汽车检测与维修职业规划

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汽车检测与维修职业规划

篇一：汽车检测与维修职业规划书

大学生职业规划书

学号

姓名

性别男

年龄：

所在学校：河南机电高等专科

系别：汽车工程

专业：汽车检测与维修

班级：汽检

不少人都曾经问过自己：人生之路到

底该如何去走？记得一位哲人曾这样说过：走好每一步，

这就是你的人生。是啊，人生之路说长也长，因为它是你一

生的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天，就

是你的人生。每个人都在设计者自己的人生，都在实现自己

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的梦想。

有道是：凡事预则立，不预则废。千真万确。对自己要

做的或将要做的事没有任何准备就是做任何事之前，都三思

而后行，当然这不是预不预的问题只是我的一个习惯。在当

代大学生所面对的就业压力十分的大，特别是我们大专生。

我们如何在以后的就业形势面前做得更好，应聘时脱颖而出？

我们以后应该做甚么？我们以后往哪新方向发展，所以我们

要提前规划我们的未来，为我们以后发展做好准备，也就是

我们的职业生涯规划。

下面是我们的职业规划。

一、自我评价

自己的兴趣，爱好。就我而言，我认为自己的兴趣，爱

好比较广泛，具体说对电脑，

军事文学以及音乐比较感兴趣，同时还比较关心体育方

面的新闻。

认识自己的职业性格

性格的特征：诚实，正直，相对谦虚但

不乏张狂。在做事时认真勤奋责任心强，同时有一定的

创意。在自己的生活中与同学及他人的交往中是比较大方的，

同时自己做的事情虽然细心但还是马虎。比较容易冲动，情

绪欠稳定易波动。在意志方面比较果断顽强有点倔强，几件

第一页事情不是那么轻易放弃。在对事物的预知上属于悲观

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但同时有比较强的忧患意识。再想想方面，我属于主动想象

的类型。是那种发散的，同时我认为在做事的时候是现实主

义与幻想主义的结合。

职业能力

注意力比较集中，善于表达，记忆力不

行，思维比较开阔，想象力强。在语言表达能力及动作

协调能力我做的还是很好，空间判断能力还行。

自我潜能

在能力上我自知自身能力比较欠缺，但

通过一年的大学生活，我认为我的社会交际能力强，具

有一定的组织能力，实践能力较强。在学校里，我积极参建

学校活动，在班级里，也是个活跃分子。在个人品质方面，

我的道德素养还是可以的，拥有强烈的同情心，有时会比较

考虑他人感受。

职业性向

通过前面自我认识，我认为在组织能

力、交际能力还是可以的。我的理想是拥有自己的经济

来源，不再依靠父母。金无足赤，人无完人没一个人是完美

的，我们都有缺点，必须认识自己的优缺点。

二、目标具体规划

第一阶段

１、在大学里，广泛结交朋友，并且利用好学校给我们

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创造的机会，锻炼自己。

２、同时广泛地学习机械方面的知识，为以后更好的学

习打下基础

３、努力学习获得综合奖学金

第二阶段

１、通过大学英语四级考试

２、拿到普通话证书

３、拿到汽车驾驶证

４、利用学生会更多的接触社会，了解市场的动向，客

户的需求。

第三阶段

１、扎一个适合的企业进行好好的学习，开始为毕业后

找工作打基础，从基础做起，开始真正的步入理想的轨道

２、考英语六级证书

３、向师姐，师哥打听求职的信息，请教些求职信，个

人简历经验，然后编写好个人的求职材料，进军招聘活动，

躲到求职网站看看

第四阶段

24――36岁：实战基础，奠定基石。

学习目标：１、适应工作制度，环境

２、善于抓住学习与交流的机会职业目标：从基础做起，

成为公司中级技术人会员。

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家庭目标：工资可以使生活保持一定的品质，开始存储

27――36岁：稳扎稳打，学有所用

篇二：汽车维修职业规划书

学校：四川化工职业技术学院班级：汽车检测与维修

1132班姓名：巫军文学号：1104031244联系电话：

135********（619999）qq：962238674

汽车对于现代社会来说是不可缺少的一部分，汽车工业

代表着一个国家的整体工业发展实力，汽车工业在国家经济

中占据着举足轻重的地位。

进入90年代以来，轿车开始进入我们的生

活，人们购买汽车就像买电器一样成为众多家庭

追求的目标，这说明我国的经济实力不断增强，

老百姓对生活的质量也日渐提高，20xx年开始，

中国私家车比例首次超过50％，接近60％，私

人购车最为活跃的北京，比例已经接近90％。

目前中国私人汽车拥有量已经突破了1000万辆，这一

数据与欧美发达国家相比，仍存在较大差距，按每年增长20％

计算，至20xx年中国私人轿车拥有量将达到3600万辆。

所以汽车行业是一个十分有潜力的行业。我将我毕业2

两年后的职业规划为汽车营销。

目录

一、自我审视4

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篇2:《如何撰写职业规划书》课程大纲精品资料

《如何撰写职业规划书》课程大纲

目标的缺失

纽约一位非常著名的医生宣布：“在检查过15321位纽约市民之后，我开始认识到这些病人的主要问题是在生活中缺乏价值观和目标、计划。

职业生涯=人生最漫长的旅程

?如果你不知道你要到哪儿去，那你就哪儿也去不了！

性格是命，职业是运！

人们常说：性格决定命运。

其实，这句话只说对了一半。一个人的命运始终是由其性格和他所选择的职业来共同决定的。

两个性格相同的人如果选择了不同的职业，其命运也注定不同。

因此，性格是命，职业是运，性格与职业的组合，才真正构成了一个人的命运。

性格是支点，职业是杠杆！支点与杠杆同等重要！

职业生涯规划，任何时候都不算晚，立即行动吧！

认识你的职业

工作对你意味着什么？

决定你的生活质量

决定你的社会地位

决定你的活动范围与时间分配

使你获得生活满足感

实现你的价值观

职业发展的特点

?不可逆转性

?可规划性

?阶段性

“

胜任力”的内含

所谓胜任力是指在特定工作岗位、组织环境和文化氛围中有优异成绩者所具备的任何可以客观?量的个人特质。

何谓“职业生涯规划”

是指个人发展与组织发展相结合，在对个人和内部环境因素进行分析的基础上，确定一个人的事业发展目标，并选择实现这一事业目标的职业或岗位，编制相应的工作、教育和培训行动计划，制定出基本措施，使自己的事业得到顺利发展，并获取最大程度的事业成功。

