学校作风建设年活动实施方案
学校“作风建设年”活动实施方案
*中心校
为贯彻落实省市县关于开展“作风建设年”的安排部署，全面加强校风、教风、学风、领导作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决当前校风、教风、学风、领导作风存在的突出问题，切实破解影响我中心校教育教学又好又快发展的制约因素，进一步加强学校校风、教师教风、学生学风和管理作风，深化“三项素质提升工程”建设，加强管理，注重实效，提升教学质量，提升师生的整体素质，提升学校品位，实现学校各项工作的新发展。为扎实开展好此项活动，根据上级部署，结合我中心校的实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以*****为统领，紧紧围绕县教体局关于开展“作风建设年”的工作目标和工作思路，坚持“以人为本，依法治校、质量立校、教研兴校、发展学生，成就教师，辉煌学校”的办学理念；全面贯彻教育方针，扎实推行新课程改革，坚持教学中心地位、质量核心地位不动摇。大力倡导勤奋好学、严谨治学、爱岗敬业、教书育人等良好风气，以增强履职尽责能力、提高教育教学质量为中心，以争创优良的校风、教风、学风为重点；以学校现行工作现存的问题为着力点，以师生反映的突出问题为突破口。深化“三项素质提升工程”建设，积极推进幼教、普教、成职教均衡、协调、持续、健康发展，营造校风正，教风硬，学风浓，教育管理干部作风勤思善行，求真务实，团结协作、善于管理、勇于创新，具有凝聚力和战斗力的教育氛围，办人民满意的教育，努力实现我中心校教育的又好又快发展。
二、现状分析
1.校风建设方面存在的主要问题：有的校师生精神面貌较差，各项规章制度执行不严；校容校貌脏、乱、差。乱堂、乱班，集体观念不强，学校整体意识差，个人主义严重等问题。
2.教师教风存在的主要问题：一少部分教师出现了敬业精神差，学习风气不浓，不执行教学常规，不以工作大局为重，不听指挥，不遵守作息时间，在工作时间干与工作无关的事情，边教学边经商，边教学边搞副业，不求进取，得过且过，敷衍塞责，消极懈怠，出勤不出力，小事误工作，可不休要休，无病呻吟，小病大养，只要组织照顾不要组织纪律，工作责任心和事业心不强，影响全局性、整体性工作的不良现象。还有的极个别教师体罚或变相体罚学生；不及时批改作业，对作业，甚至让学生带批作业，向学生乱推学习资料，学习用品。
3.学生学风存在的主要问题：学习兴趣不高，学习习惯较差；文明礼仪行为不强，家校沟通不及时的问题。
4.管理作风存在的主要问题：对中心校布置的工作落实不力，不以身作责，不树形象，不做表率，管理无原则，管理无目标，管理无方法，散慢懒惰，工作不主动，工作效率不高，拖拉推诿，怕得罪人，怕担责任。缺乏对上级对工作认真负责的精神，遇到问题上推，进取精神不强，推而不动，推一推，动一动。缺乏学习，不会管理，不善于管理，不敢于管理，无管理一招鲜，无创新能力，无进取意识，墨守成规，瞻前顾后，推而不动，见利行事的不良风气。
三、目标要求
围绕“树正气、强队伍、严管理，抓质量、促发展”的主题。进一步加强思想作风建设，着力解决思想性、进步性和纪律性不强等问题；进一步加强师德师风建设，着力解决事业心和责任心不强，影响全局性、整体性工作的问题。进一步加强工作作风建设，着力解决工作不落实、落实不得力等问题；进一步加强管理作风建设，着力解决作风浮夸、工作浮浅等问题；进一步加强生活作风建设，着力解决奢侈浪费、有令不止等问题；进一步加强学习作风建设，着力解决无现实性、无发展性、无计划性等问题。
1.校风建设。要根据中心校和本学校新学期的工作目标，制定并落实各项管理措施，形成团结奋进，甘于奉献，团结合作，勇于创新，争先创优，力争一流的校风，教风，学风，教育教学质量一流的良好氛围。创建平安和谐校园，丰富安全教育的内容，拓宽安全教育形式，把校园安全稳定工作落到实处。
2.教风建设。坚定不移地坚持对教师师德修养和专业素质提升两手抓，突出新教师的使用和骨干教师培养两个重点。加强师德师风建设，履职尽责，甘于奉献，为人师表，培树正反两方面的典型，进一步开展“一带一”活动，搭建学习提升发展平台，完善教师考核评价机制，通过专题讲座，名师引领，理论学习、教学实践、校本教研等多个环节，采取“一带一”“新老结合”等形式，着力提升教师的专业素质，努力造就一支“理念新、勤学习、讲奉献、能吃苦、善合作、、争一流”的教师队伍群体。
3.学风建设。继续开展以文明礼仪系列教育、自我养成教育为主题的素质提升活动，强化日常学习行为养成教育，让学生在接受学科知识、提高学科能力的同时，形成健全的人格，养成良好习惯，努力形成学生自主管理、自主教育的管理模式。
4.管理干部作风。进一步树立“管理即服务”的理念，以增强服务意识、大局意识，密切干群关系，办人民满意的教育为目的，力求在解放思想上有新的突破，在转变职能上有新举措，在服务上有新提高，在工作作风上有新改进，形成勤政高效的作风。各层次管理人员要积极进取，真务实，履职尽责，淡泊名利，加强学习，团结协作，增强服务意识和工作能力，学会管理，善于管理，敢于管理，提高岗位工作效率与增强全局工作效能的关系。深入教学一线，走近教师，走近课堂,掌握具体情况，把握全局，推动工作，全心全意为教育教学、为师生服务。与教师一起进步，与学生共同发展，与家长形成共识，形成一种民主、平等、和谐的干群关系。
四、阶段安排
1.第一阶段：学习教育阶段（2月23日――3月15日）出台中心校作风建设年活动实施方案。召开“作风建设年”活动动员大会，学习上级文件，领会上级精神，加强领导，统一思想，提高认识，通过各种形式宣传作风建设的重要性和必要性，使全体教职工充分认识开展作风建设，强化管理和监督力度，是全面提高教育教学质量的具体举措。各校园要充分利用各种宣传阵地，加强对活动的宣传报道，树立典型，弘扬正气，为作风建设年活动的深入开展营造良好的外部环境。要进一步增强各层次管理人员的效率意识和服务意识，增强全体教师对抓好作风建设年的自觉性和责任感。中心校成立以关校长为组长的“作风建设年”活动领导小组（组织附后），具体负责活动的组织领导。3个半以上的校园也要根据本校实际制定出“作风建设年”活动实施方案，于3月5日前交中心校。
