一次很有意思教研活动实录踏破铁鞋无觅处草堂教育显功夫

许：邵楠，汇报之前，你不得给我们介绍一下为什么校长给

我们这次汇报起这个题目？

刘：我不好意思说，有损我淑女的形象。

许：大家肯定想不到，在我们参观成都高大上的成华小学时，

在人家的校园里，邵楠穿的鞋子走着路叉了，当时蓓蓓

说咱去花园看看吧，邵楠说，别走了鞋子叉了，再叉就

只能光着走回宾馆了。

刘：许姐姐，你就别出我的洋相了。进入正题啊，我们要介

绍的可是成都杜甫草堂边的草堂小学。

许：是的，唐代诗人杜甫在成都的故居，又称“杜甫草堂”，

而这所小学因此而得名的。

刘：那草堂小学有什么特点呢？能不能给我们介绍一下？

许：这所学校最具有特色的当属于它的学校校本课程，要知

道课程是文化传承的载体，文化借课程影响生命。

刘：这我听过，朱永新先生说过“课程是很偏袒一头挑着文

化，一头挑着生命，那草堂课程主要研究的是什么？

许：草堂课程的文化定位

篇2:幼儿园教研活动方案

幼儿园教研活动要立足我校教学工作的实际情况,以教学实践过程中教师所面对的各种具体问题为对象,研究和解决教学实际问题;下面是有幼儿园教研活动方案，欢迎参阅。

幼儿园教研活动方案范文1

活动时间：20*、12、22

活动地点：二楼大厅

活动组织者：张珲娟

活动主持人：李友花

现场记录人：李静

参加人员：星星幼儿园青年教师组老师、区园本教研专题推广班成员

一、教研活动背景：

我园老师在工作中存在从理念到行为，行为到理念转换的脱节。具体表现为：教师观察评价幼儿表现及行为的视角不够专业;教师反思教育行为不够及时。

在区教研组参加活动时，张老师推荐了《作品取样系统》一书，经过阅读后，书中的一些信息能指导我园的教师解决一些问题：1、让老师有共同的任务及共同的评价语言，有共同的架构基础。2、让老师了解每位孩子的成长状况，帮助教师建立自信，让老师说话“有凭有据”。3、协助教师作出教学决策，教师使用方法找出每位孩子正在学什么以及学的如何，也帮助教师了解自己正在教什么?需要继续做哪些事?

篇3:中学主题教研活动方案

为了活跃教研氛围，提高教育教学效益，并充分利用学校教师资源，激发教师学习、研究和改革的积极性，促进校本教研的深入开展，结合我校关于教师专业化发展的有关教研安排，特组织此次初一年段班主任开展茉莉飘香----我和我学生的故事主题教研活动。

一、活动主题

本次教研活动，旨在让教师把自己在教育教学中的精彩的故事呈现给其他的教师，突出教师对传统教育教学方式的转变。同时让教师的才能等到展示，教师的智慧得到共享，教师的工作得到了解，让教师间获得最大的交流与沟通。同时也想改变以往教研活动刻板和（）严肃，让教师在轻松和愉悦中获得有价值的教育教学思想，启迪今后的教育教学工作。

二、活动对象：初一班主任

三、活动时间：*年3月31日

四、活动要求:1、故事必须是教师亲自经历的。

2、故事的讲述时间是3―5钟。

3、讲述过的故事必须创作出一篇教学案例。

五、活动安排：

（一）活动发动阶段：*年3月19日召开初一班主任会议，布置有关事宜让教师做好准备工作。

(二)活动实施阶段: