教师暑期生活随笔彩色假期

有人喜欢白色，说白色的装扮种纯净美好的感觉；有人喜欢黑色，黑色的装扮给人成熟稳重之态。而我喜欢彩色，彩虹一样的颜色，给人青春，明媚又无限幻想的感觉。因此，总想着把自己人生的每一天都涂成彩色，让青春无悔。期盼已久的暑假终于如期而至，激动与兴奋溢于言表。我早已迫不及待地把假期涂成彩色，彩色的假期，彩色的梦。

假期前把假期的每一天都规划得满满的。每天六点起床跑步，七点吃早餐，七点半练习计算机；下午练习毛笔字、简笔画；晚上读书并写读书笔记。抽出一周时间去一个自己喜欢的城市，并拍照记录沿途的风景……彩色的假期浮现在脑海，满满的幸福感。

可是，现实与梦想之间总是隔着很长的距离。自制力不强的我，总是一次又一次输给了自己的懒惰。导致时间总是不经意间划过指缝，悄悄溜走，不见踪影。这个暑假很快就过去了，而我彩色的假期图画还没涂好。看着不完整的图，自责与叹息笼罩着我。首先通过半个月的学习，计算机考试算是通过了。书是读了，可是没写读书笔记，读书时的感慨和心境也就不得而知了。毛笔字也就刚刚起步。简笔画被扔在九霄云外了。说好的一个人去一个新的城市，也被自己的各种借口抹掉了……

看着斑驳的图纸，我想接下来的时间，我要抓住假期的尾巴。我要重新规划接下来的时间，争取填补之前的空白，完成一幅自己满意的彩色图画，让这个假期变得五彩斑斓。

篇2:教师暑期随笔新学期打算

暑气蒸腾的假期，暴雨时不时的来袭。然而雨后的天更蓝，更清。人生何尝不是这样？每一次挫折过后，人应该更坚强。只要努力，人生路上的灰色天空又能有多少呢？

新的一学期里，我打算首先从思想上改变自己。也许是收到的教学事故的信息太多了，在面对学生时，心里总是小心翼翼的。生怕自己也惹上教学事故。大量的负面消息起到规范教学行为的作用，但好像也摧毁了什么。我只觉得，自己渐渐的没有了教学的激情。新的一学期里，重建教学心理，做一名严师，我把它定为我奋斗的方向。

其次，在教学上做好两件事。第一，继续督促学生的基础知识的掌握。用好默写本，做到及时批改，及时反馈。第二，继续沿用上学期的方法，抓好名著的阅读工作。

要完成这两点，首先做好学生的管理工作。将全班同学分组，以便于各项工作的检查。一个的好课代表，会比教师的管理更到位，同样选好小组长也很重要。小组长的责任心，决定着这个小组学习的凝聚力，决定着每次作业的完成力度。新的学期开始，我准备着手做好课代表与小组长的培训工作。先把助手培训好了，一切工作就好办了。

第三，把自己的专业学习继续下去。读书，是学习的一个方面。好多年不读书了，再拿起书本时，迟迟读不进去。因为心太浮躁，所以做什么也不稳妥。读书，是清心的一个好途径。

岁月就像是一阵风，刮过去了，没有留下任何痕迹。在日复一日，年复一年的教学工作中，努力未必有收获，不努力就找不到生活工作的轨迹。

篇3:老师暑期生活随笔再不旅行我们就老了

还记得去年有句非常经典的话：再不疯狂我们就老了！这句话告诉我们要趁着自己年轻要勇敢地去实现自己的梦想，要敢于去做自己想做的事情，不要等到头发花白的时候才说这辈子还有很多的遗憾。

我要说：再不旅行，我们就老了。

我们总是因为某些事情而影响自己的计划许久的行程；总是因为一些琐事而取消自己说走就走的旅程；总是为自己找各种的忙的理由打消旅行的计划。其实，你并不知道：再不旅行，我们就老了。

有人说：看景不如听景。其实我要说：你并没有真正的投入到多姿多彩的景色当中；你并未领略大自然的鬼斧神工；你并未感受到大好河山给我们带来的透彻心扉；你并没有用心去发现高原冰川的那种漫长历程。所以，去旅行吧！再不旅行，我们就老了。

俗话说的好：读万卷书，行万里路。读书的确能够让你学习多许多你也许永远看到的东西，能够让你了解许多来自异域风情的知识，可以让你懂得你这辈子永远都体会不到的道理。但是读书只是一只理论的东西，没有实践，没有体验，自己永远不知道到底什么叫“天籁”，不清楚什么是“自然和谐”。有时候“行万里路”比“读万卷书”更为重要。所以，去旅行吧！再不旅行，我们就老了。

陈盆滨是世界上著名的极限跑者，他的双脚到过南极、撒哈拉沙漠，他目睹了世界上各个地方不同的风土人情，领略了不同民族的生活习俗。他今年37岁，已经是全世界第一个完成“七大洲极限马拉松大满贯”的极限跑者。他用他的行动告诉告诉我们：再不旅行，我们就老了。

当我们有某种旅行的想法时不要因为一些琐事而放弃；当我们有某种计划尚未实施时我们一定要有坚定的决心；当我们迫切想开始一场说走就走的旅行时不要犹豫。趁现在，趁我们还年轻，一起旅行吧！

否则，我们就已经老了！