2.第二阶段：查摆问题阶段：（3月16日――5月10日）各校园、每位教师、各层次管理人员结合实际从思想作风、教师教风、学生学风、学习作风、工作效率、管理作风、服务质量等方面查摆问题，坚持存在什么问题就找什么问题，什么问题突出就解决什么问题，尤其要注重解决影响我校教育教学质量提升、阻碍学校发展的问题。要究其根源，深刻反思，整改提高，提升素质，提高教育教学质量。各校园要召开民主评议活动，开展严肃的与自我批评，每位教师和各层次的管理干部都要认真查找自己的不足和差距，明确努力方向。要对学校管理、教育教学、教师素质提升、学生管理等方方面面进行民主评议，广泛征求意见和建议。要从大处着眼，从细处入手，找准学校在作风建设中存在的重点问题、突出问题，对存在的问题按照“重点找原因、关键查主观、深入找问题、确实去落实”，要实事求是，不回避、不遮掩、不夸大、不缩小问题，重点落实，重点解决，保证方向，切实整改。管理干部和党员教师要以身作则，严以律己，作好表率。
开展六查活动：一查校风是否端正，学校自己的的各项管理规章制度是否严格落实；二查教师师德师风建设，业务素质是否过硬，是否胜任学校领导交办的工作任务，师生的教师面貌是否奋发向上；三查学校管理是否真正做到规范化、精细化。四查学风，看是否存在不认真学习，不按规定学习时间学习，为应付检查虚假学习等情况；五查工作作风，看是否存在有令不行、有禁不止，缺乏协作、不遵章守纪，自由主义等问题；六查领导管理作风，看是否存在官僚主义、自律不强不作为，乱作为等行为。
第三阶段：总结提高阶段：（5月11――8月31日）各校园要从提高教学质量，提升教师素质，提升管理水平为出发点，坚持边总结边边整改边提高，重在自我解决问题、重在推动实际工作。以解决问题为着眼点，确定内容，明确责任、保障措施，力争做到在“知不足”中“找差距”，在“找差距”中“求进步”。要针对查摆出的共性问题，认真梳理汇总，在充分发扬民主，保持民主集中制的原则下，深刻剖析原因，举一反三，完善制度，加强过程管理，抓重点、攻难点，认真整改，处理存在问题，提升水平。同时，各校园要认真总结活动经验，巩固和扩大活动成果，并建立健全作风建设的长效机制，把作风建设活动转入经常化、制度化轨道，持之以恒，抓好落实，切实将“作风建设年”工作做的更细、更实、更长。
第四阶段：检查考核阶段：（9月1日――12月15日）在平时考查的基础上，对此项活动进行专项考查，充分发挥评价制度的导向、激励、反思等作用，并将考查结果作为支教流动，评奖、评优、评聘、晋职、晋级、交流、调配的重要依据。
五、保障措施
（一）大兴学习之风，全力打造学习型学校和学习型教师。进一步落实学习制度，加强校本培训，定期组织集中培训学习。各校园要坚持每周的政治业务学习制度。每周一为全镇中小学幼儿园教师政治业务学习时间。中心校委会成员每两周进行一次集体学习。学习内容主要是：*、*、*、*等领导同志关于加强党的作风建设的重要论述；*在中纪委*届三次全会上的重要讲话和各级领导同志关于加强领导干部作风建设的文章、讲话；教育法律法规，教育教学理论，课程标准，教学经验等。广大教师要树立并实践“工作必须学习”，“工作就是学习”的思想，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，保证以良好的政治素质和过硬的专业水平投入到各自的工作岗位。做好政治业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并经常交流，使先进的教育教学思想牢牢扎根于每位教师心中，从而增加教学底蕴，更有效地指导自己的教学实践。中小学每学期组织开展2――3次校本培训活动。
（二）大力弘扬高尚师德师风。大力倡导依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，尊重家长，廉洁从教，为人师表的职业道德风范。弘扬奉献精神，营造廉洁从教，以德立教的清风正气。要坚守岗位，履职尽责，内强素质，外树形象，遵章守纪，规范遵守《中小学教师职业道德规范》，始终保持昂扬向上的工作状态，奋发有为的工作精神。各层次管理人员要坚持以人为本、重在激励的管理方法，坚持思想先行，管人先管心，把思想作风建设摆在首位，，既要完善各项管理规章制度，又要作好政治思想工作，工作主导重在激励。深入开展“做人民满意教师”师德师风教育，广大教师要树立敬业爱生的信念，严禁体罚或变相体罚学生；接待家长和来访要文明用语，热情周到，细心询问，耐心解释。要严明工作纪律，完善岗位责任，提高工作效率和质量。要下大气力解决教师课堂形象，上课打手机、酒后上课、随意旷课、迟到早退等现象。进一步严明会议纪律，严禁迟到早退，随意旷会，对迟到、早退、旷会等对象视情给予通报，并按教师绩效考核扣罚。
（三）大力培树优良校风、学风。要从治理校园脏乱差入手，彻底解决师生精神面貌差，校园不整洁，乱堂、乱班，乱堆、乱放，教室、办公室、专业教室灰尘、污迹，学生乱打乱闹等突出问题，创造整洁优美、秩序井然的校园环境。校园卫生要日检、周评、月比，达到无果皮、纸屑，无垃圾死角，无乱堆乱放。开展丰富多彩的主题教育活动，营造民主、平等、和谐、文雅的学校文化氛围，使校园成为“无声的诗，立体的画”，从而潜移默化地陶冶师生的品格，提高师生的审美情趣，促进师生的身心健康发展。进一步规范教育教学行为，坚决杜绝“三乱”现象的发生。进一步做好安全稳定和综治工作，把校园安全稳定作为常规工作的重中之重，常抓不懈，堵塞安全漏洞，及时消除不安全隐患，确保学校无重大安全责任事故发生。
要进一步加强班风和学风建设，没有一个好的班风就没有一个高的质量，班风正才能学风正。故此，我们一是加强对班主任的学习与培训工作的力度，组织召开“班主任工作经验交流会”，开展“优秀班主任”、“先进班集体”评选活动，奖先励进，鞭策后进。二是抓好班级各项规章制度的落实。强化班级管理，用优良的班风促学风的形成，使每一个班级成为学生求知和成长的乐园。各中小学校按照中心校制定的班级量化考核细则从严考核，定期评比。三是加强学生的日常行为习惯的养成教育。各班级每学期都要召开2---3次主题班会，对学生进行文明礼仪教育、理想与信念教育。各任课教师也注重激发学生的学习兴趣和培养良好的学习习惯。坚持从日常的言行、习惯、道德、公德、纪律、礼貌等常规入手，促进了学生思想品德素质和文化素质的不断提高。各校要继续深化家庭与学校定期联系制度，沟通校内外的联系，每学期至少要开一次家长会，举办2至3次家长学校活动。