大学生职业选择的误区

?从众心理/羊群效应

?经验至上论和信心过度

?先入为主

?安于现状

?总想证明过去的决策是???确的

?寻求支持

?形式决定答案

职业生涯规划的意义

?确立人生的方向，提供奋斗的策略

?塑造充实自我

?准确评价个人特点和强项

?评估个人目标和现状的差距

?准确定位职业方向

?重新认识自身价值并使其增值

?发现新的职业机遇

?增强职业竞争力

?将个人、事业与家庭联系起来

大学生的主要生涯任务及特征

探索期主要的生涯任务

大一：生涯探索期主要内容

?理念导入；

?自我认知如职业兴趣、价值观、能力、个性特质、发展意愿等；?专业与职业探索；

?劳动力市场信息等

大二：生涯规划期主要内容

?职业定位；

?目标设定；

?行动/深造计划；

?生涯决策

大三：生涯/就业能力提升期主要内容

?职业技能、素质（包括心理素质）提升；

?潜能开发；

?知识、技能的学术或资格认证；

?其他能力提升如时间管理、压力管理等

大四：就业准备期主要内容

?就业观念与心态

?就业技能包括求职面试技巧、简历制作、职场礼仪等

?实习、社会实践、社工、志愿者活动

?就业信息收集与生涯安置

?职前适应

?心理素质提升

?社会支持系统的建设与应用

职业生涯规划书的内容

（一）自我评估

（二）环境评估

（三）职业定位

（四）计划执行

（五）反馈修正

步骤：

?认真审视并思考你的测评报告

?了解有关的测评理论及知识

?对照自我认识与测评结果的异同

?分析与测评结果形成差距的原因

?确定自我评估结果

知己

1、性格（MBTI人格动力测试）

2、特长

3、职业兴趣（霍兰德人职匹配测试）

4、职业价值观（9个价???取向：自我实现、支配、经营、自尊、家庭、志愿、才能、自由）

5、实践经验（获得与职业相关的技能和能力）

6、智商与情商

7、优势和劣势

我最喜欢最擅长的技能

?对于身体技能，我拥有：

?对于智力技能，我擅长：

?对于人际关系，我擅长：

地理环境

?列出你居住过的所有的地方

?列出每个地方你过去不喜欢或者至今不喜欢的原因

?按你认为的重要度将所有原因排列好

?将你的亲人及朋友的意见列出

?选择自己感兴趣的三个地方

?综合以上的确定你职业的归属地

最大兴趣

?什么能引起你的强烈兴趣？什么能激发我的活力？

?我喜欢与人还是物打交道？

?我天生对什么比较敏锐？

?我遇见或在书中独到的人物当中，谁的工作是我最喜欢的？

最大兴趣

?你喜欢的专业或兴趣是什么？

?这些兴趣对我意味着什么领域？

?在这个领域我最喜欢选择什么职位？

?什么职业提供了这样的机会，让我在喜欢的领域从事喜欢的职位？?什么公司雇佣选择这种职业的人，同时也能满足我特有的价值观

最喜欢与之共事的人

?实用型：(R)

?研究型：(I)

?艺术型：(A)

?社交型：(S)

?创业型：(E)

?事务型：(C)

最重视的价值与目标

?帮助那些需要帮助的人

?精通某些技术和领域

?影响人，并取得巨大反响

?被人视为领导者，能够为自己的所作所为负责?有名气，被人认可，为人关注

?在物质、金钱等方面有所收获

最喜欢的工作条件

?你不能容忍的工作条件

噪音太大

管制太多

必须从早上6点钟开始工

?提高工作效率的关键因素

环境评估

?家庭影响

?学校因素

?就业因素

?社会影响

家庭影响

?父母的标榜作用或指示作用

?家庭教育

?家族文化

?家庭的社会关系

?家庭经济情况

?父母及亲友的希望

学校因素

?专业

?校风

?老师的影响

?同学的影响

?在校参加的社会活动

?学校在同行中的地位及社会认可度

?所学东西的侧重点

?与同学相比的固有特长

就业因素

?现今就业的大环境

?所读专业与喜欢职业的关系

?竞争对手和行业职位需求分析

?心仪职业或行业的前景及对大学生的要求

?心仪工作的典型工作情况

?自己对该工作的客观评价

?社会环境分析

?组织（企业）环境分析

?技术的发展、经济的兴衰、政策法规的影响

职业选择＝S[(eE+bB+cC)+(fF,mM)+(lL+aA)+(pP×gG×tT×II)]?S＝性别

?E＝一般经济状态

?B＝家庭背景，种族

?C＝机遇

?F＝朋友，同伴群体

?M＝婚姻状况

?L＝一般的学习和教育

?A＝后天习得得特殊技能

?P＝生理特征

?G＝认知或特殊天赋能力

?T＝气质和人性

?I＝兴趣和价值观

计划执行

?终极计划

?长期计划

?短期计划

?突击计划

制定计划SMART的原则

?Specific具体的可实施的行动计划?Measurable可度量的（数量，质量）?Achiebable切实可行

?Result-oriented注重结果的

?Timing有时间限制的

反馈修正的方法

?滚动计划法

?备用计划法

进行职业生涯规划的方法

?自我规划“五步法”

