具备高层管理人员的个性和人格魅力,具备开拓创新精神和事业心。
网络执行岗位
篇2:教育培训机构劳动合同(执行校长)
教育培训机构劳动合同(执行校长)
劳动合同
甲方(单位名称):
法定代表人(或经授权的主要负责人):
地址:
乙方(姓名):
身份证号码:
住址:
双方根据《中华人民共和国劳动合同法》以及有关法律、法规的规定,经平等协商,订立本合同。
一、劳动合同期限及乙方工作范围
甲方任命乙方为湖南启扬教育培训服务有限公司执行校长,全面负责该公司在临湘地区的运营管理(包括但不限于:教师的选、育、用、留;教学点日常管理、学生安全管理;广告宣传、市场开拓、招生;学员管理、学员家长、渠道关系维护;教学质量、服务质量、教研教务、费用控制的管理;)
双方约定本合同为有固定期限的劳动合同。合同期为年,从年月日起至年月日止。
二、工作内容、时间及休假
甲方安排乙方在启扬执行校长岗位工作,乙方应完成该岗位所承担的各项工作内容。
工作时间及休假参照政府有关规定执行。
三、劳动报酬及社会保险
1、甲方按规定支付乙方劳动报酬为月工资至少元起,甲方根据乙方每期招生工作绩效调整工资。
2、甲方依法按期给乙方及乙方配偶缴纳社会养老保险费用。
3、甲方在合同期内为乙方提供生活住宅(向阳郡附近三室一厅),房租及其房屋押金等由甲方承担,水电由乙方自行承担。
4、甲方于年月日动工至年月日前承建完成乙方在临湘市桃林镇方家组月亮山的私人住宅(附件1:具体详情见乙方制定的承建合同)
5、乙方在不影响该公司正常运作情况下有权自行安排外出学习等活动。
教育培训机构劳动合同(执行校长)
四、乙方责任
1全力以赴运作该公司项目,做到尽职尽责,尽心尽力,圆满完成各学期的招生工作。
2、乙方要合理控制成本费用,所有超过元以上经费须征得甲方授权方可动用。
3、乙方须严格遵守甲方的财务制度,该公司所有项目的财务收支由甲方财务统一管理。
4、乙方遵守甲方的各项规章制度,服从甲方的领导、管理和奖惩,积极维护甲方的合法权益。
5、乙方根据甲方要求的时间进行工作汇报,内容包括但不限于:每月上课的情况是否正常、学生人数、教师人数、学员交费情况和欠费情况以及学校的重大事件等。
五、甲方权利
1、对乙方有宏观管理权,如乙方工作懈怠、管理松散,不能尽职尽责,或严重违反合同义务、或违反学校的规章制度,甲方有权提前解除合同。
2、甲方拥有该公司运营的财务管理权。
3、对乙方有宏观调配权,在有该公司工作需要的情况下,甲方可适时调配乙方。
六、甲方义务
1、给予乙方充分的运营自主权。
2、根据合同约定兑现乙方的劳动报酬。
3、为乙方提供必要的支持。如办公场所、设备、市场,渠道等各类与该公司运作相关的教学及招生工作支持。
4、甲方根据本单位教学、工作需要,为乙方提供必要的工作条件。
5、根据需要,及时给予乙方必要的工作指导。
七、劳动合同变更
经甲乙双方协商同意,可以变更本合同的相关内容。
八、劳动合同的解除、终止、续订
(一)乙方具有下列情形之一的,甲方可以解除劳动合同:
1、严重失职,营私舞弊,给用人单位造成重大损害的;
2、乙方同时与其他用人单位建立劳动关系,对该公司的工作造成严重影响
3、被依法追究刑事责任的。
4、乙方患病或非因工负伤,医疗期满后,不能从事原工作也不能从事由甲方另行安排的工作的;
教育培训机构劳动合同(执行校长)
5、本合同订立时所依据的客观情况发生重大变化,致使本合同及其附件无法履行,经甲乙双方协商不能就变更本合同达成协议的。
(二)本合同期满即行终止。由于工作需要,经双方协商一致,可以续订劳动合同。
九、违反劳动合同的法律责任
因甲、乙任何一方的过错造成本合同不能履行或者不能完全履行,给对方造成经济损失的,应当根据后果和责任大小,由有过错的一方承担法律责任;如属双方过错,根据实际情况,由双方分别承担各自的法律责任。
十、本合同未尽事宜,按甲方制定的规章制度执行。
十一、本合同依法订立后,对双方具有约束力。甲、乙双方必须严格履行。
十二、本合同履行中发生劳动争议,甲乙双方应当协商解决,协商不成或不愿协商的,可
以向甲方所在地劳动争议仲裁委员会申请仲裁。
十三、本合同一式两份,甲乙双方各执一份。
甲方(盖章):乙方(签名):
代表人(签字):
201年月日
篇3:流程出你的高效团队执行力
携手蓝草咨询-为事业腾飞蓄能
上海蓝草企业管理咨询有限公司
《流程出你的高效团队执行力》
为今天工作成绩优异而努力学习,为明天事业腾飞培训学习以蓄能!是企业对员工培训的意愿,是学员参加学习培训的动力,亦是蓝草咨询孜孜不倦追求的目标。
蓝草咨询提供的训练培训课程以满足初级、中级、中高级的学员(含企业采购标的),通过蓝草精心准备的课程,学习达成当前岗位知识与技能;晋升岗位所需知识与技能;蓝草课程注意突出实战性、技能型领域的应用型课程;特别关注新技术、新渠道、新知识创新型知识课程。
蓝草咨询坚定认为,卓越的训练培训是获得知识的绝佳路径,但也应是学员快乐的旅程,蓝草企业的口号是:为快乐而培训为培训更快乐!