（四）大力转变管理人员的工作作风。要进一步树立“管理就是服务”的思想，有吃苦耐牢精神，学习进取精神，团结协作精神，率先垂范，以身作则，形成“求真务实、勤政高效、廉洁自律、攻坚破难、甘于奉献”的学校工作作风。要牢牢把握发展是教师的第一需要，尊重是管理的第一要义，服务是管理者的第一要务的三大理念。抓学风、转作风，工作要肯于吃苦，甘于奉献，多跑腿，少动嘴；多深入基层，少行政命令；多深入到基层校、班，多深入到教师之中，掌握具体情况，要知上情，知下情，知内情，知已情，知实情，做到放眼长远，把握全局，促进工作发展。要切实履行自己的职责，加强学习，求知于书本，问计于教师，创新于实践。工作中要有团结协作精神，管好自己的人，干好全局的事，要学会管理，善于管理，管而有序，理而有节，管理上位。要坚持重实际、说实话、务实事、求实效，深入教学一线、深入师生，深入课题，倡导调查研究之风；认真对待师生所反映的真实情况、真实想法，虚心接受师生反映的意见、建议和要求，切实履职尽责。要推进“阳关服务”。对职称评定、评奖评优、等教师关注的热点问题，进一步公开办事程序、办事原则和办事结果，增加透明度，确保公开、公正、公平。要牢固树立厉行节约、勤俭办学的意识，反对铺张浪费和大手大脚，抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风，在各项工作中都要贯彻勤俭节约的原则，真正把有限的资金和资源用在刀刃上。
（五）大力抓好教学质量的提升工作。教学质量是一个学校的生命线。要在“作风建设年”活动中，大力抓好教育教学质量的提升工作，坚持教学中心地位、质量核心地位不动摇；坚持向教学常规管理要质量不动摇；坚持以校本教研促质量提升不动摇；坚持弘扬*校风、教风、学风，向“三风”要质量的思想不动摇。各中小学要围绕教学质量提升这个中心，一是以校本研修活动为载体，实实在在抓校本培训，扎扎实实搞校本教研，向校本教研要质量。二是加强教学的过程管理，狠抓教学管理，严格教学秩序，突出抓好教师备课、课堂教学、作业批改、课后辅导等重要环节；夯实基础，分层施教，防止分化，培优辅差，创出特色，抓出成效，向教学常规管理要质量。三是以质量监控为抓手，通过月考，认真进行教学质量分析，查找薄弱环节，及时采取补救措施。向质量监控体系要质量。四是全面加强毕业班工作，加强指导，加大信息交流力度，向毕业年级要质量。五是面向全体学生，高度重视，分级管理，建立帮扶和提升幅度制度，向薄弱校、班要质量。
搞好“作风建设年”，是今年学校工作的一项重要任务。各校园和全体教师要从讲政治的高度充分认识开展这项活动的重要性和必要性，切实摆上重要日程，根据学校工作实际，细化管理，落实责任，加强管理，健全机制，完善制度。要围绕提高教学质量这个核心，坚持以自我教育为主、坚持边学边查边改，重在自我解决问题、重在推动实际工作，持之以恒抓好落实，以优良的作风促进学校各项工作有序高效的运行，促进教育教学质量的进一步提高，创建人民满意的学校。
*中心校“作风建设年”活动领导小组
组长：副组长：
成员：
篇2:作风建设年总结
一、加强领导，明确意义，多形式有计划地开展活动
开展以“三创新三推进”（创新观念，推进思想继续解放；创新服务，推进质量效率提升；创新工作，推进经济社会发展）为主题的机关作风建设活动，是贯彻党的*大精神和省委十届三次全会、市委十一届三次全会和区委十一届三次全会精神的一项重大举措，也是“继续解放思想，坚持gg开放，努力争当实践*****的排头兵”学习活动深入开展的迫切需要。我局在开展活动中，以专题学习会、支委会、中心学习组、开辟学习专栏等多种形式，组织学习有关文件精神，做到统一思想认识，坚持求真务实，使活动扎实有效。
1、制定实施方案，建立和落实责任制，确保以“三创新三推进”为主题的机关作风建设得到落实。按照“三创新三推进”为主题的机关作风建设满意年活动要求，我局领导高度重视，在学习、动员的基础上，迅速成立“三创新三推进”作风建设满意年活动领导小组及办公室，制定了《新会区信息产业局开展“三创新三推进”为主题活动的实施方案》，建立“一把手”负总责，班子成员分工具体负责抓落实的工作机制，把活动的目标任务进行分解，实行包干负责制，使活动有组织、有计划、有步骤地扎实开展，取得显著的成效。
2、继续做好驻点村的工作。今年，我局为驻村做了大量工作，帮助驻村发展经济，务求使驻村工作做出实效。一是大力支持驻村干部工作，使驻点村换届选举工作得以顺利完成；二是单位一把手落实好“三联系”制度，结合“七一”活动，开展“五个一”调研活动，与村两委干部亲切交谈，就如何加强基层组织建设、发展集体经济、建设社会主义新农村建言献策，勉励村干部要进一步解放思想，开拓创新，发挥党员的先锋模范作用，积极带领群众共同致富；三是发挥我局信息化建设的技术优势，建立健全农村信息直通车工程和农村党员干部远程教育网，并出版信息直通车公开栏，积极做好宣传推广信息直通车的作用，及时帮助村民通过信息直通车找到农作物的防病治病方法，避免了经济损失；四是积极协助移动公司，解决了驻村手机信号差、通讯难的问题；五是在办公经费紧缺情况下，大力支持驻村的大堤除险加固工作，保障村民的生命财产安全。
3、继续开展扶贫济困、春风送暖活动。我局今年继续资助三江镇贫困学生赵金兰，使她圆了大学梦。今年7月，赵金兰还写来了感谢信，来信向我们汇报了她在大学
里的学习和生活情况，感谢我们一直以来对她一家人的资助和关心。在春节、中秋节期间，我局对驻点村的困难户、老党员、“三联系”的农户进行了慰问，向他们送上了慰问金，并致以节日的问候和祝福。在抗震救灾活动中，我局全体干部职工大力弘扬中华民族“一方有难，八方支援”的传统美德，慷慨解囊，纷纷向灾区捐款捐物；全体党员响应组织部发出交纳抗震救灾“特殊党费”的号召，积极交纳“特殊党费”，支援灾区的重建。今年我局的全体员工在慈善万人行、抗震救灾等活动中捐款达1.4万多元。
二、加强学习教育工作，改进机关作风建设
按照“三创新三推进”的要求，积极开展行政优质服务活动，狠抓队伍建设、机关的组织建设、思想建设、业务建设、作风建设，加强政治理论学习，认真组织党员干部开展各项专题教育学习活动，充分利用信息网络技术的优势，在办公自动化系统中开设学习专栏，及时报导开展活动的情况和好经验、好做法，为全体干部职工提供学习的信息交流平台。注重解决群众反映强烈的问题，落实整改措施，改进机关作风，全面提高我局机关工作效率和水平。