?SWOT分析法

?橱窗分析法

?职业＝行业＋职位

?成本收益分析法（出国、读研、就业与创业）

?要素综合分析法

?宏观微观分析法（行业分析）

大学生职业生涯设计流程图

知己、知彼，择优选择职业目标和路径，并用高效行动去达成职业目标！

SWOT自我评估法

将与你密切相关的各种主要内部

优势因素（Strengthes）

弱点因素（Weaknesses）

机会因素（Opportunities）

威胁因素（Threats）

通过调查罗列出来，并依照一定的次序按矩阵形式排列起来，然后运用系统分析的方法，把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列相应的结论（如对策等）。

构造SWOT矩阵

如何通过访谈了解他人的评价

对于一个合格的访谈者，他需要具备独特的综合访谈技能。

必备的访谈技能主要包括：

积极地聆听对方的谈话，准确把握要点；

掌握并调节被访谈者的情绪；

深入分析被访谈者的弦外之音；

掌控访谈节奏；

全面系统地记录访谈信息

访谈的步骤

?准备阶段

?开始阶段

?主体阶段

?结束阶段

?整理阶段

访谈技术运用

?沟通

?提示

?静默

?控制

?追问

访谈时可以提问的清单：

篇3:(最新精选工作计划)大学生职业规划计划书

（最新精选工作计划）大学生职业规划计划书

在人生的路途上大学就是一个转折点，只要把握好了人生的船舵，认认真真地走好每一步，这就是你的人生。人生之路说长不长，说短也不短，但是想要走出一条属于自己的成功之路，一个好的人生的职业规划计划书是不可缺少的，有了好的职业规划计划书我们就能向着自己的目标奋发向上，有目标，就有动力；下面来谈谈我的职业规划书。

自我盘点

一、个人兴趣爱好

业余爱好：文学类书籍，喜欢看电影、听音乐，打羽毛球、长跑；喜欢的文学作品：《红楼梦》、《战争与和平》；喜欢的歌曲：《爱拼才会赢》、《义勇军进行曲》；心中的偶像：比尔盖茨、刘谦。

二、个人优缺点

1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好；在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向；对事业热情很高，责任心强，做事很有原则，处事沉稳，考虑问题全面周到；面对问题养成了独立思考的良好习惯；对朋友忠实厚道，能跟人相处得很好；唯一不足的就是有点内向，交际能力不强，不善于表达，这也是致命的一点。

2、解决自我盘点中的缺点：

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所谓江山易改，本性难移。内向并非全是缺点，它使我少一分张扬，多一点内敛，但最好相应加强与他人的交流沟通，积极参加各种场合各项有益的活动，使自己多一分自信、激扬，少一分沉默、怯场。

三、个人对所学专业的看法

本人是学初等教育英语专业的，对英语教育专业的前景是非常看好的，对本专业的学习态度很端正，

职业环境分析

根据我自己所选择的专业来能确定好自己今后所要走的路，什么时候开展规划计划书、怎样发展自己的规划书，评估环境因素的评估也是必不可少的，毕竟不能脱离环境因素的影响，下面就来分析下我周围的环境因素。

一、家庭环境

本人家里的经济状况很是一般，并不富裕，并且经济状况也是不稳定，对于我这个专的费用来说还刚刚好能支撑得起，生活过得一般，

二、学校环境

本人上的学校费用不多，生活学习的环境还算好，学习的氛围还算行，教学的设备还是比较齐全的，对于学习英语课来说，上的是书本上的知识，偶尔看看英文版的电影，教学师资力量还算强。

三、社会环境

现代社会，对于大学来讲已经是普及全国了，并且也将近饱和状态了，因此企业对于大学生的要求也大大提高了，对大学生的各方面的素质要求也提高了，因此想要在这种复杂的社会环境中生存下去，就必须要学更多的知识。

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