中学学年第一学期语文教研组活动计划
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中学**学年第一学期语文教研组活动计划
潮平两岸阔，风正一帆悬，**学年踏着波浪滚滚而来。在第三十二个教师节来临之际，*中央***、国家主席、中央军委主席9日上午来到北京市八一学校，看望慰问师生并发表了重要讲话。强调，教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位……广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。主席的讲话，给了我们每一个教育工作者一个巨大的动力，也给我们每一个教育工作者今后工作的努力方向。
本学期的语文教研组活动计划安排如下：
一、指导思想：以乐清市教育局和学校教学教研的思想为指引，以我校开展“导学案”教研活动为契机，认真贯彻《全日制义务教育课程标准》精神，进一步深化教育教学改革，努力提高我校教育教学质量，培养学生的爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步让学生形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。让学生在学习过程中，养成学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的学习方法，主动进行探究性学习，在实践中学习、运用，最终成为社会有用人才。
二、工作重点：
1、努力推进“导学案”教研实践活动。新课程改革的重点是要改变长期以来单一的接受学习的教学方式，倡导自主、合作、探究的学习方式。在“先学后教，以学定教”的教学理念的指引下，我们学校推行“导学案”教学策略，实现了学习前置和问题前置，使学生能够在“导学案”的引导之下，通过课前自学、课堂提高、课后链接等环节的调控，让学生“学会学习”；教师借助“导学案”将教材有机整合、精心设计，合理调控课堂教学中“教”与“学”的关系，从而提高课堂教学效率。学生通过自主、合作、探究、交流、展示、反馈等学习活动，真正成了学习的主人。导学案”紧扣三维目标，能够使绝大多数学生主动参与课堂学习活动，从而增强课堂教学效果。上课前，老师将“导学案”分发给学生，让学生事先自主合作学习，上课时老师以“导学案”作为检查和点拨的平台，以学定教。这样，课堂真正成了“学堂”而不是“讲堂”，突出了学生的主体地位。本学期将以七年级为主，同时推进八、九年级的“导学案”教研实践活动。当然“导学案”的推进因本着一切为了学生的原则，因材施教，灵活处理，避免一刀切的做法。
2、抓好常规教研活动。深入学习语文科教改经验，转变教学观念，强化校本教研活动，坚持“以生为本，以学为主”的课改理念，努力提高语文科的教学成绩。加强语文科组教师教育理论的学习，在科组活动中多交流课堂管理的心得体会，对存在的问题尽快解决。规范教学工作的管理，认真贯彻执行学校提出的各项规范和质量要求，狠抓课堂管理和质量，提高课堂效率和教学质量。进一步加强语文科组建设，规范科组活动；注重青年教师、骨干教师的培养，实施“一帮一”活动。借“全员赛课”机会，举行“一课一评一议”活动，每位教师都要认真上好一节有质量、有水平的公开课。同时，认真执行并实施学校的管理要求，严格抓好备课、上课、作业、测试、检查、总结常规工作。完善集体备课的规章制度，确保科组计划的落实。
三、具体措施：
1、推进“导学案”教研实践活动。抓好课堂教学工作。“接触→质疑→了解→消化→应用”的学习路径，将课堂教学分成“问题探索――讨论交流――揭示本质――知识整理――巩固练习”等五大基本环节。
2、基础知识教学。要加强学生语言的实际运用的能力的训练，重点要将新课程标准规定的诗文背诵的篇目中的名言名句，按年级一一落实，并将其一一默写。
3、阅读教学。对于语文科的教学，可以探讨“整体感知――局部品味――领悟感情”这个阅读教学模式。每节课要把握重点、突破难点，一课一得。要加强对阅读方法的指引，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。鼓励学生进行探究性阅读，提倡独立思考，鼓励学生发表独特的感受、体验和理解。
4、作文教学。语文教师要克服传统作文教学的随意性和盲目性，要让学生切切实实、扎扎实实在写作基本知识和基本技能训练中有所得，让每一个学生都能够写出像自己水平的文章。要求每2―3周一次大作文，每周要求学生写周记，鼓励和提倡学生写日记。并且要做好对学生作文的及时批改和讲评工作，可以积极探讨“师生互动评改”这一作文批改模式。
四、具体活动安排计划：
1、第二周有关“导学案”动员和研讨；
2、第二周开展“开学第一课”活动。各中小学要组织学生收看，或通知到每一位学生让其在家收看9月1日20:00中央电视台综合频道（CCTV-1）首播的《开学第一课》
3、第三周到第六周开展纪念红军长征胜利80周年主题教育活动
组织一次全校性的关于长征历史的国旗下演讲，邀请红军老战士、老同志、老模范、历史老师等向学生讲述长征故事；
组织一次班级主题班会，通过长征历史视频、图片的观看、长征人物介绍、学生讲体会等，让每个孩子直观了解长征历史；
刊出一期校园宣传专栏和班级黑板报，切实做好长征胜利80周年宣传工作；
组织一次纪念长征胜利80周年主题演讲比赛，结合《关于在全市中小学生中组织开展“逐梦路上”主题读书活动的通知》要求。