1、开展解放思想学习讨论活动。在开展解放思想学习讨论活动中，我局努力在学习方式上求活、求新，采取集中学习、集中交流和自学相结合的形式，认真学习了省十届二次全会和市委十一届三次全会、区委十一届三次全会精神，通过学习准确把握继续解放思想、坚持gg开放的重大意义和深刻内涵，提高员工贯彻落实*****的紧迫感、自觉性。围绕“解放思想，坚持gg开放，争当实践*****排头兵”这个主题，对照“五个克服”和“三方面解放思想”的要求，撰写学习心得，联系自身思想和工作实际，认真做好对照检查，查找出自己在贯彻落实*****存在的突出问题进行整改，认真开展了“我为新会科学发展建言献策”活动；组织相关执法人员到先进地区学习、取经，开展《以信息化带动新会区工业化发展的思考》、《关于江门市无线电发射设备销售市场管理的调查研究》和《关于江门市无线电管理行政执法工作的调研》等3个专题的调研工作，并形成调研报告，为区委、区政府在信息化产业和信息化建设以及无线电管理方面决策提供了参考
。
2、开展以“增强党性观念，推进科学发展”为主题的纪律教育学习月活动。我局把纪律教育学习月活动列入重要议事日程，制定活动方案，召开动员会传达区纪律教育学习月活动动员大会精神。组织学习了中央、省、市、区领导关于反腐倡廉工作的重要讲话精神和批示；学习了由中纪委研究所、中纪委宣教室编写的《党的*大反腐倡廉精神学习问答》、*广东省纪委编的《反腐倡廉教育读本》以及警示篇：伸向青山的黑手――南雄市林业系列案件的剖析和警示；根据活动要求，并结合我局的工作实际，组织学习了《保密法》、国家秘密的基本范围、国家对公民保密的规定等保密知识，提高干部职工的保密意识；集中观看廉政教育专题片《怀德之治》、《用金钱堆砌的坟墓》、《镜鉴》、中央电视台制作的《复兴之路》等电教片。通过理论的学习和活生生的典型事例，提高了全体人员的自律和监督意识，充分认识当前保密工作的严峻形势，增强干部职工拒腐防变的能力，使我局全体党员干部遵纪守法，廉洁从政，以创“优质服务、优良作风、优美环境”为标准，把党风廉政建设始终贯穿到各项业务工作中。认真履行党风廉政建设责任制，严格执行民主集中制，坚持办公议事制度，每星期一召开局务会，实行集体民主决策，特别对全局性工作部署、人事任免和经费开支等明确由集体研究决定，在决策、用人、廉洁、勤政等一系问题上，严格执行有关规定。一直以来，我局领导班子及干部职工均未出现违法违纪的行为。
3、开展深入学习实践*****活动。我局作为第一批参加学习实践活动的单位，迅速行动，把学习实践活动摆上重要议事日程，加强领导、精心组织、统筹安排。成立了由主要领导任组长的领导小组，领导小组下设办公室，具体指导部署全局学习实践活动各项工作的落实，确保学习实践活动扎实有效地开展，实实在在取得成效。通过集中培训、专题讲座、中心学习组、座谈会和个人自学等多种形式的学习，使全体员工正确把握学习实践活动的指导思想、目标要求和主要原则，准确掌握*****的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，紧密围绕我局职能工作，进一步解放思想、实事求是、改革创新，把*****落实到各方面工作，并在工作中贯彻落实。认真组织开展“五个一天”和“四个一”活动，针对群众和企业反映强烈的移动通信基站建设管理问题，党组书记、局长马坚同志亲自带调研组先后到新会移动分公司和新会电信分公司等进行调研，深入基层听取意见，并就如何解决基站建设中的问题和矛盾进行了积极的探讨；针对信息产业企业在金融危机中如何进行规模发展问题，副局长王小斌同志带领另一调研队到新会华凯科技有限公司进行调研，听取企业对我区电子信息产业发展的意见和建议。经过深入调研后，我局迅速组织拟定了《关于移动通信基站建设规范管理的调研报告》和《关于华凯科技企业在金融危机中如何规模发展的调查报告》，为领导及时了解区情、分析情况、决策工作，提供重要参考。
三、创新服务，推进质量效率提升
通过开展各专题的学习教育活动，进一步改进我局机关作风建设，提高局机关工作人员的办事效率和服务质量，创新工作机制，创新质量管理，创新工作方法创新效率业绩，增强服务意识，强化办事透明度，努力创建服务型、创新型、学习型、节约型、廉洁型的五型机关，做到立党为公、执政为民、干净干事。
切实落实政务公开工作。政务公开领导小组履行职责，政务公开工作坚持常抓不懈，增强工作人员的服务意识，完善各项制度，自觉接受群众的监督。坚持执行行政局长负责追究制和首问、首办责任制，执行领导公开接访日制度。根据区政府关于领导公开接访日的工作要求，我局领导非常重视，将其摆上工作日程，成立局领导接访实施办法和接访安排表，并完善接访场地和设施，增强办
事的透明度，配合阳光便民活动，多为群众办实事、办好事。
创新服务方式，加强我局员工特别是领导干部和执法人员的思想道德和法律知识教育，增强依法执政、廉洁从政的观念，树立服务发展、服务基层、服务群众的思想。加强无线电管理法律法规知识的宣传，完善网络，方便群众申请使用频率和无线电基站设置的申办。为规范我区的无线电管理，根据国家无线电管理的有关规定，我局成立了行政执法小组，由分管局长任组长，对执法人员在执法检查中的工作作了详细的分工和规定，保证依法行政。执法小组今年共出动检查11次，共检查了20多家使用单位，查获涉及非法使用的无线电发射设备283台，执法小组对违法使用的单位发出了29份《责令（限期）整改通知书）》，目前已下发或正在整改的有20家单位，重新指配频率23个，其余的正在申办中，处理一家违规而不按规定整改的单位。执法行动取得了良好的成效，打开了全区无线电管理行政执法工作的新局面。我局的执法人员在开展各项执法工作中，未有接到群众投诉和信访。
今年，我区群众对无线电通信基站建设和使用的投诉增多，共接到群众来电、来信14宗，投诉的基站有10个，一些群众阻挠、甚至破坏基站的建设和设施，损害了运营商的利益，阻碍我区通信事业的发展。我局工作人员一方面对群众进行无线电管理及有关知识的宣传，使群众消除顾虑；一方面协助运营商处理好与群众的关系，停用违规移动通信基站3个，保证合法移动通信基站的运行。我局的做法得到上级领导的好评,群众对处理结果表示满意。
