命运在自己的手中校园故事大王比赛策划书
活动背景：命运是一个人一生所走完的路，是一个人用一辈子所完成的作业。命运并不是天注定的，不是不可改变的。命运不过是人生的方向盘，驶往哪个方向它掌握在每个人自己的手中。为了活跃校园文化，提高人文素质，激发同学们的积极性。学院团委决定于*年12月中旬举行“命运在自己手中”校园故事大王比赛。具体策划书如下：
一、主办单位：学院团委
二、承办单位：电气工程系团委
三、协办单位：社团部春笋演讲协会
四、故事主题：命运在自己的手中
五、主持人：（待定）
六、分初、复、总决赛三阶段，初赛由各系自行组织，各系选出3-4名选手参加复赛，经评判选出10名进入总决赛。
七、比赛要求：（1）内容可讲述古今中外给人以启迪的成功故事、寓言；（2）要求选手对故事进行具体、生动的讲述，并提出自己的思考和见解；（3）普通话准确、流畅；（4）感情真挚、台风自然；（5）参赛选手可采用个人或多人（不超过5人）的方式进行讲述，时间不超过5分钟。
八、评分标准：采用百分制，其中主题鲜明、内容启迪性占5%，讲述占5%，说服力占25%，姿态语言占20%，会场效果占10%，仪表占5%，时间占5%
九、比赛时间及地点：初赛于*年11月26日前，地点各系自定，复赛于*年12月3日在学校1号会议室举行；总决赛于*年12月10日在学校舞台举行。
十、奖励办法：设一等奖1名，二等奖3，三等奖6名发证书及奖品。
策划单位：社团部春笋演讲协会
*年11月
篇2:初一年讲故事比赛活动方案
惠安四中第三届校园科技文化艺术节系列活动
我说《西游记》
――初一年讲故事比赛活动方案
一、比赛目的
为提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活，结合学校科艺节特举行讲故事比赛。旨在鼓励学生进行有效的名著阅读，以丰富语言积累，培养良好的语感。
二、参赛对象
经初一年各班前期初选，具体参赛选手名单如下：
101班李小菊卢少杰陈燕灵郭思思
102班郑怡婉郭虹清叶小晨许思云
103班卢惠红蔡诗婷许镱佳李思燕
三、比赛时间
4月8日晚6：00～8:00
四、比赛地点
科学搂三楼多媒体会议室
五、比赛规则
1、内容：中国古典名著《西游记》中的相关内容。
2、形式：讲故事。
3、4月6日上午课间操时间到年段室抽签，确定赛时上场顺序。
六、教师评委2名：待定
学生评委：郭茜真李泽强李芸茏郑茜茜孙海东郑婉萍康婷婷廖秋霜林海鹏
大赛主持：李佳斯
七、评分标准（100分）
项目
标准
取分范围
得分
演讲时间
（10分）
3-5分钟
10分
2
篇3:学生讲故事比赛策划书
一、活动目的:
为提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活，检验教学成果。教育系决定策划举行初等教育专业及学前教育专业“讲故事比赛”活动。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，以活动提升学生的口才水平，以活动检测学生的口头表达能力。同时也是为了突出专业技能训练，夯实专业基本功和常规教学管理，提高课堂教学效率，促进各专业学生职业技能提升，使每位学生都能体验学习的乐趣，体验表达的乐趣。
二、活动主题：讲故事，我成长，我快乐
三、参加对象：教育系09―10级学前教育专业及初等教育专业全体学生
四、比赛时间：
初赛:3月29-31号
决赛:四月初
五、比赛地点：初赛在各班教室，决赛地点另行通知
六、活动步骤：
本次活动分为二个阶段：
第一阶段：班级内初赛
1．比赛方式：让班上的每位学生都在班级参加讲故事比赛，各专业各班级的学生将从固定的5个故事中通过抽签的方式进行现场技能展示并评选出最优秀的一位选手，将名单上报并进入系里的决赛。
学前专业必备稿件：《两只笨狗熊》、《猴吃西瓜》、《没有牙齿的大老虎》、《岩石上的小蝌蚪》、《小猪唏哩呼噜》（后三篇在09级《学前儿童文学书上》）
初等专业必备稿件：《好事情》（09级《儿童文学》书上的）、《小马过河》、《小猴下山》、《狐狸和乌鸦》、《小蝌蚪找妈妈》
2.评委：各年级班主任辅导员及专业老师。
第二阶段：分专业进行决赛比赛方式同初赛
七、活动说明：
1.参赛稿件要求：参赛材料的内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。
2本次比赛不设复赛，一次比赛决出名次。
3评分标准：
（1）主题鲜明、内容连贯、语言符合年龄特点。（40％）
（2）口齿清晰、普通话标准、表达流畅、精神饱满、仪态自然。（40％）。
（3）参赛选手的仪表大方、自然、得体。（服装自备）。（10％）
（4）选手比赛时间控制在3―5分钟内，脱稿，独立完成。每位选手的比赛计时从选手自报“我讲的故事题目是×××”开始到选手自报“我的故事完毕”截止。凡未讲“我的故事完毕”者，计时继续进行，超时的按规定扣分。（10％）
（5）本次比赛的评分，采用10分制。最高分为10分，最低分不低于8.0分。现场公布成绩统计到小数点后面两位，再后的分值四舍五入。
（6）本次比赛每位选手的最后得分为所有评委评分的平均
4.评奖方式：现场结分（取平均分）。
5.评奖名额：一等奖4名，二等奖6名，三等奖9名*
八、统分人员：学习部干事或文艺部干事
九、后期工作：新闻编辑部写活动总结并将活动的有关文字信息及图片上传至系部网站
教育系
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