教师党员学习心得:以人为本，构建和谐校园

教师党员学习心得：以人为本，构建和谐校园

“和”是一种哲学，“和”是一种道德，“和”是一种艺术。和谐，是人类孜孜以求的一个理想社会状态。作为构建和谐社会的重要组成部分，构建和谐校园越来越为广大教育工作者所认同和重视。校园作为社会细胞的重要组成部分，是培养未来社会主义建设者和接班人的摇篮。只有能够充分遵循办学规律，促进学生全面发展的学校才能称得上是和谐校园。就构建和谐校园的内涵而言，应该包括以下几个方面：

一、营造勤奋求知、全面发展的学习环境

毋容置疑，学校的各项工作都要以学生为本、都要为学生的学习成长服务。学习是学生的主要任务发展是学生的第一需求。这应该成为学校管理者和教职工的工作理念。作为学生也要明白“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟′的道理，懂得′天才出于勤奋′的道理，知晓知识的获取、能力的培养、人格的完备、都要靠自己的辛勤付出，靠自己的勤奋踏实、刻苦钻研，来不得半点虚伪和骄傲。在寻求真理的过程中，唯有学习、不断地学习、勤奋地学习、有创造性地学习，才能到达成功的彼岸。努力营造勤奋求知、全面发展的学习环境是构建社会主义和谐校园的一个基础性工程。

二、营造充满活力、与时俱进的创新环境

今天校园创新环境的营造是为明天学生们走向社会的创业服务的。作为为***主义事业培养合格建设者和可靠接班人的校园理应把营造充满活力、与时俱进的创新环境作为构建和谐校园的重要组成部分。学校管理者和学校师生要认真思考、积极探索，努力营造充满活力、与时俱进的创新环境，使敢于探索、敢于创新、敢于创造成为鲜明的校园文化为学生的成才立业打下坚实的基础。

三、营造和睦相处、安定团结的校园环境。

和睦相处、安定团结的校园环境是优化育人环境的前提。“和”意味着按客观规律办事，意味着优势互补，意味着众志成城。“和”能致祥，“和”能聚力，“和”能生财。追求“和”的境界，就是最有效地利用各种自然资源和社会资源，加快学校发展。育人是学校的根本任务

篇2:高校教师党员两学一做心得体会

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高校教师党员两学一做心得体会(一)

近期，外国语学院教师党支部召开全体党员大会，全会围绕深入贯彻落实“两学一做”学习教育开展专题培训学习。

支部成员共同学习《中国共产章程程》全文并悉数发言畅谈体悟。外国语学院院长、西语系主任阎国栋教授作为支部成员之一参会并发言，他认为章程是党的总章程，章程的基本内容要保持连续性和稳定性，同时也要根据形势和任务的发展变化进行适当调整，使章程更好地发挥对推进党的工作、加强党的建设的规范和指导作用。章程的修订体现了新的形势对党的建设的新要求，是党实事求是、与时俱进精神的新展现。只有把章程学习好、贯彻好，才能确保我们党始终沿着正确的方向前进，始终成为***主义事业的领导核心。

在党员领导联系基层党支部工作中，外国语学院党委副书记、副院长李娜负责联系西语系教师党支部，李娜也参加了此次专题学习并发言，她谈到章程是各级党组织坚持从严治党的根本依据，全体党员加强党性修养的根本标准。因此，每一个共产党员，特别是党员领导干部都必须自觉地学习章程、遵守章程、贯彻章程、维护章程，用章程武装头脑，用章程规范行为，用章程指导党的建设和党的工作。

随后，支部教师党员共同学***记的系列重要讲话，形成共识，充分认识到***记的系列讲话提出了治国理政的新思想新观点新论断新要求，回答了新的历史条件下党和国家发展的重大理论和现实问题，是对***主义理论的丰富和发展，是党和人民在实现中国梦的新征程上接力奋斗的强大思想武器和行动指南。支部全体党员教师表示，一定通过认真学习领会***系列重要讲话，立足本职工作，以人才培养为核心，提升教学质量和科研水平。

西语系教师党支部书记周新凯部署了支部“两学一做”学习教育下一阶段的实施方案和时间安排，要求教师党员结合实际工作继续开展“两学一做”系列活动，结合《章程》和***系列重要讲话精神进行学习讨论。

高校教师党员两学一做心得体会(二)

80后大学教师徐川成“网红”了，因为他在微信公众号上发的一篇“答学生问”。这让熟悉他的人多少感到意外，似乎又在意料之中，他谈的是个严肃的话题：我为什么加入中国共产党?