充分发挥我局职能作用，加快电子政务系统的建设。我局今年配合区纪委、监察局、财政局等建设、完善区行政审批电子监察系统、实时在线财政预算监督系统、网上电子采购，强化对政府采购的监管系统等，主动提供技术的参数和技术指导，积极配合制订和实施各建设项目的方案和工作，确保项目建设顺利实施，促进政务公开，提高行政效率。
为确保奥运期间信息安全，我局严格按上级要求，对各网站重新落实网站内部管理制度，切实把好网上信息传播关口，安排专人对网络进行实时的监控，禁止不良信息的传播，为信息安全提供了有效的保障。在春运、两会期间、奥运期间，加强无线电监测、值班工作，实行24小时轮换值班制度，确保通信安全。
四、努力创新工作思路，全面完成工作任务
今年，我局认真贯彻落实党的*大精神，坚持以*****统领全局，以团结务实、开拓创新、真抓实干的精神，加强信息化建设和应用，促进政务公开，大力支持农村信息化建设；无线电管理工作做到依法行政，规范管理，化解群众矛盾，营造了构建和谐新会的氛围；电子信息产业持续有序发展，预计今年完成工业产值66亿元，顺利完成了政府考核目标任务和年度计划以及上级交办的工作任务。
1、认真组织实施，完成政府考核目标任务。一是对“整合招商引资信息资源,建立全区招商信息共享平台,做好南洋化工等投资超一亿美元大项目的跟踪落实工作”，我们主动多次联系有关责任单位，由于主要责任局未能获得预算资金和组织实施，影响了完成进度；二是对“实施城区数字城管信息系统建设,建立数字城管平台”建设，经我们与江门市局协商和讨论，确定了项目的实施方案，并征询有关部门的意见，鉴于在下达该考核目标任务时我区20**年度的财政预算已编排完毕，为使该项目的建设在20**年开展，做好了明年的预算方案。三是与区科技局、农业局、组织部及成员单位“实施行政村（社区）农村信息直通车工程，建立健全农业科技推广网络，建成农村党员干部远程教育网”，我们充分发挥信息管理职能作用，从信息化规划到政务网络的设计都为社区和行政村通光纤提前做好了准备，还为科技信息直通车和党员干部远程教育系统提供了硬件设备和软件的资源共享，如网站服务器、视频会议系统
和必要的系统软件，现全区14个镇（街）和241个行政村实现了通光纤、通信息、通教育电视，并建立省示范点3个和市级示范点5个，出色完成任务。四是协同区纪委、监察局完成行政审批电子监测系统第二期建设工作，我们除积极协助他们对部门实行技术性调研和必要的技术培训外，还为他们制定有关技术方案和提供关键的设备，如由于二期建设经费不足，影响到任务的完成，我们及时提供了区政务视频监控平台的冗余部分，让他们在规定的时间内实现了对21个部门的远程监控，按时完成了任务，也因为该系统技术先进、图象质量清晰，在五邑地区行政审批监察系统中处于领先地位，得到了江门市局的表扬，并将我区作为现场会推广给其他市区。
2、加快政务系统建设和应用，提高行政管理和公众信息服务能力。一是继续抓好政务网络信息安全保障工作，坚持在电子政务专网平台上做好防范病毒、木马的工作，对防火墙和ids进行升级，扩充原有公网ip地址，完成机房设备（包括软硬件）的日常升级和维护工作；经常对政府网站进行全面检查，及时做好机房服务器、软硬件的更新升级和维护工作，积极对有关单位托管的服务器及系统的检查维护；为行政中心各部门的计算机及网络进行维护和系统的安装。协助区保密部门做好检查政府机关网站的涉密工作。同时还根据区消防大队提出的整改意见和建议对区政府信息网络平台机房消防系统工程进行整改。二是积极推进信息化建设和应用。为提高政府机关的服务效能，今年对办公自动化（oa）系统进行了升级改造，现进入调试阶段，对系统存在的问题正进行不断修改和完善。该系统现已推广至区委、区政府、区人大等部门试用。三是推动农村信息化建设和应用。在推进“六好”平安和谐社区创建工作和社区管理信息化的建设，我局积极为三江镇社区配备了相关设施和提供技术上的支持；协助我局驻村点三江镇新江村开展农村党员干部现代远程教育工程建设，设法为该村配备了相关的硬件设施，为促进该村信息化建设和应用，我们借此机会加大对三江新江管理区和社区建设的力度，为其提供光纤接入、配置电脑和电视设备、装修会场等工作，共投入了近十万元的资金；结合区实施行政村（社区）农村信息直通车工程，建立健全的农业科技推广网络，建成农村党员干部远程接收点。四是配合有关部门开展信息化工作。协调社保系统的建设、支持社保换卡的工作；牵头组织财政局、广播电视台协商政府租用光纤续约问题，保证了政务信息网平稳运行；支持和组织档案系统的建设，参与其方案制定和资金预算；协助区保密局对全区相关单位安装涉密计算机监控软件和安全保密检查；五是加强政府网站建设和管理。认真抓好区政府网站新闻的搜集和发布工作，及时更新网站的新闻内容和公告栏目资料，做到每天更新政府网新闻、部门信息、采购招标、中标公告、结算价格等栏目的翻页转换工作，确保每天都有最新的新闻资讯。同时还配合区政府部门制作各专题教育学习活动宣传栏、科普之窗和江门市创建全国文明城市新会区创建工作等多个专题；协同区统计局、发改局、残联等建立网站。
3、加强无线电管理和监测工作。一是抓好无线电通信安全保障，建立通信安全应急处置机制。为建立健全我区通信保障和通信恢复应急工作机制，提高应对我区突发事件的组织指挥能力和应急处置能力，确保通信的安全畅通，我局按相关要求，制订了《新会区通信保障应急预案》。今年，我局工作人员多次协助三防指挥部对其无线电通信设备进行检查，对摆设在大岭山上的中继台进行了调试并对个别主要通信点进行了现场测试，及时排除故障，有力地保障三防指挥通信系统的正常运转，并联系各电信运营商做好应急通信工作，确保了三防无线电通信的畅通。二是协助上级部门做好无线电管理工作。今年5月份，协助市无线电管理部门做好江门
市各市、区的无线电安全生产检查工作，并得到上级领导的好评。三是完善无线通信基站管理数据库。为改善我区无线通信基站的数据比较混乱的问题，我局在5月份，要求各通信运营商按我局制定的表格进行填报，然后通过对数据的整理归档，完善了我区无线通信基站管理的数据库，规范无线电通信基站的设置、使用，更好地实施无线电通信管理。四是严格执法，坚决制止违规电台。新会无线电运动协会于今年6月向我局提出频率指配申请，当时送审资料齐全，并上报市信息产业局申请频率，在得到批复后，同意指配中继台频率给该协会在新会区内使用。今年9月8日接反映新会无线电运动协会在申请频率时是擅自使用他人身份资料申请时，我局迅速进行调查，根据事实情况，立即要求该协会停止使用中继台频率，作书面的检查，并及时将情况上报上级部门，在得到批复后，取消对该协会的行政许可并收回无线电电台执照。五是积极收取无线电频率占用费。今年我局应收取的无线电频率占用费金额为79250元，截至10月已收取的频率占用费金额为76270元，完成收费任务96.62%。
