班级家长工作之我见
文章
来源制度大全
课件
班级家长工作之我见
《幼儿园教育指导纲要》中指出幼儿园应与家庭密切合作，与家长相互配合，尤其在“组织与实施”这一部分中，还明确指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。家长是幼儿园重要的合作伙伴，班级工作的开展离不开家长的配合与支持。幼儿园与家长的目标是一致的：就是期待孩子获得良好的发展。但在实践中，由于教师和家长之间教育观念、思考角度不可能完全相同，不可避免也会引起一些矛盾和冲突。而且一个班级的幼儿家长来自社会的各个层面，他们处理问题的方式也存在很大差异。我们必须学会倾听每位家长的心声，了解家长的真实需求，读懂家长的期望，并学会用家长乐意接受的方式引导他们、支持他们，那样我们就有能力处理好家长问题。
一、做好常规性家长工作
首先是早晚接送：早晨孩子入园时，向家长了解孩子的身体、情绪状况，让家长感觉到我们细心照顾着他们的孩子，这让家长在这一天当中放心把孩子交给我们。傍晚来接孩子的时候，我们要给每个孩子进行梳理，这让家长看到自己孩子的同时，也是对我们一天的表现进行了肯定。
其次是电话联系：有些孩子由于父母工作忙，经常有老一辈的家长来接，除了与老一辈进行良好的沟通外，我们也会定期打电话或QQ聊天与父母沟通孩子的近期表现以及需要家园配合的事项，这让家长感觉到我们是很重视他们的孩子。如有紧急通知或突发状况时，我们会用电话联系，然后以面对面的形式来交流，这样会避免不必要的误会。
二、见面就让你信任我
家访是教师与家长进行沟通的重要的方式，它能帮助教师直观地了解孩子的家庭生活环境、家长的教养方式以及孩子性格爱好，拉近我们与孩子、家长的心理距离。我们也采取不定期的进行家访，如：身体不适，经常在家休息的、近期孩子在园表现有反常的等一些进行家访，这样不仅让孩子感觉我们教师对他们的关心和爱护，也让家长与我们教师有更进一步更深的感情与信任感。
在家访的时候我们也是诚恳的交流，对于一些特殊护理需求的，应该郑重地当着家长的面进行记录。耐心回答家长关于幼儿园生活与教育方面的种种问题。
三、请您走进我的课堂
每学期幼儿园都会安排家长开放日，对于这样的机会，我们会充分的做好活动前的准备，及时的通知，确定好时间。注重活动安排的丰富性及参与性，在活动中要时刻观察每个孩子的表现，活动后组织家长进行交流，可以根据家长的实际需求召开小型的座谈会，这样能更好的倾听到家长的心声。
四、班级工作的助手
与此同时，我们也建立了班级家长委员会，我们也定期召开班级家委会会议，组织一些交流活动，那这样家长也会更了解我们幼儿园的一些有意义的活动。随时提醒自己，家长是我们教育的合作者，我们要学会将“教育指导”转化为“教育服务”乃至“教育共同体”，真正让家长成为我们的课程参与者、支持者。
由此可见，作为幼儿教育工作的一个方面，家长工作的确有其开展的必要性和重要性。我们要懂得利用各种途径表扬优秀家长，提升和梳理他们的个体经验，只要利用好宣传手段，小小的一块“家长园地”也能传递我们的正确育儿理念，发挥无穷的力量。
文章
来源制度大全
课件
篇2:班级及教师办公室用机管理制度
班级及教师办公室用机管理制度
一、依法上网，不违背任何国家、地方法律法规以及信息中心有关规章制度
。
二、不访问国家明令禁止的非法网站，不访问国内外的*、淫秽网站，不
下载非法信息。
三、不在网上散布*、淫秽等有损于国家声誉和形象的各种信息。
四、严禁任何形式的黑客行为。
五、严禁任何形式的计算机游戏，不私自将任何游戏软件拷入机器。
六、禁止私拆机箱，各类设备及设施不得随意搬移和改动，未经管理员允许
，不能将任何机房物品、设备、部件携带出校门。
七、不准乱接乱拉电线、私自加接电源和其他设备。严禁吸烟，严禁使用明
火。
八、使用时请按要求进行登记，如需预约，请提前两个工作日与网络管理中
心联系。
九、未经管理人员允许，不随意删除计算机内资源。
十、爱护机房计算机及相关周边设备设施，造成任何损坏均视情节轻重进行
赔偿。
十一、如需使用投影仪等额外相关资源，请向管理员申请，以便合理安排和
调配。
十二、使用多媒体中央控制器、投影等设备时，请遵从管理员指导操作。
十三、自觉维护上机秩序，不大声喧哗，以免影响他人上机。
十四、自觉保持机器卫生，不将食物、饮料等带入机器旁边食用。
十五、在上机期间发现任何异常现象，如机器故障、网络故障、病毒等现象
时，有责任和义务立即向管理人员报告，以便及时处理，如未上报产生的后果将
停机整顿。
十六、使用者应具备基本防火、防水、防险、防盗意识，发现问题请立即向
校区管理人员报告，以便及时解除安全隐患。
十七、任何违规操作所带来的不良后果将由使用者个人承担经济损失和法律
责任。
篇3:小学班级管理安全责任制
黄山路第四小学班级管理安全责任制
为了进一步规范学校班级安全管理工作，保障师生人生安全，根据《青岛市学校
安全管理条例》等有关安全工作法律、法规和规章，依据“分层负责制、岗位责
任制”原则，制定本责任制。
1．班主任是班级安全工作第一责任人，对本班学生安全、班级教育教学等设施
设备负责。
2．班主任及时传达上级有关安全文件精神，提出班级安全管理工作要求。
3．班主任经常督促指导学生认真做好班级安全管理工作，及时了解班级管理工
作中出现的问题。
4．班主任应结合《学生管理规章制度汇编》对本班学生进行校园安全教育，做
到经常、及时、有针对性。
5．班主任应对学生进行校外各类安全教育，提高学生在校外各种场合下的安全
意识和自我保护意识。
6．班主任应对本班教室内各类设施的安全状况及时、定期进行检查，如存在安
全隐患，及时处理或上报学校有关部门，并提醒学生注意。
7．班主任应每日按时做好学生点名工作，了解学生出席情况。发现学生未按时
到校，在第一时间通知其监护人。
8．班主任应认真负责地组织学生参加各类校内外班级活动，如主题对会、社会
实践、春秋游、卫生劳动等，保证活动中的学生不因违纪、操作失误、管理不到
位等原因而发生安全事故。
9．班级学生在校内发生各类安全事故，班主任必须及时送到卫生室或附近医院
就诊，并上报学校。
10．如遇学生缺席或发生校内安全事故，班主任必须及时与家长联系，必要时应
进行家访，了解或说明情况。
11．班主任应了解本班学生在各学科中的表现，协调好学科间的作业量，避免学
生因作业量过重而造成的伤害。
12．班级管理安全责任依据分工不同，贯彻“谁组织活动，谁负责”的原则；同
时依据“齐抓共管”原则，在无明确分工的管理工作中，班主任为第一责任人，
其他有关教师为第二责任人，班主任不在的情况下，下班教师为第一责任人。
13．未尽事宜，依据相关安全法律法规和规章执行。