徐川是南京航空航天大学能源与动力学院党委副书记兼该校网络思想政治教育研究中心主任。去年元旦，他在微信平台上开了个人公号“南航徐川”，陆续发表了一系列有关理想和信念的文章，他的语言机智风趣，把有意义的事情说得有意思，受到了以90后为代表的青年学生的追捧。

4月27日，《我为什么加入中国共产党》在微信上发表后反响极大。有网友跟帖：句短理长，有深度。有网友置评：写得真好，让人沉静下来，更加坚定了信念。

有网友感言：川哥总是能用最为纯洁的思想解决人们眼中世故的问题。也有网友点赞：讲故事的风格说道理果然既让人热血沸腾又发人深思!随后，这篇分九个小节共3700多字的文章被人民日报官微、团中央官微等转发，阅读量轻松破了10万+，单日阅读量超过了200万。

作为一名高校政工干部，他为什么从讲台走向网络，为什么采用节奏明快的短句形式?徐川说，这也是与时俱进的需要，尤其当教育对象变成了95后，他们成长在网络时代，光顾着“洋快餐”，更新着“欧美剧”，扮演着“微博控”，网络成了他们现实生活中的理想国。“只有以他们接受的方式说话，才可能引领他们启迪思考，入耳入心。”

把党课讲成了“段子”

柏拉图说:“谁会讲故事，谁就拥有世界。”***也一再强调，要讲好中国故事。34岁的青年教师徐川，无论上课还是作文，都长于此法，“段子”信手拈来。

“有很多同学一谈入党动机都是套话连篇，动不动就‘从小爷爷对我说’......这些大而无当、无比正确的废话，持续了很多年，现在也在使用。”5月16日上午10点，徐川在南京航空航天大学江宁校区主楼报告厅里上他拿手的党课，不少学生抢不到位，索性席地坐在了走道上。

课后，大一新生夏晓宇告诉记者，爸爸和爷爷都是党员，他在写入党申请书的时候也讲过类似的话，现在他觉得：入党是想成为更好的人。

徐川有时也说一些看起来高大上的话，譬如他向一位对入党有困惑的网友解释：不是为党而入党，也不是为国而入党，动机在于本心，目的服务人民，是不是能够把人民放在心中，是不是能够实现绝大多数人的日趋美好，这铸就了过去的荣光，凝成了国家的信仰，也决定着未来能否延续辉煌。

事实上，他一般不如此，而更愿意讲身边的事情。徐川在大学时入党是受了院党委书记的触动，院里有两个保研名额，书记的侄女成绩一直名列前茅，结果却并不像私下乱传的那样，最终保研的名额没有她。什么原因?徐川逮住机会问书记，得到的答案是：当你个人利益和别人的利益冲突了，党员本来就要做出牺牲和让步，不然凭什么你是党员?

那个时候他觉得不可思议，却也骤然打心眼里折服了。他把亲历的故事讲出来，然后借题发挥：“入党应当是你自己的选择，不是人云亦云跟风走，不是稀里糊涂随大溜，也不是你要考公务员进国企有需要。入党意味的不是获得更多利益，而是责任、让步和牺牲。”

“南航徐川”已经名声远播，他的微信微博粉丝加起来10多万人，本校的只占到1/10。南京信息工程大学团委副书记刘伟也是一枚“川粉”，他头天晚上看到徐川在微信上贴出的讲课公告，一早就赶来听课。“公告结尾用语是‘你若来，那帅呆’，这样的话适合现在的学生们。”刘伟很佩服徐川与学生沟通的能力，“学生工作最难做的，就是怎么把他们吸引到身边来，他显然做到了。”

刘伟形容徐川就像“网络时代为党发声的核心IP。”“现在的大学生不是可以强行灌输价值观的一代，他们需要的是启发互动、独立思考和自主选择。”在工作中，刘伟也开始借鉴徐川的教育教学方式，探索更易于让学生接受的党课形式。

把奉献融注于实践

在南京航空航天大学，创新思政理论教育是一个现象，并非徐川一个人。

由该校马克思主义学院青年教师何畏组织的马克思主义研究社团，就将教学从第一课堂向第二课堂延伸，和徐川一起头脑风暴碰撞出了《世界社会主义五百年》系列讲座，同样受到了学生欢迎。航空宇航学院的沈晓海当初就是受了何畏的感召，改报考马克思主义学院的研究生。去年毕业的沈晓海如今也成了南京师范大学的一名辅导员，从事起学生思政教育工作。