4、进一步加强无线电监测建设和管理，完善各项配套设施和管理制度。一是根据大岭山高山站的实际情况，组织编写了高山站维修和安装配电房、避雷、自动灭火系统工程等多项建设项目，向上级上报了高山站建设配套工程整改意见和工程预算，经省高山站建设领导小组同意后，组织实施。二是为明确监测站工作人员在大岭山高山站的任务和职责，制定了工作制度、监测设备管理制度、监测机房管理制度、保密工作制度、安全生产制度和卫生管理制度等，并将部分制度上墙，要求工作人员认真学习和严格执行。三是坚持抓好无线电常规监测，监测区内无线电台（站）是否按有关的规定程序和核定的项目工作，同时在不同时节，重点对航空、三防、广播、交通等重点频率进行专项监听、监测。如协助市信息产业局做好江门市公务员笔试期间无线电监测工作，预防无线电考试作弊事件的发生，正面宣传了无线电管理工作。四是配合市无线电监测站查找无线电干扰源。今年我们先后接到市站两个监测任务，经监测排查，查明了圭峰山省转播台私自设台干扰珠海机场航空频率及省内某部门通信系统干扰事件。应市站要求，积极配合深圳嵘兴公司做好设置在我区内的原大岭山监测测向设备旧站改造工作,争取其小型监测站一期工程在我区实施畅通无阻。五是认真学习高山站先进监测技术，确保设备运行正常。今年3月7日，在配合市无线电监测站操作高山站监测设备查找干扰源时，发现系统内的工控机不能正常启动，导致整个监测系统不能正常工作时，立即向省、市两级无线电监测站报告，保证高山站设备有故障能及时有响应，也确保了高山站运行正常。到目前为止，大岭山高山站是我省监测网一期工程中唯一一个能正常运行的高山站，受到了上级的表扬。六是认真抓好安全管理保障工作。今年重点做好古井大岭山监测站消防设施的整改工作。在加强消防设施建设的同时，我们组织对各办公场所的安全生产、防火进行每月自查、每季专项检查和不定期抽查的工作，努力排查存在的隐患，确保各个场所安全生产无重大事故发生。特别是各项工程实施阶段，安排人员进行现场监督管理。七是积极组织人员参加无线电演练活动。根据市无线电技术演练活动通知要求，认真组织监测人员进行无线电技术训练。通过训练进一步提高工作人员对监测技术及监测设备应用的水平，为今后实际工作打下扎实基础。
一年来，我局把开展“三创新三推进”为主题的机关作风建设与各项工作任务、各专项
教育活动、机关党务工作以及局日常的管理工作有机结合起来，通过全局上下的努力，取得了实实在在的成效，机关作风明显改进，服务能力明显增强，树立与时俱进的学习理念，提高了办事效率。今后，我局将朝“高效、优质、满意服务”的目标继续努力，不断建立健全各项制度，创新机制，以一流的工作争创一流的业绩。
篇3:学校作风建设年活动实施方案
学校“作风建设年”活动实施方案
*中心校
为贯彻落实省市县关于开展“作风建设年”的安排部署，全面加强校风、教风、学风、领导作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决当前校风、教风、学风、领导作风存在的突出问题，切实破解影响我中心校教育教学又好又快发展的制约因素，进一步加强学校校风、教师教风、学生学风和管理作风，深化“三项素质提升工程”建设，加强管理，注重实效，提升教学质量，提升师生的整体素质，提升学校品位，实现学校各项工作的新发展。为扎实开展好此项活动，根据上级部署，结合我中心校的实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以*****为统领，紧紧围绕县教体局关于开展“作风建设年”的工作目标和工作思路，坚持“以人为本，依法治校、质量立校、教研兴校、发展学生，成就教师，辉煌学校”的办学理念；全面贯彻教育方针，扎实推行新课程改革，坚持教学中心地位、质量核心地位不动摇。大力倡导勤奋好学、严谨治学、爱岗敬业、教书育人等良好风气，以增强履职尽责能力、提高教育教学质量为中心，以争创优良的校风、教风、学风为重点；以学校现行工作现存的问题为着力点，以师生反映的突出问题为突破口。深化“三项素质提升工程”建设，积极推进幼教、普教、成职教均衡、协调、持续、健康发展，营造校风正，教风硬，学风浓，教育管理干部作风勤思善行，求真务实，团结协作、善于管理、勇于创新，具有凝聚力和战斗力的教育氛围，办人民满意的教育，努力实现我中心校教育的又好又快发展。
二、现状分析
1.校风建设方面存在的主要问题：有的校师生精神面貌较差，各项规章制度执行不严；校容校貌脏、乱、差。乱堂、乱班，集体观念不强，学校整体意识差，个人主义严重等问题。
2.教师教风存在的主要问题：一少部分教师出现了敬业精神差，学习风气不浓，不执行教学常规，不以工作大局为重，不听指挥，不遵守作息时间，在工作时间干与工作无关的事情，边教学边经商，边教学边搞副业，不求进取，得过且过，敷衍塞责，消极懈怠，出勤不出力，小事误工作，可不休要休，无病呻吟，小病大养，只要组织照顾不要组织纪律，工作责任心和事业心不强，影响全局性、整体性工作的不良现象。还有的极个别教师体罚或变相体罚学生；不及时批改作业，对作业，甚至让学生带批作业，向学生乱推学习资料，学习用品。
3.学生学风存在的主要问题：学习兴趣不高，学习习惯较差；文明礼仪行为不强，家校沟通不及时的问题。
4.管理作风存在的主要问题：对中心校布置的工作落实不力，不以身作责，不树形象，不做表率，管理无原则，管理无目标，管理无方法，散慢懒惰，工作不主动，工作效率不高，拖拉推诿，怕得罪人，怕担责任。缺乏对上级对工作认真负责的精神，遇到问题上推，进取精神不强，推而不动，推一推，动一动。缺乏学习，不会管理，不善于管理，不敢于管理，无管理一招鲜，无创新能力，无进取意识，墨守成规，瞻前顾后，推而不动，见利行事的不良风气。
三、目标要求
