教师征文我和创客赘述
我就是一个师范毕业的中师生，老师教的就是做一个合格的小学人民教师。也没有多想，即使有很多机会，也没有把握住，稀里糊涂的在做着一个老师的活儿。
二十八年了，我也曾经有一个梦想：做好自己的工作，让我的学生孩子们幸福快乐。但事与愿违，好多时候孩子们是不快乐的，甚至是痛苦的，恨铁不成钢的恼怒时常会发生，甚至早些时候还打过孩子们。梦想有没有实现的那一天，我在一直的问自己，该不该有梦想？咋去是想梦想，如何确认实现了梦想！
我在不断地反思，二十八年来，教过了多少孩子们我已不记得了。而我只是在四五六三个年级段教数学，一个版本又一个版本的改革，一茬又一茬的孩子们毕业。每次面对的都是变化的教材和不熟悉的面孔，三年之后，甚至是一年之后孩子们都上初中了，又得接手新的班级。你说我从事的工作是不是就是创造性的，跟现在说的创客有什么联系没有？
我从各种会议研讨参观学习看到的听到的好似与课堂教学关系不大，而是诸多的社团活动：什么机器人、航模、3D打印等等，这些高大上的项目往往是参观的看点，这些都是常规的教学之外的东西。有我以前的眼光看就是课外兴趣小组吧，那有什么稀罕的，无非是加入的现代科技的成分，只要有资金投入，干这些事情老师们谁不会？经过简单的培训我看我也会！我们老师是做什么？教书育人！
创客离我并不远，我本身就是创客，我们每个人都是创客！全民创新，万众创业是国家的大政方针，在这样的节奏下，教育融入了创客！至少我是这样想的。在我们老师们的工作中如何做创客？没有人给你说吧。把以前的兴趣小组拿出来，换成社团的奇怪名字，弄个特色项目演一演估计也会糊弄过去。但真正意义上的创客在老师而言是做教书育人的创客，是在课堂上下功夫，做一个有创造性的教师，让未来可见，让孩子们快乐幸福一生！
我们从事的职业就是创造性的，原本的创客群体。如今让广义的创客来到学校里，我们便不知所措了？不应该这样的，改革万变不离其宗，我们只要教好孩子们就是本职。我们只能利用创客的时代，来有助于我们的教育教学，不能让创客成为我们的负担，更不能影响了我们纯粹的心灵！
这只是我一点不成熟的内心呐喊，不当之处敬请批评指正！
篇2:争做四有好教师征文比赛活动方案
争做“四有”好老师征文比赛活动方案
根据《*师范学院工会关于开展争做“四有”好老师活动通知》要求，结合我院实际情况，决定开展征“四有”好老师正文活动，具体方案如下：
一、争做“四有”好老师征文比赛活动：
1、指导思想
以***记的讲话为指导，通过举办争做“四有”好老师征文比赛，提高广大教师教书育人的自豪感、荣誉感和责任感，丰富教职工文化生活。
2、征文主题
以争做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师”为主题。
3、参赛对象
物电学院全体教职工
4、征文要求
（1）内容可以从不同的视角、不同的领域结合教学、科研、管理工作实际，体现“四有”好老师的主题。
（2）原创作品，严禁抄袭，一经发现，即取消参赛资格
（3）语言流畅，内容充实，文字精炼。
（4）题材不限，字数3000字以内。
（5）文章请注明作者姓名、联系方式。
5、活动事宜
（1）征文阶段（10月10日――11月10日）：各位教职工积极参与，在11月10日前将文章发送到指定邮箱qnn1**。
（2）评选阶段（11月11日――11月15日）：学院组织相关评审老师将征文进行审阅评比，最终按方案中的奖项设置比例评选出各奖项名次。
6、评选的基本标准
（1）主题内容
①选材能否紧扣主题，是否丰富生动；
②内容与主题是否统一（是否切题）；
③整体表现力如何。
2.文体结构
①选材角度是否新颖，观点表达是否清晰；
②文章整体布局、结构条理是否严谨、清晰；
③语言表达是否流畅、优美；
3.抒发真情实感
①行文中是否有感人实例等亮点；
②语言是否真挚感人。
7、奖项奖励设置
一等奖5名，每人*x元
二等奖8名，每人*x元
三等奖12名，每人*x元
优秀奖16名。每人*x元
参赛费：50元
8、经费预算
(1)评审费约**元
(2)奖励费约**x元
合计：**x元
学校庆祝“建国66周年”征文比赛活动方案
小学“我与安全”主题征文比赛活动方案
关于开展“永新红色历程”征文比赛活动方案
军训征文比赛策划书范本
“践行社会主义核心价值观”征文比赛活动方案
感恩节活动征文比赛策划书
环保征文比赛活动方案
“家爱感恩”有奖征文比赛活动方案
纪念公司成立周年征文比赛策划方案
征文比赛活动方案
篇3:小学迎教师节征文活动方案
九月，收获的季节，辛勤的园丁们将要迎来第22个教师节。为弘扬尊师重教的传统美德，展现人民教师教书育人、为人师表的职业精神和崇高责任感，表达我们对教育工作者的诚挚敬意，我校决定，在教师节前夕举办迎第二十二届教师节征文活动。
一、征文主题：迎第二十二届教师节
二、参赛范围：1―6年级的所有学生。
三、征稿要求：
1、弘扬尊师重教的传统美德为宗旨，情感真实，内容健康，文笔流畅。
2、内容不限，题材不限，体裁不限，字数不限，题目自拟。您可以记录良师的可敬与幽默；您可以回忆人生重大抉择时良师对您的启迪；还可以向我们讲述您和老师之间的动人故事……可以写书信、散文、诗歌等等，总之，只要是和教师、教师节有关的话题，我们都欢迎！
3、来稿请注明班级、姓名。
四、评奖方法：
1、以班为单位进行初选，每班选送三篇优秀作品上交到学校。
2、学校将组成评审小组对来稿进行审评，获奖名单将在学校予以公布，获奖作品的部分优秀作品将陆续在学校校报《*报》上予以发表。
五、截稿日期：20**年9月9日
六、活动组织及分工安排：
顾问：
评审小组：
市*小大队部