“有的人不理解我一个工科生为什么要转专业，我跟他们说，因为我喜欢马克思主义哲学、信仰马克思主义，而信仰就是我的一切动力之源。何畏老师是我认识的第一个在大众面前说自己的信仰就是马克思主义的人，我觉得她太帅了。”沈晓海说。

“青春议事坛”、青年党员干部“智周汇”沙龙、“红周二”学生党员讲堂......南京航空航天大学里，有诸多形式新颖、紧扣时代、贴近学生的学习教育载体，把老师学生聚拢起来，联系起来。而除了思想交流，也有行为实践。从**年开始，该校两个校区共设立了三个学生事务服务中心，由党员学生每天为同学们提供10小时的窗口服务：办理学生证、提供咨询、寻物招领等。

自动化学院大四学生杨柳已经在窗口志愿服务了三年。她说，党员就是要树立奉献意识，力尽所能多为同学服务。目前，学生事务服务中心成了该校党员“百岗奉献”服务基地，先后有4000名党员累计进行了上万个小时的服务奉献。

理学院党委副书记王静说，“百岗奉献”让党员同学在看得见、摸得着的平凡岗位上锤炼自己，让他们思考自己能给同学们带来什么，感受“党员”这块铭牌意味着什么，同时也让更多的同学看到党员在做些什么，“党员”这杆秤能称得“几斤几两”。

“过去我们总说，党员要帮助别的同学，却不知道从何帮起，其实学习就是学生最大的诉求。”王静说，理学院的大部分学科都是基础学科，依托学院的特点设立了大学生学习支持辅导中心，充分发挥党员的主动作用，采用“一对一”、“一对多”的形式帮助有学业烦恼的同学学习。中心开设以来，230名党员开展高等数学、大学物理等基础课程辅导139场，服务学生16000余人次。

“我们每个党员是不是合格党员，是不是能够让群众在生活当中看出党员的样子，是一个政党强大的根本。”校党委书记郑永安说，学生党员是大学生中较有觉悟的群体，他们已经不是依靠简单说教、读文件、读领导讲话就能让他们真正感受到身为党员的责任的，而是要用学生们听得懂、愿意听的内容，跟他们进行平等的交流互动，用身边人、身边事感化他们。

江苏省教育厅厅长沈健则表示，当前，江苏全省高校正按照中央、省委以及教育部党组的要求，全面开展“两学一做”学习教育。像徐川老师这样的高校基层党组织书记的先进典型、引领激励当代大学生成长成才的优秀党员教师，在江苏高校还有很多，他们为新时期高校党员教师发挥好先锋模范作用做了示范。

高校教师党员两学一做心得体会(三)

目前，“两学一做”学习教育正在各行各业如火如荼地开展。在学习活动中，我们偶尔会听到这样的声音“两学一做”主要是领导干部和行政管理人员的事，跟我们研究生支教团党员志愿者(以下简称“研支团党员志愿者”)关系不大。这种说法显然是错误的。

***曾对在全党开展“两学一做”学习教育作出的重要指示，要求全体党员在“两学一做”中提高党性修养，“用行动体现信仰信念的力量”。中央印发的学习教育方案中也明确提出，“两学一做”是面向全体党员深化党内教育的重要实践。

作为一名研支团党员志愿者，教书育人是我们的根本工作。“十年树木、百年树人”，有人曾经把教师比喻为“人类灵魂的工程师”，由此足以见得教师在个人的成长过程以及国家的前途命运中发挥着至关重要的作用，因此，个人认为，研支团党员志愿者应该是志愿者队伍中的先锋队，理应成为“两学一做”主题教育中的“关键大多数”。

“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。如何学、如何做，才能把学习教育的精髓实质入脑入心，取得扎实成效，应该是成为每一名研支团党员志愿者思考的问题。

“学”要用心学。“两学一做”学习教育，旨在从“少数”到“多数”拓展，由“集中”到“经常”延伸。研支团党员志愿者要长期以章程党规为行为准绳，始终牢记自己是一名党员，为党工作、为民服务，使党规党纪、理想信念真正内化于心、外化于行，做一名让党和组织放心、让群众满意的合格党员。

“做”要有理想信念。研支团党员志愿者要始终同党和人民站在一起。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。

“做”要有道德情操。古人云，师者，传道、授业、解惑也。一个道德情操高尚的教师，他的学生也会是道德楷模。因此，研支团党员志愿者应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。