围绕“树正气、强队伍、严管理，抓质量、促发展”的主题。进一步加强思想作风建设，着力解决思想性、进步性和纪律性不强等问题；进一步加强师德师风建设，着力解决事业心和责任心不强，影响全局性、整体性工作的问题。进一步加强工作作风建设，着力解决工作不落实、落实不得力等问题；进一步加强管理作风建设，着力解决作风浮夸、工作浮浅等问题；进一步加强生活作风建设，着力解决奢侈浪费、有令不止等问题；进一步加强学习作风建设，着力解决无现实性、无发展性、无计划性等问题。
1.校风建设。要根据中心校和本学校新学期的工作目标，制定并落实各项管理措施，形成团结奋进，甘于奉献，团结合作，勇于创新，争先创优，力争一流的校风，教风，学风，教育教学质量一流的良好氛围。创建平安和谐校园，丰富安全教育的内容，拓宽安全教育形式，把校园安全稳定工作落到实处。
2.教风建设。坚定不移地坚持对教师师德修养和专业素质提升两手抓，突出新教师的使用和骨干教师培养两个重点。加强师德师风建设，履职尽责，甘于奉献，为人师表，培树正反两方面的典型，进一步开展“一带一”活动，搭建学习提升发展平台，完善教师考核评价机制，通过专题讲座，名师引领，理论学习、教学实践、校本教研等多个环节，采取“一带一”“新老结合”等形式，着力提升教师的专业素质，努力造就一支“理念新、勤学习、讲奉献、能吃苦、善合作、、争一流”的教师队伍群体。
3.学风建设。继续开展以文明礼仪系列教育、自我养成教育为主题的素质提升活动，强化日常学习行为养成教育，让学生在接受学科知识、提高学科能力的同时，形成健全的人格，养成良好习惯，努力形成学生自主管理、自主教育的管理模式。
4.管理干部作风。进一步树立“管理即服务”的理念，以增强服务意识、大局意识，密切干群关系，办人民满意的教育为目的，力求在解放思想上有新的突破，在转变职能上有新举措，在服务上有新提高，在工作作风上有新改进，形成勤政高效的作风。各层次管理人员要积极进取，真务实，履职尽责，淡泊名利，加强学习，团结协作，增强服务意识和工作能力，学会管理，善于管理，敢于管理，提高岗位工作效率与增强全局工作效能的关系。深入教学一线，走近教师，走近课堂,掌握具体情况，把握全局，推动工作，全心全意为教育教学、为师生服务。与教师一起进步，与学生共同发展，与家长形成共识，形成一种民主、平等、和谐的干群关系。
四、阶段安排
1.第一阶段：学习教育阶段（2月23日――3月15日）出台中心校作风建设年活动实施方案。召开“作风建设年”活动动员大会，学习上级文件，领会上级精神，加强领导，统一思想，提高认识，通过各种形式宣传作风建设的重要性和必要性，使全体教职工充分认识开展作风建设，强化管理和监督力度，是全面提高教育教学质量的具体举措。各校园要充分利用各种宣传阵地，加强对活动的宣传报道，树立典型，弘扬正气，为作风建设年活动的深入开展营造良好的外部环境。要进一步增强各层次管理人员的效率意识和服务意识，增强全体教师对抓好作风建设年的自觉性和责任感。中心校成立以关校长为组长的“作风建设年”活动领导小组（组织附后），具体负责活动的组织领导。3个半以上的校园也要根据本校实际制定出“作风建设年”活动实施方案，于3月5日前交中心校。
2.第二阶段：查摆问题阶段：（3月16日――5月10日）各校园、每位教师、各层次管理人员结合实际从思想作风、教师教风、学生学风、学习作风、工作效率、管理作风、服务质量等方面查摆问题，坚持存在什么问题就找什么问题，什么问题突出就解决什么问题，尤其要注重解决影响我校教育教学质量提升、阻碍学校发展的问题。要究其根源，深刻反思，整改提高，提升素质，提高教育教学质量。各校园要召开民主评议活动，开展严肃的与自我批评，每位教师和各层次的管理干部都要认真查找自己的不足和差距，明确努力方向。要对学校管理、教育教学、教师素质提升、学生管理等方方面面进行民主评议，广泛征求意见和建议。要从大处着眼，从细处入手，找准学校在作风建设中存在的重点问题、突出问题，对存在的问题按照“重点找原因、关键查主观、深入找问题、确实去落实”，要实事求是，不回避、不遮掩、不夸大、不缩小问题，重点落实，重点解决，保证方向，切实整改。管理干部和党员教师要以身作则，严以律己，作好表率。
开展六查活动：一查校风是否端正，学校自己的的各项管理规章制度是否严格落实；二查教师师德师风建设，业务素质是否过硬，是否胜任学校领导交办的工作任务，师生的教师面貌是否奋发向上；三查学校管理是否真正做到规范化、精细化。四查学风，看是否存在不认真学习，不按规定学习时间学习，为应付检查虚假学习等情况；五查工作作风，看是否存在有令不行、有禁不止，缺乏协作、不遵章守纪，自由主义等问题；六查领导管理作风，看是否存在官僚主义、自律不强不作为，乱作为等行为。
第三阶段：总结提高阶段：（5月11――8月31日）各校园要从提高教学质量，提升教师素质，提升管理水平为出发点，坚持边总结边边整改边提高，重在自我解决问题、重在推动实际工作。以解决问题为着眼点，确定内容，明确责任、保障措施，力争做到在“知不足”中“找差距”，在“找差距”中“求进步”。要针对查摆出的共性问题，认真梳理汇总，在充分发扬民主，保持民主集中制的原则下，深刻剖析原因，举一反三，完善制度，加强过程管理，抓重点、攻难点，认真整改，处理存在问题，提升水平。同时，各校园要认真总结活动经验，巩固和扩大活动成果，并建立健全作风建设的长效机制，把作风建设活动转入经常化、制度化轨道，持之以恒，抓好落实，切实将“作风建设年”工作做的更细、更实、更长。
第四阶段：检查考核阶段：（9月1日――12月15日）在平时考查的基础上，对此项活动进行专项考查，充分发挥评价制度的导向、激励、反思等作用，并将考查结果作为支教流动，评奖、评优、评聘、晋职、晋级、交流、调配的重要依据。
五、保障措施
（一）大兴学习之风，全力打造学习型学校和学习型教师。进一步落实学习制度，加强校本培训，定期组织集中培训学习。各校园要坚持每周的政治业务学习制度。每周一为全镇中小学幼儿园教师政治业务学习时间。中心校委会成员每两周进行一次集体学习。学习内容主要是：*、*、*、*等领导同志关于加强党的作风建设的重要论述；*在中纪委*届三次全会上的重要讲话和各级领导同志关于加强领导干部作风建设的文章、讲话；教育法律法规，教育教学理论，课程标准，教学经验等。广大教师要树立并实践“工作必须学习”，“工作就是学习”的思想，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，保证以良好的政治素质和过硬的专业水平投入到各自的工作岗位。做好政治业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并经常交流，使先进的教育教学思想牢牢扎根于每位教师心中，从而增加教学底蕴，更有效地指导自己的教学实践。中小学每学期组织开展2――3次校本培训活动。