蓝草咨询为实现上述目标,为培训机构、培训学员提供了多种形式的优惠和增值快乐的政策和手段,可以提供开具培训费的增值税专用发票。
简介:万老师拥有国营企业、民营企业等各类企业的10年以上企业管理经验,历任某大型国企经营管理部部长,总经理助理和运营总监,北京某珠宝有限公司执行副总等。万老师有不同区域、不同行业及不同职位的实际工作经验,有丰富的企业管理经验和工作,熟悉中国国有企业和民营企业的管理模式,了解企业管理的实际问题,是典型的实战派兼理论型讲师。
学习目的:
在当今竞争激烈的市场中,企业要想获得持续性的胜出,必须建立自身的核心竞争力!打造核心竞争力从本质上来说就是打造一支不断创新,追求卓越的高效执行力组织。当下的中国的企业普遍处于转型变革时期,粗放型到精细化的全面提升
1
携手蓝草咨询-为事业腾飞蓄能
上海蓝草企业管理咨询有限公司
过程中如何快速有效的转型是每个企业家都苦苦思考的问题!现实情况是缺少有效的对照,缺少有效的操作方法,而且任何的企业变革内部的阻力总是如此之大,困难总是如此之多而员工的责任心弱、敬业精神差、缺少积极主动这些现象每天都困扰是每个组织管理者。那么如何去改变,怎样操作成为每个企业家及管理者必须要面对的问题!
通过本课程“2+1”模式体系的执行力保障体系的剖析旨在让企业走出管理成本加大,效率低下的困境,从而解决当下很多企业的经营困境,大幅度提升企业的利润,使企业轻松获得高额且持久增长的利润,不论各行各业皆能起到执行落地,立竿见影的效果,从而迅速提升企业总体效益,达成公司的战略目标。
重要收获:掌握团队执行力的思维、方法、流程,正确建立团队执行力的思维、步骤。用科学的管理模式建立本企业的团队执行力,从目标确立到最终达成后持续改进,持续增效的目的;通过团队执行力的系统方法、要点解读、简便实用的模式分析工具剖析及现场的训练,帮助您迅速掌握团队执行力建设。
适合对象:企业中高层员工
授课时长:两天
培训方式:教授演讲、互动分析、问题讨论、工具应用和实战案例分析、现场训练相结合
会议大纲:
一、前沿
鹰之重生反思企业转型;
2
携手蓝草咨询-为事业腾飞蓄能
上海蓝草企业管理咨询有限公司
二、团队执行力之概述
2.1当下企业执行力之种种现状
2.2团队执行力典范――瑞恩钻饰集团启迪;
2.3团队执行力问题之根本;
2.4团队执行力实施精要之“四化”;
2.5标杆管理实施精要之“三件事”;
三、团队执行力保障之剪刀工作流
3.1剪刀思维法来源、作用;
3.2剪刀思维流程图详细解析;
3.3执行力流程的小结;
3.4剪刀思维案例:新疆康隆成败之思考;
3.5课堂现场运用之训练
四、团队执行力问题之责任层级流
4.1案例反思之一企业为何投标失败了?
4.2案例反思之二人员调整问题在哪里?
4.3问题管理到底管理了什么?;
4.4解决问题的三种有效方法讲解;
4.5海恩法则给我们的启示;
4.6头脑风暴法实施要点;
4.7哈佛案例教学法说明;
4.8全员责任层级流程图解析;
4.9问题解决思维之:六查“;
3