“做”要有扎实学识。扎实的知识，是一个与时俱进的概念，作为研支团党员志愿者不仅要教好学生，还要勤勉学习。因此，研支团党员志愿者要甘当“小学生”，要面向世界、面向未来，不仅要学习书本的知识，更要加强研究学习课外的知识，不断丰富自己的思想，提高自己的认知能力，这样才能得到学生的尊重，才能得到社会的认可。

“做”要有仁爱之心。教育家陶行知先生曾说过，“没有爱，教育就失去了灵魂”。带着仁爱之心做，研支团党员志愿者要心中有爱、眼中有情，视学生如己出，关心关注关爱课堂上的每一名学生，坚持“不让一个学生掉队”。

经营需要时间，成长需要过程。让我们在“两学一做”努力追寻，坚信选择，成长自己!

教师党员两学一做心得体会3篇

两学一做心得体会9篇

教师党员两学一做心得体会5篇

篇3:教师党员两学一做心得体会(3)篇

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教师党员两学一做心得体会（一）

今年下半年，党中央决定在全党内开展深入学习章程党规和深入学***记系列讲话学习教育活动。

理想信念是共产党人的精神之“钙”，党员干部如果理想信念出了问题，不坚定了，思想一旦跑偏，就会导致人生观上的迷失，背离社会主义价值观。党员干部要以坚持学习来进一步提高理论素质，学章程、学党规、学***系列重要讲话，通过读原著、学原文、悟原理，从而来坚定“三个自信”，补足“精神之钙”，铸牢“党性之魂”，自觉把章程党规和系列讲话要求转化实际行动，做到学而信、学而用、学而行。

不得不说，当前一些党员干部理想信念出了问题，对党忠诚意识动摇了，为人民服务宗旨淡化了，做工作不再是为了发展建设，而是谁给钱就听谁的，只为谋取私利;把党纪党规放在脑后，公车私用、大吃大喝、任意挥霍国家和人民的“血汗钱”;趣味低级，以讲荤段子、出入情色场所为乐，色胆色心，甚至包养情人、“小三”。有的党员干部则把“党员荣誉”丢在一旁，奉行“拜金主义、享乐主义、个人主义”，忙着营造自己的“安乐窝”，忘记了党员责任。

“善禁者，先禁其身而后人”。党员干部怎么做，群众就会跟着怎么学。党员干部要自觉按章程办事，践行“三严三实”要求，以先进人物事迹自我感化，坚定理想信念，培养正确的人生观、世界观、价值观，才能树立起清正党风政风，弘扬社会正气。要严格执行党纪党规，明确“红线”、不可逾越“底线”，敢于对党内政治生活庸俗化说不、敢于同党内不良倾向作斗争、敢于维护好党纪党规，才能不致于成为一盘散沙，从而维护好自已形象，为党员干部队伍增光添彩。

总而言之，没有完美的制度，也没有无死角的监督，抓实“两学一做”学习教育，党员干部还得依靠自己，从“我”做起，勇于担当敢作为，立足岗位比奉献，才能让更多的发展成果惠及最广大的人民群众。

教师党员两学一做心得体会（二）

全国组织部长会议今年1月份召开，会上提出：广大党员要深入学习章程党规，深入学***记系列重要讲话，自觉用章程和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑。我们每位党员都要自觉加强思想政治建设，积极投身“两学一做”教育活动中，学章程党规，学系列讲话，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。

随后，全国范围开展“两学一做”专题教育，每一名共产党员都面临着一个转变。那么，从“三严三实”到“两学一做”，你准备好了吗?

为什么要开展"两学一做"学习教育?

当前社会发展速度越来越快，我国正处于全面深化改革的关键时期，已经明确的改革发展目标能否落到实处、取得实效，关键要看领导干部如何作为。

而与此同时，在快速的发展中，社会风气偏浮躁，糖衣炮弹般的利益诱惑也越来越多。作为党员干部，如何抵御种类纷繁的诱惑?