（二）大力弘扬高尚师德师风。大力倡导依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，尊重家长，廉洁从教，为人师表的职业道德风范。弘扬奉献精神，营造廉洁从教，以德立教的清风正气。要坚守岗位，履职尽责，内强素质，外树形象，遵章守纪，规范遵守《中小学教师职业道德规范》，始终保持昂扬向上的工作状态，奋发有为的工作精神。各层次管理人员要坚持以人为本、重在激励的管理方法，坚持思想先行，管人先管心，把思想作风建设摆在首位，，既要完善各项管理规章制度，又要作好政治思想工作，工作主导重在激励。深入开展“做人民满意教师”师德师风教育，广大教师要树立敬业爱生的信念，严禁体罚或变相体罚学生；接待家长和来访要文明用语，热情周到，细心询问，耐心解释。要严明工作纪律，完善岗位责任，提高工作效率和质量。要下大气力解决教师课堂形象，上课打手机、酒后上课、随意旷课、迟到早退等现象。进一步严明会议纪律，严禁迟到早退，随意旷会，对迟到、早退、旷会等对象视情给予通报，并按教师绩效考核扣罚。
（三）大力培树优良校风、学风。要从治理校园脏乱差入手，彻底解决师生精神面貌差，校园不整洁，乱堂、乱班，乱堆、乱放，教室、办公室、专业教室灰尘、污迹，学生乱打乱闹等突出问题，创造整洁优美、秩序井然的校园环境。校园卫生要日检、周评、月比，达到无果皮、纸屑，无垃圾死角，无乱堆乱放。开展丰富多彩的主题教育活动，营造民主、平等、和谐、文雅的学校文化氛围，使校园成为“无声的诗，立体的画”，从而潜移默化地陶冶师生的品格，提高师生的审美情趣，促进师生的身心健康发展。进一步规范教育教学行为，坚决杜绝“三乱”现象的发生。进一步做好安全稳定和综治工作，把校园安全稳定作为常规工作的重中之重，常抓不懈，堵塞安全漏洞，及时消除不安全隐患，确保学校无重大安全责任事故发生。
要进一步加强班风和学风建设，没有一个好的班风就没有一个高的质量，班风正才能学风正。故此，我们一是加强对班主任的学习与培训工作的力度，组织召开“班主任工作经验交流会”，开展“优秀班主任”、“先进班集体”评选活动，奖先励进，鞭策后进。二是抓好班级各项规章制度的落实。强化班级管理，用优良的班风促学风的形成，使每一个班级成为学生求知和成长的乐园。各中小学校按照中心校制定的班级量化考核细则从严考核，定期评比。三是加强学生的日常行为习惯的养成教育。各班级每学期都要召开2---3次主题班会，对学生进行文明礼仪教育、理想与信念教育。各任课教师也注重激发学生的学习兴趣和培养良好的学习习惯。坚持从日常的言行、习惯、道德、公德、纪律、礼貌等常规入手，促进了学生思想品德素质和文化素质的不断提高。各校要继续深化家庭与学校定期联系制度，沟通校内外的联系，每学期至少要开一次家长会，举办2至3次家长学校活动。
（四）大力转变管理人员的工作作风。要进一步树立“管理就是服务”的思想，有吃苦耐牢精神，学习进取精神，团结协作精神，率先垂范，以身作则，形成“求真务实、勤政高效、廉洁自律、攻坚破难、甘于奉献”的学校工作作风。要牢牢把握发展是教师的第一需要，尊重是管理的第一要义，服务是管理者的第一要务的三大理念。抓学风、转作风，工作要肯于吃苦，甘于奉献，多跑腿，少动嘴；多深入基层，少行政命令；多深入到基层校、班，多深入到教师之中，掌握具体情况，要知上情，知下情，知内情，知已情，知实情，做到放眼长远，把握全局，促进工作发展。要切实履行自己的职责，加强学习，求知于书本，问计于教师，创新于实践。工作中要有团结协作精神，管好自己的人，干好全局的事，要学会管理，善于管理，管而有序，理而有节，管理上位。要坚持重实际、说实话、务实事、求实效，深入教学一线、深入师生，深入课题，倡导调查研究之风；认真对待师生所反映的真实情况、真实想法，虚心接受师生反映的意见、建议和要求，切实履职尽责。要推进“阳关服务”。对职称评定、评奖评优、等教师关注的热点问题，进一步公开办事程序、办事原则和办事结果，增加透明度，确保公开、公正、公平。要牢固树立厉行节约、勤俭办学的意识，反对铺张浪费和大手大脚，抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风，在各项工作中都要贯彻勤俭节约的原则，真正把有限的资金和资源用在刀刃上。
（五）大力抓好教学质量的提升工作。教学质量是一个学校的生命线。要在“作风建设年”活动中，大力抓好教育教学质量的提升工作，坚持教学中心地位、质量核心地位不动摇；坚持向教学常规管理要质量不动摇；坚持以校本教研促质量提升不动摇；坚持弘扬*校风、教风、学风，向“三风”要质量的思想不动摇。各中小学要围绕教学质量提升这个中心，一是以校本研修活动为载体，实实在在抓校本培训，扎扎实实搞校本教研，向校本教研要质量。二是加强教学的过程管理，狠抓教学管理，严格教学秩序，突出抓好教师备课、课堂教学、作业批改、课后辅导等重要环节；夯实基础，分层施教，防止分化，培优辅差，创出特色，抓出成效，向教学常规管理要质量。三是以质量监控为抓手，通过月考，认真进行教学质量分析，查找薄弱环节，及时采取补救措施。向质量监控体系要质量。四是全面加强毕业班工作，加强指导，加大信息交流力度，向毕业年级要质量。五是面向全体学生，高度重视，分级管理，建立帮扶和提升幅度制度，向薄弱校、班要质量。
搞好“作风建设年”，是今年学校工作的一项重要任务。各校园和全体教师要从讲政治的高度充分认识开展这项活动的重要性和必要性，切实摆上重要日程，根据学校工作实际，细化管理，落实责任，加强管理，健全机制，完善制度。要围绕提高教学质量这个核心，坚持以自我教育为主、坚持边学边查边改，重在自我解决问题、重在推动实际工作，持之以恒抓好落实，以优良的作风促进学校各项工作有序高效的运行，促进教育教学质量的进一步提高，创建人民满意的学校。
*中心校“作风建设年”活动领导小组
组长：副组长：
成员：