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VIP管理主管岗位职责

2024-07-30 阅读 4778

CRM管理主管(VIP主管)深圳市云创服装设计有限公司深圳市云创服装设计有限公司,MAXRIENY,云创服饰,云创工作职责:

1、规划VIP会员营销体系,制定内外管理制度,检查成效,提出改善计划与监督;

2、完善客户管理档案,定期分析编写月度、季度、年度工作汇报;

3、负责年度直营,联营、全渠道礼品开发规划与统筹管理;

4、建立良好的客户关系,熟悉挖掘顾客需求,负责组织与策划会员活动;

5、进行有效的调研,了解行业信息,消费行为,营销环境,优化会员权益政策;

6、负责组织会员分析,共享信息,策划开发维护方案,保障回购率与销售占比;

7、VIP客户差异化服务监督执行规划,会员增值服务开发与合作规划;

任职资格:

1、本科及以上学历,3年以上服务行业类VIP岗位经验;

2、较强的数据分析能力,报表制作能力,EXCEL操作熟练;

3、热爱时尚行业、形象气质良好,沟通及思维能力佳;

篇2:X大学医院民主管理小组工作细则

E大学医院民主管理小组工作细则

一、总则

根据《E大学教职工代表大会暂行条例》精神,为有利于职代会各项决议的贯彻及各项提案的落实,保证发挥职代会的民主管理作用,特制定本《细则》。

第一条E大学医院管小组是在职代会组织机构领导下,行使民主管理职权的工作机构。大会闭会期间,由部门工会负责组织有关活动。

第二条民管小组组织原则是民主集中制。

第三条民管小组的工作必须坚持四项基本原则,一切从全局着想。反映职工的根本愿望和要求,维护广大职工的正当权益,积极参政议政,为把E大学医院各项工作搞好而献计献策。

二、组织机构

第四条民主管理机构根据三级管理原则,医院设民主管理小组,各科室不再设民主管理员。

第五条民主管理小组由3人组成,设小组长1人,成员2人,组长由部门工会民主管理委员兼任,院党政主要负责同志不宜兼任。

第六条民主管理小组改选随同部门工会委员会改选一起进行。在任职工期间因工作调动或退休,可由职工大会民主推荐选举产生。

三、民主管理小组职权

第七条接受校民主管理委员会的有关工作。

第八条监督部门实施职代会《暂行条例》和职代会所作的各项决议。对职代会提案立案的决议,经支委批准后由院行政部门组织实施。

第九条根据群众反映,随时可对各部门的工作进行调查、质询和向院党政工领导提出书面建议或意见。

第十条参与医院重大问题的讨论决策。如职称聘任、职工奖惩、奖金分配或重大规章制度修改等提出建议。

四、民主管理机构职责

第十一条民主管理小组职责

1、在职代会换届前,负责本单位职工提案的征集、核实、统计、分类、整理工作。

2、征集对本单位工作意见和建议,处理本单位民主事务,提出并议决本单位的立案提案计划,监督本单位立案计划的实施。

3、监督本单位落实职代会各项决议,组织院级民主质询会议。

4、拟定对本单位各级干部的民主评议方案,在院党支部领导下开展民主评议干部活动。

5、定期向支部或工会委员会通报院级民主管理工作情况。

五、民主管理小组工作制度

第十二条民主管理小组就医院的重大事情和群众意见集中的热点问题组织召开小组会议,提出书面建议上报院党政或校民主管理委员会;审议医院有关重大工作及重要规章制度;办理职代会交办的有关民主事务,讨论和落实热点问题。

第十三条民主管理小组应在部门工会组织下开展各项加强民主管理活动及处理有关民主管理事务。

第十四条民主管理小组对各项以书面形式上报的意见和建议,经各组织部门调查落实后必须以书面形式给予答复,同时存档备查。

篇3:星河小学民主管理委员会制度

第二小学民主管理委员会制度

为了解决学校管理中遇到的种种疑难问题,也为了推动教育相关人士的交流与合作,共同致力于营造良好的学校环境,从而促进学生的健康成长,学校决定成立“**小学民主管理委员会”,特制定此制度:

一、民主管理委员会成员:

“**小学民主管理委员会”是由校委会代表、教师代表以及社会各界热心、关心学校教育教学工作、有一定管理组织能力的优秀家长和社区人士代表组成,四方代表各占20%、40%、20%、20%,他们分别是:

领导代表:z;

家长代表:z;

教师代表:z;

社区代表:z。

二、民主管理委员会职责:

1、热心、关心教育事业,有较强的管理能力和组织能力。

2、善于了解、剖析学校工作,善于出谋划策,当好参谋,促进学校工作健康发展。

3、关注、支持学校工作,借助社会力量解决有关实际问题,提高办学效益。

4、每学期听取学校工作情况汇报,策划学校的发展规划。

5、经常参加学校的教研教改活动,听课评课,提出宝贵意见,促进教师改进教学方法。

6、抓好社会、家庭、学校三结合教育网络,提供社会、家庭对学校的需求,不断总结自己教育子女的方法。

7、监督学校执行教育政策法规及全面贯彻党的教育方针情况。