首先要强化崇规意识、守规意识、执规意识，时时用党的纪律严格约束自己，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，严格“按规则、按程序、按制度”办事，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通，使每项工作都能“信得过”、“过得硬”。

作为党员，应该从小事做起，从衣食住行做起，不为金钱所诱，不为美色所迷，不为物欲所累，慎独慎初，自警自省，树立党员干部的良好形象。

广大党员干部只有敢于担当，勇于作为，聚集务实高效、干事创业的正能量，以一种等不起、慢不得、坐不住的激情和干劲，珍惜组织赋予自己的干事创业的平台，才能切实增强夯实基层、推动发展、后发赶超的责任使命，才能创造经得起历史和人民检验的实绩。

从严于律己到重学章程党规

机关干部新年必学：从“三严三实”到“两学一做”

**年3月9日，***在中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第二次会议安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，称为“三严三实”讲话。

继群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，中央决定，今年在全党开展“学章程党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。

“三严三实”强调党员对自身素质要求，以个人为本，而“两学一做”则是对作风建设的进一步升华，简明扼要，切中要害。

“学章程党规、学系列讲话、做合格党员”。简单的十几个字涵盖了一个共产党人的标准。

首先，要重温十一章一万七千余字的《中国共产章程程》，这里详细地规定了一名共产党员的行为规则。

当下，随着以反对“四风”为重要内容的党的群众路线教育实践活动进一步深入，各级领导班子和领导干部作风明显好转。出实策、鼓实劲、办实事，不图虚名，不务虚功，这是一大进步。

“两学一做”，基础在学，关键在做

从字面上理解，“两学一做”，基础在学。然而，当步入学习正轨之后，就会悟出，“两学一做”，关键在做。

学习章程党规，重在明确基本标准、树立行为规范。学习系列讲话，深入领会丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，深入领会*****的党中央治国理政新理念新思路新战略，重在加强理论武装、统一思想行动。

在学深悟透基础上，教育引导广大党员坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为，不断增强党的意识、核心意识、看齐意识，做合格共产党员，把理想信念时时处处体现为行动的力量，切实做到爱党、信党、护党、跟党走。

“两学一做”，重要的是端正思想作风、解决突出问题。继续抓好群众反映强烈突出问题和不严不实问题的整改。坚持把“两学一做”融入日常，以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把常态化的思想建设、作风建设、纪律建设融为一体。

对党忠诚是党员干部的首要政治品质。党员干部既是***主义伟大实践的参与者推动者，也是党的事业兴旺发达的直接受益者。

随着“两学一做”逐步推进，每一名党员对党要常怀忠诚之心，自觉遵守章程，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用***主义理论体系武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化自律之基，做政治上的明白人。

教师党员两学一做心得体会（三）

在今年的全国两会上，***下分团时，多次谈及5个词10个字，即：创新、协调、绿色、开放、共享。并将这五个词用在治国理念和不同工作开展中，结合全国上下开展的“两学一做”专题教育活动，如果这五大发展理念贯穿活动开展的始终，那么，用***记的词概括，它就是“指挥棒”。

一是创新学习方式。做为基层教育活动的组织者，首先要用创新的思维去组织开展这项活动;创新教育方式，除了用传统的会议方式进行教育，也可以号召各支部创新活动载体，用群众喜闻乐见的娱乐活动及精神文明活动开展中进行教育，并形成常态，长期坚持下去。

二是搞好协调关系。要求充分发挥基层组织纽带的作用，不仅要协调上级人力，财力的支持，同时也协调好与广大党员干部的关系。尤其做好口袋党员、流动党员的管理工作，使其尽快回归大家庭，力争实现教育队伍不落人。

三是倡导“绿色”教育。紧紧围绕“两学一做”活动要求开展，即“学章程党规、学系列讲话，做合格党员”。结合农村实际，党员不仅要学身边的先锋模范也要带头做典型，懂文识字的提倡多学习经典，力争使党员干部们调整认识，纠正行为，摒弃过去做法。

四是开放教育范围。使教育不仅在农村、机关、社区、企业开展学习活动，一定程度上引导学校教育内容，服务行业举办的活动等都应涉及到对中国共产党的认识及知识。从娃娃抓起，增强对党的认识，大力弘扬社会主主义先进文明成果和传统美德。

五是共享教育成果。利用利用互联网的快速发展，农村利用网络、电视、手机微信平台等拓宽学习平台，共享教育资源。而不仅是报纸、书籍之类的学习。同时注重“两学一做”教育过程及成效的宣传，尤其对“两学一做”活动中的典型给予物质与精神鼓励，引起广大党员干部群众的共鸣，同时也起到党员先锋模范带头的作用。

总之，我们需要把改革发展的五种理念作为“两学一做”活动“指挥棒”。创新，使活动更有活力;协调，使受教育更平衡;“绿色”使党员党性更纯洁更健康;开放，使教育更普及;共享，使人民充满正义;才能让党员学习和榜样带动在全社会蔚然成风。

党员教师两学一做心得

教师两学一做心得体会4篇

两学一做教师个人心得体会