4、第四周以课堂有效阅读教学为主题的校际教研活动
5、第五周国庆节手抄报评比活动
6、第八周七年级故事会。主题“逐梦路上”。
7、第十四周八年级诗歌朗诵。
8第十六周校文学社讲座
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篇2:五年级语文教研组读书活动计划
一、指导思想：
结合学校打造“书香校园”、“书香教研组”活动，使本组教师把读书作为提升自身素质的需求，丰富文化积淀的主要途径，使读书成为教师的习惯。
二、读书目的及要求：
1、让教师学会读书
教师要将书当作文章来读，需要学会将一本书拿起来之后再通过语言及相关的整体浏览而迅速决断最值得自己阅读的“章”、“节”，将原书读薄。提炼书中的精华，做到有效读书。
2、让教师通过读书获得积极的生存状态。
教师读书实际上是为了让教师针对自己的“教育问题”和“教育困惑”引导教师通过读书以引起他们的“行动研究”，使教师不断调整自己的生活生态、生活信念从而实现自我提升。
三、读书活动内容：
1、制订个人读书计划。根据学校要求，结合自己教学工作实际，制订出自己个人读书计划。
2、建立年级组内教师日常读书交流制度。
3、将办公室作为教研交流的主阵地，建立富有书香气息的办公室文化。
四、主要方法及措施：
1、自主阅读与共同阅读相结合，提高阅读效率。
2、通过网上博客、论坛、在线阅读，进行阅读。
3、阅读与反思相结合，写出心得体会。
五、推荐阅读书目：
1、必读书目：
①《课标》②《给教师们一百条新建议》
③《论语》④教材中的经典篇目
2、选读书目：根据自身需要选读有关理论书籍、教学杂志。
六、具体安排：
1、人员安排：
组长：韩慧霞
组员：孙彦朴祝伟芳卢桂霞
2、时间安排：（自学为主）
九月：读书主题：《陶行知教育名篇》
十月：读书主题：《走进论语》。
十一月：读书交流会：《我教书，我快乐》，填写《读〈给教师们一百条新建议〉交流表》。
十二月：读书主题：《教育的理想与信念》
每天下午4:00-5:00以办公室为单位，组织自学。
每天晚上7：30-9：30在家自行阅读。
韩慧霞
20**、9
篇3:中心小学学年度第二学期语文教研组工作计划
一、指导思想
在教导处的领导下，坚持以学校教学工作计划为指导，以课堂教学为中心，以课程改革为突破，以课程标准等教育理论为基本行动指南，牢固树立以学生为中心的教育观。在新课改的大背景下，积极践行“释放师生潜能”的课堂。加强课堂教学研究，切实提高课堂教学效益。切实提高语文教师的业务能力水平，走出去，引进来，培养一批“本土”名师，逐步形成具有影响力的语文教师团队。
二、教研组本学期主要工作目标
1、以课程标准为基本指导，深化课堂教学改革，践行“释放师生潜能”的课堂，逐步实现高效课堂常态化。
2、扎实开展课改教研活动，做好校本教研和课例研讨活动，更新、转变语文教育理念，加强课堂教学研究，实现教学效率提升。
3、在教导处领导下，配合教导处做好语文学科常规管理工作，促进语文学科质量显著提升。
4、组织备战小学语文教师优秀课评比、青年教师基本功比赛。
5、积极组织教师参加教学研讨活动，做好新教师指导，备战新聘教师教学基本技能评比。
6、继续鼓励教师参加网络教研，争取再创佳绩。
7、积极参加优秀论文评比活动。争取获评优秀教研组。
三、具体工作措施
（一）教研组建设。
强化语文教研建设，积极有序有实效地开展语文教研活动，积极发挥团队的力量，让语文教研能真正了解语文教师所需，解决语文教师所难。拓宽语文教研之路，实现语文教师能力提升。
积极为语文教师的的发展提供平台，做语文教师和外界联系的重要纽带之一。
结合教研组活动，开展教师互听互评活动。向身边教师学习先进经验，以人之长，补己之短。
积极动员一部分能力强、积极性高的老师，形成白塔语文教学新势力，打造白塔语文教师团队。
（二）语文常规工作
1、严格要求全体语文教师认真执行新学期语文教学常规要求，并做好检查总结工作。
2、认真研读课程标准，努力钻研教材认真备课，切实发挥备课应有的积极作用。结合学生实际布置适量的作业，并按时批阅辅导。
3、严格按课表上课，并合理安排好课堂十分钟的写字时间，逐渐提高学生写字水平。
4、配合教导处，采取定期检查，与不定期抽查相结合的方式，对全体语文教师的业务进行检查，及时督查整改教师业务中出现的问题。同时做好相关的检查记录和总结。
5、鼓励教师充分利用早读课等时间，组织学生有效进行阅读。
6、要求教师在教学过程中及时关注学生学习效果，根据学生实际学习效果改进教学方式和方法。特别关注学困生的帮辅转化工作。
7、鼓励教师关注班级特长学生，因材施教，实现“特长生吃得饱，特困生吃得了”，全员都进步的良好局面。
（三）加强教师业务素养的培养和提升。安排积极性高、责任心强的教师外出学习培训。按照“出去当学生、回来当老师”的模式，真正做到走出去、请进来，让外面的先进经验为我们服务。
鼓励教师积极撰写论文及教学反思，提升教科研能力，争取在一些重要竞赛有所斩获。
积极组织老师参加相关比赛，争取较上学期取得新的突破。
附：白塔埠中心小学语文教研组活动安排。
3月份：
1、制定新学期的教研组工作计划。
2、校本教研：“向40分钟要效益”专题研讨。
3、组织教师参加识字教学研讨活动。
4、教师业务检查。
4月份：
1、组织教师参加习作教学研讨活动。
2、践行“释放师生潜能”的课堂